V ruštine nie všetky spoluhlásky môžu byť tvrdé aj mäkké. Napríklad v slove „pieseň“ je za C písmeno N a C označujeme ako tvrdú spoluhlásku. Pri písaní sa tvrdosť a mäkkosť spoluhláskových zvukov uvádza iba pri písaní prepisu. Nájdite zvuky spoluhlások, ktoré znejú pred vyslovenými párovými spoluhláskami.

Pozrime sa teda na zvuky samohlásky, ktoré sa delia na tvrdé a mäkké. Venujte pozornosť spoluhláskam na konci slov a pred neznělými spoluhláskami. 5 písmen, 6 zvukov). Ale nie všetky spoluhlásky a písmená tvoria dvojice. Tie spoluhlásky, ktoré nemajú páry, sa nazývajú nepárové.

Urobte túto pripomienku svojmu dieťaťu a nechajte ho, aby mu pomohlo rozlišovať medzi tvrdými a mäkkými zvukmi. Aplikujte všetky tieto metódy naraz a vaše dieťa sa bez problémov naučí rozoznávať tvrdé a mäkké spoluhlásky. Aj keď sú tieto spoluhlásky spárované, stále sú veľmi odlišné. Najprv sa dieťa naučí porozumieť tomu, ako sa písmená delia na samohlásky a spoluhlásky. Je celkom jednoduché určiť, či je spoluhláska tvrdá alebo mäkká.

Po zapamätaní si tohto jednoduchého pravidla už deti nemajú ťažkosti pri určovaní tvrdosti a mäkkosti jednotlivých spoluhláskových zvukov, ak po nich nasleduje samohláska. Ak sa pri vyslovovaní slova alebo slabiky kútiky úst posunú do úsmevu (t. j. po spoluhláske nasleduje jedna zo samohlások i, e, e, yu, i), potom je tento spoluhláskový zvuk mäkký. Fonetika dáva jasnú predstavu o tom, či bude spoluhláskový zvuk znený alebo neznelý. Aby sme si zapamätali a rozlíšili znelé spoluhlásky od nepočujúcich, rozdeľujeme ich do dvojíc. Celkovo je ich 11, ak zoberiete do úvahy mäkké spoluhlásky (výnimka -) -; -; -; -; -.

V každom prípade existujú spoluhlásky, ktoré majú pár, ako aj spoluhlásky, ktoré nemajú pár. Pozrime sa na párové a nepárové spoluhlásky a v akých slovách sa vyskytujú. V neprízvučnej polohe sa samohlásky vyslovujú menej zreteľne a znejú kratšie (t. j. sú redukované). Keď písmená, ktoré zvyčajne označujú neznělé spoluhlásky, keď sú znené, označujú znené zvuky, zdá sa to také nezvyčajné, že to môže viesť k chybám v prepise.

V úlohách súvisiacich s porovnávaním počtu písmen a zvukov v slove môžu existovať „pasce“, ktoré spôsobujú chyby. Ak človek vyslovuje spoluhlásky, zatvára ústa (aspoň trochu), čo spôsobuje hluk. Ale spoluhlásky vydávajú rôzne zvuky.

Ktoré zvuky sú vždy tvrdé a ktoré sú mäkké?

Podobný experiment môžete vykonať položením rúk na krk na pravej a ľavej strane a vyslovením zvukov a. Zvuk je vyslovovaný oveľa hlasnejšie, rezonantnejšie. Vedci nazývajú takéto zvuky hlasovými a zvuky, ktoré pozostávajú iba z hluku, sú nudné. Zaľudnime fonetické domy v meste zvukov. Súhlasíme: nudné zvuky budú žiť na prvom poschodí a hlasové zvuky budú žiť na druhom poschodí.

