Natalia Plixik.
Nokia senesnėje piešimo grupėje "Frosty modeliai ant lango"

Dalykas: « Šaltiniai modeliai ant lango»

Tikslas. \\ T: Susipažinti su netradicinėmis mašinomis piešimas. \\ T(vaško pieštukai + akvarelė).

Užduotys:

1. Sukurti vaizdinį mąstymą, fantaziją.

2. Susipažinti su vaško pieštukų savybėmis.

3. Geležinkelių susidomėjimas žiniomis apie gamtą.

Medžiagos klasėms: PC, Interactive Board, pristatymas temoje « Šaltiniai modeliai ant lango» , Skaidres tema: « Šalčio modeliai» ; Vaško pieštukai, popieriaus A4, akvarelė, kutai, stiklainiai su vandeniu, servetėlėmis.

Mazgas juda:

I. Organizacijos momentas.

Sveiki vaikai!

Už lango žiemos, šalta. Ir mūsų Šilumos grupė, šviesa ir linksmas. Ir laimingas su mūsų šypsenomis, nes kiekvienas jūsų šypsena yra nedidelis saulės spindulys, iš kurio mes šiltai mes šiltai. Todėl dabar visi nusišypsojo vienas į kitą ir davė šilumos gabalėlį.

Dabar aš padarysiu jus mįslę. Jūs klausotės atsargiai ir atspėti.

Pristatymas №1: (Mįslė)

1. Ryte Dawn Mol

Kas traukia ant stiklo? - (Šaltas) .

Ii. Pagrindinė dalis

Pristatymo numeris 2.:(Verse Ladonchikov)

Poetai papasakojo apie šią žiemos bruožą sO:

Skrido į JAV blizzardus

Pripildyta sniego plyšiu.

Ant langų senas vyras - šalta

Linga, tapyba ištiko. (Lordoners)

Skaidrių numeris 3.: (Verse A. Brodsky)

Klausykitės, kaip aprašyta poetinė A. Brodsky stiklo modeliai:

Nematomas atidžiai

Jis yra man

Ir atkreipia kaip menininką,

IT stiklo modeliai!

Tai klevas ir šis ISVA.

Čia ir Palma yra vyraujama.

Kaip jis atkreipia gražią

Balta dažai.

Aš žiūriu ne išeiti:

Linijos šakos yra švelnios!

Ir menininkas yra patenkintas bandyti-

Netgi šepečiai nereikalingi!

Kas lygina poetą modeliai?

Skaidrių numeris 4.: (Paveikslėlis. \\ T "Lūkesčiai" K. Vasiliv)

Vaikinai, pažvelkite į paveikslėlį "Lūkesčiai"kuris menininkas Konstantinas Vasiljevas parašė.

Pasakykite man, koks metų laikas pavaizduotas paveikslėlyje?

Ir kaip jūs atspėjote (ant stiklo. \\ t modeliai)

Ir dienos laikas, kas yra pavaizduota paveikslėlyje? - (Vakaras, žvakių nudegimai, tamsoje patalpoje)

Kas dažo pavaizduotą menininką modeliai?

Kokie tonai naudojo spalvų perdavimo menininką modeliai?- (Rožinė, geltona, mėlyna)

Ledinis modeliai nėra gryni balti, jie atspindi liepsnos žvakes, mėlynos žiemos vakaro šviesą, todėl yra Šalto modeliai geltonairožiniai ir violetiniai atspalviai.

Skaidrių numeris 5,6,7.:(Vaizdai Šalto modeliai)

Sportuoti

Už. \\ T Šaltas ir vėjas,

Vaikai vaikščioja kieme

Rankenos, rankenos trina,

Rašikliai, rankenos atšilimas,

Mūsų trupiniai nebus užšaldyti

Mes girti į delną,

Štai kaip mes galime slapti

Štai kaip mes šilti rankenos.

III. Praktinis darbas

Vaikai atlieka modeliai Vaško pieštukai ant baltos spalvos.

Skaidrių numeris 9. (Darbo etapai)

Su mėlynais dažais, vaikų atspalvio popieriumi.

Atspindys. Apsvarstyti darbą. Mini paroda.

Visi yra gerai padaryta. Ačiū visiems!

Leidiniai šia tema:

Geras popietė, brangūs kolegos! Kiekvieną kartą, su vaikais, patiriate teigiamų emocijų jūrą. Taip malonu matyti savo degančias akis, žiūrėti.

Santrauka tiesiogiai švietimo vizualinė veikla parengiamajame grupėje "Frosty Patterns" Tikslas: plečiant vaikų idėjas apie nėrinių guolio meną. Užduotys: mokymas: 1. Tęsti mokymosi vaikus atkreipti nėrinį.

