Všetky slová sú zoradené podľa častí reči. Napríklad, atď. Je celkom ľahké pochopiť, ktoré slovo patrí do ktorej skupiny - stačí položiť príslušnú otázku a všetko je okamžite jasné. Okrem toho slová fungujú aj v skupinách. Tvoria vety. Každé slovo hrá svoju rolu. Pôsobí ako určitý člen vety. V tomto prípade slová plnia svoju gramatickú funkciu a robia to v súlade s určitými pravidlami a zákonmi. Hlavné informácie sú o tom, kto akciu vykonáva, čo sa deje, s kým, kde a kedy. Za to všetko sú zodpovední hlavný a vedľajší člen vety. Pozrime sa na ne podrobnejšie.

Hlavní členovia návrhu

Patria sem predmet a predikát. Aby ste pochopili, čo je čo, stačí položiť otázku. Predmet je „Kto?“, „Čo?“. Predikát - "Čo to robí?" Aby bolo slovo predmetom, musí byť v počiatočnom tvare, infinitíve. V opačnom prípade sa stáva vedľajším členom vety. Táto gramatická téma je prvýkrát predstavená deťom v 3. ročníku. Hlavné členy vety sú pomerne ľahko pochopiteľné a dajú sa naučiť pomocou mnohých príkladov. Je dobré, ak sú doplnené ilustráciami alebo tabuľkami.

Predmet

Otázka "Kto/Čo?" hneď ukazuje, ktorý člen vety je podmet. Slovo, ktoré na ňu odpovedá, je hlavným členom vety a práve s ním sa v príbehu deje všetko. Najčastejšie je predmetom podstatné meno. môžu byť usporiadané aj v rôznom poradí. Najčastejšie vystupuje téma. Zdôrazňuje sa vo vete jednou rovnou čiarou.

Anna polieva kvety.

Kniha je na poličke.

Telefón hlasno zvoní.

Niekedy môže byť predmetom aj prídavné meno. Avšak len vtedy, keď vhodné podstatné meno neexistuje.

Zelená je zapnutá.

Čierna zoštíhľuje.

Predikát

Otázka "Čo to robí?" okamžite umožňuje určiť predikát vo vete. Vždy je spárovaný s predmetom a opisuje, čo sa s ním deje. Je ťažké pomýliť si hlavné a vedľajšie členy vety, ak okamžite identifikujete hlavnú dvojicu. Predikát vo vete je vyjadrený slovesom. Môže tiež charakterizovať stav subjektu. Vo vete je predikát zdôraznený dvoma rovnými rovnobežnými čiarami.

Dom sa zdal obrovský na pozadí malých garáží a budov.

Lena každý deň sleduje televízne seriály.

Mama si sadla k domu a čakala na deti zo školy.

Vlastnosti vedľajších členov vety

Spresňujú, spresňujú význam hlavnej časti vety a dopĺňajú ju o detaily. Z nich sa môžeme dozvedieť o mieste, čase, spôsobe pôsobenia toho, čo sa niekomu alebo niečomu deje. Možno ich identifikovať podľa charakteristických otázok. Vedľajšími členmi vety (3. ročník, učebnica ruského jazyka O. D. Ushakova) sú okolnosť (miesto, čas, spôsob konania), definícia (kto/ktorý?) a doplnenie (kto/čo? atď.) . Nie sú súčasťou gramatického základu viet.

Definícia

Môže byť vyjadrený niekoľkými časťami reči. Na tento účel slúžia podstatné mená, prídavné mená a dokonca aj zámená, ktoré nahrádzajú podstatné mená. Definícia popisuje predmet. Typické otázky na identifikáciu: „Ktorý?“, „Čí?“. Používa sa na podčiarknutie

Spoza mrakov vyšiel mesiac v splne.

Cestu blokovala veľká krabica.

Doplnenie

Ak podstatné meno neodpovedá na otázku „Kto/Čo?“, rozhodne možno povedať, že ide o predmet. Vyjadruje sa nielen podstatnými menami, ale aj zámenami. Vo vetách sa prípady používajú na zdôraznenie, aby veľmi presne pomohli izolovať hlavné a vedľajšie členy vety.