Dajme do našich domov nepárové spoluhlásky. Pripomeňme, že zvuk je vždy len jemný. Zvuky druhého domu sa nazývajú aj zvukové, pretože sa tvoria pomocou hlasu a takmer bez šumu, sú veľmi zvukové. Porovnanie so samohláskami. Každá spoluhláska má vlastnosti, ktoré ju odlišujú od ostatných zvukov spoluhlásky. V reči môžu byť zvuky nahradené pod vplyvom susedných zvukov v slove. Je dôležité poznať silné a slabé pozície spoluhláskových hlások v slove, aby ste ich správne napísali.

Musíme ich naučiť dieťa počuť a ​​identifikovať na základe rôznych znakov. Ak má dieťa túto pripomienku pred očami, ľahšie si tieto písmená zapamätá. Môžete si ho vytlačiť a zavesiť nad stôl, kde sa vaše dieťa učí.

Závisí to od polohy písmena v slove. Na konci slabiky je znený zvuk tlmený, to isté sa stane, ak sa písmeno nachádza pred neznelou spoluhláskou, napríklad „holubica“. Je potrebné pripomenúť, že po tvrdých spoluhláskach sú vždy samohlásky: a; O; y; e; s. Ak po spoluhláske sú: a; e; Yu; I; e, potom sú tieto spoluhlásky mäkké.

V tejto lekcii sa naučíme rozlišovať znené a neznelé spoluhlásky a označovať ich písomne ​​spoluhláskami. Poďme zistiť, ktoré spoluhlásky sa nazývajú párové a nepárové podľa ich hlasitosti - hluchota, sonorant a syčanie.

Znelé a neznelé spoluhlásky

Pripomeňme si, ako sa rodia zvuky reči. Keď človek začne rozprávať, vydýchne vzduch z pľúc. Preteká po priedušnici do úzkeho hrtana, kde sa nachádzajú špeciálne svaly – hlasivky. Ak človek vyslovuje spoluhlásky, zatvára ústa (aspoň trochu), čo spôsobuje hluk. Ale spoluhlásky vydávajú rôzne zvuky.

Urobme experiment: zakryte si uši a vyslovte zvuk [p] a potom zvuk [b]. Keď sme vyslovili hlásku [b], väzy sa napli a začali sa triasť. Toto chvenie sa zmenilo na hlas. V ušiach mi jemne zvonilo.

Podobný experiment môžete vykonať položením rúk na krk na pravej a ľavej strane a vyslovením zvukov [d] a [t]. Zvuk [d] je vyslovený oveľa hlasnejšie, zvučnejšie. Vedci to nazývajú zvuky zvučný a zvuky, ktoré pozostávajú iba z hluku - hluchý.

Spárované spoluhlásky z hľadiska hlasitosti a hluchoty

Skúsme hlásky rozdeliť do dvoch skupín podľa spôsobu výslovnosti. Zaľudnime fonetické domy v meste zvukov. Dohodnime sa: nudné zvuky budú žiť na prvom poschodí a hlasové zvuky budú žiť na druhom poschodí. Obyvatelia prvého domu:

[b]	[d]	[h]	[G]	[V]	[a]
[P]	[T]	[s]	[Komu]	[f]	[w]

Tieto spoluhláskové zvuky sa nazývajú spárované zvukovosťou – hluchotou.

Ryža. 1. Párové znelé a neznelé spoluhlásky ()

Sú si navzájom veľmi podobné - skutočné „dvojičky“, vyslovujú sa takmer identicky: pery sa tvoria rovnakým spôsobom, jazyk sa pohybuje rovnakým spôsobom. Ale majú tiež páry mäkkosti a tvrdosti. Pridajme ich do domu.

[b]	[b’]	[d]	[d’]	[h]	[z’]	[G]	[G']	[V]	[V']	[a]
[P]	[P']	[T]	[T']	[s]	[s']	[Komu]	[Komu]	[f]	[f’]	[w]

Zvuky [zh] a [sh] nemajú spárované jemné zvuky vždy ťažké. A sú aj tzv prskajúci zvuky.

