Programos turinys. Išmokyti vaikus piešiant perteikti eglutės įvaizdį; piešti objektus, sudarytus iš linijų (vertikalių, horizontalių, įstrižų). Toliau mokykitės, kaip naudoti dažus ir teptukus (prieš rinkdami kitos spalvos dažus, nuplaukite teptuką vandeniu ir nuvalykite ant audinio). Palyginkime „gyvą“ eglutę ir dirbtinę. Suformuokite koncepciją vienas – daug. Lavinti smulkiąją motoriką. Puoselėkite draugiškus santykius, norą įtikti draugams.

Preliminarus darbas. Darželio aikštelėje esančios eglės apžiūra, palyginimas su kitais medžiais. Vaikiškų knygų iliustracijų nagrinėjimas, išryškinant pagrindines eglės dalis ir ypatybes.

Medžiaga pamokai.½ kraštovaizdžio lapo dydžio popierius, tamsiai žalias guašas, šepečiai, indeliai vandens, servetėlės ​​(kiekvienam vaikui)

Pamokos eiga.

Pedagogas: Vaikai, kokia šventė netrukus?

Vaikai. Naujieji metai?

Auklėtojas: Žiūrėk, Kalėdų eglutė atkeliavo mūsų aplankyti.

Kaip manote, ar tai „gyva“ Kalėdų eglutė ar dirbtinė?

Vaikai. Dirbtinis.

Pedagogas: Kaip atspėjote?

Vaikai. Ji turi minkštas adatas ir jos neturi kvapo.

Pedagogas: Taip, ši eglutė dirbtinė, bet labai panaši į tikrąją. Ji tokia pat žalia ir pūkuota. Pažiūrėkite, kaip išdėstytos jo šakos? Iš viršaus į apačią ir šiek tiek į šoną (rodo šakų kryptį). Parodykime, kaip auga šakos. Žiūrėk, nupiešiu eglutei kamieną, padėsiu teptuką į lapo apačią ir pakelsiu galiuką aukštyn, tada nupiešiu šakas, pirmiausia viršutines, o Maša padės nupiešti. žemiau.

Maša, ateik prie lentos ir parodyk man, kaip piešti šakas.

O dabar Danija nupieš daugiau šakų, žemiau. Štai tokio aukščio eglutė ir kad ji būtų puri, nupieškime jai spygliukus, pvz. (rodo). Dabar medis aukštas ir pūkuotas, bet jam vienam miške nuobodu, nupieškime jam draugus, kiekvienas ant savo lapo, o paskui sudėkime.

Auklėtojas: Mūsų viešnia liūdi, pažaiskime su ja.

Kūno kultūros minutė.

Ant kalno stovi Kalėdų eglutė,
Žiūri į visas puses. (Pasisuka į šonus.)
Jai nėra lengva gyventi pasaulyje -
Vėjas sukasi, vėjas sukasi. (Pakreipiama į dešinę ir į kairę.)
Bet medis tik linksta,
Jam neliūdna – juokiasi. (Šokinėja)
Pedagogas: Mes pailsėjome, pajudėjome, vaišinome svečius.

Prisiminkime, kaip teisingai laikyti šepetį

Vanya, parodyk vaikams, vaikai, paimk visus teptukus, kaip Vania, taip, taip, pamirk teptuko galiuką į žalius dažus ir pradėk dažyti. Nubrėžkime liniją iš apačios į viršų. Ką nupiešėme?

Vaikai: Bagažinė.

Pedagogas: Teisingai, bagažinė. Ką dabar piešime?

Vaikai:Šakeles

Pedagogas: Teisingai, bet ant šakų yra spyglių.

Skamba rami muzika, daina „Miške gimė eglutė“

Pamokos metu mokytojas prieina prie vaikų, parodo sunkiai piešiančius atskirame lape, pagiria už kūrybiškumą, jei viename lape pastato kelias eglutes, pabrėžia vaizdų įvairovę.