Susedia si kúpili nové auto.

Babička hneď po obede vyzdvihla vnučku zo škôlky.

Kvety boli rezané ostrým nožom.

Okolnosť

Označuje miesto, čas, dôvod, účel, priebeh konania, objasňuje, vysvetľuje a pridáva detaily k popisu toho, čo sa deje. V každom prípade okolnosť odpovedá na relevantné otázky. Napríklad:

Miesto: Kde sa to deje/Kde to ide/Odkiaľ to pochádza?

Spôsob činnosti: Ako sa to stalo/Ako sa to stalo?

Dôvod: Prečo sa to stalo/Prečo sa to deje?

Čas: Odkedy to začalo/Kedy to začalo/Ako dlho to bude trvať/Ako dlho čakať?

Účel: Prečo to je/na čo to je?

Úlohu príslovkovej príslovky vo vete môže zohrávať podstatné meno, príslovka a zámeno. Na podčiarknutie sa používa prerušovaná čiara pozostávajúca z bodiek a pomlčiek.

Na stole v kuchyni ležal zväzok banánov.

Priatelia zrušili výlet na pláž pre zlé počasie.

Neustále číta veľa kníh, aby vyzeral múdro.

Tabuľka "Hlavné a vedľajšie členy vety"

Aby ste si zapamätali pravidlá a naučili sa rozlišovať medzi hlavnými a vedľajšími členmi vety, odporúča sa v praxi vykonať množstvo špeciálnych cvičení. Poskytnú potrebný výsledok pri upevňovaní zručnosti.

42. Vedľajšie vetné členy sú členy vety, ktoré závisia od hlavných členov vety alebo od iných vedľajších členov a objasňujú, objasňujú alebo dopĺňajú dominantné slová. Gramatické kategórie vedľajších členov:

• definícia (a aplikácia ako typ definície),
• prídavok,
• okolnosť.

42.1. Definícia je vedľajší člen vety, ktorý označuje znak, kvalitu alebo vlastnosť objektu a odpovedá na otázky: čo? koho?

Typy definícií:

• dohodnutý rpirepeniv (v súlade s tým, že slovo je definované číslom, pádom, jednotným číslom - a rodom; vyjadrené prídavným menom, zámenom-prídavným menom, príčastím, radovou číslovkou): Umyté podlahy ešte neuschli. Na nohe bola krásna váza. Bývam na piatom poschodí. Zaznela druhá ária z tejto opery.
• nejednotné vymedzenie (s hlavným slovom spojené spôsobom kontroly alebo priradenia, spojenie je zbavené formálne vyjadrenej zhody; vyjadruje sa podstatnými menami v nepriamych pádoch, osobnými zámenami, porovnávacími prídavnými menami, príslovkami, infinitívmi, nerozložiteľnými frázami): Delegovanie sa očakáva prísť dnes. Veľmi sa mi páčili jej kárované šaty. Nedodržal sľub, že príde.

42.2. Aplikácia je typ definície, ktorý je vyjadrený podstatným menom, ktoré súhlasí so slovom definovaným v páde (hrdinské mesto, kvet ruže).

Špeciálnym typom aplikácie sú nekonzistentné aplikácie. toto:

• názvy diel literatúry, tlačových orgánov, lodí, tovární, tovární atď.: román „Zločin a trest“, v blízkosti hotela Rossiya;
• prezývky: o Vsevolodovi veľkom hniezde.

Jednotlivé aplikácie a definované slová sú napísané:

Rozdelené ak

1. aplikácia je vyjadrená všeobecným podstatným menom (konštruktér);
2. prihláška je vyjadrená vlastným menom alebo zemepisným názvom a stojí pred hlavným slovom, ktoré označuje všeobecný pojem (Ivan Tsarevich, rieka Moskva).

Samostatne ak

1. prihláška je vyjadrená vlastným menom alebo zemepisným názvom a nasleduje za hlavným slovom, ktoré označuje všeobecný pojem (Carevič Ivan, rieka Moskva);
2. prihlášku, ktorá stojí pred definovaným slovom, možno významovo prirovnať k definícii prídavného mena (zbabelý zajac - zbabelý zajac);
3. v kombinácii dvoch spoločných podstatných mien prvé označuje generický pojem a druhé - špecifický pojem (kvet ruže);
4. prvými prvkami frázy sú slová súdruh, majster, občan, náš brat (=ja a mne podobní): občan policajt, ​​náš brat študent.