Všetky tieto zvuky sú označené písmenami:

[b]	[b’]
[P]	[P']
[d]	[d’]
[T]	[T']
[h]	[z’]
[s]	[s']
[G]	[G']
[Komu]	[Komu]
[V]	[V']
[f]	[f’]
[a]
[w]

Nepárové znelé spoluhlásky

Ale nie všetky spoluhlásky a písmená tvoria dvojice. Tie spoluhlásky, ktoré nemajú páry, sa nazývajú nespárované. Dajme do našich domov nepárové spoluhlásky.

Do druhého domu - nespárovanéznelé spoluhlásky zvuky:

Pripomeňme vám, že zvuk [th’] vždy len mäkké. Preto bude v našom dome bývať sám. Tieto zvuky sú písané písmenami:

[l]	[l’]		(ale)
[m]	[m’]
[n]	[n’]
[R]	[R']
	[th’]		(a krátke)

Zvuky druhého domu sú tiež tzv zvučný , pretože sa tvoria pomocou hlasu a takmer bez šumu, sú veľmi zvučné. Slovo „sonorant“ je preložené z latinského „sonorus“, čo znamená zvučný.

Nepárové neznelé spoluhlásky

Dáme ťa do tretieho domu nepárové neznelé spoluhlásky zvuky:

[X]

[X']

[ts]

[h’]

[sch']

Pamätajte, že zvuk [ts] je vždy pevný a [h’] a [sch’] - vždy mäkké. Nespárované neznělé spoluhlásky sú označené písomne ​​písmenami:

[X]	[X']
[ts]
	[h’]
	[sch']

Znie [h’], [h’] - prskajúci zvuky.

Tak sme naše mesto zaľudnili spoluhláskami a písmenami. Teraz je okamžite jasné, prečo existuje 21 spoluhláskových písmen a 36 zvukov.

Ryža. 2. Znelé a neznelé spoluhlásky ()

Upevňovanie vedomostí v praxi

Dokončime úlohy.

1. Zvážte obrázky a premeňte jedno slovo na druhé, pričom nahraďte iba jeden zvuk. Pomôcka: zapamätajte si dvojice spoluhláskových zvukov.

d body - bod

b okuliare - obličky

w ar - teplo

rybársky prút - kačica

2. Existujú hádanky, ktorých význam spočíva v poznaní spoluhláskových hlások, nazývajú sa šarády. Skúste ich uhádnuť:

1) S hluchou spoluhláskou vylievam do poľa,
S tým zvoniacim - ja sám zvoním do šírky . (Spike - hlas)

2) S nepočujúcou osobou - kosí trávu,
S hlasovým zvukom požiera listy. (Kosa - koza)

3) S „em“ - príjemné, zlaté, veľmi sladké a voňavé.
S písmenom „el“ sa objavuje v zime, no na jar mizne . (Med - ľad)

Aby si rozvinuli schopnosť vyslovovať určité zvuky, najmä syčavé, učia sa jazykolamy. Jazykolam sa najprv povie pomaly a potom sa tempo zrýchli. Skúsme sa naučiť jazykolamy:

1. Šesť malých myší šuští v rákosí.
2. Ježko má ježka, had má stisk.
3. Dve šteniatka žuvali v rohu kefu, líca na líce.

Dnes sme sa teda dozvedeli, že spoluhláskové zvuky môžu byť vyslovené a neznelé a ako sú tieto zvuky písané.

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruský jazyk 1. M.: Astrel, 2011. ().
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ruský jazyk 1. M.: Ballas. ().
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Učebnica na vyučovanie gramotnosti a čítania: ABC. Akademická kniha/učebnica.