Švietimo veiklos santrauka dekoratyviniam brėžiniui su vyresniųjų grupių tema vaikais: "Gorodetsky modeliai" Švietimo veiklos abstrakcija dekoratyviniam piešimui su vyresniųjų grupių tema vaikais: "Gorodetsky modeliai" atliko pedagogą.

Edodo santrauka ant piešimo vyresnysis grupės "Frosty Patterns" Programinės įrangos užduotys: mokymas: mokyti vaikus nubrėžti šalčio modelius. Sukurkite laisvos kūrybinio skirtingo naudojimo situaciją.

Nodegos klasės "Ghel" modelių "klasių santrauka vyresnėje grupėje. Tikslas: - Toliau supažindinti vaikus su Gzhel tapyba. Užduotys:.

Abstraktos klasės "modeliai" lange "(pienas) (vyresnysis ikimokyklinis amžius) Santraukos klasės "modeliai" lange "(piešimas ant pieno). Vyresnysis ikimokyklinis užduoties amžius: susipažinti su žiemos požymiais; Aktyvinimas.

Brėžiniai "Frosty modeliai" netradicinėje technikoje.

Šiandien su mūsų vaikais nudažėme šalčio modelius. Moroz gatvėje, ir mes galėjome žiūrėti ir apsvarstyti sudėtingus modelius ant langų. Pointelizmas nudažytas netradicinės technikos - taško tapyba, piešimas su medvilnės lazdelėmis. Medvilniniai lazdelės puikiai tinka naudoti mažų menininkų "darbo instrumentą".
Tikslas buvo nustatytas: Ikimokyklinių asmenų vizualinės patirties praturtėjimas netradicinio piešimo technika ir šios užduotys:
Mokymas: supažindinti vaikus su netradicinės meno įrangos brėžiniu su medvilnės lazdelėmis; Sukurkite laisvą kūrybišką skirtingų dekoratyvinių elementų naudojimą kuriant frosto modelį (taškas, apskritimas, garbanotas ir tt).
Plėtoti: plėtoti spalvų suvokimą, pagerinkite baudos judesius vaikams; Sukelti susidomėjimą kuriant šalčio modelių įvaizdį netradiciniais piešimo metodais (netradicinėmis medžiagomis).

Švietimas: šviesti stebėjimą ir susidomėjimą gamtos reiškiniu, gebėjimas pastebėti neįprastą aplinkiniuose pasaulyje ir noras atspindėti tai, ką jis pamatė savo darbe.
***
Vaikai dirbo su įkvėpimu ir susidomėjimu. Kiekvienas pasirodė gražius modelius. Kiekvienas vaikas kalbėjo, išreiškė savo mintis, jausmus, emocijas. Jie pavadino šiuos raštus žodžiais, kaip visi norėjo juos paskambinti. Vaikai atėjo su būdvardžiais epitetais; Magija, originalūs, nuostabūs, paslaptingi, paslaptingi. Žiūrėkite žiemos modelius Pasakų gėlės, gražių paukščių plunksnos, miegoti medžiai ir kt.

Tokios kūrybinės klasės prisideda ne tik į mažos judrumo ir kūrybinės fantazijos plėtrą, bet ir ramus, atsipalaiduoti vaiką, jo amžino, kantrybės, dėmesio koncentracija plėtra.

Savivaldybės valstybinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų sodas Bendrosios ir estetinės krypties prioritetu įgyvendinant veiklą meno ir estetinės krypties vaikų Nr 7 "Kolosok" S. Balanient iš Stavropolio teritorijos Petropsko teritorijos Petrovskio savivaldybės rajono

Anotacija tiesiogiai - švietimo veikla

vyresnėje grupėje

Švietimo sritis "Meninė ir estetinė plėtra"

Paruoštas:

pedagogas mkdou.

DS №7 "Kolosok" Likhatskaya E.A.

s. Bolanodatnoy.

Tema: "Frosty modeliai lange"

Tikslas: plėtoti vaikų kūrybinius gebėjimus.

Užduotys:

Švietimo: Skambinkite vaikams interesų gamtos žiemos reiškiniais; Pažintis su netradiciniais piešimo technika: vaško pieštukai ir akvarelė; Pagerinti vaikų įgūdžius ir įgūdžius.

Plėtoti: Plėtoti vaizduotę, kūrybiškumą ir fantaziją, vizualinį stebėjimą, gebėjimą pastebėti neįprastą aplinkiniuose pasaulyje ir noras atspindėti tai, ką jis pamatė savo darbe.

Švietimo: Švietimas nepriklausomumas, smalsumas, iniciatyva, meno skonis.

Metodai ir metodai: Sensual, vizualinis, praktiškas.

Medžiagos. \\ T : Frosty modelių nuotraukos ant akinių, kraštovaizdžio lapo lango, žvakės, akvarelės, storio šepetys №8, puodelis su vandeniu.

