Analýza textu „Vrabec“ od I.S. Turgenev. Literárny rozbor. „Vrabec“ (Turgenev): láska je silnejšia ako smrť Láska Turgenevovej vrabčej matky

30.10.2019

Zhrnutie hodiny literatúry v 5. ročníku

na tému „Prozaická báseň „Vrabec“ od I.S. Turgeneva. Úvod do lingvistickej textovej analýzy"

Cieľ:

Úvod do literárneho žánru „báseň v próze“; naučiť študentov prvky jazykovej analýzy básne, schopnosť určiť pocity a skúsenosti lyrického hrdinu.

Úlohy:

Vzdelávacie

Pestujte lásku k ruskej klasickej literatúre;

Pestovať morálne vlastnosti jednotlivca: schopnosť vcítiť sa, rešpektovať „našich menších bratov“, láskavosť a lásku k prírode.

2. Vývojové

Rozvoj komunikačných kompetencií, analytických zručností žiakov a

a zručnosti, kreativita.

3. Vzdelávacie

Formovať u študentov predstavu o vlastnostiach básní v

prózy, zručnosti analytickej práce s textom.

Typ lekcie: komunikácia nových poznatkov

Plánované vzdelávacie výsledky:

Predmet

Schopnosť určiť žánrové črty diela, určiť obraz lyrického hrdinu, charakterizovať umelecký svet diela a spisovateľa.

Formovanie rešeršných a bádateľských zručností, zručností práce s knihou, lexikálnej práce.

Schopnosť samostatne určiť úlohy a problémy lekcie,

štruktúrovať materiál, dávať sebahodnotenie činností, vyjadrovať

(vyjadrite) svoj postoj, vyberte argumenty.

Osobné

pestovanie úctivého postoja k slovám a ruskej literatúre;

výchova k mravným vlastnostiam jednotlivca na príklade umeleckého diela.

Riešiteľné výchovné problémy:

Identifikácia umeleckej myšlienky básne v próze „Vrabec“.

Určenie úlohy obrazných a výrazových prostriedkov v básni.

Základné pojmy študované v lekcii:

Prozaická báseň

Umelecký nápad

Obrazné a výrazové prostriedky jazyka umeleckého diela

Sémantický stred rozprávania

Metódy práce so študentmi:

IKT (prezentácia – vizualizácia informácií)

Expresívne čítanie beletristického diela

Práca so vzdelávacími informáciami (práca vo dvojiciach)

Výskumná práca s textom prozaickej básne „Vrabec“ (práca v skupinách)

Lingvistická práca na určenie lexikálneho významu slova „úctivý“

Počas vyučovania

Etapa. Vstup do témy lekcie, vytváranie podmienok pre vedomé vnímanie nového materiálu

Videosekvencia o svete zvierat sprevádzaná Chopinovým "Waltz in A Minor"

(snímky 1-23)

Rozhovor so študentmi:

Chlapci, aké pocity ste mali pri prezeraní diapozitívov?

(Pocit nežnosti, láskavosti)

Čo spája obrázky v tejto videosekvencii?

(Starostlivosť o starších o mladších, nežnosť, rodičovstvo

ochrana a starostlivosť o ich mláďatá)

Komu boli venované posledné fotografie prezentácie?

(Vrabcovi)

Venujte pozornosť poslednej snímke. Ako ste videli malého vrabca?

(Patetický, strapatý, osamelý; pravdepodobne on

existuje nejaké nebezpečenstvo)

Kto si myslíte, že bude „hrdinom“ našej dnešnej lekcie?

(Správne, vrabec)(Snímka č. 23)

II .Javisko. Učenie sa nového materiálu. Analýza prozaickej básne „Vrabec“

I.S. Turgeneva

(Zapíšte si tému hodiny do zošita)

1. Expresívne čítanie učiteľky prozaickej básne „Vrabec“.(Snímka č. 24)

Aké pocity vo vás vyvolala táto práca?

(Obdiv k činom starého vrabca, škoda

malému vrabcovi)

I.S. Turgenev miloval prírodu, cítil ju jemne, vedel si v nej všimnúť

dôležité a prekvapivé momenty. Vytvoril nádherný cyklus „Básne

v próze“.

(Posolstvo študenta o práci I.S. Turgeneva na prozaických básňach)

2.Práca na žánri diela.

Chlapci, neprekvapuje vás nič v názve – „báseň v próze“?

(báseň a próza)

Takýto žáner v literatúre skutočne existuje. Otvorte stranu 261

učebnica. Zapíšte si definíciu do poznámkového bloku:

Prozaická báseň je lyrické dielo v prozaickej forme.