42.3. Doplnok je vedľajší člen vety, ktorý označuje predmet, vysvetľujeme slovo, od ktorého závisí a odpovedá na otázky nepriamych pádov.

Typy doplnkov:

• priamy predmet (vyjadrený tvarom nominatívu bez predložky pri prechodných slovesách a slovách stavovej kategórie a tvarom genitívu pri prechodných slovesách s negáciou alebo ak dej, ktorý prechodné sloveso vyjadruje, nesmeruje na celý predmet, ale len v jeho časti): napíš list, bolí ťa z toho noha, ignoruj ​​nezmysly, pi mlieko;
• nepriamy predmet (všetky ostatné predmety): správa o tragédii, sud piva, riaditeľ závodu.

42.4. Okolnosť je vedľajší člen vety, ktorý vysvetľuje slovo s významom akcie alebo atribútu a označuje, ako alebo za akých okolností sa akcia vykonáva. Okolnosti vyjadrujú príslovky, gerundiá, podstatné mená v šikmých pádoch (s predložkou aj bez nej), infinitív, príslovkové frazeologické jednotky.

Typy okolností:

• časová okolnosť (označuje dočasné ukazovatele vykonávanej akcie): prísť skoro, pracovať od rána do večera;
• príslovka miesta (označuje miesto pôsobenia alebo smer pohybu): zobudiť sa v miestnosti, pohnúť sa vpred;
• okolnosť miery a stupňa (označuje mieru priestoru, času, množstva alebo stupňa kvality): opakujte trikrát s hmotnosťou šesťdesiattri kilogramov, bežte tristo metrov:
• okolnosť spôsobu konania (označuje spôsob vykonania úkonu): hlasno sa smiať, rýchlo chodiť;
• rozumová okolnosť (uvádza dôvod konania): zmodranie od chladu, nepríde pre chorobu;
• okolnosť cieľa (označuje účel akcie): ísť na dovolenku;
• okolnosť stavu (označuje podmienku, ktorá musí byť splnená pre dokončenie akcie): nevychádzať z mesta v prípade sneženia;
• okolnosť ústupku (označuje stav, v rozpore s ktorým sa akcia vykonáva): stať sa v rozpore s prognózami, ísť napriek varovaniam.

42,5. Dvojčlenné a jednočlenné vety. Jednoduché vety sa podľa zloženia delia na:

• jednočlenná (s jedným hlavným členom vety),
• dvojčlenná (veta má podmet aj prísudok).

Jednočlenné vety sú vety reprezentované jednou gramatickou štruktúrou: buď podmetom alebo prísudkom.

Aplikácie sa zvyčajne považujú za typ definície.

Vedľajšie členy priamo alebo nepriamo súvisia s gramatickým základom, to znamená, že z gramatického základu môžete položiť otázku vedľajšiemu členovi, od tohto vedľajšieho člena druhému atď.

Spoza stromov vykukla vystrašená tvár mladého dievčaťa.(Turgenev).

gramatický základ - vykukla tvár. Z predmetu môžete klásť otázky na dve slová: tvár(ktorý?) vystrašený; tvár(koho?) dievčatá. Z definície dievčatá môžete položiť otázku o jednom slove dievčatá(Ktorý?) mladý. Predikát pozrel von spojené s podstatným menom s predložkou: pozrel von(kde?) spoza stromov.

Jedna veta teda zahŕňa všetky slová, ktoré nejako súvisia s gramatickým základom. Toto je obzvlášť dôležité pri umiestňovaní interpunkčných znamienok do zložitej vety. Čiarky (menej často iné symboly) oddeľujú časti zložitej vety od seba. Preto, aby ste skontrolovali interpunkčné znamienka, musíte jasne pochopiť, kde sú tieto hranice.

Večer, keď sme v tichosti čakali na Asyu, som sa konečne presvedčil o potrebe rozchodu.(Turgenev).

