Švietimo ir švietimo darbo planavimas (savaitę 13.03. 2017 m. 17.03 17)

Dalykas : "Žmonių kultūra ir tradicija" Užduotys:1. Pristatyti pavasario liaudies šventes. 2. Sukurti sąlygas integruotai integruoti vaikų žinių per ikimokyklinio ugdymo liaudies šventes ir Rusijos žmonių tradicijas. 3. Pagarba ir teigiamas požiūris į Rusijos liaudies kultūros dvasines ir moralines vertybes. 4. Sudaryti meilės jausmą didelei ir mažoms tėvynei, remiantis nacionalinių kultūros tradicijų tyrime; 5. praturtinkite muzikinius įspūdžius ir plėtoti muzikos gebėjimus muzikiniu folkloro būdu.

Režimas

Grupė, pogrupis

Individualus

Rytas

Ryto gimnastika. Pokalbis: "Ką turite pasakų" Rusijos folkloro dainos, drebulys, įdomus "tili-bom! "," Raduga-lanko ... "Liaudies P / Žaidimų" topai "" Gus-gulbai "Variklio veiklos plėtra.

Propuraktorių tikslas Tikslas: pratimas valiklių tarimu. . Daniel H., Šlovė, Artem, Vova, Varya, Alina, Dasha, Vita

Scenos vaidmenų žaidimai - "šeima" (laukia svečių), "parduotuvė" (žaislų padalijimas). Statybos žaidimai su dizaineriu "Sukurkite namą lizdams."

Stalo spausdinimo žaidimai Vaikų tikslo prašymu: užtikrinti žaidimo taisykles

Paprašykite, kad liaudies žaislai pažvelgtų į grupę, kad galėtumėte peržiūrėti su vaikais.

Meninis kūrybiškumas (brėžinys) Lykov Zan. 75, Page 164, Auksinės Cockerel tema. Užduotys: Pasakų gaidys, pagrįstas literatūriniu darbu. Vaizduotės kūrimas, spalvos, formos ir sudėties jausmai.

Lumen mokymasis (Pagal kalbos terapeuto planą)

Muzika (Pagal muzikinio darbuotojo planą)

pasivaikščiojimas

Žiūrėkite paukščius darželyje. Tikslai: - išmokti atpažinti ir atskirti paukščius ant krūtinės, dydžio, balso; - plėtoti stebėjimą, atmintį; Geležinkelių draugiškas požiūris į paukščius.

Di."Skaldytas telefonas" . Tikslas. \\ T : Plėtoti klausos suvokimą, dėmesį, generuoti įgūdžių koreguoti balso tūrį, aiškiai ištarti žodžius. Daniel H., Glory, Artem, Vova, Varya, Alina,

Žaidimų pratimai : "Equilibrists" . Tikslas. \\ T : Mokykite vaikus vaikščioti žurnale, išlaikyti pusiausvyrą, formą ir tobulindami įgūdžius, kad tinkamai atliktumėte pagrindinius judesių tipus.

Pažvelkite į svetainę, išvalykite takelius nuo sniego. Tikslas: pareikšti gebėjimą pradėti darbą iki pabaigos. Nepriklausoma vaikų motorinė veikla sklype

Darbas prieš miegą

S. Topelius. "Trys rugių prieskoniai"

Vakaras

Gimnastika po miego. D. ir. "Aš pradėsiu, ir jūs tęsite" D. ir. "Atspėk kalbą" dėmesio, loginio mąstymo plėtra. Gaying paslaptys apie paukščius kilnojami žaidimai "Kartą, du, trys - paleisti", "Hares ir vilkas"

Di."Pakartokite vieni kitus" . Tikslas. \\ T : Klausos dėmesio, vaikų atminties kūrimas.

Scenos vaidmenų žaidimai - "šeima" (laukia svečių), "parduotuvė" (žaislų padalijimas). Aprašomoji istorija apie suaugusiųjų (Poterio) tikslą: šviesti susidomėjimą gyvenimu ir suaugusiųjų darbais

S / R žaidimų atributai, koliažo iliustracijų rinkinys, meninės gamybinės veiklos įranga. Nepriklausoma lošimų veikla užimtumo centruose.

pasivaikščiojimas

Stebėjimas : Diena atvyksta.Tikslas. \\ T : Siūlykite vaikus atkreipti dėmesį į būdingus šio reiškinio bruožus pavasarį, padėti parengti kolektyvinę istoriją"Daily Stay" .

Savaitės diena

Režimas

Bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla, atsižvelgiant į švietimo regionų integraciją

Organizavimas besivystančioje aplinkoje nepriklausoma veikla vaikų (veiklos centrai, visuose kambarių grupėje)

Sąveika su tėvais, socialiniais partneriais

Grupė, pogrupis

Individualus

Švietimo veikla režimas momentuose

Rytas

Ryto gimnastika. Pokalbis su žiūrėjimu "Kokia liaudies žaislas labiausiai patinka?" N / žaidimas "rouh"; "žvejys ir žuvys"

Žaidimų pratimas "Išvaizda ir prisiminti" Tikslas: plėtoti atmintį, loginį mąstymą. Daniel H., Šlovė, Artem, Vova, Varya, Alina, Dasha, Vita

D / ir "anksčiau ir dabar. Pirma, tai tada "(" Play-Lotto "su apylinkių objektų vaizdu) Paskirtis: išplėsti natūraliai istorinius vaizdus

Pareiga gamtos kampe - patalpų augalų tikslo kaina: ugdyti sunkų darbą.

Ind. Pokalbiai su tėvais apie vaikų sveikatą

Konsultacijos tėvams "Rusijos liaudies tradicijos šeimos švietime"

Paprašykite tėvų turėti namų pokalbius su vaikais apie Rusijos tradicines tradicijas

Tiesiogiai švietimo veikla

Pažinimas. (Susipažinimas su gamta) Ryzhova , Tema: eikite į zoologijos sodą.Užduotys:supažindinti vaikus su kitų klimato zonų laukiniais gyvūnais (liūtas, tigh, dramblys, žirafa, krokodilas ir kt.), Pateikite pradinę idėją, kur jie gyvena, ką jie maitina, kaip prisitaikyti prie maisto, kaip pritaikyta prie maisto Aplinka.Medžiagos. \\ T : Iliustracijos su įvairių klimato zonų laukinių gyvūnų įvaizdį, garso kasetę "gyvūnų balsus", eilėraščiai ir mįslės (kortelės), knyga "Atlas mažiausio", S.Ya. Marshak eilėraštis ", kur dinkuotas žvirblis ", Gaublys.

Fizinis lavinimas Pasak fizinio lavinimo instruktoriaus instruktoriaus.

pasivaikščiojimas

Stebėti gamtos pokyčius.

N / Žaidimai "Kas yra labiausiai Damked?", "Dogon"

"Pasiduokite ant tilto" . Tikslas. \\ T : Mokykite vaikus vaikščioti palei pasvirusią lentą su permokėjimu per šlovės, Artem, VOVA, Varya, alina, Dasha

Sezoninių pokyčių stebėjimas.Tikslas. \\ T : Sudaryti koncepciją apie metų laiką keičiant idėjas apie kiekvieno sezono ypatumus. Kalbėti apie pirmąjį pavasario mėnesįmarta. .

Darbo vieta yra išsklaidyti sniegą už jo greitesnį lydymą. Tikslas: šviesti gebėjimą dirbti kartu. Nepriklausoma vaikų motorinė veikla sklype.

Darbas prieš miegą

Kultūrinės - higienos procedūros. Skaitymo grožinė literatūra: pasakosB. Poteris. "Fairy pasakojimas apie Jamaima gėrė", už. nuo anglų I. TOKMAKOVA.

Vakaras

Gimnastika po miego. "Girl Arihka" repeticija mažame name ". Veikiančių gebėjimų vystymosi tikslas.

D / ir "Aš pradėsiu, ir jūs tęsiate" tikslą: mokykite vaikus imtis poetinių dalių iš pažįstamų pasakų, plėtoti atmintį

P / I."Tuščia vieta" . Tikslas. \\ T : Norėdami suformuoti vaikus gebėjimas lengvai ir ritmiškai, energingai išstumti iš paramos, laikykitės rankų ir kojų judėjimo nuoseklumo.

Nepriklausoma lošimų veikla užimtumo centruose.

pasivaikščiojimas

Žiūrėti paukščius. Jie smagiai pasukti saulėje, džiaugdamiesi šiltu. Užtikrinti ne tikslų paukščių vardus. P / ir "paukščiai ant medžio"

Savaitės diena

Režimas

Bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla, atsižvelgiant į švietimo regionų integraciją

Organizavimas besivystančioje aplinkoje nepriklausoma veikla vaikų (veiklos centrai, visuose kambarių grupėje)

Sąveika su tėvais, socialiniais partneriais

Grupė, pogrupis

Individualus

Švietimo veikla režimas momentuose

Rytas

Ryto gimnastika. Situaciniai komunikacija: "Kačiukas bus išleistas sode - visi žmonės bus piktas" tikslas. Pažintis su priedais ir dainomis apie augintinius, vaikų įtraukimas į liaudies žaidimus. Rusijos liaudies mobilusis žaidimas "karuselė". Tikslas: bendrųjų motorinių įgūdžių ugdymas, dėmesio plėtra.

Žaidimas "Rhymes" tikslas: treniruotės kūrybiškumu. Žaisti žaidime "Ką aš mačiau" (išmokti įsiminti nuotraukas, tada sąrašą pagal atmintį) Daniel H., Glory, Artem, Vova, Varya, Alina, Dasha, Vita

Situacinio pokalbio apie tai "Kodėl jums reikia padėti mergaitėms ir apsaugoti juos" išduoti knygų iliustracijos parodos tikslą: išplėsti menininkų idėją, ugdyti estetinį skonį.

Valgomojo kambario muito tikslas: gebėjimo tarnauti stalui į pusryčius.

Nepriklausomi žaidimų veikla Vaikai užimtumo centrų

Ind. Pokalbiai su tėvais apie vaikų sveikatą

Ind. Pokalbiai su tėvais "Ką skaityti vaikams"

Tiesiogiai švietimo veikla

Pažinimas. FAMP. Pomorava, Pozin Zan.8, 117 psl.Toliau mokytis savarankiškai kompiliuoti ir išspręsti problemas papildymui ir atimtimui. Apsvarstykite nuomones apie skaičių kiekybines ir nurodymų vertes, gebėjimas atsakyti į klausimus "Kiek?", ", Kuris yra tvarkingas?", "Kokia vieta?". Pagerinti gebėjimą imituoti geometrines figūras. Plėtoti dėmesį, vaizduotę.

Meninis kūrybiškumas (modeliavimas) Likova Zan.73 p.160.Tema: stebuklas - puokštė. Užduotys: Gėlių kompozicijų kūrimas su plastikiniais gaminiais pagal liaudies meną (puokštę, vazą, vainiką). Pažintis su plytelių kūrimo menu.

Fizinis lavinimas (vakaras) , Gatvė) pagal fizinio kultūros instruktoriaus instruktorių.

pasivaikščiojimas

Stebėjimas danguje. Kokio dangaus anksti pavasarį? P ir "paukščiai ir viščiukai". Tikslas: mokymasis paleisti, ne stumti vienas į kitą, greitai rasti savo vietą padėti P / ir "Wand-Correction"

P.I. "Nepraleiskite kamuolio." Tikslai: išmokti perduoti kamuolį, o ne nuleisti ir sustabdyti; Šviesti draugiškumą.