(Pracovať v pároch)

Prečítajte si článok z učebnice a vyplňte tabuľku:

(na prácu sú vyhradené 3-4 minúty)

Aké sú podobnosti a rozdiely medzi poetickou a prozaickou rečou?

(odpovede študentov)

Porovnajte svoje záznamy so záznamom v tabuľke.(Snímka č. 25)

Poetická reč

Prozaický prejav

Rytmus. Rhyme.

Rozdelenie textu do strof.

Rozdelenie textu na odseky.

Apelovať na pocity a zážitky lyrickej postavy.

Vo väčšej miere sa prejavuje osobná skúsenosť alebo dojem.

V menšej miere sa prejavuje osobná skúsenosť alebo dojem.

Takže „Vrabec“ je prozaická báseň.

I.S. Turgenev oslovil svojich čitateľov:(snímka č. 26)

„Môj dobrý čitateľ, neprebiehaj tieto básne za sebou: pravdepodobne budeš

Ak sa budete nudiť, kniha vám vypadne z rúk. Ale prečítajte si ich po kúskoch: dnes

jedna vec, zajtra druhá - a jeden z nich na teba možno niečo vypustí...

Nejako do duše."

Analýza prozaickej básne „Vrabec“.

Pomenujte postavy v diele.

(Pes Trezor, mladý vrabec, starý

vrabec čiernoprsý, rozprávač)

Výskumná práca s textom (práca v skupinách, žiaci sú rozdelení do 3 skupín, vypĺňanie tabuliek)

Cvičenie:Napíšte kľúčové slová, ktoré charakterizujú každý z týchto obrázkov:

Skupina 1 – pes,

Skupina 2 – mladý vrabec,

3. skupina – starý vrabec čiernoprsý.

(4-5 minút je vyhradených na prácu)

Skontrolujeme dokončenie úlohy. Vyberte si zo skupiny niekoho, kto bude charakterizovať správanie postáv, zvyšok si zapíše chýbajúce informácie do zošitov.

(snímky č. 28,29,30)

Výrazové prostriedky použité autorom pri vytváraní obrazov.

A teraz sa, chlapci, pozrieme na jazykové výrazové prostriedky, ktorými autor vytvára obrazy hrdinov tohto diela. (Pokračovanie v práci v skupinách, vypĺňanie tabuľky)

Diskusia k získaným výsledkom, kontrola pomocou súhrnnej tabuľky.(Snímky č. 31 – 33)

Obrázky diela

Výrazové prostriedky

Na aký účel sa používajú?

Mladý vrabec

Podrobnosti:

So žltosťou okolo zobáka a dole na hlave

Hodnotiaci slovník:

So nehybný, bezmocný, rozprestieranie sa ledva vyklíčila krídla

Slovotvorné prípony:

Krídlo yshk a deti hľadám e

Aby sme upútali pozornosť čitateľa, máme pred sebou kuriatko, práve sa narodilo.

Hodnotiace slová zlepšujú vnímanie čitateľa - bezbrannosť a bezmocnosť malého tvora vyvolávajú pocit súcitu a ľútosti.

Prípony -yshk- (chytrý - pohladenie) vyjadrujú postoj lyrického hrdinu k postave. Príponou -ish- rozprávač ukazuje, že kuriatko je starému vrabcovi také drahé, ako jeho dieťa mužovi.

starý vrabec

Porovnanie:

padol ako kameň

Epitetá:

Strapatý, zdeformovaný,

so zúfalým a patetickým škrípaním

Zdrobnená prípona :

Malý yenk ach telo

Slovesá:

Kameň spadol, vyskočil dvakrát, ponáhľal sa zachrániť, štítený sám;

Telo triasol sa, malý hlas divoký a chrapľavý, On zamrzol, On daroval seba

Epiteton:

Heroic Bird

Pre zvýšenie obraznosti: pohyby vrabca sú rozhodujúce a zúfalé: cíti smrteľné nebezpečenstvo, ale sila silnejšia ako smrť ho núti, prekonávajúc hrôzu, ponáhľať sa k „netvorovi“

Epiteton hrdinský vták vyjadruje autorovo hodnotenie konania starého vrabca

pes

Trezor

Slovesá:

Bežala vpred - spomalila kroky - začala sa plížiť - pomaly sa približovala - zastavila sa - cúvala - spoznal silu

Epitetá:

zubatý otvor ústa

v rozpakoch pes

Pes je opatrný (veď je to lovec a vrabce sú pre neho korisťou), jeho pohyby sú pomalé. A zrazu - vrabec spadol ako kameň (efekt prekvapenia), Trezor cíti v tomto malom stvorení mimoriadnu silu, pretože vrabec si chráni svoje duchovné dieťa - a zastavil sa a cúvol.