Ak chcete správne umiestniť interpunkčné znamienka do tejto vety, musíte:
a) vyzdvihnúť gramatické základy;
b) zistiť, ktoré slová sa spájajú s týmito kmeňmi.

V tejto vete sú dva gramatické základy:

1 - som presvedčený; 2 - očakávali sme.

To znamená, že návrh je zložitý.

Slová spojené s prvým gramatickým kmeňom sú: presvedčený(ako?) konečne; presvedčený(v čom?) v núdzi; presvedčený(kedy?) Vo večerných hodinách; v núdzi(čo?) oddelenie. Prvá veta teda bude vyzerať takto: Večer som sa konečne presvedčil o potrebe rozchodu.

Slová spojené s druhým gramatickým základom sú: očakávané(koho?) Asya; očakávané(ako?) ticho. dovidenia je prechodná spojka vo vedľajšej vete. Druhá veta teda bude vyzerať takto: zatiaľ čo sme ticho čakali na Asyu a nachádza sa vo vnútri hlavnej vety.

Interpunkčné znamienka v zložitej vete by teda mali byť usporiadané takto:
Večer, keď sme v tichosti čakali na Asyu, som sa konečne presvedčil o potrebe rozchodu.

Pre správne umiestnenie interpunkčných znamienok je však potrebné nielen identifikovať všetky vedľajšie členy vety, ale aj určiť ich špecifický typ (definícia, doplnenie, okolnosť), pretože každý z vedľajších členov má svoje vlastné pravidlá izolácia. V dôsledku toho môže nesprávna analýza vedľajších výrazov viesť k chybám v interpunkcii.

Každý z vedľajších členov má svoj vlastný systém otázok.

• Definícia odpoveda na ake otazky? koho?

  Červené šaty; veselý chlapec.

• Doplnenie odpovedá na otázky o nepriamych prípadoch.

  Videl som kamaráta.

• Okolnosti odpovedať na otázky s príslovkami: kde? kedy? Ako? prečo? atď.

  Čakali v tichosti.

Venujte pozornosť!

Tomu istému neplnoletému členovi možno niekedy položiť niekoľko rôznych otázok. Stáva sa to obzvlášť často, ak je vedľajší člen vyjadrený podstatným menom alebo podstatným zámenom. Vždy im môžete položiť morfologickú otázku nepriameho pádu. Ale nie vždy bude podstatné meno alebo zámeno doplnkom. Problém so syntaxou môže byť iný.

Napríklad v kombinácii dievčenská tvár Môžete položiť morfologickú otázku podstatnému menu v prípade genitívu: tvár(koho?) dievčatá. Ale podstatné meno dievčatá vo vete bude definícia, nie dodatok, pretože syntaktická otázka bude iná: tvár(koho?) dievčatá.

Každá veta má gramatický základ pozostávajúci z podmetu a prísudku. Ak veta nie je rozšírená, pozostáva iba z nich, a ak je rozšírená, do gramatického základu sa pridávajú vedľajšie členy vety. Táto téma, ktorá sa študuje v 5. ročníku, je veľmi dôležitá pre rozvoj kompetentného ústneho a písomného prejavu a pochopenie štruktúry jazyka.

Čo sú vedľajšie členy vety

Vedľajšie členy vety sú všetky významné slová vo vete, okrem gramatického základu. Každému z nich je položená otázka – niekedy priamo od podmetu alebo prísudku, niekedy od iných členov vety. Tabuľka vedľajších členov vety vám pomôže pochopiť podstatu problému.

Meno vedľajšieho člena	Funkcia vedľajšieho člena	Otázky, ktoré sa mu kladú	Ako sa to prejavuje?
Doplnenie	Označuje položku	Všetky otázky nepriamych prípadov	Väčšinou podstatné mená, niekedy zámená, vždy v nepriamom páde
Definícia	Označuje atribút tejto položky	Ktoré? koho? – v rôznych prípadoch a osobách	Prídavné mená
Okolnosť	Označuje čas, miesto alebo spôsob konania	kde? Ako? kde? kde? za čo? prečo?	Príslovky, ako aj podstatné mená v nepriamom páde

Často dochádza k zámene s podstatnými menami alebo zámenami v nepriamom páde – automaticky sa zaraďujú medzi predmety, ale môžu to byť aj príslovky. Preto je veľmi dôležité správne položiť otázku takémuto členu vety.