"Aplinkosaugos interviu" žaidimas (svetainės tyrimas siekiant nustatyti blogus ir gerus žmones, turinčius gamtos objektus) tikslą: konsoliduoti elgesio taisykles.

Darbo vieta yra valymo sniegas. Tikslas: šviesti sunkų darbą.

Nepriklausoma vaikų motorinė veikla sklype

Darbas prieš miegą

A. Lindgren. "Princesė, kuri nenorėjo žaisti lėlės", ". su švedu E. Solovyva.

Vakaras

Gimnastika po miego. Greitis šukavimo plaukams "augti, nerijos, į diržą" Situacinė komunikacija: "Mūsų šeimininkė". Tikslas. Pažintis su nauju bumu. Parodykite, kaip naudoti pagrindinius namų indų objektus.

Žodžio žodis "laiškas prarastas" tikslas: pratimas skaityti, plėtoti savavališkumą

Teatro veiklos, meninės ir produktyvios veiklos atributai.

Nepriklausoma lošimų veikla užimtumo centruose.

pasivaikščiojimas

Kada nors įvyko orų pokyčių. D / ir "Nuo ryto iki vakaro" tikslas: plėtoti stebėjimą. N / ir "Bell"

Režimas

Bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla, atsižvelgiant į švietimo regionų integraciją

Organizavimas besivystančioje aplinkoje nepriklausoma veikla vaikų (veiklos centrai, visuose kambarių grupėje)

Sąveika su tėvais, socialiniais partneriais

Grupė, pogrupis

Individualus

Švietimo veikla režimas momentuose

Rytas

Rytas gimnastika. Agra: "Mes esame nuo pasakos." Tikslas. Sužinokite, kaip žaisti pasaką ", dilging jį su suaugusiais. Peržiūrėkite "Teremok" ir skambinkite tradiciniams Rusijos namų elementams: Stavenki, Konk, Plug, PillCho. Sužinokite, kaip šokti, žaisti sau paprasčiausias įrankis. Švietimas draugiškumą ir svetingumą.

D / ir "Proverbs" tikslas: plėtoti kalbos įgūdžius, konsoliduoti žinias apie patarlių. Daniel H., Šlovė, Artem, Vova, Varya, Alina, Dasha, Vita

D / ir "painiavos" tikslas: ugdyti augalų žinias, plėtoti komandos žaidimo įgūdžius. Tapetų spausdinimo žaidimas

Vaiko pareiga klasėse. Tikslas: mokymasis parengti darbo vietą klasėms.

Nepriklausomos lošimų veikla užimtumo centruose

Ind. Pokalbiai su tėvais apie vaikų sveikatą

Tiesiogiai švietimo veikla

Pažinimas (holistinis pasaulio vaizdas) ) DYBINA. Kaip baltymas, "Hare" ir "Elkas" praleidžia žiemą miške. Vaikai suformuoti vaikus apie gyvūnų gyvenimą miškuose, jų tinkamumas į žiemos laikotarpį.

Valyti . USHAKOV ZAN. 22, Page 178 Istorijos parengimas "Kaip aš pateko į bėdą" scenos paveikslais, kad sužinotumėte, kaip perkelti sklypą, nustatytą nuotraukų serijoje, nustatyti pagrindinę pasakos idėją. Mokykite pasirinktus apibrėžimus, sinonimus, antonimus. Meilės ugdymas gimtąja kalba.

Fizinis lavinimas (Pasak kūno kultūros instruktoriaus instruktoriaus)

pasivaikščiojimas

Paukščių stebėjimas vaikų darželio p / ir "laimikio mesti" sektoriuje; P / ir "Salki"

N / ir "Iš Bumps on bodie" tikslas: pratimas šokinėjant ant vienos kojos su iš anksto

Situacinis pokalbis "Jei tai nebuvo pavasarį, tai visada buvo žiema, tada ..." tikslas: plėtoti vaizduotę, gebėjimas išreikšti savo požiūrį

Darbo vietoje - Verandos ondet. Tikslas: pareikšti gebėjimą pradėti darbą iki pabaigos. Nepriklausoma vaikų motorinė veikla sklype.

Darbas prieš miegą

Kultūrinės - higienos procedūros. Skaitymo grožinė literatūra:už. K. Chukovsky; "Balta ir rožė", tai. L. Kon; Nuo pasakų apie S. Perso pasakų (Franz.)

Vakaras

Gimnastika po miego. Žaidimas "Katya gavo sergančius tikslus: įvairinti vaikų dalyvavimą žaidime su lėlėmis; Prisidėti prie vaikų žaidimų sklypo praturtinimo; Plėtoti vaikų kalbą ir praturtinkite žodyną.

D / ir "kokia spalva" ne "eiti: atkreipti dėmesį. Daniel H., Šlovė, Artem, Vova, Varya, Alina, Dasha, Vita

Rankų darbo darbas "Knikina Seminaras" Paskirtis: plėtoti rankinio darbo įgūdžius. Atkurti knygas grupėje, mokykite dėmesį į knygas.

S / R žaidimų, D / ir įrangos rankinio darbo atributai.

Nepriklausoma lošimų veikla užimtumo centruose.

pasivaikščiojimas

Vėjo stebėjimas. Pažymėtina, kad vėjai, kurie į pietus į šiaurę yra šilta. Siūlykite žaisti su vėju naudojant grotuvus. Sukurkite linksmą emocinę nuotaiką. N / ir "sugalvokite su figūra"

Režimas

Bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla, atsižvelgiant į švietimo regionų integraciją

Organizavimas besivystančioje aplinkoje nepriklausoma veikla vaikų (veiklos centrai, visuose kambarių grupėje)

Sąveika su tėvais, socialiniais partneriais

Grupė, pogrupis

Individualus

Švietimo veikla režimas momentuose

Rytas

Ryto gimnastika. Situacinė komunikacija: "Mano mėgstamiausia pasakos" tikslas: sukurti dialoginę kalbą; Dėmesio, vizualinis suvokimas, atmintis, mąstymas. Saugokite Rusijos liaudies pasakų ir jų herojų žinias.

D / ir "Kas nuo pasakos pasakos naudojo šį elementą?" Tikslas: plėtoti atmintį, konsoliduoti pasakų žinias. Daniel H., šlovė, Artem, Vova, Varya, Alina, Dasha, Vita.

D / ir "Atspėk dainą" tikslas: saugios žinios apie pasakų - daugiasluoksnius ir jų herojus. D / ir "Išspręskite pasakų pavadinimą" (TRIZ) Paskirtis: plėtoti kūrybinę vaizduotę

Pareiga gamtos kampe D / ir "Kas pasikeitė?"

Nepriklausoma lošimų veikla užimtumo centruose.

Ind. Pokalbiai su tėvais apie vaikų sveikatą

Tiesiogiai švietimo veikla

Pažinimas. FAMP. Pomorava, Pozin Zan. 1, Page 119 Užduotys: toliau mokytis savarankiškai komponuoti ir išspręsti aritmetines užduotis. Gerinti gebėjimą pasidalinti ratu 8 lygiomis dalimis, teisingai nurodykite dalis ir užmegzti ryšius tarp jų. Pratimai gebėjime nustatyti laikrodį iki 1 valandos. Atkreipti dėmesį.

Meninis kūrybiškumas. Tapyba . ant Lykovo, Zan. 77, p. 168 tema: stebuklas - Pyanki. Užduotys: Slavų pūlingo dekoro sudėties ir elementų idėją. Dekoratyvinio galutinio piešimo technikos įsisavinimas tūrio formoje (kiaušinyje).

Muzika (Pagal muzikinio lyderio planą)

pasivaikščiojimas

Pasivaikščioti. Stebėti paštininkas.C. valgė: toliau stebėti paštininkas; praturtinti žodyną dėl konkretaus žodyno; Pagarba darbo žmonėms. P / Žaidimai"Saulės zuikiai", "Gusi-Guse".

Pasinaudokite vaikais sparčiai lenktynėse su signalo kryptimi. Tikslas: plėtoti judėjimo reakciją

Situacinis pokalbis "Kaip saugiai elgtis gatvėje anksti pavasarį?" Tikslas: Užtikrinkite saugaus elgesio taisykles pasivaikščiojimui

Darbas vietoje - švarios sniego suolai. Tikslas: šviesti gebėjimą įvykdyti darbo užsakymus. Nepriklausoma vaikų motorinė veikla sklype.

Darbas prieš miegą

Kultūrinės - higienos procedūros. Skaitymo grožinė literatūra:už. su tuo. L. Kyvyanas; M. EME. "Dažai", už. Su Franz. I. Kuznetsova.

Vakaras

Gimnastika po miego.Talendento istorija: "Kokie žaislai grojo" (žiūrėjimo iliustracijas). Žaidimas rusų liaudies muzikoje. Įrankiai:

Kūrybinis žaidimas "Popieriaus iškirpimas" Paskirtis: tobulėti dirbant su žirklėmis ir popieriumi, plėtoti puikius rankų judrumą.

Ekonominė įranga veikia grupėje. Tikslas: pareikšti darbo įgūdžius, kai skalbdami žaislai, skalbimo lėlės. Nepriklausoma lošimų veikla užimtumo centruose.

pasivaikščiojimas

Debesų stebėjimas, paaiškinimas. D / ir "Kaip atrodo debesys?" Tikslas: plėtoti kūrybinę vaizduotę, fantaziją. P / ir "Stop"

Mėginio švietimo planas

su vidurinės grupės vaikais

Tema: "Pažintis su liaudies kultūra ir tradicijomis"

Tikslas: Suformuoti Rusijos žmonių tradicijų ir kultūros tradicijų idėją. Patikima pagarba Rusijos kultūrai.

Išplėskite idėjas apie liaudies žaislą (Matryoshka);

Susipažinti su Nižnio Novgorodo regiono liaudies amatų (siuvinėjimas, lacewood, mezgimas);

Pritraukti vaikus į gorodetskio ir khokhlomos tapybos modelių kūrimą;

Toliau susipažinti su geriamuoju liaudies kūrybiškumu. Organizuojant visų tipų vaikų veiklą naudokite folklore.

Pirmadienis. \\ T

"Didžioji istorija apie mažą žaislą". Supažindinti vaikus su liaudies žaislu Matrychka.Suformuoti emocinį reagavimą į medinių lizdų suvokimą kaip rusų liaudies meno simbolį;
Užduotys: supažindinti vaikus su Matryushki istorija, jo kūrimo technika. Plėtoti vaikų susidomėjimą liaudies kūrybiškumu. Plėtoti vaikų kūrybinius gebėjimus, prisirišdami prie liaudies kūrybiškumo ir taikomojo meno. Meilės ugdymas liaudies menui.

Pokalbis: "Ką mes žinome apie Matrushka". Tikslas: suformuoti patriotinius jausmus, susidomėjimas rusų taikomuoju menu - mediniais matriot.

P \\ ir: "Į penį aplankyti"; Žaidimai - horickas: "Trys linksmai broliai", "dar karaliaus", "vėjas", rusų liaudies žaidimai: "Gus-gulbės", "Wolf į Ravy", "Vilkas ir avis", "varnos ir žvirbliai", "Snake", "Kiškiai soduose", "bitės ir nurijimas", "kačių pelė", "lokio lokys" ir kiti

Skaitymo gręžtuvai ir įvairių rūšių kilimėlių peržiūra.

atnešti emocinį reagavimą, džiaugsmą, meilę, gerumą per pažįstamą su liaudies kūrybiškumu; Išplėsti vaikų horizontus.