Preliminarus darbas: Pažymėjimai vaikščioti žiemos reiškiniuose.

Mazgas juda:

Organizacinė dalis. \\ T

Pedagogas: šį rytą gavau Santa Claus laišką. Norite žinoti, kas tai yra? Bet atidaryti voką, jums reikia atspėti mįsles. Pabandykime.

Visa jo žiema bijo - nuo dangaus žiemą

Skauda gali užkasti ir nugara per žemę

Aštrios ausys, skruostai, nosis, šviesiai Mushki, balta ...

Galų gale, gatvėje ... (snaigės)

(Šalčio)

Nenaudokite vasaros iš dangaus, jis skrenda žiemą,

Ledo saldainiai! Negalima eiti dabar basomis.

Aš pats aš nurijau tabletes, žino kiekvieną asmenį,

Nes valgė ... tai visada yra šalta ...

(Icecles) (sniegas)

Pedagogas: gerai padaryta! Jūs esate labai stebi, todėl visi mįslės atspėti. Pasakykite man vaikinai, ir kada yra visi šie pobūdžio reiškiniai, kokiu metų laiku?

Vaikai: žiema.

Pedagogas: tai teisinga. Ir ištikimas ir nepakeičiamas šalčio asistentas. Kaip ateis žiema ir šalta. Šaltas pasivaikščioja per šviesą. Jis eina per miškus, laukus. Jis atėjo į mūsų namus. Išjudino į langą, ir mes miegojome tuo metu ir negirdėjome nieko. Kairė šalta yra graži. Mes prabudome ryte, pažvelgėme į langą. Koks gražus, Rassy! Visi nėriniai ir modeliai! Šis šalnas rašė, dažytos padermės - peiliai, baltos snaigės, garbanos ir nėrimo studentai.

Pedagogas: dabar atidarykime laišką ir sužinosime, kas ten yra parašyta.

Atidaro voką.

Pedagogas: atrodo, kokie gražūs modeliai mums atsiuntė laiške. Apsvarstykite juos atidžiau. Ką tu matai? Bet senelis šalnos rašo, kad jis neturi laiko papuošti visus langus ir prašo jums padėti jam. Padėkime vaikinai?

Vaikai: Vaikai: Taip.

Pedagogas: Bet atkreipti tokius modelius, kad būtų tikri vedliai. Aš tikrai padėsiu jums tapti mokslu, kad galėčiau piešti tokius modelius. Norėti?

Vaikai: Taip.

Pedagogas: bet pirmiausia siūlau jums šiek tiek sušilti.

Fizminutka.

Šaltas ir vėjas

Vaikai vaikščioja kieme

Rašikliai, rankenos trina

Rašikliai, rankenos atšilimas.

Taigi, kaip ne kreiduoti mūsų rankenos,

Mes garbiname delną.

Taigi, kad mūsų kojos nebūtų

Mes šiek tiek nuvalome.

Užšaldyti mus dabar nebijo

Mes visi smagiai.

Praktinė dalis

Pedagatorius: Na, čia šiek tiek poilsio, ir dabar aš pradėsiu kurti magiją. Tai labai paprasta, tiesiog reikia klausytis kruopščiai ir stebėti. Tam reikės magiškų medžiagų: žvakės ir akvarelės.

Mokytojas parodo, kaip atkreipti plonas linijas ir pasiūlymus rinktis iš vaikų įvairių modelių nuo taškų, linijų ir šakelių. Ir tada jis paaiškina, ko jums reikia imtis ir eskizuoti visus akvarelės. Braižytas su žvakėmis nebus nudažyti, bet laikosi, nes žvakė stumia vandenį.

Pedagogas: Prieš pradėdami piešti, paruoškime pirštus į piešti.

Pirštų gimnastika:

Jūsų padėjėjai, atrodo,

Dešimtys draugiškų brolijų.

Kaip gyventi maloniai, kai jie nebijo darbo.

Bet kokiame darbe sunku, jie yra lygūs nerasti.

Ir šiandien jie padės šiandien piešti.

W.: Jei viskas yra aišku, galite pradėti dirbti.

Mokytojas atrodo kaip vaikai, padeda, jei jie neveikia (individualus darbas).

Rezultatų mazgas: vaikų darbo paroda ir analizė.

Pedagogas: Pažiūrėkime, kas atsitiko. Kokie gražūs langai (mes švenčiame sėkmingiausią elementą kiekviename darbe). Jūs esate šiandien gerai. Ar norėjote padaryti neįprastą būdą - žvakę? Dėkojame už pagalbą, už tokius gražius langus. Manau, kad senelis šalnos bus malonu, kad padėjome jam papuošti juos.

Santrauka mazgas "Frosty modeliai" vyresnysis grupėje.

OO meno ir estetinio vystymosi. Tapyba.