Pamokos pabaigoje piešiniai išdėliojami ant stalo ir jie mano, kad sukūrė visą eglyną.

Pedagogas: Kiek Kalėdų eglučių nupiešė Danija?

Vaikai. Vienas.

Pedagogas: Kiek eglučių nupiešė Maksimas?

Vaikai: Vienas.

Pedagogas: Kiek kalėdinių eglučių buvo miške?

Vaikai: Daugelis.

Pedagogas:Štai kokį nuostabų eglyną turime. Kalėdų eglutės yra aukštos ir purios. Ar džiaugiesi, Kalėdų eglute, kad turi merginas? Žiūrėk, eglutė dreba šakomis. Ar manote, kad ji laiminga?

Vaikai: Taip!

Pedagogas: Visi puikiai padirbėjote, nudžiuginote eglutę, o dabar reikia sutvarkyti stalus.

Pavadinimas: Pamokos santrauka 1-ajai jaunesniajai piešimo grupei „Žalia eglutė atkeliavo pas mus“
Nominacija: Darželis / Pamokų užrašai, GCD / piešinys

Pareigos: aukščiausios kvalifikacinės kategorijos mokytojas
Darbo vieta: MDOU Nr. 8 „Spikelet“
Vieta: Fominskoje kaimas, Tutajevskio rajonas, Jaroslavlio sritis

Dailės pamokos darželio pirmoje jaunesniojoje grupėje netradicine piešimo technika „Puošni eglutė“ (piešimas vatos diskeliais) santrauka

Autorius: Elena Alekseevna Akhsenova, MBDOU CRR darželio "Pasaka" mokytoja Uljanovsko srities Tsilninsky rajono savivaldybės subjektas. Bolshoye Nagatkino
Ši medžiaga naudinga darželio auklėtojams.
Tikslas: Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų meninių ir kūrybinių gebėjimų ugdymas naudojant netradicines piešimo technikas.
Užduotys:
- Netradicinės tapybos vatos tamponais technikos mokymas;
- Stiprinti gebėjimą papuošti piešinį naudojant piešinį su vatos tamponais;
- Išlaikyti susidomėjimą piešimu;
- Tvirtinimo spalvos (raudona, geltona, mėlyna).
Medžiagos: paveikslas su eglutės paveikslu, albumo lapai su eglutės paveikslu, vatos tamponai, trijų spalvų guašas (raudona, geltona, mėlyna, servetėlės.

Pamokos eiga:

Vaikai, netrukus turėsime atostogas, Naujuosius metus. Ir į mūsų šventę atvyks svečiai. O kas ateis, reikia atspėti. Klausyk mįslės!
Visada mane rasi miške,
Išeisite pasivaikščioti ir susitiksite:
Stoviu dygliuotas kaip ežiukas,
Žiemą su vasarine suknele.
– Žinoma, vaikinai, pas mus ateis pagrindinis svečias – eglutė.
– Kodėl eglutė dygliuota kaip ežiukas?
– Kodėl ji dėvi vasarinę suknelę?

Tai va, lapų nenumeta kaip kiti medžiai, bet visada žaliuoja.
Parodau jums Kalėdų eglutės nuotrauką.
- Vaikai, prašau, pažiūrėkite į eglutę ir pasakykite, kas ji?
– Taip, ji graži, žalia, liekna, pūkuota.
– Anksčiau eglutė buvo puošiama tiesiog miške, o dabar parnešama namo.
– Kaip manote, ką galėtume sugalvoti, kad nereikėtų kirsti eglutės, o šventę švęsti su eglute?
– Taip, vaikinai, galite papuošti dirbtinę eglutę, arba pasisodinti eglutę savo namo kieme ir papuošti šventei.
Su vaikais vyksta kūno kultūros užsiėmimas su judėjimo elementais.
Mūsų Kalėdų eglutė didelė (sukamaisiais judesiais rankomis,
Mūsų medis yra aukštas (atsistokite ant kojų pirštų,
Aukštesnis už mamą, aukštesnis už tėtį (sėsk ir atsistok ant pirštų galiukų,
Pasiekia lubas (tempiasi).
Šokime linksmai. Ech, ech!
Dainuokim daineles. La-la-la!
Kad eglutė vėl norėtų ateiti pas mus

