Beszélgető beszéd, jellemzői

NAK NEK kommunikációs vonások a közbeszéd a következőket foglalja magában:

A kommunikáció könnyűsége;

A kommunikáció informális légköre;

A beszéd felkészülésének hiánya.

Stílusos szolgáltatások a közbeszéd a következő:

A nyelvi egységek szabad előállítása és a beszéd automatizmusa felé mutató tendencia;

A beszédsztereotípiák széles körű használata;

Székrekedés (a helyzetre való hivatkozás mint a kommunikációs aktus szerves része);

Fonetikus tulajdonságok közbeszéd:

A kiejtés nagy variációja;

Területi kiejtési lehetőségek;

A kiejtés csökkentése, a hang kimaradása (hiányos stílus).

Lexikai funkciók közbeszéd:

A stílusosan semleges szókincs széles körben képviselt, a közös nyelv szavait használják (közös szókincs);

Új szavak szabad formálása (alkalmi alkalmazások - "véletlenszerű szavak");

Különböző stílusú színekkel ellátott szavak használata (könyv, közbeszéd, népi szavak összefonása);

A közös nyelv szavai jelentésének kibővítése.

A sok közül morfológiai tulajdonságok A közbeszéd nyelvét a következők jellemzik:

A deklináció hiánya az összetett és az összetett számokban;

A melléknevek szuperlatív (például érdekes) fokozatának egyszerű formája és a komplex összehasonlító fokozat (például érdekesebb) hiánya, a melléknév rövid formáinak (például érdekes, szignifikáns) kevés használata;

Az igék széles körű használata a múlt feszült és jelenlegi narratívájában, amikor a múlt eseményeiről beszélt (például: tegnap sétáltam, és hirtelen látom ...);

A részecskék, interjekciók széles körű használata.

Szintaktikai jellemzők közbeszéd:

Elliptika (a helyzetből könnyen helyrehozható mondattagok átugrása);

A szavak ismétlése (egy fellépés megerősítésének kifejezése, jel: do-do; walk-walk; messze, messze);

Befejezetlen mondatok;

A plug-in struktúrák, bevezető szavak és mondatok, pontosítások, magyarázatok széles körű használata;

Speciális beszélgetési konstrukciók: címek, értékelő konstrukciók, például: Ó, hát! kombinálva igeket, mint a vett és megérkezett.

Közös beszéd, mint a szóbeli beszéd egyik formája, jellemzői

Kommunikációs tulajdonságok a beszélgetéseket a következő tulajdonságok képviselik:

A hivatalos és az alkalmi kommunikáció kommunikációs szférájának "megkülönböztetés nélküli" beszéde;

Az etikett speciális formáinak hiánya (udvarias és hangsúlyozottan udvarias bánásmód) vagy azok összetévesztése;

A beszéd viselkedés funkcionális stílusú formáinak keverése;

Más formák (beszélgetés, kodifikált nyelv, szakmai žargonok) egységeinek ingyenes bevonása a témától és a helyzettől függően (a nyelvi eszközök intuitív-tematikus differenciálására törekszik);

"Hivatalos" és alkalmi formák jelenléte;

Egy speciális írásbeli forma (közlemények, nyilatkozatok, levelek) együttélése;

Jelentős mértékű egyéni variáció a beszélők beszédében;

A köznyelvi és a közbeszédben alkalmazott általános tendenciák súlyossága (a beszédköltségek megtakarítási és egyszerűsítési tendenciái);

A nyilatkozat kommunikációs inkonzisztenciája a címzett szférájával és a visszajelzés megsértése a partnerekkel;

Nagyon támaszkodik a beszélő személyes beszédélményére.

[,. Rendelet. rabszolga., p. 208-209].

Stílusos szolgáltatások zárójelek a következők:

Idegeneket fellebbez;

Az „ön” és az „ön” keverése az egyik kommunikálóval folytatott kommunikáció keretében;

Az kifejezetten színes és hangsúlyos (továbbfejlesztett) formák megkülönböztetés-mentessége, a beszédbe való beépítése semleges formákkal megegyező formában;

A cím formáinak széles skálája, a vokális formák kommunikációs tevékenysége a kapcsolatok hangjának megteremtésére a kommunikáció során;

Rengeteg deminutív forma;

A kodifikált irodalmi nyelv (általában a hivatalos üzleti stílus egységének) stilizáltan megjelölt modelljeinek beszédbeli használata;

A hangok jelentős csökkentése és tömörítése, nagyobb, mint RR-ben; a hangok még kevésbé világos kiejtése, gyakran meghaladja a megkülönböztetés küszöbét;

A kijelentés kimaradása, mulasztása, szerkezeti és szemantikai zavarása, a kölcsönös párbeszéd replikájának következetlensége.