1. Fictionbook.ru ().
2. Deafnet.ru ().
3. Samouchka.com.ua ().

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruský jazyk 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 38, býv. 2; Stránka 39, býv. 6; Stránka 43, býv. 4.
2. Spočítajte, koľko znelých spoluhlások a koľko neznelých spoluhlások je v slove nevyhovujúce ? (Znelé spoluhlásky - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, rôzne - 6, neznelé spoluhlásky - 2 - T, T, rôzne - 1.).
3. Prečítajte si príslovie: « Vedieť hovoriť v správnom čase a mlčať v správnom čase." Pomenujte písmená, ktoré predstavujú znelé spoluhlásky. (Znelé spoluhlásky v prísloví sú zastúpené písmenami M, J, V, R, Z, L.)
4. 4* Pomocou vedomostí získaných v lekcii napíšte rozprávku alebo nakreslite komiks na tému „V meste spoluhlások“.

Dnes už takmer všetky deti poznajú písmená a abecedu už v ranom detstve. Odporúča sa však učiť sa písmená bez toho, aby ste písmená pomenovávali tak, ako znejú v abecede. Písmená sa musia učiť zvukmi. Keď hovoríme o písmene „B“, je potrebné ho nazvať [b] a nie „byť“. Je to potrebné, aby dieťa ľahšie spájalo písmená do slabík a slov.

Tým však svet zvukov nekončí. A keď dieťa vyrastie, bude musieť ovládať také pojmy, ako sú samohlásky, tvrdé, mäkké, párové, neznelé a znené spoluhlásky. Pozývam vás, aby ste dnes hovorili o takýchto rôznych zvukoch. Povieme si o tom v rozprávkovej podobe, vo forme najbližšej detskému vnímaniu. pozývam vás na fonetický príbeh . Toto je rozšírená verzia príbehu zvukov prezentovaná v.

Takže priateľské listy žijú na pohostinnom mieste. A zvuky vytvorili veľké kráľovstvo s názvom Fonetika.

Kráľovstvo zvukov - Fonetika

V kráľovstve zvukov ruského jazyka Fonetika sme spolu žili a vychádzali sme spolu samohlásky A spoluhlásky zvuky. Každý zvuk mal svoj vlastný dom. Pre samohlásky boli domy natreté červenou farbou a pre spoluhlásky modrou farbou. Ale strechy všetkých domov boli biele a samy sa menili, keď sa zvuky navzájom navštevovali.

Celkom v kráľovstve 42 obyvateľov: 6 samohlások [a], [e], [o], [u], [i], [s] a 36 spoluhlások. Žili priateľsky a často sa navštevovali. A zakaždým, keď sa navzájom navštívili, stala sa mágia: akonáhle sa držali za ruky, pre nové slová sa vytvorili nové zvuky.

Samohlásky sa veľmi páčili spievaniu. Preto v ich domoch vždy hrala hudba. Ale pri spoluhláskových zvukoch sa spievať vôbec nedalo. Boli však veľmi poddajní a vždy vo všetkom „súhlasili“ so samohláskami. Zároveň by sa nimi mohli stať tvrdé alebo mäkké . Napríklad zvuk [p]. Jedným slovom "videl" znie jemne, ale slovami "prach"- pevne. A to všetko preto, že zvuk [i] zjemnil [p] a zvuk [s] ho naopak sťažil.

Takto sa spoluhlásky, spájajúce ruky so samohláskami, stávajú mäkkými alebo tvrdými na ich žiadosť.

V kráľovstve sa však ozývali aj „neposlušné“ zvuky. A hoci bývali v modrých domoch a volali ich spoluhlásky, nechceli sa nijako meniť. A to sa stalo v deň, keď sa nečinne sediac v laviciach dohadovali, kto je dôležitejší: samohlásky alebo spoluhlásky. A zvuky [a],[w] A [ts] sa rozhodol osamostatniť a nikoho neposlúchať, najmä samohlásky. Vyhlasovali sa za tvrdé zvuky, ktoré nikdy a za žiadnych okolností nezmäknú! A aby dokázali svoje pevné rozhodnutie, natreli biele strechy svojich domov tmavomodrou farbou.