Netradicinė piešimo įranga. Semolinės grūdų piešimas.

Paruoštas ir praleistas:

Pedagogas Alakin Ea.

Švietimo regionų integracija: "Meninis ir estetinis vystymasis", "Socialinė-komunikacinė plėtra, "Kognityvinė raida", "Fizinis vystymasis".

Vaikų veiklos rūšys: Produktyvus, švietimo ir mokslinių tyrimų, žaidimas.

Įvykio tikslas:

Pritvirtinkite O. žinias netradicinė vaizdo piešimo saikos technika, sumaniai naudokite šepetį (taikykite klijus su šepečio galu, švelniai atlikite "Mattop");

Užduotys:

Švietimas:

• Praturtinti ir išplėsti vaikų žinias apie žiemos požymius;
• Gebėti palaikyti pokalbį, teigdamas apie žiemą būdingų savybių ir reiškinių.
• Padarykite nedidelę istoriją su pedagogo pagalba.
• Mokykite vaikus etapais modelio brėžinys su netradiciniu būdu(PVA klijai ir sintezė manos kopėčios) .

BŪTINA. \\ T:

• Sukurkite vaizdinį pristatymą, kūrybinę vaizduotę, fantaziją;
• Plėtra yra aktyviai ir draugiška bendrauti su mokytoju;
• Per netradicinė piešimo įranga vystytis vaikams nuolatiniu vizualinės veiklos susidomėjimu;
• pagerinkite pirštų ir šepečių seklią judumą.

Švietimas:

• Trumpai palūkanos ir gamtos reiškinių stebėjimas.
• Mokyti netradicinis brėžinys
• Šviesti tikslumą, darbo kultūrą

Medžiagos ir įranga. \\ T:

• Pristatymas su vaizdu Šalto modeliai.
• Paveikslėliai, vaizduojantys žiemos gamtą.
• Popieriaus tamsūs tonai (mėlyna, violetinė).
• Servetėlės, plokštės su manos kopėčios, plastikiniai šaukštai, plūgai klijai.
• "Magic Hats" morozov.
• Kartono televizoriaus ekranas.

Preliminarus darbas:

Pastabos pasivaikščiojimams už žiemos reiškinių, pokyčiai, atsirandantys su oru; Apsvarstykite Šalto modeliai, stebėdamas vaikščiojimą prie snaigių formos ir struktūros, piešimas ant sniego modelių, dekoratyvinis tapyba« Modelis ant lango» , Patirtis "Švietimas stiklo modelis» .

Muzikos kompozicijų klausymas A. Vivaldi "Žiema", P. Tchaikovsky. "Žiemos rytas".

Eilėraščiai ir dainos apie žiemą.

Žodynas: Šalčio modeliai, atšilimas, orų prognozė, ledas, nuostabus.

1. Organizacinis momentas. Mokytojo įvadinis žodis.

2. Pokalbis apie žiemą.

3. Dinaminė pauzė "Mūsų kieme Šaltas!»

4. Pristatymo peržiūra « Šalčio modeliai» .

5. Pokalbis "Kaip pasirodo Šalčio modeliai?»

6. Paviršiaus gimnastika "Snaigės"

8. Kūrybinis žaidimas "Orų prognozė"

9. Atspindėjimas

Perkelti mazgas

1. Organizacinis momentas.

Mokytojo įvadinis žodis.

Pedagogas:

Vaikai, taip pat, kad mes dabar stovime čia visi kartu, arti, ir mes galime imtis rankų ir padaryti ratą.

Visi vaikai surinko ratą.

Aš esu tavo draugas ir esate mano draugas.

Sandariai ranka

Ir šypsotis vieni kitiems.

Pedagogas:

Vaikinai, atspėti mįslę:

Šaltas atėjo,

Suvynioti į ledo vandenį.

Ilgas Bunny Gray.

Suvyniota balta bunny.

Aš nustojau riaumojančią lokį,

Lokys pateko į žiemos režimą.

Kas pasakys, kas žino:

Kada tai atsitinka?

Vaikai: Atsako į vaikus

(Vaikai sėdi ant kėdės).

2. Pokalbis apie žiemą.

Pedagogas: Teisingai vaikinai - atėjo žiema, nuostabus metų laikas! O kas tai nuostabu nei gera, ką galima padaryti žiemą?

Vaikai: Vaikų atsakymai (gražiai, galite važiuoti ant šautuvų, čiuožimo, slidinėjimo, žaisti sniego gniūžtes, skulptūrų snieglenčių)

Pedagogas: Žiema yra šalčiausias ir atšiaurinis sezonas. Eikime žiemą ir pažvelgsime į kraštovaizdį, iš kurio akys nėra nuplėšęs. Medžiai sniege, o ne žemės bokštai dideli dreifai, kuriai atrodote ir mėgaukitės.