Vaikai, kad pirštukai geriau dirbtų, prieš pradėdami dirbti, atlikime pirštų mankštą „Kalėdų eglutės papuošimai“
Prie mūsų eglutės Kalėdų Senelis (vaikai sulenkia pirštus, vardydami dovanas nuo Kalėdų Senelio)
Atvežė papuošalus:
Krištolo rutuliai
Sidabriniai blizgučiai,
Skaidrūs akmenukai
Žvaigždės spindi.
Jis man davė purų sniegą (visi rankos pirštai yra atspausti vienu metu)
Greitai papuošiau eglutę. (ir pasukite ranką į dešinę - į kairę,
rodanti „papuoštą eglę“).
Pradėkime dirbti su popieriumi nuo Kalėdų eglutės paveikslėlio. Mokytoja primena vaikams, kad eglutei papuošti reikia naudoti įvairius vatos tamponėlius. Piešimo vatos tamponėliais demonstravimas ant magnetinės lentos. Jei vaikams sunku pakeisti pagaliuką, suteikite individualią pagalbą ir pataisykite dažų spalvą.
- Puiku vaikinai! Ką šiandien veikėme (vaikų atsakymai); Kokiomis gėlėmis puošėme eglutę (vaikų atsakymai); Kokiu medžiu tapo (Vaikų atsakymai); kas tau patiko labiausiai? (Vaikų atsakymai).

Praktinė pamokos dalis

Kalėdų eglutės tapyba
Trijų spalvų vandeniu (raudona, geltona ir mėlyna) atskiestas guašas

Albumo lapas su Kalėdų eglutės paveikslėliu ant magnetinės lentos

Piešimo vatos tamponėliais demonstravimas ant magnetinės lentos

Vaikiški piešiniai

Anastasija Rybakova
Atviros piešimo pamokos antroje jaunesniųjų grupėje „Yolochka“ santrauka

Tikslas: Išmokykite vaikus piešinyje perteikti Kalėdų eglutės įvaizdį.

Programinės įrangos užduotys:

Išmokti piešti objektus, susidedančius iš linijų (vertikalių, įstrižų);

Ugdykite gebėjimą naudoti guašą ir teptuką (teisingai laikykite teptuką, į dažus pamerkite tik teptuko šerelius, pašalinkite dažų perteklių nuo stiklainio krašto, gerai išskalaukite teptuką, nusausinkite ant servetėlės);

Ugdykite savarankiškumą darbe ir norą padėti Kiškučiui.

Preliminarus darbas:

Vaikščiojant žiūrėti į eglutę, žiūrėti iliustracijas, užminti mįsles, skaityti poeziją, dainuoti dainas.

Žodyno darbas: vainikas, kamienas, šakos, trumpi, ilgi.

Įranga:

Vokas su laišku, popieriniai zuikių siluetai, eglutės siluetas, lapelis kiekvienam vaikui (1/2 albumo lapo, žali, rudi dažai, šepetėliai su stoveliu, indeliai vandens, servetėlės ​​pagal skaičių vaikai.

Organizacija:

Vaikai stovi šalia mokytojo.

Pasigirsta beldimas į duris. Mokytoja atneša vokelį ir mažų zuikių siluetus.

Pedagogas: Vaikinai, pažiūrėkite į šį laišką, atspėkime, nuo ko jis.

„Greitai bėga

Ir jis mikliai šokinėja

Šokinėja aplinkui baltai

Tada pilku paltu,

Visi kviečiami pavalgyti morkų

Šis didžiaausis, nedrąsus... (zuikis)"

Vaikai: Zuikis.