Esszé témái

1. A nyelv eredete.

2. Az írás fejlesztésének szakaszai és formái.

4. Az orosz nyelv nem irodalmi létezésének formái (az egyik forma részletes leírása).

5. Az orosz nyelv fejlődésének fő irányai a XXI. Század elején.

A TÉMA 3 A TEVÉKENYSÉGŰ ORSZÁGOS IRODALOM NYELVE

3. előadás A beszélgetési stílus sajátosságai

Terv

1. Beszélgető beszélgetés az orosz irodalmi nyelv funkcionális változatainak rendszerében.

2. A közbeszéd működésének feltételei, az extra-nyelvi tényezők szerepe.

3. Beszélgetési stílus, főbb jellemzői, felhasználási köre.

4. A beszélt stílus nyelvi jellemzői.

2. Az orosz beszéd kultúrája: Tankönyv az egyetemek számára / Ed. prof. - egyedülálló és prof. ... - M., 2001.

3., Chet stílusa és a beszéd kultúrája: Tankönyv. kézi, szerk. prof. ... - Minszk, 1999.

4. Az orosz nyelv stílusos enciklopédikus szótára / Szerkesztés ... - M., 2003.

1. Beszélgető beszélgetés az orosz irodalmi nyelv funkcionális változatainak rendszerében.

A nyelv fő funkcióját a beszélt stílusban - a kommunikáció funkcióját - valósítja meg. A beszélt stílus célja az információ közvetlen továbbítása, főleg szóbeli formában (a magánlevelek, jegyzetek, naplóbejegyzések kivételével).

2. A közbeszéd működésének feltételei, az extra-nyelvi tényezők szerepe.

A beszélt stílus nyelvi tulajdonságai meghatározzák működésének sajátos feltételeit: informalitás, a verbális kommunikáció könnyűsége, a nyelvi eszközök előzetes kiválasztásának hiánya, a beszéd automatizmusa, a szokásos tartalom és a párbeszéd. Ezenkívül a helyzet - az igazi, célkitűzés - nagy hatással van a beszélgetési stílusra. A hétköznapi helyzet gyakran lehetővé teszi az állítások lehető legnagyobb mértékű rövidítését, ami azonban nem akadályozza a köznyelvi mondatok helyes felfogását, például: Kérem, kettőtstb. Ennek oka az a tény, hogy egy szokásos helyzetben az ember a beszéd eszközöket akarja megmenteni.

3. Beszélgetési stílus, főbb jellemzői, felhasználási köre.

A beszélgetési stílus egy speciális nyelv, amelyet az ember használ a mindennapi, mindennapi kommunikációban. Az orosz nyelv beszélt stílusa és könyvstílusa között a fő különbség az információ bemutatásának eltérő módja. Tehát a könyvstílusokban ez a módszer betartja a szótárakban rögzített nyelv szabályait. A beszélgetési stílus betartja a saját normáit, és ami a könyvbeszédben nem igazolt, az a természetes kommunikációban megfelelő.

Nyelvbeszéd. A társalgási stílus spontaneitása bizonyos beszédzavarokat eredményez, emiatt sokan beszéd gondatlanságnak vagy egyszerűen hibának tekintik. Ez a benyomás azért jön létre, mert a beszélt nyelvet a kodifikált előírások szempontjából értékelik. Valójában a beszélgetési stílusnak megvannak a saját kánonjai, amelyeket nem szabad és nem szabad nem normatívnak értékelni. A beszélgetési vonások rendszeresen, következetesen megjelennek minden anyanyelvűek beszédében, ideértve azokat is, akik folyékonyan beszélnek a kodifikált normákról és a nyelv összes kodifikált funkcionális változatáról. Ezért a beszéltípus a nyelv egyik legteljesebb irodalmi változata, és nem az irodalmi nyelv oldalán vagy akár azon kívül is valamiféle nyelvészeti oktatás.

A közbeszédben az a norma, amelyet állandóan használnak az irodalmi anyanyelvűek beszédében, és amelyet nem érzékelnek hibának - „nem fáj a fül”. Például, a köznyelvi beszédben a kiejtési lehetőségek, például lefolyás(kodifikált helyett olyan sok) -és ez rendben van; vagy u van egy nagy csomag cukorunk(a kodifikált változat helyett Van egy nagy zsák cukor).