Ale vyhovujúce a nekonfliktné zvuky [sch],[th] A [h] Boli veľmi rozrušení a báli sa, že sa naruší rovnováha pomeru zvukov v kráľovstve a rozhodli sa zostať navždy mäkkými. A aby o tom všetci obyvatelia Fonetiky vedeli, natreli strechy svojich domov na zeleno.

Čoskoro sa však v kráľovstve fonetiky objavili ďalší 2 obyvatelia - mäkké a tvrdé znamenia. Ale neporušili jednotu zvukového sveta. Mäkké znamenie pomohlo zmäkčiť spoluhlásky a tvrdé znamenie pomohlo, aby sa spoluhlásky stali tvrdými. Postavili si biele domy a všetci žili pokojne a priateľsky.

Obyvatelia Fonetického kráľovstva však boli známi nielen svojimi tvrdými a mäkkými charaktermi. Mnohé z nich mali a stále majú svoje špeciálne preferencie. Niektoré zvuky milovali zvuk padajúcich listov, zatiaľ čo iné milovali zvuk dažďa. Dokonca si pre seba postavili oddelené ubikácie tak, že v jednej vždy hlasno zazvoní a v druhej, akoby pod kupolou, je tupé a hlučné... Takto sa objavili znelé a neznelé spoluhlásky . A medzi blokmi tečie rieka.

Takže v štvrtine so zvonom znejú zvuky [r], [l], [m], [n], [y], [b], [g], [v], [d], [z], [ z] usadil . A v tichej štvrti - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [ts], [h], [sch]. A niektoré listy sa tak spriatelili, že svoje domy spojili mostami. Existuje teda most medzi zvukmi p-b, f-v, t-d, sh-zh, s-z a k-g. Toto párové spoluhlásky .

Takto žije úžasné kráľovstvo fonetiky. Zvuky sa navzájom navštevujú, menia, upravujú, šumia, kričia, spievajú... Bavia sa. A v tejto zábave sa rodia slová, z nich vety, ktoré tvoria našu reč. Mimochodom, reč sa deje... O tom si však povieme inokedy.

Ako sa naučiť mäkké a tvrdé spoluhlásky

Toto sú zložité vzťahy medzi zvukmi. Aby sme synovi uľahčili kresliť fonetické diagramy slov, vytvorili sme veľmi pohodlné oblaky. Pomocou nich je veľmi jednoduché určiť tvrdosť alebo mäkkosť spoluhláskových zvukov.

Prečítajte si o tom, ako sme pomocou oblakov učili tvrdé a mäkké spoluhlásky.

Ako rozlíšiť znelé a neznelé spoluhlásky

A veľmi jednoduchá technika nám pomohla uľahčiť dieťaťu rozlišovanie medzi znelou a neznelou spoluhláskou. Pri pomenovávaní zvuku pritlačte dlaň na krk. Ak zvuk zvoní, je cítiť vibrácie (chvenie) hlasiviek. Ak je zvuk tlmený, nebudú sa chvieť.

Na rovnaké účely sme použili obrázok s domami a mostmi cez rieku, ktorý ste videli vyššie.

Užite si zoznámenie sa so svetom fonetiky!

Všetko najlepšie!

Každý prvák vie, že zvuk je jednotka reči, ktorú vyslovujeme a počujeme, a písmená, ktoré čítame a píšeme. V ruštine sú rozdelené na samohlásky a spoluhlásky. Z 33 písmen ruskej abecedy sa 21 nazýva spoluhlásky. Delia sa podľa zvučnosti a tuposti, mäkkosti a tvrdosti. Klasifikáciu písmen začínajú študovať v 1. ročníku, no žiak ju bude musieť použiť ešte pred ukončením školy. Pri štúdiu fonetiky sa každý študent musí naučiť rozlišovať medzi neznělými a znenými zvukmi. Pri písaní sa označujú prepisom - [b]. Tabuľka vám pomôže rozlíšiť a zapamätať si spárované spoluhlásky.