3. Obraz rozprávača

Teraz sa, chlapci, pozrime na obraz rozprávača v básni. Nájdite v texte slová, ktoré vyjadrujú pocity rozprávača.

(„Ponáhľal som sa zavolať zahanbeného psa -

A odišiel v úžase... Bol som z toho v úžase

malý hrdinský vták, pred milencom

jej impulz")

čo to slovo znamená?byť v úžase?

Lexikálne dielo

byť v úžase, -s tým, -jesť ; nesov .. pred niekým (vysoká). Správajte sa k niekomu s úctou.

hrôza, -ja, St (vysoká). Najhlbší rešpekt.

(S.I. Ozhegov. Slovník ruského jazyka)

Aké osobnostné črty má rozprávač básne?

(Rozprávač je obdarený vysokou morálkou

vlastnosti: úcta ku všetkému živému, schopnosť

cítiť, čo sa deje, láskavosť a

milosrdenstvo)

Myšlienka prozaickej básne „Vrabec“

Nájdite v texte vety, ktoré obsahujú hlavnú myšlienku, myšlienku diela, vetu, ktorá jesémantický stred príbehu.

(snímka č. 34)

„Láska, pomyslel som si, je silnejšia ako smrť. Iba ňou

Iba láska život drží a hýbe sa."

Koľkokrát je slovo použité v týchto vetách?láska? A čomu sa to protiví?

(Slovo láska použitý dvakrát, t.j. toto je opakovanie.

V kontraste so slovomsmrť)

Čo je to opakovanie a prečo sa používa v literárnom texte?

Opakovať – dvojité alebo opakované použitie toho istého

rečové prvky, dodáva textu súdržnosť, posilňuje ho

emocionálny vplyv, zdôrazňuje najdôležitejšie myšlienky.

O akej láske to spisovateľ hovorí?

(O láske ako najvyššej forme láskavosti,

hraničiace so sebaobetovaním. O láske,

čo je silnejšie ako smrť. Presne toto

chcel nám spisovateľ svojou básňou sprostredkovať

v próze "Vrabec")

Stretli ste sa vo svojom živote s prípadmi podobnými tomu, ktorý opísal I.S.Turgenev? (Možno áno. Študenti zdieľajú svoje príbehy)

III etapa.

Chlapci, v živote je veľa príkladov bezhraničnej lásky vo svete zvierat, starostlivosti o tých, ktorí majú problémy. Teraz si pozrieme prezentáciu o priateľstve vo svete zvierat.

(prezentácia)

IV etapa. Reflexia.

Váš dojem z lekcie.

Čo nové ste sa naučili?

Pokračujte vo vete: „Ivan Sergejevič Turgenev je muž, ktorý miluje a hlboko cíti...“

V etapa. Domáca úloha.

Kresby k prozaickej básni „Vrabec“

Pokračujte v zoznámení sa s prozaickými básňami I.S. Turgeneva. Učte sa naspamäť a expresívne recitujte báseň „Ruský jazyk“.

Ivan Sergejevič Turgenev (1818 - 1883) je jedným z najväčších predstaviteľov ruskej klasickej literatúry 19. storočia. Spisovateľ, básnik, dramatik, publicista. Jeho dielo tvorí šesť románov, poviedok, noviel, článkov, hier a básní.

Turgenevova kreativita

Umelecký systém, ktorý vytvoril Ivan Sergejevič, mal výrazný vplyv na ruský a západoeurópsky román druhej polovice 19. storočia. Zaoberal sa rozsiahlou propagandou ruskej literatúry na Západe. V ruskej literatúre ako prvý prejavil záujem o štúdium osobnosti nového človeka súčasného s autorom. Turgenev analyzuje morálne a psychologické vlastnosti človeka, snaží sa pochopiť jeho vzťah so spoločnosťou. Vďaka Ivanovi Sergejevičovi vstúpil termín „nihilista“ do ruského jazyka a začal sa široko používať.

Básne v próze

V Turgenevovej tvorbe zaujímajú prozaické básne malé, ale významné miesto. Živé a nápadité, nemôžu nechať čitateľa ľahostajným. Láska k ľuďom, prírode, zvieratám a rodnej krajine preniká do každého z nich. Jednou z takých próz je „Vrabec“ od Turgeneva, ktorej analýza ukazuje neuveriteľnú silu ducha malého stvorenia.