Pedagogas: Zuikis atsiuntė mums laišką, leisk man jį tau perskaityti:

„Miške daug įvairių medžių, bet mažai eglių. O po jais labai gera pasislėpti nuo šalčio ir nuo vėjo. Nupiešk man ir mano draugams - Zuikiai (iš voko išima zuikių siluetus, prašau, tai eglutės (išima pavyzdį iš voko).

Pedagogas: Vaikinai, padėkime zuikiams ir nupieškime jiems eglutes! Kiekvienas savo zuikiui nupieš eglutę (vaikams išdalinami popieriniai mažų zuikių siluetai). Eik į priekį ir sėsk prie stalų.

Pamokos eiga.

Pedagogas: Dabar piešime. Pažvelkime į Kalėdų eglutę.

kokios ji spalvos? - Žalia.

Ką ji turi? (rodo į kamieną) – Kamienas.

Kokia bagažinė? - Tiesus, aukštas.

Ką dar turi Kalėdų eglutė? (rodo į šakas) – Šakos.

Kur nukreiptos šakos? - Jie žiūri žemyn.

Kokios šakos? – Viršuje trumpas, apačioje ilgesnis, nuleistas žemyn.

Kaip vadinama viršutinė Kalėdų eglutės dalis? - Viršutinė galvos dalis.

Pedagogas: Pažiūrėkite, kaip nupiešti Kalėdų eglutę:

1. Dedame dažus ant teptuko, pašaliname dažų perteklių nuo stiklainio krašto, taip. Šiek tiek atsitraukiame iš viršaus, užtepame šepetėlį ir piešiame nekeldami jo iš viršaus į apačią. Tai yra bagažinė.

2. Dabar viršuje, pačiame viršugalvyje, braižome šakeles: iš pradžių iš vienos pusės, paskui iš kitos pusės, jos trumpos, žiūrinčios žemyn.

3. Atsitraukiame žemyn ir nupiešiame daugiau šakų, jos ilgesnės ir žiūri žemyn. Šakos draugauja – lieka poromis.

4. Atsitraukiame ir nupiešiame daugiau šakų vienoje ir kitoje kamieno pusėje, jos yra ilgiausios.

Paaiškėjo, kad tai Kalėdų eglutė.

Išskalauju šepetėlį ir išdžiovinu ant servetėlės.

Pedagogas: Šepetėlis „užšoka“ ant servetėlės, o aš padedu jį į stovą snauduliu į viršų.

Fizinis pratimas. (Vaikai stovi prie stalo).

Pedagogas: Dabar mes žaisime su jumis.

Kalėdų eglutė gyveno miške (vaikai stovi prie kėdžių)

Medis buvo mažas. (pritūpti)

Ir tada jis augo, augo (pamažu jie kyla)

Kyla į dangų. (rankos pakeltos aukštyn)

Šakos pasvirusios žemyn (sūpuokite rankas iš vienos pusės į kitą)

Jie yra draugai poromis. (Prispauskite jų rankas prie krūtinės, imituodami zuikio letenas.)

Zuikiai nubėgo prie eglutės (šokinėja į vietą)

Jie šokinėjo ant pievelės.

Gerai padaryta. Atsisėskite prie stalų.

Pedagogas: Dabar jūs pats nupiešite eglutę. Paimkite teptuką į dešinę ranką ir parodykite. Nupieškime eglutę ore. (Žodinis Kalėdų eglutės įvaizdžio priminimas). Dabar paimkite rudus dažus ir pirmiausia nudažykite bagažinę rudais dažais. Nudažę nepamirškite kruopščiai nuplauti teptuko, paimti žalius dažus ir nudažyti šakas.

Vaikai atlieka savo darbą.

Darbo metu mokytojas teikia pagalbą, savo lape nupiešdamas eglę.

Mokytojas padeda baigtą darbą ant stalo, kad visi vaikai galėtų apžiūrėti darbą.