Nepriklausoma veikla.
Vakaras: D / ir "Rasti skirtumus ir panašumus"
Tikslas: išmokti palyginti Matory, rasti panašumus ir skirtumus.
Scenos vaidmenų žaidimas Žaislų parduotuvė.
Tikslas: toliau plėtoti susidomėjimą liaudies žaislu. Mokymasis platinti vaidmenis prieš žaidžiant. Suformuoti susidomėjimą istorijos žaidimu.

Vz.

Strypas.

Šeimos kilimėlių gamyba iš įvairių medžiagų (kartono, audinio ir kt.).

Antradienį

Imprletas "Matryoshek šeima". Tikslas: nustatytisu Matryoshka procesu; Sužinokite, kaip skulptruoti plastikiniame būdu, naudokite traukimo ir lyginimo metodų darbą; pratimas dirbti su kaminu; siekia perduoti išraiškingumą.

Pristatymas "Nižnio Novgorodo regiono žmonių laukai". Tikslas: supažindinti vaikus su semenovskajos, polių, Maidan, Gorodetskio tapybos čiužiniais; Pažymėkite skirtumą, tapybos funkcijas. Pritraukti savo lauko liaudies kultūrą.

"Nuostabi Lapto". Toliau supažindinti vaikus su geriamuoju liaudies meno darbais per skaitydami Rusijos liaudies pasakų pasakojimus, įdomus mokymasis. Mokyti vaikus suprasti vaizdinį turinį ir pasakos idėją, pamatyti ryšį tarp turinio ir pavadinimo darbo.

Darbo užsakymai: "Kadangi lentelė apėmė mūsų protėvius". Tikslas: supažindinti vaikus su mūsų protėvių stalo aptarnavimu;teigiamo požiūrio į įvairių rūšių darbą ir kūrybiškumą kūrimas.

Apsvarstykite "Nizhny Novgorod Matryoshki" iliustracijas.

D \\ t Tikslas: sulankstyti modelį ant Matryoshkos sarafano pagal mėginį.

« Matryoshki-Clay "

Užduotys : Supažindinti vaikus su mažomis folkloro formomis: mįslės, skaitikliai, anekdotai, šarvai, proverbai, pasakos, praturtinti vaikų žodyną pagal sąvokas: pokštas, patarlė, forma gebėjimą išsamiai atsakyti į klausimą , gebėjimas aiškiai balsuoti žodžiais, plėtoti gebėjimą suprasti folkloro kūrinių vaizdinę reikšmę, plėtoti atmintį, humoro jausmą, mažą ir bendrą motociklą, ugdyti susidomėjimą liaudies kūrybiškumo aiškinimu.

Vz.

Strypas.

Siūloma papildyti kortelės failą "Nizhny Novgorod Matryoshki"

Trečiadienį

"Pažintis su Nižnio Novgorodo regiono liaudies meno žvejyba". Tikslas:supažindinti vaikus su rusų liaudies amatų: Khokhloma, Gorodetskaya tapyba, gaminiai, pagaminti iš audinio (siuvinėjimas, audimas, nėriniai). Plėtoti stebėjimą, gebėjimą matyti išskirtinius produktus, foną, dažymo dažymą, modelio elementus; Įsigykite vaikus į Rusijos liaudies kultūros kilmę.

Od.

Pokalbis"Kas yra liaudies amatai?"Tikslas: Išaiškinti vaikų idėjas apie liaudies meną, jo nuomonę.

Mini muziejaus atidarymas "Dažyti stebuklai". Tikslas: Toliau supažindinti vaikus su įvairių tipų paveikslais: Gorodetskaya, Khokhloma, siuvinėjimas, nėriniai.

P ir: "arbatos arbatos įrankis". Tikslas: fizinių savybių kūrimas, vaikų variklio aktyvumo padidėjimas. "Zhmurki" - Tikslas: orientacijos plėtra erdvėje.

Teminių albumų peržiūra "Khokhloma", "Gorodetskaya tapyba".

Master Class "siuvinėjimas ant kartono". Tikslas: P.vaikų rioizmas į rusų liaudies kultūrą, vystymąsi Meno - kūrybiniai gebėjimai vaiko siuvinėjimo.

Vaikų darbo paroda.

Vz.

Strypas.

Paskelbti konkurenciją už geriausią rankų produktą (siuvinėjimas, servetėlė, žaislas).

Ketvirtadienį

Jos (brėžinys): "Gorodetsky modeliai". Tikslas: toliau supažindinti su auksine tapyba, plėtoti susidomėjimą liaudies taikomu kūrybiškumu.

Od.

Pokalbis: "Profesija Gonchar". Tikslas:išplėsti vaikų idėjas apie profesijas; Pristatykite Poterio profesiją, jo darbo specifiką; plėtoti norą dirbti su suaugusiais; Supažindinti vaikus su gamybos reikmenimis procesu nuo molio.

Eksperimentavimas su moliu. Tikslas: Patyręs išsiaiškinant molio savybes ir nustatyti, kodėl jis naudojamas patiekalų gamybai.

Skaitykite pasakos "apie kepimo pornografiją ir Poteris". Tikslas: mokymasis atidžiai klausytis darbo, atminties kūrimo, dėmesio. Sužinokite, kaip atsakyti į klausimus apie pasaką.

Žaidimo "modelis" (kubeliai su tapyba). Tikslas: atkreipkite dėmesį į pavyzdinį, erdvinio suvokimo analizę.

Polimero molio gamyba su vaikais. Tikslas: vaikų pažinimo interesų kūrimas, susipažinti su paprastu būdu molio būdu. Sukelti bendrai atlikto darbo džiaugsmą.

Vz.

Strypas.

Siūlykite tėvams kartu su vaikais, kad padarytumėte molio plokšteles, pagamintus iš virti molio. Organizuokite bendrą darbo parodą.

Penktadienis

Dekoratyvinis piešinys ant molio plokštės ant khokhlomos tapybos "stebuklo plokštelės" temos. Tikslas: mokymasis pabrėžti hokhlomos modelio elementus (lakštai, uogų, žolės) ir pamatyti grožį; Sukurti spalvų suvokimą, ritmo jausmą, kūrybinę vaizduotę; Mokykite maistą, kad atkreiptumėte tapybą su dekoratyvinių elementų hokhlomos tapybos augalų modelio šepečiu; Šviesti meilę ir pagarbą žmonių amatininkų darbui; Suformuoti žinias apie patiekalų ypatumus.

Od.

Pristatymas "praeities lėlės". Tikslas:pvaikų rizika populiarios kultūros rizika supažindinant su liaudies lėlėmis. Išplėsti aplinkos žinias. Skatinti pažinimo susidomėjimą vaikais.

Sukurkite sąlygas sklypo vaidmenų žaidimui "Kaip mes nuėjome aplankyti" Paskirtis: mokyti vaikų taisykles Šalies, konsoliduoti tarnavimo stalo įgūdžius.

Didaktinis žaidimas" Atidarykite lėlę pasivaikščiojimui".

Tikslas: mokyti vaikus skambinti drabužių elementus, paaiškinti vaikų pristatymą apie drabužius, mokyti diferencijuoti drabužių tipai metų metu, išmokti įsiminti padažu seką. Atlaisvinkite atsargų, tvarkingą požiūrį į savo drabužius. Plėtoti kalbą, papildykite vaikų žodyną.

Knygų paroda: "Rusijos liaudies pasakos"

Vz.

Strypas.

Konsultacijos tėvams: "Dėl Rusijos liaudies kultūros tradicijų", - rusųsamovar ir arbatos gėrimas Rusijoje »

Savaitės tema:

"Žmonių kultūra ir tradicija"

10/19/2015 iki 10/23/2015.

Programinės įrangos turinys:

Vaikų poreikių ir troškimų plėtra žinant nacionalinės kultūros kūrybiškumą, gražių gyvenimo objektų suvokimą, žmonių, dekoratyvinių ir taikomųjų menų kūrinius.

Pažintis su gyvenimo objektais, jų pavadinimais, tikslu.

Pažintis su įvairiais dekoratyviniais menais (medienos gaminiais, moliu, popieriumi, kartono, siuvimo, siuvinėjimo, audimo).

Mazgas	DATA	Dalykas	Mazgas	DATA	Dalykas
Kognityvinė plėtra (bėrimas. Krug)		"Kaip pastatytas namelis" Kutsakova, 13.	Gaubtas. Estetinis vystymasis (brėžinys)		"Įrengimas prijuostė" Komarova 38
Fizinis vystymasis		L.I. Penzulaev Lesson 22 P36	Kognityvinė plėtra (FMP)		4 pamoka I.A. POMORAVA V.A. POSA PP 19-21
Kalbos raida		Pasakojančios pasakos Ushakov Page 34.	Fizinis vystymasis		L.I. Penzulaev Lesson 23 p37
Gaubtas. Estetinis vystymasis (Appl / LRAK)		"Komarova 38 apdailos strypas	Fizinis vystymasis (gatvėje)		L.I. Penzulaev Lesson 24 p37
Gaubtas. Estetinis vystymasis (muzika)		Pagal plano muziką

Galutinis savaitės įvykis –

Savaitės diena	Režimas
			Grupė, pogrupis	Individualus
Pirmadienis. \\ T	Rytas	kognityvinė raida; kalbos plėtra;	Ryto gimnastika. Rytiniai pokalbiai - "Kas yra liaudies žaislas?" (Įvadinė su koncepcija) Užsakymai, pareiga - "Mes pareiga valgykloje" (stalo nustatymas, indų valymas) - žaidimų pratimas - "šakutė ir šaukštas dešinėje guli ir išvaizdoje." Žaidimas "ant delno mes gerti ..." Tikslas: plėtoti kalbą ir smulkių judrumų rankas apsvarstykite liaudies amatus (mezgimo, siuvinėjimo, audimo ir kt.) Tikslas: susipažinti su gyvenimo objektais, jų pavadinimais, paskirties vieta.	D / ir "kas daugiau prisimins? Tikslas: praturtinti veiksmažodžių vaikų žodyną, žyminčiais proceso veiksmus. Lietaus užpilkite, lašinamas, lašantis, grooming; Varnelės, dėžės, sėdi, valgo	Plėtoti gebėjimą plauti rankas kaip užterštumą ir prieš valgant su suaugusiojo kontrole ir tada savarankiškai. Norėdami sukurti žodyno formavimąsi: "Rankšluosčių makhrovoe", "švarus"; "Muilo kvapnumas".	Padaryti žaislų ir namų ūkio daiktų kolekciją į ISGER nei medis: Matryoshki, rattles, karstai, raižyti medienos daiktai.	Vaikų priėmimas grupėje. Pokalbiai apie vaikų sveikatos būklę, jų nuotaiką. Individualūs pokalbiai ir konsultacijos tėvų prašymais