4. A beszélt stílus nyelvi jellemzői.

Nemzetközi jellemzők. A beszélt stílusban, amelyben az orális forma őshonos, a hangoldal fontos szerepet játszik. Hang alapján könnyedén megkülönböztetheti az előadó, szónok, hivatásos beszélő rejlő teljes (tudományos) kiejtési stílusát (mindegyik messze van a beszélgetési stílustól, szövegeik a szóbeli beszédben más könyvstílusokat tartalmaznak) a hiányos, a kollokviális beszédre jellemző jellemzőktől. Ez a hangok kevésbé határozott kiejtését, csökkentését (csökkentését) mutatja. Helyette Alexander Alexandrovich - San Sanychstb. A beszédszervek kisebb feszültsége a hangok minőségének megváltozásához, sőt néha teljes eltűnéséhez vezet ("Szia"helyette szia).

Lexikai funkciók. A beszélt stílust a lexikai heterogenitás jellemzi. Vannak olyan szavak csoportjai, amelyek tematikus és stílus szempontjából nagyon változatosak: közönséges szavak (nap,év, munka),köznyelvű szavak (olvasóterem, sügér), anyanyelvű (inkább kígyózik),szakmai nyelv (autó, normalek)és dialektizmusok (edény).Vagyis a különféle irodalmon kívüli elemek használata, amelyek csökkentik a stílust, teljesen normális a beszélgetés során. Az expresszív-érzelmi szókincs (ismerős, szeretetteljes, rosszalló, irónikus) aktivitása például indikatív, chatterbox, gazember,mancs.

A beszédgazdaság törvénye szerint a beszélgetés stílusában kettő vagy több szóból álló nevek helyett egyet használnak: háztartási szoba - háztartási szoba.A könyvszavak, az absztrakt szókincs, a kifejezések és a kevéssé ismert kölcsönök köre nagyon szűk.

Származékos szolgáltatások A stílus jellemzi, hogy a szavak mely részeit használják nyelvtanulási szavak kialakításához. Tehát például a kollokviális színező utótagokkal rendelkező főnevek esetében eredményesek: -nak nek-(öltöző), - ik - (mobiltelefon), - un - (harcos), - yatina (fincsi).Megjelölheti az értékelő jelentőségű melléknevek szóképzésének leginkább aktív eseteit is gaz-asy, vékony, kus-fájó, egészségesés mások, valamint igék - előtag-utótag: to-shal-ivat, to-play áfa;utótag: der-anut, spekulálj;előtag: használj vékony, amikor-ku-italsatöbbi.

A morfológia területén A köznyelvi stílus figyelemre méltó azon tény miatt, hogy az igék uralkodnak a főnevek felett. Személyes és demonstrációs névmások indikatív és gyakori használata ( Én vagyok, ő, ez)birtokló formák (Serezhin, Tanin),csonka igék (megragad, ugrás),a beszéd szóhasználatos formái (anya apa).

Nyelvtan szintaxisa nagyon sajátos, orális formája és élénk kifejezése miatt. Itt dominálnak a legkülönfélébb szerkezetű, gyakran hiányos mondatok. A helyzet kitölti a beszéd hiányosságát, és a mondatok meglehetősen világosak az előadók számára: A szívemből(gyógyszertárban) stb.

Esszé témái

1. A helyzet hatása a beszélt stílus nyelvi jellemzőire.

2. A norma problémája beszélgetési stílusban.

3. Könyv- és köznyelvi szókincs: az összehasonlító elemzés tapasztalata.

4. előadás: A beszéd tudományos stílusa

Terv

1. Tudományos stílus. Fő funkció.

2. A különféle nyelvi szintek elemének a tudományos beszédben történő felhasználásának sajátossága.

3. A tudományos stílus megvalósításának formái.

1., Vinogradov esszé, jelentés, diploma
minősítő munka. - M., 2000.

2. Demidov oroszul: Tudományos stílus. Írásbeli tudományos szöveg. A tudományos munka nyilvántartása. - M., 1991.

3. A vállalkozó szóbeli és írásbeli beszédének kultúrája: Kézikönyv. Műhely. - M., 2001.

1. Tudományos stílus. Fő funkció.

Manapság a tudomány a legfontosabb tényező az emberi életben: úgy vagy úgy, minden ember minden nap találkozik kutatásának eredményeivel, felhasználja azt, amit a tudomány ad. A tudományos tevékenység termékeit, kutatásait a bemutatás különleges formája képezi, amelyet tudományos stílusnak neveznek.