Zápletka

Rozprávač kráča uličkou, vracia sa z lovu. Zbadá malého vrabca, ktorý vypadol z hniezda na zem. Vrabec je veľmi malý a úplne bezmocný.

Pes rozprávača vidí kuriatko. Cíti vôňu zveriny a pripravuje sa vrhnúť sa na dieťa. Zrazu však zo stromu letí na zem ďalší vrabec. Chráni kuriatko pred sebou. S odvahou zrodenou zo zúfalstva sa snaží zaútočiť na psa a ochrániť dieťa. Analýza Turgenevovho „Vrabca“ ukazuje silu lásky a pripravenosť malého stvorenia na sebaobetovanie. V porovnaní s opereným vyzerá pes obrovský. Vrabcovi sa pravdepodobne zdá ako strašné monštrum, ale to ho nezastaví. Prehltnutie oboch vtákov psa nič nestojí. Ale, na počudovanie rozprávača, jeho pes ustúpi, ako keby bol v rozpakoch.

Analýza Turgenevovho „Vrabca“ ukazuje, že pointa je práve v sile ducha malého vtáka, ktorú pes cítil. Rozprávač zavolá psa a odchádza s ním, v úžase nad vrabcovou odvahou. Človek je opäť presvedčený o všemocnej sile lásky.

Charakteristika

V tejto prozaickej básni sú štyri postavy. Po analýze básne „Vrabec“ od Turgeneva vidíme, že iba dvaja z nich sú aktívni - vrabec a pes. Mláďa a osoba sú len pozorovateľmi prebiehajúcich udalostí.

Pes je zosobnením osudu. Najprv nemilosrdne a hrozivo postupuje na vrabca. Čo dokáže odolať sile osudu? Aj velikáni tohto sveta sa pred ňou skláňajú, všetko je jej podriadené. Ostáva už len zmieriť sa s osudom a prijať ho ako danosť. Láska však spochybňuje osud. A osud ustupuje.

Vrabec predstavuje obetavú, všetko premáhajúcu lásku. Vidí, že hrozba je veľká, ale stále stojí medzi kuriatkom a psom, aby chránil svoje dieťa.

Malý vrabec je bezmocné stvorenie, ktoré potrebuje lásku a starostlivosť. Nie je schopný odolať psovi.

Rozprávačom je poľovník. Ale stojí v úžase, keď sleduje vrabca, ako chráni svoje mláďa. Osoba neverí, že pes prejavil slabosť tým, že ustúpil pred útočiaceho vtáka. Obdivuje schopnosť malého vtáčika obetovať sa pre lásku. Z analýzy Turgenevovho „Vrabca“ je zrejmé, že lovec v tejto prozaickej básni je iba pozorovateľom. Nesnaží sa zasahovať do diania. Zdá sa, že pes a vrabec učia človeka dôležitú životnú lekciu.

„Vrabec“ núti čitateľa premýšľať: či má dostatok sily, či dokáže ochrániť svojich blízkych. Práca vás učí nikdy neustupovať pred nebezpečenstvom, ak má váš sused problémy.

I. S. Turgenev je známy ruský realistický spisovateľ, dramatik a textár. Je známy nielen svojim nesmrteľným románom „Otcovia a synovia“, ale aj zbierkou „Básne v próze“ (1877-1882), ktorá sa dotýka aj spoločensko-politických a morálnych otázok. Jednou zo súčastí zbierky je lyrická miniatúra „Vrabec“ (1878).

„Vrabec“ bol napísaný v roku 1878 a stal sa jedným z posledných diel slávneho ruského spisovateľa. Stojí za zmienku, že Turgenev napísal takéto „básne“, keď k nemu prišla inšpirácia: musel písať na kúsky papiera a zbierať jednotlivé materiály, aby zostavil všeobecný pozemok.

Michail Matveevich Stasyulevich, redaktor časopisu „Bulletin of Europe“, kde bolo dielo následne publikované v roku 1882, sa stal prvým poslucháčom „Sparrow“, ktorý mu prorokoval cestu k všeobecnému uznaniu a láske k čitateľom. Spolu s tímom Literaguru prispejeme k pochopeniu hĺbky významu obsiahnutej v líniách Turgenevovej neskorej literárnej tvorby.