	Kognityvinė plėtra (bėrimas. Krug)	Didaktikos žaidimas "Kaip buvo pastatytas namelis". Toliau plėtoti gebėjimą atskirti ir skambinti statybos elementus. Plėtoti gebėjimą analizuoti pastato pavyzdį. "Kaip pastatytas namelis"toliau plėtoti gebėjimą atskirti ir skambinti statybos elementus. Plėtoti gebėjimą analizuoti pastato pavyzdį. Pratimai mažų erdvių su plytų ir plokščių stiprinimu, skiriant ir skambinant spalvas.
	Menas. Apskaičiuota. Plėtra (muzika)	Pagal plano muziką
Pasivaikščioti:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida;		. "Bunny White". Tikslai: įprasti klausytis teksto ir atlikti judesius pagal tekstą; pasinaudoti šokinėjimu; plėtoti motorinius įgūdžius; Padidinkite norą žaisti mobiliuosius žaidimus.	S / R Apie sezoninius pokyčius gamtoje "Kaip mes vaikščiojome parke", "Kokie medžiai tapo" Paskirtis: stebėjimo kūrimas, dėmesys	Sukurkite sąlygas P / ir "Bear Bor ..." Tikslas: Vaikų sutikimas pakaitomis atlikti skirtingas funkcijas (pabėgti ir sugauti). Pastatai nuo smėlio, žaidimų su nuotoline medžiaga.
	Darbas prieš miegą	socialinio ryšio plėtra;	Pritvirtinkite įgūdžius švelniai sulankstyti drabužius. Skaitykite pasakos "Bull-Desin Bar" išspręsti gebėjimą klausytis pasakos
	Vakare:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; meninis ir estetinis vystymasis; fizinis vystymasis.	Skaitymas poema "Masha VareZhka įdėti ... .." Tikslas: Susipažinti su žmogaus sukurto pasaulio objektais, naudojant mažus liaudies žanrus. Plečiantis žodynas: pirštinės, pirštinės, verpalai, anga. Atidžiai stebėti požiūrį į dalykus dėl suaugusiųjų darbo	D / ir: "Padarykite nuotrauką - Matryoshka" - mokykite vaikus surinkti paprastus paveikslėlius, pasirinkite formą ir vaizdą; Plėtoti dėmesį, stebėjimą, aiškiai - vaizdinį mąstymą, pirmenybę ir puikius pirštus	Skaitykite Pramogos "Kaip mūsų katė ..." Tikslas: supažindinti su "namelių" gyventoju - Kotom Vaska; Sužinokite, kaip mokyti "kaip mūsų katė"; Plėtoti susidomėjimą mažu liaudies žanru. (Mūsų namai - Pietų Uralai) (taikymas)	Sukurti sąlygas S / R žaidimams "Į močiutę Varvarushka aplankyti blynai" tikslas: susipažinti su gyvenimo objektais namelyje, jų paskyrimo ir prasme; Su daiktų konvertavimo procesu. Stiprinti pažintinę veiklą, plečiant žodyną. Plėtoti susidomėjimą žmogaus sukeltos praeities pasaulio objektais, kruopštaus požiūrio į juos (taikymas)	Aplankų registracija - Mobile: "Šeimos vaidmuo vaikams į Rusijos nacionalinę kultūrą."

Tema: "Žmonių kultūra ir tradicija"

Savaitės diena	Režimas	Švietimo regionų integracija	Bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla, atsižvelgiant į švietimo sričių integraciją			Organizavimas besivystančioje aplinkoje nepriklausomam vaikų veiklai (veiklos centrai, visos grupės patalpos)			Sąveika su tėvais / socialiniais partneriais
			Grupė, pogrupis	Individualus	Švietimo veikla režimas momentuose
Antradienį	Rytas	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; meninis ir estetinis vystymasis; fizinis vystymasis.	Ryto gimnastika Pokalbiai: "Dymkovo stebuklas žaislai", kodėl žaislai vadinami Dymkovsky "Paskirtis: pasakykite Dymkovo žaislui istoriją; Suformuoti žinias apie dažymo žaislų, skonio, pagrindinių elementų elementų ypatumus. spalva "Dymkovskaya žaislas" Paskirtis: Rodyti vaikus, kaip tvarkingai ir skirtingos spalvų pieštukai gali būti sukurta be grožio, dažymas atsargiai nepaliekant kontūrų.	D / ir "Paimkime lentelę į arbatą" Paskirtis: įveskite indų objektų žodyną, mokydamiesi rasti šiuos daiktus tarp kitų	Situacinė komunikacija: "Mano mėgstamiausia pasakos" tikslas: sukurti dialoginę kalbą; Dėmesio, vizualinis suvokimas, atmintis, mąstymas. Saugokite Rusijos liaudies pasakų ir jų herojų žinias.	Sukurkite sąlygas besivystančioms švietimo situacijai "Teddy patiekalai" tikslą: užtikrinti, kad būtų intensyviau pasinaudojant vaikų, kuriuos vaikai gautų atsižvelgiant į užimtumo proceso stebėjimo procesą; Skatinti idėjų perdavimą apie užimtumo proceso kryptį ir struktūrinius komponentus į vaikų žaidimo veiklą.
	Tiesiogiai švietimo veikla	Hudtivity. Rytai. Plėtra (brėžinys)	"Prijuostė apdaila" Paskirtis: mokymosi vaikai padaryti paprastą modelį nuo liaudies ornamento elementų sukurti spalvų suvokimą. Apsvarstykite su vaikais keliems prijuostams, atkreipkite dėmesį į tai, kaip jie yra dekoruoti. Skambinkite vaikui.
		Fizinis vystymasis	22 pamoka. Tikslai: pratimas vaikščioti ir paleisti stulpelį po vieną, vaikščiojant ir važiuojant spiečiame; pakartokite liptą po lanku, nepaliesdami grindų rankų; Pratimai išlaikyti pusiausvyrą vaikščiojant mažesniu palaikymo zonoje.

Pasivaikščioti:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; Fizinis vystymasis		Šokinėja iš dviejų kojų- ryžtingai atstumkite irdešinė žemė. Tikslas: plėtoti vikrumą.	skatinti susidomėjimo plėtojimą bendradarbiaujant su suaugusiais ir vaikais, teigiamas atsakymas į pasiūlymą žaisti		Sukurkite sąlygas žaidimui "Sainbox" "Build Terem For Matryoshka" tikslas: mokykite vaikus žaisti kartu, grupę, padėti vieni kitiems.
	Darbas prieš miegą	socialinė-komunikacinė plėtra;	plėtoti įgūdžius ir įgūdžius, kad paskambintumėte savo vardu, kalbėkite apie save nuo pirmojo asmens; Išreikšti savo poreikius ir interesus kalboje; klausymas r.n. Dainos: "Ah You Sense", "šviečia per mėnesį", "O aš pakilau anksti"
	Vakare:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; meninis ir estetinis vystymasis; fizinis vystymasis.	Laipsniškas kėlimas, gimnastika po miego. Žaidimas: "Kaip katė išvyko aplankyti". Tikslas. Pažintis su pasirinkimu svečiams su viešbučiais. Pakartokite strėles, mokydamiesi žaidimo "Rocks". Pasikartojantys pasakos "Kolobok" tikslas: gebėjimo atšaukti istoriją, atsakydami į klausimus pedagogas	Di. "Glaudžiai toli." Tikslas: praturtinkite žodyną, sudaro nemokamus bendravimo įgūdžius; sukurti orientaciją erdvėje; padidinti norą žaisti su pedagogu	Instrukcijos yra individualios ir kolektyvinės "kaip mes stebime užsakymą" įprasti stebėti tvarką ir grynumą grupėje. Šviesti norą dalyvauti eskizuose nuo opos (valymo žaislai). Toliau mokykite pagarbą pažįstamų profesijų žmonėms (mokytojo padėjėjo).			Siūlykite vaikams įvairių tipų dizainerio ugdyti norą statyti pastatus savo dizainu. Norėdami suformuoti vaikus, įprotį po žaidimo atsargiai sulenkia savo vietoje detales.
	Pasivaikščioti.	fizinis vystymasis.	Ekspertizuoti originavimo kontūrą moraliniam režimui Moders.Tovel: Toliau supažindinti vaikus su dirvožemio savybėmis. Išskleisti žodyną su naujais žodžiais: šalčio, hoarfrost. P / ir "Sandy Fox" tikslas: plėtoti poveikį ir stebėjimą vaikams. Pratimai sparčiai paleisti, kurti apskritimą, žvejyboje.

Tema: "Žmonių kultūra ir tradicija"

Trečiadienį	Rytas	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; meninis ir estetinis vystymasis; fizinis vystymasis.	Ryto gimnastika. D / ir "nuostabus maišelis" praturtina jausmingą vaikų patirtį ir gebėjimą ją išspręsti kalboje. Pagerinti vaikų suvokimą, aktyviai įskaitant visus jausmus. Sukurti vaizdinius vaizdus. Žaidimo situacija "kiškiai ir medžiotojai" Tikslas: įsigyti vaikus į Rusijos tradicines tradicijas; Mokymasis naudoti dramatizavimui įvairiose išraiškingose \u200b\u200bpriemonėse (facialy, gestas, poza, eisena)	Pramogos kartojimas "kaip mūsų katė" Priminkite vaikų folkloro darbui; Sukurti aktyvų žodyną.	Pokalbis: Istorija Dymkovsky žaislas (app)	Sukurkite rusų Matryoshkos žiūrėjimo sąlygas: Supažindinti su liaudies žaislu - matrypse. Įveskite žodžius: Matryoshka, dažytas, medinis. Plėtoti susidomėjimą Matree
	Tiesiogiai švietimo veikla	Pasirašymo plėtra (FMP)	4 klasės tikslas: toliau išmokti skaičiuoti per 3, koreliuotą numerį su rinkiniais rinkiniais, nepriklausomai nurodykite galutinį numerį, kad atsakytumėte į klausimą "Kiek?". Pagerinti gebėjimą atskirti ir skambinti geometrinių formų (apskritimas, kvadratinis trikampis), nepriklausomai nuo jų dydžio.
		Hood.-esteet. Plėtra (muzika)	Pagal plano muziką
	Pasivaikščioti:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; Fizinis vystymasis		P / ir "Rasti pora sau". Tikslas: pasirinkite skirtingų porų signalą.	Darbo veikla Didelių šiukšlių rinkimas vietoje.Tikslas: suformuoti gebėjimą dirbti pagal pogrupį.	Sukurkite sąlygas S / R žaidimams "Vaikų darželis, mergaičių Matryoshki nuėjo pasivaikščioti" Tikslas: plėsti ir konsoliduoti vaikų pristatymą apie vaikų sodo darbo veiksmų turinį
	Darbas prieš miegą	socialinė-komunikacinė plėtra;	Skaitymas pasakos "Fox Cheap" yra susipažinęs su elementu - valcavimo kaiščiu. Pietūs ir toliau mokyti švelniai valgyti, nespauskite pilnos burnos, valgyti maistą, naudokite servetėlę. išlaikyti teigiamą požiūrį į elementarius higienos procesus, džiaugsmo jausmą iš nepriklausomų ir bendrų veiksmų bei jų rezultatų
	Vakare:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; meninis ir estetinis vystymasis; fizinis vystymasis.	Laipsniškas kėlimas, gimnastika po miego. Brėžinys "Ženklai" Tikslas: grandinės silueto grandinės grandinė. Mokymasis laikyti pieštuką teisingai, dažų elementus, ne eiti kontūrai. Pramogos "augti, pynimu į diržą". Užduotys: supažindinti vaikus su darbu, pasakykite mums, kaip ši kalba buvo naudojama mūsų protėviai. Plėtoti atmintį, sukurkite teigiamą požiūrį.	D / ir "dorisuy modelis" tikslas: kruopščiai mokytis mėginio ir pasirinkite norimas spalvas. . Plėtoti susidomėjimą liaudies amatų tyrime	Darbo jėga Nature_ užpilkite kambarinius augalus, pašalinkite dulkes nuo jų lapų, šviesti sunkų darbą, gebėjimą rūpintis augalais, dirbti su gamtos kalendoriumi	Sukurkite sąlygas sklypo vaidmenų žaidimui "Kaip mes nuėjome aplankyti" Paskirtis: mokyti vaikų taisykles Šalies, konsoliduoti tarnavimo stalo įgūdžius.	Konsultacijos tėvams: "Dėl Rusijos liaudies kultūros tradicijų", - rusų samovar ir arbatos gėrimas Rusijoje »