Oroszországban a tudományos stílus kialakulása a 18. század első évtizedeiben kezdődött, amikor a tudományos terminológia elkezdődött; a bagoly és tanítványai tudományos munkái felgyorsították a tudományos stílus kialakulását, és végül a 19. század második felében alakultak ki. - az akkor legnagyobb tudósok tudományos tevékenysége alatt.

A tudományos stílusnak számos közös vonása van, amelyek a tudományok természetétől függetlenül jelennek meg (matematika, fizika, filológia), ami lehetővé teszi, hogy a stílus általános jellemzőiről általában beszéljünk. Valamennyi tudományos munka fő célja a kutatás során kapott adatok bemutatása, az olvasó megismerése a tudományos információkkal. Ennélfogva a tudományos stílus legfontosabb vonásainak megnyilvánulása: a beszéd monologikus jellege, következetesség, absztrakt, a bemutatás általánosítása, a szerző pontosságának vágya, tömör kifejezés, miközben megőrzi a tartalom gazdagságát (ezért a tudományos stílust gyakran "száraz", érzelemmentesnek nevezik).

A beszéd absztrakciója és általánosítása elsősorban a szókincsben nyilvánul meg: a tudományos szöveg szinte minden szava nem konkrét, hanem általános fogalmat vagy elvont jelenséget jelöl. Például: A tölgy különféle formában nőtalajviszonyok. A tölgy magas hőkapacitással rendelkezik.Mint láthatja, egy tudományos szöveg kivonata nem egy konkrét fáról szól, hanem általában a tölgyről, a tölgyről mint fafajról.

2. A különféle nyelvi szintek elemének a tudományos beszédben történő felhasználásának sajátossága.

Lexikai funkciók. A tudományos stílus szókincse három fő rétegből áll: közös szavak (tudás, munka,tanulmány stb.), általános tudományos (elem, tényező, elemzés, távoli, kísérletszellemi)és kifejezések (szintaxis, molekulastb.). A kifejezéseket logikailag megfogalmazott fogalmak megjelölésére használják, amelyek gyakran egy adott tudomány terminológiai rendszerét alkotják. Például nyelvi kifejezések szinonima, antonim, homonim, paronymegyesíti a görög gyökeret "Korlátozás",jelölésére szolgáló név, cím,és az orvosi kifejezéseket ugyanazon utótagok kombinálják, például az utótag - azta gyulladásos folyamatokat jelölő kifejezésekben rejlik (hörghurut, appendicitis, sinusitis, stb.).Meg kell jegyezni, hogy a legtöbb kifejezés internacionalizmus, vagyis olyan szavak, amelyeket több nyelven találnak, és amelyek fonetikus, nyelvtani és szemantikai hasonlóságokkal rendelkeznek. (Építkezés -Építkezés, analóg -analóg, rendszer -rendszer).

Morfológiai jellemzők. A tudományos szövegekben a főnevek uralkodnak az igék felett. Ennek oka a tudományos stílus névleges orientációja, amelynek fő célja a jelenség megnevezése és leírása. A semleges nem leggyakoribb főnevei, amelyek elvont fogalmakat jelölnek: idő, mozgás, állapot, tulajdonság, befolyás, mennyiségállapotstb.

A tudományos beszédben az őslakos prepozíciókat aktívan használják (in folyam,kapcsolatban),verbális főnevek (fúrás, gyorsulás, szem fáradtság).

Az igék és a személyes névmások használatának megvannak a sajátosságai: az ige személyes formáinak köre szűkült - a 2. személy és a névmások formáit egyáltalán nem használják te te;az első személy szinguláris formáinak százaléka elhanyagolható. Az esetek túlnyomó többségében a harmadik személy és a névmások legszorosabb formáit használják. ő ő ő.A tudományos beszédben az igeket meghatározatlan személyes értelemben használják, közel egy általánosított személyeshez. Ebben az esetben bárki, mindenki, mindenki tehetõnek tekinthetõ, vagy a tettes teljesen homályos és ismeretlen, és egyáltalán nem is feltételezhetõ: Ilyen aktív központokhoz elfogadott atomok. Bróm kap mint a klór.