Vedľajšie členy vety počas analýzy

Pri analýze vety je dôležité nielen zvýrazniť jej gramatický základ, ale aj správne identifikovať všetky ostatné členy, ak nejaké existujú. Ak to chcete urobiť, musíte položiť otázku o vybranom významnom slove, zvyčajne začínajú podmetom a prísudkom, potom prejdite na vedľajšie členy vety. Takto je veta podmienene rozdelená na samostatné časti - frázy.

Napríklad definícia môže rozšíriť nielen subjekt, ale aj objekt, porovnajte: Krásnu tvár orámovali bujné vlasy. V tejto vete definícia bujné rozprestiera vlasy objektu a definícia krásna rozprestiera tvár objektu.

Zdôrazňujú sa nasledovne: sčítanie - bodkovanou čiarou, definícia - vlnovkou, okolnosť - striedaním bodkovaných čiar a bodiek.

Aj keď je význam predložky zahrnutý v sekundárnom člene vety, pri analýze sa nezdôrazňuje, ako iné pomocné časti reči, ktoré nemajú svoj vlastný význam.

Čo sme sa naučili?

Okrem hlavných členov vo vete sú aj také, ktoré ich rozdeľujú, teda vedľajšie. V ruskom jazyku sú tri: definícia, okolnosť a pridanie. Odpovedajú na rôzne otázky, ktoré sa kladú z podmetu alebo prísudku, ako aj z iných významných slov vo vete. Pri analýze sú kvôli prehľadnosti zvýraznené rôznymi typmi čiar.

Vedľajšie členy vety - sú to vetné členy, ktoré nie sú zahrnuté v gramatickom základe vety. termín " vedľajších členov vety„nemá hodnotiaci význam, len naznačuje (zdôrazňuje), že takéto členy vety nie sú zahrnuté v gramatickom základe a sú zoskupené okolo hlavných členov (podmet a prísudok) a gramaticky od nich závisia (resp. maloletí členovia vyššia hodnosť). Čo sa týka sémantického (informačného) významu maloletí členovia vo vete zohrávajú dôležitú úlohu, odrážajú rôzne vzťahy, ktoré existujú v skutočnosti, a často dokonca nesú hlavnú sémantickú a komunikačnú záťaž: Škola sa nachádza vedľa domu.

Tradične maloletí členovia sú rozdelené na dodatky, definície a okolnosti.

Doplnenie

Doplnenie - ide o vedľajší člen vety, ktorý odpovedá na otázky nepriamych pádov a označuje objekt (predmet), ku ktorému smeruje alebo je pridružený alebo (menej často) vo vzťahu ku ktorému sa prejavuje kvalitatívny atribút. Niekedy prídavok označuje predmet konania alebo stavu. Napríklad: Starec chytal rybu záťahovou sieťou (A. Puškin); Vôbec nebol naklonený pokore a miernosti (K. Čukovskij); Nemôžem spať, nie je oheň... (A. Puškin).

Doplnky, vyjadrujúce predmet činnosti, sa používajú so slovesami, ako aj s podstatnými menami, ktoré sú z nich vytvorené: dodať tovar- dodávka nákladu; pracovať na článku- práca na článku.

Doplnky, ktoré pomenúvajú predmet, vo vzťahu ku ktorému sa prejavuje kvalitatívny atribút, sa používajú s prídavnými a z nich vytvorenými podstatnými menami: verný povinnosti- lojalita k povinnosti; lakomý vo svojich pohyboch- štipľavosť v pohyboch.

Doplnky sa delia na rovno A nepriamy.

Priame prídavok - Toto prídavok, ktorý závisí od prechodného slovesa a je vyjadrený podstatným menom alebo zámenom (ako aj akýmkoľvek slovným druhom použitým vo význame podstatného mena) v akuzatíve bez predložky: pozri obrázok, spievaj pieseň, opravuj železo , napísať list , vyriešiť problém , vidieť ho , stretnúť priateľa .