Klausykitės ištraukos iš eilėraščio A. S. Puškino "Žiemos rytas":

Pagal mėlyną dangų

Puiki kilimai

Blizgus saulėje, sniegas yra;

Skaidrus miškas vienas juodas

Ir eglė per šalčio žalią,

Ir upė po ledu šviečia.

Ką jūs žinai iš eilėraščio? Kas tai yra žiema? Kokie natūralūs reiškiniai yra žiema?

Atsako į vaikus: (Sniego balta, frosty., šalta, sniego padengta, nuostabi, kristalai, balta, snieguotas, pūkuotas, blizgantis, gražus, vėjuotas, Šaltas, sniego, holly, blizzard ir tt)

Pedagogas: "Koks nuostabus metų laikas!" - džiaugiasi suaugusieji ir vaikai, pučia vienas kitą su sniego gniūžtėmis. Žiemą galite vaikščioti gatvėje ir mėgaukitės oro šviežumu.

Eime pasivaikščioti!

(Vaikai gauna sparčią ant kilimo).

3. Dinaminė pauzė. Fizkultminutka. "Mūsų kieme Šaltas!»

Mes turime kieme Šaltas

Kad nosis nebūtų užšaldytas,

Būtina sustabdyti kojas

Ir delnų.

Snaigės patenka nuo dangaus

Kaip ant nuostabiu vaizdu.

Mes juos sugausime

Ir parodyti savo mamos namus!

Ir aplink

Sniegas buvo padengtas keliu.

Nesivarginkite lauke taip

Pakelkite aukščiau esančias kojas.

Mes einame, eik, eik

Ir mes atėjome į namus!

(Vaikai yra ant kilimo).

PedagogasIr su šalto oro pradžia ant langų pasirodo gražus Šalčio modeliai. Klausykitės mįslės:

Nematomas, kruopščiai

Jis yra man

Ir atkreipia kaip menininką,

IT lango modeliai.

Tai yra klevas, ir tai yra išvakarės,

Čia ir Palma yra vyraujama.

Kaip jis atkreipia gražią

Balta dažai!

Aš žiūriu - nesirūpinsiu:

Linijos šakos yra švelnios!

Ir menininkas džiaugiasi bandyti,

Net ir šepečiai nereikalingi.

Įdomu, kas yra šis menininkas?

Vaikų atsakymai.

Pedagogas: - Žinoma, Šaltas.

Atidžiai apsvarstykime, kuris gražus, stebuklingas ir nuostabus modelis traukia ant langų šalčio.

4. Pristatymo peržiūra « Šalčio modeliai»

Mokytojo pasakojimas stebėdamas pristatymą.

"Kaip šie gamtos kūriniai yra trumpalaikiai, bet kaip gražūs!

Nuo ne tolimojo kūrimo modeliai Nuostabūs fantastiški meniniai vaizdai gimsta.

Kartais yra egzotiški augalai: Palmių ar lotosų ar precedento neturinčių paukščių lapai su didžiuliais gražiais plunksnais. Pasakų žvėrys su purus uodegomis.

Šalčio modeliaipriminkite magiškus sodus, kuriuose auga neįprasti medžiai ir gėlės. Tokiame sode galite rasti Spikelets, PYRYSHKO, ASTRA ir CHRYSNTEM, Sprigs valgė, krištolo snaigės! "

5. Pokalbis "Kaip pasirodo Šalčio modeliai?»

Pedagogas: - Ką manote, kaip patinka vaikai Šiuos modelius?

Atsako į vaikus: (Pučia ant stiklų, esant šalčiui, magija, išmeta ant sniego gniūžtės, ir jie laikosi lango)

- Šalta atkreipia modelius Skaidri vandens garai, kurie visada yra ore ir kambaryje. Šiltos vandens poros apsigyveno ant šalto langų langų ir virsta ledo kristalais, taip pat snaigės dangaus siuvinėjimo. Yra daug tokių ledų kristalų, jie yra sujungti vienas su kitu. WARDY. pažeidimų. \\ TIr palaipsniui auga ledinis sodas ant lango su ypatingomis spalvomis, putojančiu žiemos saulės spinduliais!

Ir dėl to skirtingai modeliai ir nuotraukosKurioje netgi galite matyti pažįstamų daiktų kontūrus. Štai kaip forma Šalčio modeliaiir menininkas, be abejo, yra Šaltas.

Pedagogas: Ar oras visada vyksta žiemą frosty.? \\ T Ar yra atšilimas? Kokie jų vardai?

Atsako į vaikus: Atšilimas yra trumpalaikis atšilimas žiemą.

Pedagogas: Tai šiandien gatvėje yra šiek tiek šalta ir Šaltas nesiima modelių mūsų languose. Kaip mums patinka būti? Norėčiau žavėtis gražia modeliai?