Pasivaikščioti.	fizinis vystymasis.	Žvirgžiais stebėjimas Tikslai :: išplėsti žinias apie žvirblio išvaizdą ir krūtinę;mokyti dėmesį ir stebėti Lauko žaidimai "Spalvoti automobiliai", "kiškiai ir vilkas".Tikslas: vykdant virpesius, šokinėjant. Žaidimai su nuotoline medžiaga. Tema: "Žmonių kultūra ir tradicija"
Savaitės diena	Režimas	Švietimo regionų integracija	Bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla, atsižvelgiant į švietimo sričių integraciją			Organizavimas besivystančioje aplinkoje nepriklausomam vaikų veiklai (veiklos centrai, visos grupės patalpos)	Sąveika su tėvais / socialiniais partneriais
			Grupė, pogrupis	Individualus	Švietimo veikla režimas momentuose
Ketvirtadienį	Rytas	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; meninis ir estetinis vystymasis; fizinis vystymasis.	Ryto gimnastika. Situacinė komunikacija: "Mūsų šeimininkė". Tikslas. Pažintis su nauju bumu. Rodyti, kaip naudoti pagrindinius namų indų dalykus Rusijos liaudies žaidimas "causta". Žaidimo tikslas: sutikimo jausmo ir teigiamo grupės psichologinio mikroklimato formavimas; Užpaties ir antipatijų aptikimas grupėje.	D / ir "Kur yra sūnėnas?" Tikslas: mokymasis atskirti objektus erdvėje (į priekį, tarp, tarp, dešinėje pusėje, žemiau, viršuje).	D / ir "Išsiaiškinkite modelį" - nustatant Dymkovskajos paveikslo elementus, Gorodetsky tapybą.	Sukurti sąlygas "Laikyti" (žaislų skyrius). Tikslas: toliau plėtoti gebėjimą platinti vaidmenis, derinti žaidimams	Pritraukti tėvus už albumo "eilėraščius, Leshekov - padėjėjus į vaikų auginimą."
	Tiesiogiai švietimo veikla	Kalbos raida	Restoravimo pasakos "Bubble, Solominka ir gimęs" Paskirtis: Sužinokite vaikus, kad pakeistumėte trumpą pasaką, išreiškiančią simbolių dialogus. Mokymasis mėgautis tiksliais pavadinimais jaunų gyvūnų vardu, naudojant imperatyvaus veiksmažodžių įtempimo formą.
		Fizinis vystymasis	3ANCY 23 pagrindiniai judėjimo tipai.
	Pasivaikščioti:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; Fizinis vystymasis		Tikslai: - mokytis naudotis su kamuoliu; sukurti akių matuoklį, greitį veikia.	Darbo veikla Siūlykite vaikams rinkti smėlio į smėlio dėžę.Tikslas: aplankykite meilę darbui komandoje.	Sukurkite sąlygas savarankiškam vaikų veiklai pasivaikščioti. P / ir "pasivyti su manimi". Tikslas: mokyti veikti teisinga kryptimi. Žaidimai su nuotoline medžiaga
	Darbas prieš miegą	socialinė-komunikacinė plėtra;	Skaitymas rusų liaudies pasakos "Cockerel and Leggings" (į O. Kapitsa perdirbimo) tikslas ugdyti susidomėjimą meninėje literatūroje, gebėjimas atsakyti į klausimus apie skaitymą.

Vakare:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; meninis ir estetinis vystymasis; fizinis vystymasis.	Laipsniškas kėlimas, gimnastika po miego. Statybos žaidimai su dizaineriu "Sukurkite namą lizdams." Tikslas:Tikslas: mokykite vaikus sukurti savo esamų dalių derinius, surasti tam tikrą statybos pusę. Toliau plėtoti gebėjimą atskirti ir skambinti statybos elementus. Plėtoti gebėjimą analizuoti pastato pavyzdį. HBT. Nuplaukite žaislų žaidimą. Priėmimas: Aš neatpažinau žaislų, jie pasikeitė, dusked. Jie turi būti suvynioti: aš nuplaunsiu ir nuvalysite. Pokalbis pakeliui: kokie žaislai tapo galingi? (šlapias) mados? (aš nuvalysiu) kokį plieną? (sausas)	Išnaudojimas piršto žaidimas "Mes juokingi Matryoshki" (Taikymas)	Pokalbis: "Rusijos liaudies žaislas", "Ką grojo mūsų močiutės?"	Sukurti sąlygas Putojant lulling lėlės veiksmus su lopšių dainuojant. Pramogos skaitymas "Naktis atėjo, tamsa atėmė."	Oralinio liaudies meno sertifikato sudarymas: patarlių, posakių, formos, prakaitas,
Pasivaikščioti.	fizinis vystymasis.	Žiūrėkite paukščius Tikslas. \\ T : mokyti rasti skirtingų paukščių atsiradimo skirtumą, atkreipti dėmesį į judėjimo metodų kiekį. Kilnojamasis žaidimas "paukščių skrydis". Tikslai: pratimas tema ir pakilti; atlaisvinkite dėmesį ir nevalgius.

Tema: "Žmonių kultūra ir tradicija"

Savaitės diena	Režimas	Švietimo regionų integracija	Bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla, atsižvelgiant į švietimo sričių integraciją			Organizavimas besivystančioje aplinkoje nepriklausomam vaikų veiklai (veiklos centrai, visos grupės patalpos)	Sąveika su tėvais / socialiniais partneriais
			Grupė, pogrupis	Individualus	Švietimo veikla režimas momentuose
Penktadienis	Rytas	Socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; meninis ir estetinis vystymasis; fizinis vystymasis.	Ryto gimnastika (kortelės failas) Laikydami gimnastiką pagal R.N. Daina "Du Merry Goose" D / ir "Dymkovsky Toy" Tikslas: vaikų supažindinimas su įvairiais dekoratyviniais meno tipais pokalbis su žiūrėjimu "Kokia liaudies žaislas labiausiai patinka?"	Didaktinis žaidimas "Sužinokite dažytą" tikslą: išmokti palyginti paveikslus ir nustatyti būtiną.	Knygų paroda: "Rusijos liaudies pasakos"	Sukurkite sąlygas sustojimo žaidimui »Matryoshka Novosella» (Herbova V.V R.52) C: suformuoti dialoginę kalbą. S / R žaidimas "Lankymosi Matryoshka" Vartojimas "Žaidimo tikslas: plėtoti gebėjimą įgyvendinti žaidimų planą

Tiesiogiai švietimo veikla	Hood.-esteet. Plėtra (Appl / implock)	"Apdaila Kraujo tikslas: vystytis vaikams vaizdinius vaizdus, \u200b\u200bgebėjimas pasirinkti įvaizdžio turinį. Sužinokite, kaip perkelti pasirinktą objektą modeliuojant. Toliau formuoti įgūdžių darbą atsargiai. Norėti kažką daryti kitiems, suformuoti gebėjimą sujungti savo veiklos rezultatus su bendraamžių darbu. Galutinis savaitės įvykis – vaikų darbo paroda temoje "liaudies kultūra"
	Fiz. Plėtra (lauke)	24 pamoka. Užduotys. Pakartokite vaikščiojimo ir paleidimo stulpelį po vieną; Pratimai mesti kamuolį į krepšį, plėtoti judrumą ir akis.
Pasivaikščioti:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; fizinis vystymasis		P / ir "sugauti kamuolį". Tikslas: plėtoti vikrumą.	Darbo veikla:Šiukšlių valymas sklype. Paskirtis: šviesti norą dirbti.	P / ir "katė ant stogo", "Rasti porą sau" tikslų: sukurti orientaciją erdvėje. Sukurkite sąlygas žaidimams su nuotoline medžiaga
	Darbas prieš miegą	socialinė bendroji koduota	Žaidimas "Persite į kitą" Tikslas: trūksta švelniai susisiekti vienas su kitu. Pratimai "šypsotis vieni kitiems"
	Vakare:	socialinė-komunikacinė plėtra; kognityvinė raida; kalbos plėtra; meninis ir estetinis vystymasis; fizinis vystymasis.	Gimnastikos gerinimas po miego, vaikščiojimas masažo takeliuose di. Mosaic Mawway modelis - mažų motocio plėtra Žaidimas: "Mes esame nuo pasakos." Tikslas. Sužinokite, kaip žaisti pasaką ", dilging jį su suaugusiais. Peržiūrėkite "Teremok" ir skambinkite tradiciniams Rusijos namų elementams: Stavenki, Konk, Plug, PillCho. Sužinokite, kaip šokti, žaisti sau paprasčiausias įrankis. Švietimas draugiškumą ir svetingumą.	D / ir "4 Papildomas" tikslas: mankšta vaikai grupuojant geometrines formas spalvų, formų, dydžio, storio.	Situacinio pokalbio plovimo metu (prisiminkite meno kūrinius, kur paminėti vandenį). Pakartojimai: "Vairuotojas, Voddy, mock mano lico" (Mūsų namuose importuojantys Uralai)	Sukurti sąlygas švietimo situacijai: žiūrėjimo albumus peržiūrėti lėlės liaudies kostiumas, paveikslėliai, iliustracijos apie senovės gyvenimo objektus, iliustracija "Bogatyri rulus";
	Pasivaikščioti.	fizinis vystymasis.	Voronovos žiūrėjimas. Tikslai: plėsti žinias apie varną;geležinkelis kururyje ir susidomėjimas paukščių gyvenimu. Lauko žaidimai "Skim", "Rasti, kur yra paslėpta."Tikslai: pratimas mesti ir sugauti kamuolį; išmokti orientaciją erdvėje.

Tema: "Kaip W.Mūsų katė ... "

Tema: "Kaip W.Mūsų katė ... "

Supažindinti su "namelių" gyventoju - Kotom Vaska; Sužinokite, kaip mokyti "kaip mūsų katė"; Plėtoti susidomėjimą mažu liaudies žanru.

Planuojami rezultatai: Mokymosi įgūdžių įsisavinimas ir susidomėjimas liaudies žanro darbais (įdomus "kaip mūsų katė"); Atlieka dialogą apie naują charakterį ("Oness" gyventoją - katę Vaska).

Medžiaga: katė (žaislas); Klasė su sriegiais ir popieriaus gabalais.

Wordwork: Katė, namelio gyventojas, purres, žaidžia, meilės žodžiai katei.

Parengiamieji darbai: Peržiūrėkite iliustracijas apie kates; skaitymo eilėraščiai, paslaptys; Pramogos tyrimas, žaidimas "Nacis Laskovo".

Močiutė Arina susitinka su vaikais, ištirpina, jie yra parduotuvėse ir pojūčiuose: "Štai kaip gerai sėdi, mes žiūrime į savo draugą". Tada pradeda tai padaryti:

Sėdėti, kūdikiai, pokalbiai, pasakos, dainos Taip, klausotės. Kur aš tik turėjau, kad aš tik girdėjau. Visuose precedento neturintyse buvo visi nesveiki ... šešėlis, šešėlis, Potten, virš norimų miesto.