Párové spoluhlásky podľa znely-bezhlasu

Všetky spoluhlásky v ruskom jazyku tvoria dvojice; Celkovo je 12 párových písmen, čo tvorí 6 párov:

Párové a nepárové spoluhlásky musia byť známe, aby boli úspešné v pravopise. Mnohé hláskovanie ruského jazyka je založené na výbere príbuzných slov podľa tejto klasifikácie, napríklad:

• mäkký - mäkký,
• zub zuby.

Prvý pár obsahuje písmeno g, ktoré pri vyslovení nie je zreteľne počuť a ​​pravopis je obtiažny. Druhé slová sú testovacie slová, keď sa pravopis vyslovuje jasne. Mladší žiaci sa v týchto prácach často dopúšťajú chýb.

Môžete si všimnúť, že nie všetky písmená abecedy tvoria dvojice. Stáva sa to preto, že fonetika má pravidlá, ktoré si treba pamätať. Sú založené na skutočnosti, že zvuky môžu byť len hlasové alebo iba neznelé. Sú ľahko zapamätateľné, pretože ich počet je malý. Žiaci ich vedia naspamäť spravidla do konca 1. ročníka. Patria sem r, n, l, m, th - zvučné, vždy znelé, ts, ch, sh, x - vždy neznelé.

Párové spoluhlásky pre mäkkosť a tvrdosť

Spoluhlásky sa zvyčajne delia na tvrdé a mäkké. Vo fonetike sa proces zmäkčovania vyskytuje v niekoľkých situáciách:

• keď po spoluhláske je samohláska: yu, ya, e, e, a (blizzard, masliak);
• alebo je tam mäkké znamenie (blizzard, pitie).

Ak je po spoluhláske samohláska, okrem e, e, yu, ya a, potom to neumožňuje zmäkčenie. Napríklad v slovách pivónia, zem sa po spoluhláske nachádza samohláska, ktorá vyvoláva proces zmäkčovania. V slovách ako lampa, voda nie sú písmená e, e, yu, i, a preto sú pri vyslovení všetky zvuky tvrdé.

Existujú aj písmená, ktoré pri reprodukovaní v reči budú vždy mäkké alebo tvrdé. Patria sem: shch, h, j, c, w, g. Každý študent potrebuje poznať klasifikáciu písmen a zvukov pre úspešné učenie.

Špeciálna tabuľka vám pomôže zapamätať si spárované hlasy a hlasy bez hlasu. Navigácia je jednoduchá.

Takáto alebo podobná tabuľka sa občas nájde aj v triede základnej školy. Je dokázané, že mladší školáci majú rozvinutejšie vizuálno-figuratívne myslenie, preto potrebujú podávať nové informácie vo forme ilustrácií alebo obrázkov, vtedy to bude efektívne.

Takúto tabuľku môže vytvoriť každý rodič na pracovnej ploche prváka. Nebojte sa, že tento tip povedie k lenivosti študenta. Naopak, ak sa často pozerá na obrázok, rýchlo si zapamätá všetko potrebné.

V ruskom jazyku je viac spoluhláskových zvukov, takže zapamätanie si ich klasifikácie je ťažšie. Ak uvediete všetky neznelé a znelé, dostanete číslo 12. Písmená ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m sa neberú do úvahy;

Existujú tipy pre deti, ako sa pri analýze slova rýchlo naučiť rozoznávať znelú a neznelú spoluhlásku. Aby ste to urobili, musíte stlačiť dlaň na hrdlo a vysloviť zreteľne samostatný zvuk. Neznělé a znelé spoluhlásky sa budú vyslovovať odlišne, a preto sa odlišne odzrkadlia vo vašej dlani. Ak je v ruke vibrácia, je vyslovená, ak nie, je hluchá. Mnoho detí používa túto nápovedu pri štúdiu fonetiky.