Atsako į vaikus: (nupiešk save)

Pedagogas: Šiandien mes traukiame frosty modeliai patys. Ir kaip mes būsime dažytiIr ką aš jums pasakysiu.

Paverskime į nuostabų morozov - stebuklingos skrybėlės ir tam tikru metu paverčia padėjėjais Šalčio..

Vaikai sėdi ant savo vietų prie stalo.

6. Paviršiaus gimnastika: Snaigės

Aš stoviu ir snaigės mano delnu. (Ritminiai pučia su pirštais kairiajame rankoje, pradedant nuo indekso, ant delno).

Aš esu žiemos ir sniego ir snaigės! (\\ T Ritminiai smūgiai pirštai dešinėje

rankos prasideda nuo indekso, delno kairiosios rankos).

Bet kur yra snaigės? (išspausti kameros)

Vandens delnu , (pertraukos kameros).

Kur išnyko snaigės? (išspausti kameros)

Kur? (Iš kamerų).

Trapi glaucas ištirpsta. (\\ T Maži shakes.

atsipalaidavę delnai).

Kaip matote, mano delnai yra karšti. (\\ T Savo delnai apie vieni kitus).

7. Piešimas Alternatyvūs prietaisai klijai + manų kruopos.

Vaikinai ir jums patinka manna kishu.? \\ T Ir aš siūlau jums šiandien nupieškite šalčio modelius manna košė! Ne pats košė, žinoma, ir manos kopėčios! Galų gale, manka yra nuostabiai panaši į crupines Snow.! Galų gale, nenuostabu, kad jie kalba - « manos dangaus šlavimas» ir sniege jie sako - « cRUP.» . Pridėjau B. manna Crup. Šiek tiek - šiek tiek daugiaspalvio blizgesio - nes sniegas yra toks gražiai putojantis, kad mes pasirodytų tik magija!

Savarankiškai raštas mes piešti Klijai - išdžiovinkite šepetėlį klijais ir, kaip ir dažais, piešti garbanos modeliai. Nupieškite klijai jums reikia greitai, tvarkingai šepečiai ir storas sluoksnis, kad klijai neturėtų laiko išdžiūti, nes dabar viskas atkreiptas. \\ T, mes imsimės sEMRINA šaukštas irkaip tikri žiemos padėjėjai, supilkite ant klijų - crupinki. Manki su blizgesiais liks lape tiksliai ten, kur jis buvo klijų modelis ir perteklinė kryptimi Atsargiai purtyti ant linijinės. CANCE?

Atsako į vaikus: (Taip)

Vaikų atlikimą.

Pedagogas:

Mūsų modelis Tai užtrunka šiek tiek laiko išdžiūti pasiūlyti šiek tiek toli.

8. Dinaminis pauzė. Kūrybinis žaidimas "Orų prognozė"

Pedagogas: - Vaikinai, šį rytą jūs apsirengėte darželyje, mama ir tėtis ketinate dirbti, ir visi norėjo žinoti, kaip suknelė, kas šiandien oras. Kur galime sužinoti?

Atsako į vaikus: (televizijoje, pažvelgti į kompiuterį)

Pedagogas: Ar norėtumėte sužinoti apie orų prognozę šiandien? Ateikime mūsų ekrane "TV" Klausytis.

Kas nori pristatyti mums iki šiandienos oro prognozės?

Tiems, kurie nori kalbėti apie orą pedagogas: "Naktis buvo maža Šaltas ir vėjas, ryte pūkuotas sniegas sumažėjo. Diena šviečia saulei ir nebus vėjo. Vakare Blizzard yra tikimasi ir atšilimas, arba stiprinimas Šalčio.. Būkite atsargūs - ant kelio labai slidus! "

Pedagogas: Dėkojame už nuostabią prognozę.

Vaikai grįžta į savo vietas.

Mūsų Šaltiniai modeliai yra pasiruošę!

9. Atspindėjimas.

Modeliaipaaiškėjo visi skirtingi, ypatingi, nuostabūs.

Padarykime didelį langą su Šalto modeliai!

Vaikinai su pedagogu įdėjo amatus ant magnetinės plokštės.

Pedagogas: - Padarykime. Kas yra jūsų modeliai?

Atsako į vaikus: (Fluffy sniego padengtas eglės šakelė, karščiavimas Pasakų naminiai paukščiai, stebuklinga gėlė, ant krištolo snaigės, Naujųjų metų pasveikinimo ir kt.)

Jie yra tokie užblokuoti, todėl sparkle.

Vaikinai, ar tai buvo įdomu jums šiandien?

Ką mes žinome apie žiemą?

Su kokiu būdu piešimas. \\ T Mes sutikome šiandien?