Priame prídavok možno vyjadriť aj podstatným menom v genitívnom páde bez predložky. Genitívny pád sa používa namiesto akuzatívu v dvoch prípadoch: 1) ak je tam záporná častica nie pred prechodným slovesom: cítil radosť- necítil radosť; počuli hlasy- nepočul hlasy; 2) ak sa akcia neprenáša na celý objekt, ale iba na časť: kúpil chlieb- chlieb; pili vodu- voda: ...Veliteľ zbrane neopustil palebné postavenie, požiadal, aby mu priniesol náboje z rozbitých zbraní (V. Astafiev); Nespievaj, kráska, predo mnou spievaš piesne smutného Gruzínska... (A. Puškin).

Priame prídavok označuje predmet, na ktorý priamo smeruje akcia, ktorý môže počas akcie vzniknúť, vzniknúť, zaniknúť alebo zaniknúť: upliesť sveter, napísať esej, vyzdobiť izbu, skontrolovať diktát, zlomiť strom, zbúrať dom atď.

Všetci ostatní dodatky sú nepriamy, vyjadrujú rôzne vzťahy konania alebo atribútu k predmetom: Nebudem to ľutovať o ružiach, zvädnutý ľahkým prameňom (A. Puškin); Aksinya si spomenula na svoju mladosť a celý život chudobný na radosti (M. Sholokhov).

Doplnky možno vyjadriť:

1) podstatné meno v akomkoľvek nepriamom páde s predložkou alebo bez nej: Dedina bola poliata zlatým lúčom (A. Maikov);

2) zámeno: Nikdy som sa s nimi nemohol hádať (M. Lermontov);

3) Kardinálne číslo: Vydeľte tridsaťšesť dvoma;

4) akákoľvek časť reči vo význame podstatného mena: Bežal som k babke a pýtal som sa jej na zabudnuté (M. Gorkij);

5) infinitiv: Všetci ju žiadali, aby niečo zaspievala (M. Lermontov);

6) syntakticky integrálne frázy a frazeologické jednotky (rovnaké ako predmet): Lovci zabili sedemnásť slučiek (L. Tolstoj).

Definícia

Definícia - vedľajší člen vety, ktorý označuje vlastnosť predmetu a odpovedá na otázky Ktoré? koho?

Definície vždy závisia od slov s podmetovým významom (teda od podstatných mien alebo ich ekvivalentov).

Definície sa delia na dohodnuté A nekonzistentné.

Dohodnuté definícia - Toto definícia, ktorá je spojená s dohodou definovanou slovom.

Dohodnuté definícia možno vyjadriť:

1) prídavné meno: Starý invalid sediaci na stole si prišíval modrú nášivku na lakte zelenej uniformy (A. Puškin);

2) radové číslovky: Druhá hodina literatúry bola v piatom ročníku (A. Čechov);

3) zámeno: Pod pažou niesol akýsi zväzok (M. Lermontov);

4) príčastie: Cez spustené závesy sem slnečné lúče neprenikli (A. Čechov);

5) kardinálne čísla v nepriamych prípadoch: Hovorili sme o piatich nových knihách.

Nekonzistentné definícia - Toto definícia, ktorý je spojený so slovom definovaným ovládacím prvkom alebo susedstvom.

Nekonzistentné definícia možno vyjadriť:

1) podstatné meno v nepriamych pádoch s predložkou alebo bez nej: V lese bolo počuť drevorubačskú sekeru (N. Nekrasov);

2) privlastňovacie zámená (nezmeniteľné): Súhlasil som s jeho návrhom a ešte predtým, ako som sa dostal do Lgova, som sa už stihol dozvedieť o jeho príbehu (I. Turgenev);

3) jednoduchý tvar porovnávacieho stupňa prídavného mena: Spájalo ho priateľstvo s dievčaťom starším ako on... (K. Fedin);

4) príslovka: Čaj, džem, krekry a maslo sa po jazde na koni zdali veľmi chutné (A. Čechov);

5) infinitiv: ...Mal ten šťastný talent nenútene sa v rozhovore všetkého zľahka dotýkať, v dôležitom spore mlčať s učeným nádychom odborníka a vzbudzovať úsmev dám ohňom nečakaných epigramov (A. Puškin );

6) celé frázy: Vojaci Červenej armády strážnej roty (M. Sholokhov) sa prehnali po námestí; ...Prišiel za mnou mladý dôstojník nízkeho vzrastu... (A. Puškin).