Atspindys:

Pedagogas: Pažiūrėkite, koks miškas pasirodė jūsų Kalėdų eglutės. Ar tau tai patinka? Vaikinai, „pasodinkite“ savo zuikį po eglute, kuri jums labiausiai patiko. Puiku, jūs turite gražias eglutes, tiesiais kamienais, puriomis šakomis, dabar visi zuikiai bus šilti po jūsų eglutėmis. Man patiko tai, ką padarei šiandien.

Publikacijos šia tema:

Atviros integruotos bendravimo ir piešimo pamokos pirmoje jaunių grupėje „Saulės lankymas“ santrauka Atviros integruotos pamokos (bendravimo) ir meninės kūrybos (piešimo) apibendrinimas pirmoje jaunesniųjų grupėje. Pedagogas:

Atviros netradicinio piešimo pamokos antroje jaunių grupėje „Kiaulpienės – neregėto grožio gėlės“ santrauka Atviros pamokos apie netradicinį piešimą antroje jaunesniųjų grupėje santrauka tema: „Kiaulpienės - precedento neturinčio grožio gėlės“ Tikslas:.

„Dymkovo raštų piešimas. Dekoruojame Dymkovo ponios sijoną. Programos turinys: 1. Sužadinti vaikų susidomėjimą pamokos tema, eiga.

Atviros piešimo pamokos „Geltona kiaulpienė“ II jaunesniųjų grupėje santrauka Pastabos apie piešimą antroje jaunesniųjų grupėje „Geltonoji kiaulpienė“ Tikslai: išmokti perteikti gėlės įvaizdį, jos struktūrą ir formą.

Atviros pamokos jaunesniųjų piešimo grupėje santrauka

"*******"
Visuomeninės organizacijos „Meninė kūryba“ edukacinės veiklos santrauka (piešimas) antroje jaunesniųjų grupėje „Eglutė – žalia adata“

BRĖŽINIS

Tema: "Kalėdų eglutė - žalia adata!"

Programinės įrangos užduotys:

Išmokyti vaikus piešiant perteikti eglutės įvaizdį;

Išmokti piešti objektus, susidedančius iš linijų (vertikalių, pasvirusių);

Ugdykite gebėjimą naudoti dažus ir teptuką (teisingai laikykite teptuką, į dažus panardinkite tik teptuko šerelius, pašalinkite dažų perteklių nuo stiklainio krašto, gerai išskalaukite teptuką, nusausinkite ant audinio);

Ugdykite savarankiškumą darbe ir norą padėti Kiškučiui.

Preliminarus darbas:

Vaikščiojant žiūrėti į eglutę, žiūrėti iliustracijas, užminti mįsles, skaityti poeziją, dainuoti dainas.

Žodyno darbas: vainikas, kamienas, šakos, trumpas, ilgas.

Įranga:

Žaislas Kiškis, mašinėlė, mėginukas voke, popieriniai zuikių siluetai, lapelis kiekvienam vaikui (1/2 albumo lapo, žali dažai, šepetėliai su stovu, indeliai vandens, skudurėliai pagal vaikų skaičių.

Organizacija:

Vaikai stovi šalia mokytojo.

Pasigirsta beldimas į duris. Mokytojas atveža mašiną su žaisliniu kiškiu, turi vokelį ir mažų zuikučių siluetus.

Meno specialistas: Vaikinai, pažiūrėkite, kas atėjo pas mus?

Vaikai: Zuikis.

Bunny: Sveiki vaikai! (Vaikai sveikinasi).

Meno specialistas: Kodėl, Bunny, tu toks liūdnas?

Zuikis: Miške daug įvairių medžių, bet mažai eglių. O po jais labai gera pasislėpti nuo šalčio ir nuo vėjo. Nupieškite man ir mano draugams - Zuikiai (išima iš mašinos zuikių siluetus, prašau, tai yra eglutės (išima pavyzdį iš voko).