Žáner, réžia

„Vrabec“ patrí do lyrického žánru literatúry, ktorý okrem básne obsahuje ódu, elégiu, epitaf, posolstvo a epigram. Texty expresívnymi prostriedkami opisujú pocity a emocionálny stav hlavných postáv, zobrazujú vnútorný svet postáv v diele. Smer, v rámci ktorého sa hodnotí „Vrabec“, je realizmus.

JE. Aby Turgenev čo najlepšie sprostredkoval lyrické zážitky, používa takýto žáner v literatúre ako báseň v próze. Ide o špeciálnu literárnu formu, ktorou autor stručne opisuje osobitný význam a zvýšenú emocionalitu bez toho, aby sa uchýlil k rýmu a rytmickej organizácii textu. Skladanie textu bez rýmu pomáha čitateľovi pochopiť nielen myšlienku diela, ale aj preniknúť do „tajomstiev“ obsiahnutých v tvorbe spisovateľa.

Hlavné postavy a ich vlastnosti

Zvláštnosťou „Vrabca“ je prítomnosť hlavných postáv v úlohe zvierat, ktoré sa ocitli vo veľkej životnej dráme. Pes Trezor, ktorý sa snaží zmocniť sa hry v osobe malého bezbranného kuriatka, zosobňuje ani nie tak samotné zlo, ako skôr peripetie osudu a ťažkosti života. Veď práve to, že svoju „korisť“ dáva odvážnemu vrabcovi, naznačuje, že Trezor sleduje iba „volanie zvieracieho sveta“ a nie osobné pohnútky, čo sa o hlavnej postave povedať nedá...
Dospelý vrabec nesebecký a odvážny zoči-voči nebezpečenstvu, no je to láska k „kuričke“, ktorá ho núti riskovať vlastný život. Turgenev píše o takejto „láske“, ktorá je charakteristická pre každú živú bytosť, je obetavá a nesebecká, čo ju odlišuje od bežného prirodzeného inštinktu. A ak malý vrabec potrebuje starostlivosť a bojí sa čeliť hroziacej hrozbe, potom dospelý vrabec nemyslí na následky smrti, je pre neho dôležitý osud jeho „dieťaťa“.
Ja sám lovec, lyrický hrdina, sa pred nami objavuje ako čestný a zásadový človek, bez krutosti a agresivity. Poľuje, no zároveň hrá podľa pravidiel: berie si len to, čo by mohol dosiahnuť za rovnakých podmienok. Nepotrebuje šelmu, zbavenú schopnosti vzdorovať a biť ľudí. Snaží sa starať o prírodu a šetrne využívať jej zdroje. Jeho srdce je láskavé, a tak lovec necháva vrabčí rodinu na pokoji a obdivuje odvahu odvážneho vtáka.

Témy

Hlavná téma - matkina láska- cit vlastný každému živému tvorovi, ktorý ho odlišuje od necitlivého kameňa alebo kovu. Bol to vrabec, ktorý prejavil túžbu po svojom dieťati a starostlivosť oň, pričom zanedbal svoj život, aby zachránil kuriatko. Tu treba povedať, že Turgenev v zhustenej literárnej podobe dokázal čitateľovi sprostredkovať plnú závažnosť tohto pocitu, ktorý pociťujú všetci obyvatelia našej planéty. Preto by sa človek nemal vyvyšovať a považovať sa za nadradeného svojim menším bratom, pretože všetci žijeme podľa rovnakých hodnôt, za ktoré môžeme aj zomrieť.
Ďalšou témou práce je koncept "zodpovednosti". Zodpovednosť za vlastné „dieťa“, za zachovanie jeho bezpečnosti a za ochranu pred najrôznejšími životnými ťažkosťami a problémami, v Turgenevovom chápaní rozlišuje „skutočný“, možno povedať „ľudský cit“, ktorý pochádza zo zvieracieho inštinktu.
Autor tiež zvyšuje téma úcty k prírode. Svojím správaním ukazuje, že človek by mal byť skromný a hospodárny majiteľ. Svoje možnosti musíte obmedziť ohľadmi etiky, morálky a šetrnosti, pretože máme jednu zem a nemáme právo ju bezmyšlienkovite drancovať a zabíjať ľahkú korisť – zvieratá, ktoré sa nedokážu ani postaviť samy za seba.