Existuje ďalšie cvičenie, ktoré pomáha presne určiť, ktorá spoluhláska je pred študentom. Aby ste to urobili, musíte si zakryť uši rukami, ale najlepšie by malo byť ticho. Povedzte vzrušujúci list a počúvajte ho so zatvorenými ušami. Ak ho nepočuť, potom je to tupý zvuk, ak je naopak zreteľne počuť, je to zvonivý zvuk.

Ak sa pokúsite, dnes každý rodič môže nájsť veľa zaujímavých, vzrušujúcich a vzdelávacích cvičení a pravidiel, ktoré dieťaťu pomôžu ľahko zvládnuť nové poznatky. Vďaka tomu bude proces učenia zaujímavejší a zábavnejší, čo následne ovplyvní akademický výkon.

V ruskom jazyku je viac spoluhláskových zvukov ako písmen: ak existuje 21 spoluhláskových písmen, potom je ich 37, sú klasifikované podľa rôznych parametrov: hluchota a zvuk, tvrdosť a mäkkosť, ako aj do kategórií podľa rôznych parametrov. na spôsob výslovnosti. Na rozdiel od samohlások sa spoluhlásky, okrem sykaviek, vyslovujú veľmi krátko.

Klasifikácia spoluhláskových zvukov ruského jazyka

Spoluhláskové zvuky môžu byť tvrdé a mäkké, nudné a znejúce. Ak zvuky, ktoré sú podľa týchto charakteristík rozdelené do párov, existujú aj nepárové. Tabuľka vám pomôže pochopiť celkový obraz:

Zvuk	Bez hlasu/hlas	Tvrdá mäkká	Spárované/nespárované
			štvorhra
	vyjadrený	pevný	nespárované
	vyjadrený
			nespárované
			nespárované
			nespárované
			nespárované
			nespárované

Stojí za to podrobnejšie porozumieť charakteristikám, ktoré popisuje.

Čo sú teda znelé a neznelé spoluhlásky? Toto je tonálna charakteristika, ktorá naznačuje sú zapojení? pri vyslovovaní zvuku, hlasivky alebo nie. Ak nie, zvuk je matný. Ak áno - zvučné.

Tvrdosť a mäkkosť sú tiež výslovnostné vlastnosti. Jemné zvuky vznikajú, keď stredná časť jazyka stúpa smerom k mäkkému podnebiu.

V súlade s tým môžu byť spoluhlásky spárované z hľadiska tvrdosti/mäkkosti a tuposti/hlasu a potom sa budú nazývať spárované. Tí, ktorí takýto pár nemajú, sú nepárovaní.

Ďalšie charakteristiky spoluhlások

Všetky spoluhláskové zvuky sú rozdelené do troch kategórií - sonorantné (nazývajú sa aj nosové - je jasnejšie, ako sa vyslovujú), hlučné (vznikajúce priblížením orgánov výslovnosti k sebe) a syčivé (vyslovované cez medzizubnú medzeru). Spoluhláskové zvuky sú rozdelené takto:

• Sonorant, je ich deväť: [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’].
• Hlučný, je ich dvadsaťsedem: [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [ f'], [x], [x'], [c], [h'], [w], [sch'], [b], [b'], [v], [v'], [ d], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z'].
• Syčanie, sú štyri z nich: [š], [h‘], [š], [w‘].

Spoluhláskové zvuky môžu pozostávať iba z hlasu, iba hluku alebo hluku a hlasu, ktorý sa k nemu pridáva.

Čo sme sa naučili?

V ruskom jazyku je viac spoluhláskových zvukov ako písmen a sú rozdelené do rôznych kategórií v závislosti od spôsobu výslovnosti. Môžu byť tvrdé a mäkké, hlasité a nudné, spárované a nepárové, ako aj syčivé, hlučné a zvučné.

Test na danú tému

Hodnotenie článku

Priemerné hodnotenie: 4.7. Celkový počet získaných hodnotení: 147.