O, kas mane pakilo? Eikite, eikite čia, katė, nebijokite. Vaikinai, paskambinkite jam švelniu.

Kaip ir mūsų katė, kailio kailis yra labai geras, kaip citata ūsai nuostabūs grožį, drąsus akis, baltymus dantis.

Kas yra jo kailio kailis? Ūsai? Akys? Dantys?

Perkelkite katę ant nugaros, ketinate savo pilvą, ausis, uodegą. Jis tikrai mėgsta.

Vaikai pakartokite linksmybes.

Ir kaip aš galiu pašaukti katę švelniai? (Katė, kačiukas, kačiukas ir kt.)

O, jūs, Kotten, tu esi mano ceremonija, kaip jūs ne tave myliu, uodega yra balta.

Ar dainuoja katė žino, kaip?

Galvijai prašo dainuoti apie jam dainą.

Jis suteikia karstui, kuriame siūlai ir ritės yra su juo žaisti.

Senelė paaiškina, kaip padaryti žaislą katėms, gyvenantiems Lih namuose.

T e m A: "į močiutę Varvarushka aplankyti blynus"

Programos pedagoginės užduotys: susipažinkite su gyvenimo objektais, jų paskyrimu; su žmogaus konvertavimo procesu; intensyvinti pažintinę veiklą, plečiant žodyną su naujais žodžiais; plėtoti susidomėjimą žmogaus sukeltų praeities pasaulio dalykais; atidžiai stebėti juos.

Planuojami rezultatai: pasireiškia veikla ir iniciatyva išplėsti savo idėjas apie gyvenimo temas pratęsiant, susidomėjimas žmogaus rankų objektais; naudoja naujus žodžius kalboje; Atsargiai prisideda prie žmogaus sukurto pasaulio objektų.

Medžiaga: Mini muziejaus atributai - suvokti, puodą, kocherga, samovar, parduotuvė.

Wordwork: Kocherga, ketaus, parduotuvė, suvokimas, parduotuvė, viryklė, dubuo.

Parengiamieji darbai: Rusijos liaudies pasakų skaitymas, apsilankymas mini muziejuje, atsižvelgiant į prekių grupę.

"Senelma Arina" atitinka vaikus.

Grandma Arina. Suteikite Dievui, kuris mūsų namuose, brangūs svečiai, mielas Deubs. Mes jums būtų suteikta Viešpats ir gyventi ir būti ir sveika. Ateik, vaikai yra mieli, bet pasinaudoti patogiau.

Pasakykite man, prašau, kas yra mano namai? (Torny, Gorenka, Izba, Svetka.)

"Hostess" pašalina savo rankdarbius (tangles ir adatas), "netyčia" nukrenta, jis "ritinys" į viryklę.

Kur valcavo mano magija? (Į orkaitę.)

Ir kodėl namelių viryklėje?

Jis stovi iš plytų, jis yra šaltas, tada karštas.

Pažiūrėkime, kas ten yra viryklėje? (Bulvių puodelis arba košė.)

Apie trampas, tai buvo, ant šlifavimo buvo, ten buvo ugnis, rinkoje buvo, atėjo namo.

Kaip suprantate sakinio prasmę?

Kaip mes gauname puodą nuo viryklės, nes jis yra karštas, galite įrašyti? Mistress turi padėjėjus. Pabandykite surasti gifą namelyje.

Horn Bull, gropoje rankose,

Maistas yra pakankamas ir pats hodges. (Suvokti.)

Paimkite puodą su suvokimu ir pateikia ant stalo. Detya svarsto puodą, o šeimininkė pasakoja apie savo tikslą.

Išbandykite tuščią suvokimo puodą, kad pertvarkytumėte iš parduotuvės ant stalo (Galite pasiūlyti atlikti šį veiksmą 2-3 vaikai).

Ragai, bet ne buliai, griebiasi, taip, tai nėra nervingi, žmonės duoda,

Ir pats eina pailsėti. (Suvokti.)

Bet kitas mįslė apie tikintį asistentą: "Šuo kreivė viryklėje atrodo". Kodėl šuo? Ką tu manai? (Šuo namas namas ir kocherga - ugnis.)

Kocherga yra svarbus asistentas. Be to, jūs negalite susidoroti su virykle. (Rodo, kaip naudojamas pokeris.)

Atspėk mįslę: "Geležies arklys šokinėja į ugnį." (Poker.)

Močiutė atsisveikina vaikams ir elgiasi su jais su avinais.

Pokalbis: Istorija Dymkovsky žaislas ,

galbūt vienas iš labiausiai derliaus žvejybos Rusijos. Jis kilo iš meilės už keramikos tradiciją Vyatsky žemių senovėje. Žaislų vardas ateina iš Symkovo Symkovo, šiandien tai yra Vyatka miesto plotas. Pasak daugelio mokslininkų, Dymkovskio molio žaislas yra susijęs su ritualiniu pavasario atostogų "Svistoplya", kuri buvo skirta saulei. Dalyvauti festivalyje, man reikėjo molio švilpuko ir dažytos molio kamuolys, kurį galima išsinuomoti.

Grojimas

Mes - Merry Matryoshki (parodyti sau)

Ant mano kojų, mes turime batus (parodyti ant kojų),

Mūsų Motelio sundresse,

Mes atrodome kaip seserys (parodyti vieni kitus).

Mes esame juokingi lėlės (parodyti sau),

Mes turime drabužius su mumis (jie taip pat užmuša save).

Kietas ir šokis (vaikai yra apeigai)

Mes vedsime važiavimo važiavimą (paėmė rankas).

Integruotas - teminis planavimas savaitę apie temą "Liaudies kultūra ir tradicija".
Autorius: Menshchikova Marina Aleksandrovna, "McDou" pedagogas "Vaikų darželis p." Cedar ".
Planas buvo parengtas 2017 m. Sausio mėn.
Savaitės tema "Liaudies kultūra ir tradicija".
Švietimo veikla režime:
Bendra suaugusiųjų ir vaikų organizavimo veikla
Medžiagų kūrimas savarankiškai
Vaikų veikla
(Veiklos centrai, visos patalpų grupės) Sąveika su tėvais / socialiniais atstovais
Grupė. \\ T
Pogrupis Individualus 2 3 4 5 6
Pirmadienis sausio 9 d.
Ryte. Darbo veikla.
Pareiga gamtos kampe.
Išplėsti vaikų pristatymus apie augalų priežiūros taisykles žiemą; Šviesti norą padėti suaugusiems.
Tapetai - atspausdinta žaidimas "".
Variklio veikla.
Ryto gimnastika.
Žaidimo veikla.
Muzikos šokio žaidimas "nuėjo į mišką."
Mokykite vaikus savarankiškai atlikti žaidimo veiksmus, emociškai - vaizdingai atlikti žaidimo dainą; plėtoti emocinį reagavimą į muziką; Geležinkelių susidomėjimas liaudies šokių žaidimais.

Knygų paroda: "Rusijos liaudies pasakos".
Apsvarstykite parodą su vaikais, nustatykite pasakų apie dangčius, pavadinimą; Plėtoti dėmesį, mąstymą; Geležinkelių susidomėjimas liaudies kūrybiškumo aiškinimu.

Rusijos liaudies pasakų skaitymas vaikams.
Siūlykite vaikams pasirinkti darbą skaitymui, argumentuoti savo pasirinkimą, paaiškindami tai, kas yra tokia yra šioje pasakoje; Suformuoti susidomėjimą šiuo geriamojo liaudies kūrybiškumo žanru.
Kilogramas.
Skalbimas.

Individualus darbas dėl kalbos raidos.
Pasinaudokite vaikais, kad pasakojau apie asmeninę patirtį temoje "Mano mėgstamiausia žaislas".
Pagalba nustatant pasakų pavadinimus.
Pagalba argumente pasirinkti pasaką.
Paruoškite reikiamą medžiagą ir įrangą darbui.
Paruoškite knygų knygą. Rytinė vaikų priėmimas.
Individualūs pokalbiai su tėvais apie vaikų būklę.
Tiesiogiai
Švietimas
Veikla 1. FCCM: dalykas ir socialinė aplinka. Pažintis su gamta.
Pokalbis "Kalėdų šventės Rusijoje".
Suformuoti vaikų pristatymą apie Rusijos atostogas (Kalėdas, Dusty Fortune pasakojimas, įtvirtintas), apie mūsų žmonių papročius ir tradicijas; plėtoti vaikų pažinimo interesus į savo žmonių istoriją ir tradicijas, plėtoti vaikų kalbą, pagerinti prijungto pareiškimo įgūdžius; Didėja meilė ir pagarba Rusijos tradicinėms tradicijoms ir papročiams.
Medžiaga ir įranga. \\ T
2. Piešimas.
"Rusijos liaudies"
(spalvų pieštukai).
Toliau susipažinti su tradicine Rusijos kultūra ir mene; Suteikite vaikams Rusijos nacionalinio kostiumo idėją, mokytis atkreipti Rusijos nacionalinį kostiumą; plėtoti kūrybinę vaizduotę, meninį skonį, spalvų jausmą, ritmą; Geležinkelių susidomėjimas rusų istorija, kultūra, kasdieniame gyvenime.
Medžiaga ir įranga: kraštovaizdžio lakštas, paprastas pieštukas, ištrinti, spalvų pieštukų rinkinys, iliustracija su liaudies kostiumo vaizdu.
3. Komunikatas dėl prielaidų formavimo raštingumo mokymuisi.
"Garso palyginimas [P] ir [l].
Toliau supažindinti vaikus su garsais [P], [P "], [l], [l], mokytis palyginti juos, rasti panašumus ir skirtumą, skirti šiuos garsus žodžiais.
Pritvirtinkite koncepcijas: "Garsas", "raidė", "skiemuo", "žodis", "pasiūlymas". Aš pasinaudoju skaitydami skiemenis, žodžius su raidėmis P ir L. mokytis savo pačių, pateikti pasiūlymus, nustatyti žodžių skaičių jame, toliau patenkinti pasiūlymo schemą.
Medžiaga ir įranga: kortelės su raidėmis, kortelėmis su skyrybos ženklais, pasiūlymo schemomis, skiemuo lentele. Teikti individualią pagalbą nepriklausomos veiklos metu.
Individualios pagalbos teikimas, kai dirbate su nešiojamaisiais kompiuteriais ląstelėje. Paruoškite reikiamą medžiagą ir įrangą tiesiogiai švietimo veiklai atlikti. Pasiruošimas pasivaikščioti.
Pasivaikščioti.
Kognityvinė - mokslinių tyrimų veikla.
Gamtos stebėjimas žiemą.
Darbo veikla.
Valyti sklypą nuo sniego.
Siūlykite vaikus organizuoti sniego valymą; Mokymasis pradėti darbą prasidėjo iki galo, jis yra atsakingas už patikėtiną bylą.
Žaidimo veikla.
Didaktinis žaidimas "tik šiuo garsu".
Mokykite vaikus suformuluoti įvairius klausimus, greitai ir teisingai atsako į pateiktus klausimus, surinkdami žodį nuo tam tikro garso; Sukurti fonmeminį klausymą, humoro jausmą.
Nepriklausoma vaikų motorinė veikla.
Rodyti kūrybiškumą organizuojant judančius žaidimus; Sužinokite, kaip naudoti įvairius sporto požymius variklio veikloje.
Kilnojamasis žaidimas "puodai".
Įstatykite susidomėjimą liaudies žaidimu; Plėtoti reakcijos greitį, gebėjimas atlikti žaidimo dialogą. Atkreipkite dėmesį į darbo taisykles su kastuvu.
Atkreipkite dėmesį į saugaus elgesio taisykles žaidimų ant sniego ir ledo objektų.
Skatinti žemo lygio vaikus atlikti vaidmenų organizatorių vaidmenis. Sudaryti sąlygas stebėti.
Paruoškite peilius.
Grįžti iš pėsčiomis.
Vakarienė.
Kilogramas.
Savitarna.
Vakarienė. Pagalba pareigai lentelės nustatymo metu vakarienei. Prijuostė, muito dangteliai, servetėlės, stalo įrankiai, indai. Antradienis sausio 10 d.
Vakaro poilsio ir grūdinimo procedūros.
Laipsniškas vaikų keltuvas. Kompleksinis prevenavimas. Vaikščioti ant briaunos.
Komunikacinė veikla.
Pokalbis apie temą "Kas, kaip ir iš kurios sukuria drabužių objektus".
Papasakokite vaikams apie įvairių profesijų atstovų darbą, užsiimančiais drabužių gamyba (audėja, siuvėjos, dizaineriai, mados dizaineriai ir kt.); Palyginkite modernius drabužius su mūsų protėvių liaudies kostiumu; Patikimas pagarbos skirtingų profesijų žmonėms.
Produktyvi veikla.
Norint vaikai pasiūlyti spalvą "Rusijos nacionaliniu kostiumu".
Įstatykite vaikų susidomėjimą liaudies menu, tradicijomis; konsoliduoti vaikų gebėjimą spalvoti paruoštus brėžinius; Sumažinti tikslumą.
Žaidimo veikla.
Scenos - vaidmenų žaidimas "Atelier".
Išplėskite ir konsoliduoti vaikų žinias apie darbą siuvimo studijoje, sukurti pradinę idėją, kad daug darbo yra išleidžiama kiekvieno dalyko gamybai, stiprinti socialinio elgesio įgūdžius, dėkojame už pagalbą ir priežiūrą, plėtoti ir stiprinti draugiškus santykius tarp vaikų.
Grožinės literatūros suvokimas.
Skaitymo kalendoriaus ritualinės dainos: "Beggar! Ratas! Ir tai atsitinka stride ... "," Kolyada, vežimėlis, jūs pateikiate tortą ... "," Kaip eiti į ratą. "
Toliau supažindinti vaikus su liaudies ritualinėmis dainomis, pasakykite apie jų prasmę žmonių gyvenime; Trumpai susidomėjimas liaudies kultūra ir tradicijomis.
Klausytis garso įrašų Carols. Pagalba formuojant atsakymus į klausimus pokalbio metu.
Studijuojant spalvų tapybos įgūdžius su spalvotais pieštukais.
Vakarėlės vedimas, geriau suprasti automobilio karoliuką. Paruoškite pratimų rinkinį, briauną.
Paruoškite nuotraukas, iliustracijas, nuotraukas pokalbio, aiškiai - didaktinio vadovo temos "kaip mūsų protėviai siuvami drabužiai".
Paruoškite spalvą "Rusijos nacionaliniu kostiumu".
Sukurkite sąlygas, kad praturtintumėte sklypo žaidimą, kad pasirinktumėte atributus.
Paruoškite žaidėją, garso įrašymą Carols. Tėvų apklausa: "Jūsų santykiai su vaikais?"
Pasiruošimas pasivaikščioti.