Problémy

JE. Turgenev, popisujúci vyššie uvedené témy, pridáva do svojej práce ďalšiu, dosť dôležitú, problém - uznanie lásky. Koniec koncov, práve tento pocit núti zahanbeného loveckého psa Trezora ustúpiť od svojho zamýšľaného cieľa: ulovenia koristi. Sám autor odvoláva aj psa, aby konečne zbavil vtáka strachu. Rovnako ako jeho domáci miláčik si uvedomuje, že sila rodičovskej lásky k dieťaťu by mala iba vzbudzovať úžas a nie vyvolávať agresiu. Bohužiaľ, ľudia nie vždy berú do úvahy pocity zvierat a mylne sa domnievajú, že zviera nie je schopné milovať svoju rodinu.
Čitateľ môže tiež vidieť problém morálnej voľby, ktorú rieši vrabec veľmi jednoducho vďaka inštinktom a harmónii prírodného sveta, kde žije. Žiaľ, ľudia nemôžu vždy nasledovať jeho príklad, pretože ich svet je plný zložitostí, rozporov a klamstiev, ktoré deformujú prirodzenú povahu človeka. Preto autor upriamuje pozornosť čitateľa na túto loveckú príhodu: učí nás nekompromisne chrániť to hlavné, čo máme.

Význam

Autor diela ukazuje skutočnú silu lásky, ktorá je silnejšia ako strach zo smrti a smrti samotnej. Toto je jeho hlavná myšlienka. V Turgenevovom chápaní má každý živý tvor túto vlastnosť a len blázon nepochopí, že aj to najmenšie „Božie stvorenie“ obsahuje viac lásky a materskej starostlivosti ako niektorí ľudia. Toto dielo je akýmsi podobenstvom o tom, ako milovať.

Spisovateľ nás tiež učí rešpektovať lásku, kdekoľvek ju nájdeme. Netreba sa tomu smiať, aj keď nám jeho prejavy miestami pripadajú smiešne. Človek si to musí vážiť, pretože táto vlastnosť je veľkou hodnotou všetkých živých bytostí.

Ivan Sergejevič Turgenev je známy ako najväčší spisovateľ, z ktorého pera vyšlo mnoho úžasných príbehov a esejí, románov a próz. S jeho tvorbou sa zoznámila nejedna generácia, a to nielen u nás.

Najväčší majster slova Turgenev sa ľahko a zručne dotýka rôznych strún duše a snaží sa prebudiť tie najlepšie vlastnosti a túžby každého. Turgenevove diela sú také hlboké a dobré, že pomáhajú človeku objaviť v sebe lásku, láskavosť a súcit. Preto sú autorove diela stále aktuálne a naďalej sa tešia veľkému úspechu a popularite.

História vzniku prozaickej básne

Ivan Sergejevič sa obrátil k prozaickým básňam až v posledných rokoch svojho života. Toto je filozofia myšlienok a pocitov, toto je zhrnutie práce vykonanej počas celého života, toto je práca na chybách, toto je apel na potomkov.

Len čo mal autor tú správnu chvíľu, hneď si zapísal takéto nezvyčajné básne. Navyše písal na čokoľvek, na akýkoľvek papier, hneď ako prišla inšpirácia. Väčšina básní v próze bola napísaná na malých papierikoch, ktoré potom úhľadne a starostlivo skladal vo svojom tmavom kufríku. Takto sa zbierali materiály.

Dátum napísania Turgenevovej prozaickej básne „Vrabec“ je 1878 a prvým poslucháčom je Michail Matveevich Stasyulevich, redaktor časopisu „Bulletin of Europe“ a priateľ autora. Po vypočutí zaujímavého náčrtu bol Michail Matveevič prekvapený hĺbkou deja takejto malej básne, jej expresivitou a hlbokým významom. Potom priateľ navrhol, aby už slávny autor zverejnil svoje výtvory. Spisovateľ bol však proti, pretože veril, že mnohé jeho prozaické básne sú stále osobného a dokonca intímneho charakteru.

Neskôr sa Stasyulevichovi podarilo presvedčiť Ivana Sergejeviča, aby dal svoje poznámky do poriadku a predložil ich na uverejnenie, vytlačenie. Preto veľmi skoro, v roku 1882, v silvestrovskom čísle jedného z vtedy populárnych a žiadaných časopisov „Bulletin of Europe“, vyšla spolu s ďalšími esejami báseň „Vrabec“. Celkovo Turgenev vybral na publikovanie 51 diel.

Zvyšná časť, ktorá odhalila niektoré momenty zo života samotného autora, vyšla o niečo neskôr. Dátum ich vydania sa uvádza približne v rokoch 1930-1931. Čitateľskému svetu sa tak dostalo do povedomia ďalších tridsaťjeden Turgenevových prozaických básní. Tieto poetické miniatúry boli privítané s veľkým nadšením a čitateľ ich tak miloval, že boli preložené do iných jazykov.