Pedagogas: Man labai patiko, kaip buvote "Magija šalnų» Manau, kad prieš mus laukia daug įdomių ir nuostabių žiemos pamokų!

Santrauka atvira mazgas ant netradicinių piešimo metodų vyresnysis grupėje "Nykštukai".

Tema: "Frosty modeliai"

(Sudarė: MDobu pedagogo D / S №9 "Romahka" Vlasova O. M.)

Tikslas:supažindinti vaikus su nauja netradicine "druskos" brėžinio technika.

Užduotys:

Atlaisvinkite meilę gimtosios gamtos grožiui, pagarbai vieni kitiems ir savitarpio pagalbai.

Gerinti nemokamų eksperimentų įgūdžius ir įgūdžius su medžiagomis.

Sukelti susidomėjimą sukurti sniego nėrinių įvaizdį su įvairiais netradiciniais metodais.

Sukurkite kūrybinę vaizduotę, fantaziją.

Toliau išmokti išlaikyti šepetį teisingai, laikykite laikyseną.

Įranga ir medžiagos:Projektorius. \\ T, Spalvų kartonas Dark Tonai, PVA klijai, virėjas druska, snaigė su paslaptimi, siuntiniu, laiškas iš Santa Claus.

Preliminarus darbas.

Pažintis su lacewear. Stebėjimas pasivaikščiojimui prie snaigės formos ir struktūros su didinamuoju stiklu.

Kelionių kursas:

1.G. momentas. (Vaikai patenka į grupę, pakilkite į apskritimą)

Pedagogas: Sveiki vaikinai. Šiandien mes turime neįprastą piešinį. Ir vis dėlto svečiai atvyko pas mus. Pažvelkime į mūsų svečius ir šypsokis, ir mes nebebus išsiblaškęs. (Vaikai kreipiasi į svečius ir šypseną). Dabar pažvelgti vienas į kitą ir šypsokis.

Psichogimika: "Luche"

Į saulę pasiekė

Ray buvo

Į širdį

Ir vienas kitą davė. (Vaikai atlieka veiksmus tekste)

2. Nustebimo momentas.

Mokytojas paaiškina vaikus, kokiu metų laiku yra. (Klauso vaikų atsakymų)

Pedagatorius: tai teisinga, žiema! Žiema - nuostabus metų laikas! Žiemą atsiranda skirtingi stebuklai! Taigi aš turiu mažą paketą. Kas jį išsiuntė mums? Pažiūrėkime, kas jame yra, galbūt išmoksime, iš kurios ji.

(Skaito pridedamą sklypo gabalą). Jis negali būti atidarytas, čia parašyta ... "Galite atidaryti, kai perskaitėte 3 eilėraščius apie žiemą."

(Vaikai skaito eilėraščius).

(Pedagogas atidaro siuntinį)

Pedagogas: - Gerai padaryta vaikinai! Vaikinai, ir čia yra snaigė su poema paslaptį. Atidžiai klausykite ją atspėti. Kas davė - pakelkite ranką:

Nematomas, atidžiai jis yra man,

Ir atkreipia kaip menininką, tai yra lango modeliai.

Tai klevas, ir tai yra Iva, tai man delnas.

Kaip jis atkreipia gražią baltą dažą!

Pedagogas: - Vaikinai, kas yra šis menininkas?

Vaikai: - Žinoma, šalčio.

3. Įveskite temą.

Pedagogas: - Pažiūrėkime, kas dar yra siuntiniame?

(Mokytojas traukia iš paveikslėlio sklypo - su šalčio modelių vaizdu), vaikai kartu su pedagogu mano.

Pedagogas: - vaikinai, pasakykite man, kaip tokie gražūs nėriniai raštai įjungia akinius? (vaikų atsakymai)

Mokytojas veda vaikus į išvadą, kad šalčio traukia modelius su skaidriu vandens garais, kuris visada yra ore ir kambaryje. Šiltos vandens poros apsigyveno ant šalto langų langų ir virsta ledo kristalais, taip pat snaigės dangaus siuvinėjimo. Yra daug tokių ledų kristalų, jie yra sujungti vienas su kitu. Ledo raukšlės yra suskirstytos į pažeidimus, ir palaipsniui auga ledinis sodas ant lango su ypatingomis spalvomis, putojančiu žiemos saulės spinduliais!

Pedagogas: - Vaikinai, deja, mes galime pasigrožėti tokiu sniego nėriniu tik žiemą. Bet taip, kad žiemos dalelė visada yra su mumis, mes sukursime sniego nėrinį ant popieriaus.

Pedagogas: čia parengiau dažus į šią lentelę. ... Bet kur jie? Vaikinai, ar juos pašalinote? Kur jie nuėjo? Gal aš juos įdėti į kitą lentelę? Taip pat nėra jų? Bet kaip mes tada nubrėžime?