Vėjo jėgos stebėjimas.
Žaidimų veikla:
Žodinis žaidimas yra "suspaudimas".
Plėtoti gebėjimą vykdyti kalbos dialogą žaidimo metu, humoro jausmas; Šviesti draugiškus santykius tarp vaikų.
Kilnojamasis žaidimas "Geese - Swans".
Plėtoti vaikų motociklą, gebėjimą žaisti kartu, atlikti žaidimo dialogą. Gebėjimo atlikti žaidimo dialogą.
Individualūs priminimai apie saugų elgesį žaidimo metu. Sudaryti sąlygas stebėti. Grįžti vaikus nuo pėsčiomis.

"Horovodnaya" žaidimas "senojoje moters, Malanijoje."
Plėtoti gebėjimą žaisti visus kartu, koreliuoja judėjimą su tekstu; plėtoti kalbą, atmintį; Geležinkelių susidomėjimas Djew žaidimais. Sukurkite palankią emocinę aplinką žaisti. Trečiadienis sausio 11 d.
Ryte. Darbo veikla.
Nuvalykite spintų lentyną.
Suformuoti vaikus sąmoningas noras išlaikyti tvarką, papasakoti apie grynumo prasmę sveikatos priežiūros įstaigose; Mokymasis naudoti savo darbo įgūdžius į vadovas užsakymą, organizuoti sąveiką darbe.
Variklio veikla.
Ryto gimnastika.
Grožinės literatūros suvokimas.
Skaitymas "Vaikų Kalėdų pasakos apie pirštines."
Suformuoti gebėjimą kruopščiai klausytis darbo, nustatyti savo žanrą, atsakyti į klausimus apie turinį; Geležinkelių susidomėjimas liaudies šventėmis, tradicijomis.
Žaidimo veikla.
"Horovodnaya" žaidimas "Kaip išvyko mūsų draugės".

Kilogramas.
Skalbimas.
Pusryčiai. Individualūs užsakymai.
Gebėjimo suteikti pilną, dislokuoti atsakymus į pasakų turinį.

Paruoškite pasakos tekstą.
Paruoškite grotuvą, žaidimo garso įrašą. Rytinė vaikų priėmimas. Individualūs pokalbiai su tėvais.
Tiesiogiai
Švietimas
Veikla 1. FCCM: dalykas ir socialinė aplinka. Pažintis su gamta.
Pokalbis "Kaip sužinoti žiemą?"
Apibendrinkite vaikų pristatymą apie tipiškus žiemos reiškinius negyvojoje gamtoje; Saugi žinių apie augalų egzistavimo žiemą, apibendrinti žinias apie gyvenimo būdą ir gyvūnų elgesį žiemą; Sudaro estetinį požiūrį į žiemos reiškinius.
Medžiaga ir įranga: paveikslai, iliustracijos žiemos temų, įrašymo darbai P. Tchaikovsky iš ciklo sezonų.
2. Applietique.
Kolektyvinis aplikatas "šokio šokis".
Plėtoti gebėjimą iškirpti iš popieriaus, sulankstyti kelis kartus, siluetas Matryoshki, gėlės Sundhan, estetinio suvokimo; Suformuoti gebėjimą įdėti kilimėlius į vieną bendrą kompoziciją - šokį; Geležinkelis vaikams susidomėjimas liaudies menu.
Medžiaga ir įranga: Matryoshek žaislai, spalvotas popierius, Matryoshek šablonai, Paprasti pieštukai, žirklės, pirštinės, servetėlės, Kleenka, Watman.
3. Muzika. Individualios pagalbos teikimas, kaip reikia nepriklausomosios vaikų veiklos metu. Paruoškite reikiamą medžiagą ir įrangą tiesiogiai švietimo veiklai atlikti. Pasiruošimas pasivaikščioti.
Pasivaikščioti. Kognityvinė - mokslinių tyrimų veikla.
Žiūrėkite paukščius ant tiektuvų.
Darbo veikla.
Grojimas paukščiai.
Geležinkelis noras rūpintis plunksnų draugais.
Žaidimo veikla.
Didaktinis žaidimas "sako priešingai."
Išplėskite antonimų vaikų žodyną.
Žaidimas - konkursas "Kas yra labiausiai žala".
Sužinokite vaikus atlikti shuffles ir mesti, mesti bump už atstumą; Plėtoti judėjimo koordinavimą, rankų sąnarių judumą, akis.
Judantis žaidimas "Korshun".
Suformuoti gebėjimą užduoti klausimus ir atsakyti į klausimus; Vykdyti vaikus; Mes įtvirtiname susidomėjimą liaudies žaidimais. Pagalba atrenkant antonimus.
Priminimas saugos taisykles žaidimo metu. Sudaryti sąlygas stebėti.
Paruoškite paukščių maistą.
Grįžti iš pėsčiomis.
Vakarienė. Kilogramas.
Savitarna.
Vakarienė. Ketvirtadienis gruodžio 12 d
Vakare. Sveikatos ir aparatūros procedūros.
Laipsniškas vaikų keltuvas. Kompleksinis prevenavimas. Vaikščioti ant spygliuoto kilimo.
Grožinės literatūros suvokimas.
Žaidimo veikla.
Scenos - vaidmenų žaidimas "Hosteks".
Vystytis vaikams gebėjimą bendrai diegti žaidimą, koordinuoti savo ketinimą su bendraamžių ketinimais; Sukurti vaikų dialoginę kalbą, konsoliduoti vaidmenų įvairovę ir išraiškingumą.
Konstruktyvi veikla.
Sukurkite nuostabų namą.
Aktualizuoti vaikų idėjas apie nuostabias struktūras; Mokykite vaikus naudoti gyvus įgūdžius, kad sukurtumėte naują tipą pastatų, jų dekoracijos; Plėtoti vaikų, vaizduotės, kūrybinių gebėjimų fantaziją. Individualūs pokalbiai su vaikais apie jų sveikatą.
Paruoškite spygliuotą kilimą.
Padėkite vaikams pasiimti ir atributus žaidimui.
Parengti reikiamą medžiagą konstruktyvioms veikloms. Konsultacijos tėvams "pasakos vaidmuo kuriant ir auginant vaiką."
Pasiruošimas pasivaikščioti.
Pasivaikščioti. Pažinimo veikla.
Kainų veiklos stebėjimas:
Didaktinis žaidimas "Hip".
Plėtoti tinkamą savigarbą vaikams, gebėjimas ištaisyti savo elgesį; Šviesti draugiškus santykius tarp vaikų.
Žaidimų veikla vaikų interesams.
Plėtoti nepriklausomybę vaikams; veikla; Norėdami suformuoti įgūdžius yra įdomi ir naudinga praleisti laiką.
Kilnojamasis žaidimas "Hare - mėnuo".
Plėtoti vaikų motociklą, gebėjimą vykdyti dialogą, reakcijos greitį; Naudotis veikia. Vaikų sąveikos stebėjimas žaidimo metu. Sudaryti sąlygas stebėjimams.
Grįžti vaikus nuo pėsčiomis.
Globos namuose. Žaidimo veikla.
Organizuokite žaidimus "Paulinka", "vyras į žmogų", "elfai".
Sukurkite palankią atmosferą žaidimams; Šviesti draugiškus santykius tarp vaikų. Dalyvavimas mažai efektyvių vaikų žaidimams (Alena E., Daniel S., Marat).
Sukurkite sąlygas žaidimams. Penktadienis sausio 13 d.
Ryte. Darbo veikla.
Darbas knygų skyriuje: knygų parinkimas ir taisymas.
Užtikrinti galimybę pasirinkti knygas, kurias reikia suremontuoti; Brigada atidžiai požiūrį į knygas.
Variklio veikla.
Ryto gimnastika.
Komunikacinė veikla.
Apsvarstykite iliustraciją "Carols", pokalbio turinyje.
Žaidimo veikla.
Paveikslėlio žaidimas "Rusijos modeliai".
Suformuoti gebėjimą sekti žaidimo taisykles; Plėtoti dėmesį, tobulumą.
Grožinės literatūros suvokimas.
Žaidimo veikla.
Darbalaukio teatras "Kolyada gimimas Kalėdų išvakarėse".
Plėtoti vaikų kūrybinius gebėjimus, norą dalyvauti teatro veikloje; Formuoti gebėjimą vykdyti carols.
Muzikos žaidimas "kaip plonas leddy".
Mokykite vaikus į scenos liaudies dainą, atlikti žaidimo veiksmus; Pritaikyti vaikus į Rusijos žmonių kultūrą, įdėti meilę ir susidomėjimą juo.
Kilogramas.
Skalbimas.
Pusryčiai. Individualūs užsakymai.
Stebėjimas tarp vaikų žaidimo metu.
Gebėjimas skaityti, dainuoti Carols.
Žaidimų veiksmų kūrimas. Paruoškite reikiamą medžiagą ir įrangą darbui.
Paruoškite tapetų "Rusijos modelius".
Paruoškite stalo teatrą "Kolyada apie Kalėdų išvakarėse".
Paruoškite grotuvą, dainų garso įrašą. Rytinė vaikų priėmimas. Konsultacijos tėvams pateikimas informaciniame koregavime "Kaip galite praleisti dieną su vaiku."
Tiesiogiai
Švietimas
Veikla 1. pažinimo tyrimai ir konstruktyvi veikla.
"Lėlės - perduodami"
(popierius).
Sukelti vaikų susidomėjimą kurti silueto lėlės - atstatymas ant stendų. Sistemina kontrasto sąvoką (diena - naktį, liūdna - įdomus). Išmokyti rasti būdą, kaip sukurti kontrastingus vaizdus. Plėtoti suvokimą, vaizduotę, mąstymą. Padidinkite smalsumą, norą sukurti savo žaislus.
Medžiaga ir įranga: lėlės "diena - naktis", kurį sukūrė pedagogas. Kartonas, spalvotas popierius, žirklės, klijai, spalvų pieštukai.
2.Musical.
3. Bendravimas.
Skaitymo grožinė literatūra.
Rusijos liaudies pasakos "Kaip kreiptis - tai atsakys."
Supažindinti vaikus su rusų liaudies pasakos "Kaip Anknet - jis atsakys", mokytis išraiškingai pakartoti pasakos, naudojant žodžius ir kalbos apyvartą iš teksto; suaktyvinkite veiksmažodžių naudojimą; pasinaudoti lyginamuoju būdvardžių lygiu; Pratimai teisingai tariant garsus [SH] [F], [P], pakeiskite balso ir kalbos tempas; Gebėjimo suprasti patarlių prasmę.
Medžiaga ir įranga: individualios pagalbos teikimas, jei reikia.
Paruoškite reikiamą medžiagą ir įrangą tiesiogiai švietimo veiklai atlikti.
Įrašykite foninę muziką, magnetofoną.
Pasiruošimas pasivaikščioti.
Pasivaikščioti. Kognityvinė - mokslinių tyrimų veikla.
Operos stebėjimas ant medžių.
Darbo veikla.
Sniego valymas grupėje.
Organizuokite jų parengtų darbo įgūdžių naudojimą; Geležinkelis teigiamą požiūrį į darbą, išmokti planuoti darbą, platinti pareigas, pasiimti inventorių.
Žaidimo veikla.
Didaktinis žaidimas "Tęsti pasiūlymą".
Mokyti vaikus su komunikaciniais santykiais; Plėtoti dėmesį, atmintį, gebėjimą tęsti tarpusavio pasiūlymą.
Žaidimas - "Outfast" Kas yra pirmasis? "
Mokyti vaikai seka relės taisykles; Plėtoti reakcijos greitį, vikalumą.
Mobilus žaidimas "Senelė Malania".
Sudaryti įgūdžius žaisti šokių žaidimus; Sukurti humoro jausmą, vaikų motorinę veiklą. Individualūs užsakymai.
Teikti individualią pagalbą atrenkant reikšmę, kad būtų užbaigtas pasiūlymas.
Priminkite saugaus elgesio taisykles relės metu. Sudaryti sąlygas stebėti.
Paruoškite peilius.
Atributai. Grįžti iš pėsčiomis.
Vakarienė. Kilogramas.
Savitarna.
Vakarienė.