Vracal som sa z lovu a prechádzal som sa záhradnou uličkou. Pes bežal predo mnou.

Zrazu spomalila kroky a začala sa zakrádať, akoby pred sebou cítila hru.

Pozrel som sa uličkou a videl som mladého vrabca so žltou farbou okolo zobáka a na hlave. Spadol z hniezda (vietor silno otriasol brezami aleje) a nehybne sedel a bezmocne rozťahoval svoje sotva vyklíčené krídla.

Môj pes sa k nemu pomaly približoval, keď zrazu spadol z neďalekého stromu starý vrabec čiernoprsý ako kameň pred jej papuľu - a celý strapatý, zdeformovaný, so zúfalým a žalostným škrípaním vyskočil. párkrát v smere zubatých otvorených úst.

Ponáhľal sa zachraňovať, zaštítil svoje duchovné dieťa... ale celé jeho malé telo sa triaslo hrôzou, jeho hlas bol divoký a chrapľavý, stuhol, obetoval sa!

Aké obrovské monštrum sa mu musel zdať pes! A predsa nemohol sedieť na svojom vysokom, bezpečnom konári... Sila silnejšia ako jeho vôľa ho odtiaľ vyhodila.

Môj Trezor sa zastavil, cúvol... Zjavne túto silu spoznal.

Ponáhľal som sa odvolať zahanbeného psa preč – a v úžase som odišiel.

Áno; nesmej sa. Bál som sa toho malého hrdinského vtáka, jej láskyplného pudu.

Láska, pomyslel som si, je silnejšia ako smrť a strach zo smrti. Len ňou, len láskou sa život drží a hýbe.

Turgenevov dej je celkom jednoduchý a obyčajný. Hlavná postava sa vracia domov z lovu. Prechádza sa malou a úhľadnou uličkou, kde jeho pes objaví malé, len maličké kuriatko ležiace priamo na ceste. Je zrejmé, že tento vták vypadol zo svojho hniezda, a keďže je mláďa veľmi hlúpe, nemôže sa teda vrátiť do svojho hniezda.

Hrdina začne skúmať toto mláďa, ktoré sotva vyletelo. Ale pre psa riadeného inštinktom je toto kuriatko hra. A jej lovecké návyky vyžadujú, aby podľa toho reagovala. A tu je autor svedkom skutočného hrdinského činu. Dospelý vrabec, ktorý predtým sedel na konári a len sa prizeral, sa statočne a odvážne rúti na psa a riskuje svoj život.

Dospelý vták chráni svoje mláďa pred útočiacim poľovným psom. Zúfalo, žalostne škrípe, bez úmyslu vzdať sa. Samozrejme, jeho veľkosť je v porovnaní so psom úplne malá, ale jeho túžba zachrániť vlastné dieťa bola taká silná, že vrabec tento nerovný boj vyhráva. A pes, ktorý cíti silu a vôľu malého vtáka, začne zahanbene a previnilo ustupovať. Pes zrejme z vrabca predsa len vycítil jeho obrovskú túžbu žiť po svojom a zachraňovať mláďatá, preto nezvíťazila fyzická sila, ale morálna sila.

Záver Turgenevovej básne nie je smutný ani tragický, ako by sa dalo očakávať. Hrdina diela privolá psa späť a odchádza s ním v dobrej nálade. Je presvedčený, že láska dokáže dobyť všetko na svete a prekonať akékoľvek bariéry a prekážky.

Charakteristika postáv v prozaickej básni „Vrabec“

V Turgenevovej prozaickej básni zohrávajú osobitnú úlohu hrdinovia, ktorých činy a pocity dopĺňajú dej. Podľa sprisahania existujú iba štyri postavy:

➥ Pes.
➥ Človek.
➥ Dospelý vrabec.
➥ Malé a bezbranné mláďa.

Nie je náhoda, že každá postava sa objavuje v Turgenevovej zápletke, pretože má svoju vlastnú hodnotu pre pochopenie obsahu. Človek je lovec, ktorý akoby nemal zľutovanie s vtákmi a zvieratami, ktoré takmer každý deň zabíja. Ale napriek tomu, keď vidí vrabca bojovať s obrovským psom, táto scéna sa ho dotkne. Vôbec ho nemrzí, že jeho pes nevyšiel z tohto boja víťazne, naopak, teší ho, že sila lásky dokázala zvíťaziť.