Dailės specialistė: Vaikinai, padėkime Kiškučiams ir nupieškime jiems eglutes! Kiekvienas savo zuikiui nupieš eglutę (vaikams išdalinami popieriniai mažų zuikių siluetai). Eik į priekį ir sėsk prie stalų.

Pamokos eiga.

Dailės specialistas: Dabar piešime. Pažvelkime į Kalėdų eglutę.

kokios ji spalvos? - Žalia.

Ką ji turi? (rodo į kamieną) – Kamienas.

Kokia bagažinė? - Tiesus, aukštas.

Ką dar turi Kalėdų eglutė? (rodo į šakas) – Šakos.

Kur nukreiptos šakos? - Jie žiūri žemyn.

Kokios šakos? – Viršuje trumpas, apačioje ilgesnis, nuleistas žemyn.

Kaip vadinama viršutinė Kalėdų eglutės dalis? - Viršutinė galvos dalis.

Dailės specialistas: Pažiūrėkite, kaip nupiešti Kalėdų eglutę:

1.

Dedame dažus ant teptuko, pašaliname dažų perteklių nuo stiklainio krašto, taip. Šiek tiek atsitraukiame iš viršaus, užtepame šepetėlį ir piešiame nekeldami jo iš viršaus į apačią. Tai yra bagažinė.

2.

Dabar viršuje, pačiame viršugalvyje, braižome šakas: iš pradžių iš vienos pusės, paskui iš kitos pusės, jos trumpos, žiūrinčios žemyn.

3.

Atsitraukiame žemyn ir nupiešiame daugiau šakų, jos ilgesnės ir žiūri žemyn. Šakos draugauja – lieka poromis.

4.

Atsitraukiame ir piešiame daugiau šakų vienoje ir kitoje kamieno pusėje, jos yra ilgiausios.

Paaiškėjo, kad tai Kalėdų eglutė.

Išskalauju šepetėlį, išdžiovinu ant šluostės, šepetėlis „užšoka“ ant audeklo ir padedu į stovą snapu į viršų.

Fizinis pratimas. (Vaikai stovi prie stalo).

Meno specialistas: Dabar mes žaisime su jumis.

Kalėdų eglutė gyveno miške,

Medis buvo mažas.

Ir tada jis augo ir augo,

Kyla į dangų.

Šakos pasvirusios žemyn

Jie yra draugai poromis.

Zuikiai pribėgo prie eglutės,

Jie šokinėjo ant pievelės. Vaikai stovi šalia kėdžių.

Jie pritūpia.

Jie palaipsniui atsistoja ir pakelia rankas aukštyn.

Pasukite rankas iš vienos pusės į kitą.

Vaikai nuleidžia rankas žemyn į šonus.

Jie prispaudžia rankas prie krūtinės, imituodami zuikio letenas.

Šokite į vietą.

Gerai padaryta. Atsisėskite prie stalų.

Dailės specialistas: Dabar eglutę piešite patys. Paimkite teptuką į dešinę ranką ir parodykite. Nupieškime eglutę ore. (Žodinis Kalėdų eglutės įvaizdžio priminimas). Dabar paimkite šiek tiek dažų ir pirmiausia nubrėžkite kamieną, tada šakas.

Vaikai atlieka savo darbą.

Darbo metu padeda dailės specialistas ir mokytojas, savo lape piešdami eglę.

Atliktus darbus mokytoja ir dailės specialistė pakabina ant lentos.

Meno specialistas: Pažiūrėkite į mišką, kuriame pasirodė jūsų Kalėdų eglutės. Vaikai, „pasodinkite“ savo zuikį po eglute, kuri jums labiausiai patiko.

Zuikis: Puiku, turite gražias eglutes, tiesiais kamienais, puriomis šakomis, dabar visi zuikiai bus šilti po jūsų eglutėmis.

Dailės specialistas: Man patiko tai, ką šiandien nuveikei. O tu, Zuik, būk su mumis ir žaisk. (Žaidžiamas žaidimas „Sėdi baltas zuikis“).