Rusija, nes Sinkeroner buvo žinomas dėl savo meistrų - kalvių, puodelių, menininkų ir kt. Meistrai daro nuostabius žaislus, dažų nuostabius patiekalus, dainuoja drabužius ir liaudies dainas. Jūs galite pasakyti vaikams apie tokius žmones ir jų darbą kaip dalis su žmonių liaudies žvejyba. Pasak programos "nuo gimimo iki mokyklos", vaikai yra pažįstami su tokiais amatais, tokiais kaip keramikos menas, medžio drožyba ir liaudies žaislai, kalvių ruošiniai ir, žinoma, įvairių tipų patiekalų ir žaislų. Su Gzel ir Khokhlomos paveikslais, mokytojas išsamiai išsamiai išsamiai vaikai šiek tiek vėliau, o lapkričio pradžioje, pagal GEF, ji yra planuojama savaitė, kuria siekiama pažinti vaikus su gyvenimu ir darbo Rusijos žmonių, žinių plėtra, žinių plėtra Apie liaudies žaislą ir rusų liaudies meną. Eilėraščiai savaitės tema, ekskursijos turinys į Rusijos namelius, istorijas apie taikomąjį meną vaikams, rasite plano "teminės savaitės" liaudies žuvų Rusijos priedą ".

Socialinė-komunikacinė plėtra

Socialinės ir komunikacinės plėtros srityje pokalbiai planuojami apie Poterio profesijas, kalvį, scenos žaidimų organizavimą "Šeimos amatininkų iš miesto", "mugė" ir tt, kurie bus išplėsti žinias apie žinias vaikai apie rusų žmonių darbą. Vaikai eina į praeities žaislus, sužinokite apie Rusijos namelio apdailą ir žodžių "svetingumą ir greybing" reikšmę.

Kognityvinė raida

Sprendžiant pažinimo vystymosi uždavinius organizuoja pastabas pobūdžio, lapų derliaus nuėmimo herbarium, peržiūrint pristatymą "Skopinskaya keramika" ir eksperimentus dėl molio savybių identifikavimo.

Kalbos raida

Darbas tęsia gebėjimą apibūdinti patiekalus, pabrėžiant jo tapybos ypatumus, skaityti ir retelling Rusijos liaudies pasakų. Kalbėjimo plėtra prisideda prie patarlių ir posakių diskusijų, taip pat žaidimų su kvėpavimo simuliatoriais ir Myrilok mokymu.

Meninis ir estetinis vystymasis

Vyresnieji ikimokyklinio amžiaus vaikai mokosi dainų ir šokių, klausytis liaudies muzikos. Vaikai pynimo grindų lentų, dirbti juoda ir puošia Zhostovsky dėklą, kuris prisideda prie meno ir estetinio vystymosi vaikų.

Fizinis vystymasis

Mokytojas ir toliau supažindina vaikus su liaudies riedėjiais, kalbėdami apie dienos režimo reikšmę, siūlo žaidimus akinių raumenų kūrimui, kuris turi teigiamą poveikį fiziniam vaikų vystymuisi.

Patikrinkite teminės savaitės fragmentą

Pirmadienis. \\ T
Oo.		Kognityvinė raida	Kalbos raida		Fizinis vystymasis
1 PD.	Didaktinis žaidimas "Kas tai reikia?". Tikslas: pataisykite vaikų idėjas apie objektus ir jų naudojimą darbo procesuose.	Pokalbis "Rusijos meistrai garsėja". Tikslas: įgyti vaikų į liaudies meną, plėsti žinias apie suaugusiųjų darbą.	Pirštų žaidimas "Blacksmith". Tikslas: mokykitės žodžių.	Mini muziejaus atidarymas "Dažyti stebuklai". Tikslas: tęsti vaikų su įvairių tipų tapybos pažintį: Goldeean, Zhostovskaya, Gzhelskaya ir kt.	Fizminutka "stebuklo paukščiai". Tikslas: plėtoti judėjimo ir kalbos koordinavimą.
Pro- griovys	Pokalbį "Ką grojo mūsų močiutės". Tikslas: pasakykite vaikams apie liaudies žaislus.	Žaidimas "Live Numbers". Tikslas: pratimas rezultatas (tiesioginis ir atvirkštinis) per 10.	Žaidimas "Koks žodis, kurį aš praradau". Tikslas: suformuoti gebėjimą pasirinkti tikslius žodžius žodžio prasme.	Žaidimai su pirštinės teatru. Tikslas: plėtoti vaizduotę ir teatro gebėjimus vaikų.	P.I. "Arbata, arbata, iškirpti". Tikslas: ugdyti fizines savybes. P.I. "Zhmurki". Tikslas: prašome vaikus.
Od.
2 PD.	Mokytojo istorija apie Goncho darbą. Tikslas: išplėsti vaikų žinias apie suaugusiųjų darbą.	Eksperimentai su moliu. Tikslas: patyręs būdas išsiaiškinti molio savybes ir nustatyti, kodėl jis naudojamas patiekalų gamybai.	Rusijos liaudies pasakų skaitymas vaikams. Tikslas: išsiaiškinkite, kokias pasakas kaip vaikai.	"Berch Horovod". Tikslas: toliau mokyti vaikus dirbti su žirklėmis, sulenkite popieriaus pagal akordeonu.	Valdymo žaidimas "Kas yra pirmasis - tai tada." Tikslas: konsoliduoti vaikų žinias apie dienos režimą.
Antradienį
Oo.	Socialinė-komunikacinė plėtra	Kognityvinė raida	Kalbos raida	Meninis ir estetinis vystymasis	Fizinis vystymasis
1 PD.	Ekskursija į Mini muziejus "Rusų Izba". Tikslas: išplėsti žinias apie mūsų protėvius, praturtinkite žodyną.	Žaidimas "Palikite modelį" (Nikitino kubeliai). Tikslas: Plėtoti gebėjimą analizuoti pavyzdį, erdvinį suvokimą.	Aprašomosios istorijos apie Khokhlomos patiekalus. Tikslas: Sužinokite, kaip padaryti istoriją pagal pedagogo pasiūlytą planą.	Šokis "Tai buvo dvylikos dukterų motina." Tikslas: išplėsti rusų žinias per šokius ir dainas.	Problema yra "sugalvoti naują taisyklę į mobilųjį žaidimą." Tikslas: išplėsti idėjas apie judančius žaidimus, atkreipkite dėmesį.
Pro- griovys	Vienas vaikų pogrupis - šlavimo takai Svetainės kolekcijos kritusių lapų; Kita - atsipalaidavimas smėlio smėlio dėžėje. Tikslas: šviesti sunkų darbą, gebėjimas dirbti kartu.	OSIN stebėjimas. Tikslas: susipažinkite su medžiu - drebuliu, jo struktūra, lapai.	Nepriklausomi žaidimai knygelėje. Tikslas: yra atidžiai požiūrį į knygas.	Ekskursija į Mini muziejus "Įvairūs šaukštai". Tikslas: išplėsti žinias apie dažymo patiekalų būdus.	P.I. "Mesti maišelį". Tikslas: mokykite vaikus mesti maišus su smėliu horizontaliu tikslu, dešinėje kairėje rankoje.
Od.