Aplikácia

Aplikácia - ide o špeciálny typ definície vyjadrený podstatným menom, ktoré buď súhlasí so slovom definovaným v páde, alebo stojí so slovom definovaným v nominatíve (bez ohľadu na to, v akom páde je definované slovo): všeobecný lekár, s praktickým lekárom, k praktickému lekárovi; noviny „Trud“, z novín „Trud“, v novinách „Trud“.

Forma nominatívneho prípadu sa používa takmer výlučne v prípadoch, kde aplikácie je vlastné meno (zvyčajne nie osobné): Jazero Bajkal, na jazere Bajkal atď.

V niektorých prípadoch aplikácie v nominatíve sa pripája k definovanému podstatnému menu slovami označujúcimi povahu vlastného mena (podľa prezývka, priezvisko, prezývka): pes menom Družhok, osoba menom..., menom..., prezývaný.

Originalita aplikácie je, že s ich pomocou sú vyjadrené vzťahy identity. To sa prejavuje v tom, že slovo je definované a aplikácie dať rôzne označenia pre jeden objekt, keďže atribút objektu aplikácie je vyjadrený dodatočným (opakovaným) názvom toho istého objektu.

Na rozdiel od aplikácie nekonzistentná definícia vyjadrená podstatným menom vždy vyjadruje vlastnosť objektu tým, že naznačuje jeho vzťah k inému objektu. St: mačka Vaska (Vaska- aplikácie) A mačka Vaska (Vaska- nejednotná definícia); sestra-učiteľka A učiteľkina sestra.

Vyjadrené znaky aplikácie, veľmi rôznorodé. Aplikácie môže označovať vlastnosti, vlastnosti objektu (šikovné dievča, obrovská rastlina), charakterizovať účel objektu (pasca),špecifikovať objekt uvedením jeho vlastného názvu (rieka Moskva), uveďte vek, hodnosť, povolanie osoby (t. j. uveďte, do akého typu položky táto položka patrí: školáčka, osetský taxikár) atď.

Aplikácie môžu byť nesamostatné a oddelené; možno vyjadriť jedným podstatným menom a kombináciou slov.

Napríklad: Poznáte Gavrila, tesára na predmestí, však? (I. Turgenev); Prišlo francúzske dievča, privezené zo zahraničia, aby ju ponúklo obliekať (I. Turgenev); Mlynár Pankrat (K. Paustovský) vzal koňa pre seba; Pani domu, menom Lyusya, nesmelo pozrela smerom k vojakom... (V. Astafiev); Hadia ulica sa vinie (V. Majakovskij).

Na rozdiel od kombinácií s inými typmi definícií, v kombinácii s aplikácie podraďovacie vzťahy sú často vymazané, zahmlené: nie vždy je jasné, ktoré podstatné meno je hlavné slovo, ktoré aplikácie; obe podstatné mená spojené s aplikáciečasto vnímané ako relatívne rovnocenné, napr. študentských priateľov.

Táto vlastnosť vedie k tendencii spájať definované slovo a aplikáciu do jedného člena vety a niekedy dokonca do jedného slova (úplný názov objektu často zahŕňa súčasné použitie bežného podstatného mena a vlastného mena , napríklad: Princ Andrey, polostrov Taimyr a pod.

nie sú aplikácie: 1) kombinácie synoným alebo antoným: cestná, nákup a predaj; 2) kombinácie slov podľa asociácie: chlieb a soľ; 3) zložité slová: pláštenka, rozkladacia pohovka.

Okolnosť

Okolnosť - ide o vedľajší člen vety, označujúci znak konania alebo iný znak.

Podľa hodnoty okolnosti sú rozdelené do nasledujúcich kategórií:

1. Okolnosti spôsob konania. Odpovedajú na otázky Ako? ako? a označujú kvalitatívnu charakteristiku činnosti alebo spôsob jej vykonávania („spôsob činnosti“). Okolnosti spôsoby pôsobenia závisia od slovesa (pracovali dobre, priateľsky, bez napätia, spolu, ručne): Tarantas nerovnomerne skákal na guľaté polená: vystúpil som a kráčal (I. Turgenev); Obloha je modrá a žiari (A. Puškin).