V obraze psa autor ukázal nielen inštinkty zvieracieho sveta. Toto je skutočný osudový osud, ktorý predstavuje obrovskú hrozbu. Keďže pes osoby je poľovnícky pes, okamžite začul pach zveri a bol pripravený ju chytiť. Zviera nemôže zaujímať, že stvorenie pred ním je malé a bezbranné. Autor hovorí čitateľovi, že kuriatko vidí psa ako monštrum obrovskej veľkosti.

Čitateľ, ktorý vníma psa očami kuriatka, na chvíľu pochopí, že tento osud sa nedá poraziť, no ukazuje sa, že láska predsa dokáže všetko. A to je jasne viditeľné na scéne, keď sa pes začína vzďaľovať od kuriatka. Navyše bol za svoju porážku veľmi v rozpakoch.

Bezmocné vrabčie mláďa je zosobnením tvora, ktorý potrebuje ochranu a ktorý sa nedokáže sám o seba postarať. Preto, kým dospelý vrabec bojuje so psom, sedí nehybne a vystrašene. Ale jeho ochranca, dospelý vrabec, v sebe nesie nezvyčajnú silu lásky, ktorá si dokáže podmaniť všetko na svete. Napriek tomu, že hrozba v podobe psa je silná a obrovská, svoje bábätko miluje natoľko, že je pripravené zomrieť sám v boji o neho.

Analýza básne

Dej diela sa začína v momente, keď pes zacítil zver a zastavil sa v strede uličky, neďaleko kuriatka. Keď to začne liezť hore, autor navedie čitateľa k tomu, že sa niečo chystá. Vrcholom celého diela je scéna boja medzi dospelým vrabcom a obrovským psom.

Rozuzlenie nastáva v momente, keď poľovník odvolá zahanbeného a ešte stále nie celkom chápavého psa, aby s ním odišiel a uznal víťazstvo dospelého vrabca.

Malá scéna, ktorú autor opísal, je lyrickým a emotívnym dielom. Táto miniatúra obsahuje myšlienku života a skutočnej lásky. Koniec koncov, život každého tvora môže byť prerušený každú minútu. A láska je pocit, ktorý je vyšší ako strach zo smrti.

Séria miniatúr „Básne v próze“ je výsledkom života spisovateľa, jeho filozofického chápania, odrazu najvnútornejších myšlienok a pocitov.

Väčšina diel cyklu je plná smútku, samoty a úvah o pominuteľnosti života, charakteristickej pre staršieho človeka. Ale miniatúrne "vrabec" napísané optimistickým tónom. Znie to ako skutočná hymna na život a lásku, pred ktorou je akékoľvek zlo bezmocné.

Turgenev niekoľkými slovami načrtáva skutočnú drámu života. Jeho hlavnými postavami sú zvieratá. Čitateľ však jasne chápe, že hovoríme o nezištnej láske všeobecne, a nielen o rodičovskej.

Zloženie Dielo je tradičné: pokojný začiatok, rýchly vývoj akcie a rozuzlenia. Poľovný pes Trezor vôbec nie je stelesnením zla. Viac predstavuje osud, rock. Pes, poslúchajúci svoje inštinkty, chytí hru. Je jej jedno, že je to len kuriatko so žltým hrdlom. Pre malého vrabca je pes "veľké monštrum". Vták sa trasie hrôzou, ale nemôže “sedieť na vysokom, bezpečnom konári” a ponáhľa sa zachrániť "moje duchovné dieťa".

Nezištnosť dospelého vrabca núti psa cúvať. Trezor je ohromený hrdinstvom malého vtáčika. Rešpektuje silu, ktorá spôsobila, že sa vrabec obetoval za mláďa a nechaj ho "úbohé škrípanie", šliapni na páchateľa svojho mláďaťa.

Zmätok, vzrušenie v prezentácii, ako aj prerušované frázy vytvárajú ďalšiu intenzitu pocitov a dodávajú akcii dynamiku. Turgenev živo a emotívne opisuje stav vtáka pomocou celého radu prídavných mien ( strapatý, zdeformovaný, zúfalý, úbohý, malý) a slovesá ( ponáhľal, zablokoval, zamrzol, obetoval).

Od prvého vydania tohto dojímavého a poučného príbehu o statočnom vrabcovi uplynulo 120 rokov. Dielo ale stále vychádza ako samostatná kniha pre malých čitateľov a núti dospelých premýšľať. Turgenev ukončil báseň aforisticky: "Len láska drží a hýbe životom". Tieto slová sú vždy relevantné a pravdivé.