Pedagogas: Palaukite, mūsų pakete vis dar yra kažkas, jums reikia pamatyti, kas. (Patraukia PVA klijai su dozatoriumi ir druska).

Pedagogas: vaikinai, ar mes naudojame druską piešimui? Ir klijai? .... SAT - (aš žiūriu netikėtai) .... Maniau apie kažką ....

Pedagogas: tuo tarpu siūlau jums pamatyti - kokie modeliai yra žiemos lange. Sėdėkite ant kilimo patogesnio. Ir atrodo atsargiai.

Projektorius yra įjungtas, pristatymo "Žiemos modeliai" pristatymas

4. Pagrindinė dalis.(Paimkite savo kojas apskritime)

Prieš pradedant darbą, atliekamas pirštų gimnastika:

Po grybais - shalashik-house,
(Prijunkite delną "Shalye")
Ten yra linksmas gnomas.
Mes esame ramūs
(trankykite vienos rankos kumštį apie kitos rankos delną)
Aš paskambinsiu varpais.
(abiejų rankų delnai yra nubraižyti, pirštai kerta;
vidurinis pirštu dešinės rankos yra nuleistas ir šiek tiek prisiekia).
Durys atvers gną,
Bus vadinamas shalashik-house.
Namo įlaipinimo aukšte,
(Palm nuleidimas žemyn, paspauskite vieni kitus)
Ir ant jo - ąžuolo lentelė.
(Kairė ranka suspausta kumštyje,
iš viršaus ant kumščio, delnas yra nuleistas)
Netoliese - kėdė su aukštu nugara.
(Siųsti kairįjį palmę vertikaliai aukštyn,
iki jos apatinės dalies, kad įdėtumėte į dešinę ranką
nykštys)
Ant stalo - plokštelė su šakute.
(Kairė ranka palmių slypi ant stalo ir nukreipta į viršų
pavaizduota plokštelė, dešinė ranka vaizduoja šakutę:
palm yra nukreiptas žemyn, keturi pirštai ištiesinti
ir šiek tiek išsiskyrė šalims, o didelė spaudžiama į delną)
Ir blynai stovi -
Gydyti vaikinus. Pedagogas: - Ir dabar siūlau sėdėti prie stalų. Ant stalų yra druska ir klijai. Ar manote, kad jie gali atvykti į piešinį? Laikysena (išeina vaikų atsakymai)

Pedagogas: Kadangi mes neturime jokių dažų, mes stengsimės atkreipti tai, ką turime. Pasirodo, su klijų ir druskos pagalba taip pat galite piešti. Ir dabar mes sužinosime, kaip ir bandysime kartu.

Mokytojas pristato vaikus su "druskos" technika ir suteikia vaikams papuošti tamsios spalvos popieriaus lapus su savavališkais nėriniais. Vaikai pasirenka medžiagą. Ant lipnios pieštuko lapo yra taikomas "šalčio modelio" brėžinys, tada padengtas skirtingomis medžiagomis iš viršaus. Druskos dalelės laikosi klijų ir sudaro "šalčio modelius".

Pedagogas: - Gerai padaryta! Koks gražus šalčio nėriniai. Tai užtrunka šiek tiek laiko, kad klijai būtų sausi. Ir mes vis dar pailsėjome su jumis.

Fizkultminutka. "Snowflake"

Mes esame juokingi snaigės,

Susukti ore.

Atskleidė vėją - skrido,

Mes skrido, mes skridome,

Ir žemėje tyliai atsisėdo.

Vėjas vėl atėjo

Ir snaigės palaidoja viską.

Kalbėjo, skrido,

Aš vėl sėdėjau ant žemės.

5. Pritaikykite rezultatus.

Vaikinai, dabar jūsų modeliai yra pasirengę. Būtina kruopščiai nuvalyti druska į plokšteles, pažiūrėkite, kaip tai darau.

Pedagogas: ir aš turiu jus nustebinti! (Mokytojas atveria siuntinį) šį laišką! Ką manote, kam tai yra? (Nuo Santa Claus) Santa Claus primena jums, kad laukia jūsų laiškų su paraiškomis dėl Naujųjų metų dovanų iš jo. Jis nežino, kas nori gauti savo atostogas. Ir taip pat, jis primena, kad jūs visada elgiatės gerai, ten buvo suaugusiųjų ir nepažeidė kitų vaikinų ... .. Ir jūs vaikinai atspėti, iš kurių mūsų paketas buvo? (Nuo Santa Claus) ir dėl to, kad šiandien dirbote gerai, aš atsakiau Santa Claus klausimai davė jums šiuos medalionus.

Atspindys: Ką šiandien sužinojote? Ką jums labiausiai patiko? Ką pasakys namuose? Ir mokykite tėvus ir atkreipti druską?