2.Okolnosti stupňa. Odpovedajú na otázky Ako? do akej miery? koľko? a uveďte stupeň prejavu znaku (zdvojnásobil veľkosť, trochu starší, absolútne nezaujímavý): Neprestal som rozprávať: moje vtipy boli chytré až do hlúposti, môj výsmech... bol nahnevaný až do zúrivosti... (M. Lermontov); Starenka sa naozaj zamilovala do rozumných a dobrých rád... (A. Puškin).

Okolnosti stupňa môže závisieť od prídavných mien, prísloviek, slovies, t.j. zo slov tých častí reči, ktoré označujú znak:

neskoro

veľmi, trochu neskoro

meškám

3.Okolnosti miest. Odpovedajú na otázky kde? kde? kde? a označujú miesto pôsobenia alebo smer pohybu (hore, hore- hore, hore; dopredu- vpred): Pri Lukomorye je zelený dub (A. Puškin); Jazyk vás zavedie do Kyjeva (príslovie).

4. Okolnosti čas. Odpovedajú na otázky kedy? odkedy? do kedy? ako dlho? a uveďte čas a trvanie opísaných javov a udalostí (včera, kedysi, veľmi dávno, asi týždeň, celú zimu, nie dlho A T. d.): Vrátiac sa domov, sadol som na koňa a odcválal do stepi... (M. Lermontov); Ach, mladá tráva si túto pieseň drží dodnes- stepný malachit (M. Svetlov); Oh! Povedzte láske koniec toho, kto odchádza na tri roky (A. Gribojedov).

5. Okolnosti dôvodov. Odpovedajú na otázky prečo? z akého dôvodu? a uveďte príčinu udalosti (z nejakého dôvodu, kvôli teplu, kvôli dažďu, vďaka podpore, kvôli okolnostiam atď.): Nečinnosť spôsobuje duševnú a fyzickú ochabnutosť (D. Pisarev);
...Slúžka nikomu o ničom nepovedala, bála sa hnevu pánov (A. Puškin).

6. Okolnosti ciele. Odpovedajú na otázky za čo? za akým účelom? a uveďte účel akcie (išiel pre pomoc; zdvihol golier, blokujúc vietor; pre potešenie sa prišiel rozlúčiť): Ja, váš starý dohadzovač a krstný otec, som neprišiel s vami uzavrieť mier pre hádku... (I. Krylov); Neboli ste to vy, kto najprv tak brutálne prenasledoval jeho slobodný, odvážny dar a rozdúchaval trochu skrytý oheň pre zábavu? (M. Lermontov).

7. Okolnosti podmienky. Odpovedajú na otázku za akých podmienok? a uveďte podmienky, ktoré môžu spôsobiť určitý následok: Bez poznania dejín kultúry nemožno byť kultivovaným človekom... (M. Gorkij); Iba ak dôjde k útoku na Caricyn, môžeme hovoriť o vytvorení jednotného velenia (M. Sholokhov).

Kvôli jeho knihárstvu okolnosti podmienky sa používajú zriedka.

8.Okolnosti ústupkov. Odpovedajú na otázky bez ohľadu na to? napriek čomu? a označujú javy, ktoré zasahujú alebo nezodpovedajú činnostiam alebo stavom uvedeným v gramatickom základe vety.

Ponuky s okolnosti koncesie sa zdajú byť opakom návrhov s okolnosti prírodné dôvody korešpondencia medzi javmi. Vo vetách s okolnostiústupky hovoria o javoch, ktoré sú pozorované v rozpore s okolnosti: Na rozdiel od predpovede môjho spoločníka sa počasie umúdrilo a sľubovalo nám pokojné ráno... (M. Lermontov); ...Slepcov napriek chorobe nezastavil intenzívnu tvorivú prácu (K. Čukovskij).Okolnosti možno vyjadriť:

1) príslovka: Modré oči vyzerajú rovnomerne, pokojne... (V. Korolenko); |