Szintaktikai jellemzők. A tudományos stílust egy logikus könyves szintaxis uralja. A tudományos kifejezést megkülönbözteti szerkezeti teljessége, kifejezett szakszervezeti kapcsolat, sokféle alárendelt kapcsolatok és magas informatikai telítettség. A tudományos beszédet a komplex mondatok túlsúlya jellemzi, amelyekben az szövetségek világosan tükrözik az ok-okozati összefüggést. (ha ... akkor, azért mertmitstb.).

A prezentáció személytelen jellege aktiválja a homályosan személyes mondatokat (A port tesztcsőbe helyezzük ...).

Az egyszerű mondatokat gyakran bonyolult formában találják, például: A kiegészítő tapasztalatok alapján szerzett információkat megerősítés szükséges(a mondatot a melléknév bonyolítja) stb.

A tudományos stílus szempontjából a bekezdések helyes és egyértelmű kiválasztása különös jelentőséggel bír, segítve a beszéd logikai oldalának hangsúlyozását. A gondolkodás fejlődésének sorrendjét bevezető szavak és mondatok tükrözik (először, másodszor, végül, így, így).Ugyanakkor a tudományos beszéd szintaxisa idegen a beillesztett mondatokhoz, összekapcsoló konstrukciókkal, amelyek megfosztják az integritás megállapítását.

3. A tudományos stílus megvalósításának formái.

Műfaj - a beszédanyag megszervezésének formája egy adott beszédstíluson belül. A műfaj szempontjából a tudományos beszéd az orosz beszéd egyik leggazdagabb fajtája. A tudományos stílus műfaji változatossága elsősorban sokféle szöveg jelenlétének köszönhető. A filológusok, a beszédkultúra szakemberei a tudományos stíluson belül különféle alstílusokat különböztetnek meg, és következetlen meghatározásokat adnak nekik. Például azt állította, hogy a tudományos stílusnak megvannak a maga fajtái (alfajai) (az orosz nyelv Rosenthal stílusa. - M .: Vysshaya Shkola, 1987, 33. o.):

Népszerű tudomány,

Tudományos és üzleti,

Tudományos és műszaki (termelési és műszaki),

Tudományos és újságírói,

Oktatási és tudományos.

Az egyetemeknek szóló, az „Orosz orosz beszéd kultúrája” című tankönyvben (Moszkva: NORMA, 2001, 195. o.) A tudományos beszéd stílus funkcionális osztályozása az alábbi fajták szerint kerül bemutatásra:

Megfelelően tudományos,

Tudományos és informatív,

Tudományos referencia,

Oktatási és tudományos,

Népszerű tudomány.

Ezen osztályozás alapján a különféle műfajok tudományos szövegeinek leírását kínáljuk, amelyek megfelelnek a tudományos stílus kiválasztott változatainak.

Tudományos beszéd stílus

	Funkcionális stílus besorolás	Műfaj-besorolás
	Megfelelő tudományos stílus	Monográfia, cikk, jelentés, cikk, disszertáció, disszertáció
	Tudományos és informatív	Absztrakt, absztrakt, áttekintés, kivonatok, szabadalmi leírás
	Oktatási és tudományos	Tankönyv, szótár, oktatási segédanyag, előadás, áttekintés, absztrakt, szóbeli válasz, magyarázat
	Tudományos referencia	Szótár, kézikönyv, katalógus
	Népszerű tudomány	Vázlat, könyv, előadás, cikk

Tudományos és informatív beszéd-alstílus

A tudományos és informatív beszédstílus fő műfajai a következők:

Absztrakt,

Jegyzet,

Absztrakt,

Ezeket a tudományos szövegek műfajait közös tulajdonságok egyesítik: másodlagos beszédműfajok (a már létező referenciateszt alapján összeállítva, általában eredeti, elsődleges, bár a tézisek eredeti tudományos munka is lehetnek) és bizonyos mértékben összefüggenek a beszéd tudományos stílusának oktatási és tudományos változatosságával.

absztrakt

Hivatkozás - intellektuális kreatív folyamat, beleértve a szöveg megértését, az információ elemző-szintetikus átalakítását és egy új (másodlagos) szöveg létrehozását. Az absztrakt az elsődleges szöveg tartalmának megfelelő bemutatása. Az absztrakt tükrözi az eredeti forrásban található fő információkat, új információkat, alapvető információkat. Az absztrakciók elkészítése az önálló munka egyik legnehezebb típusa, az absztrakció megtanítja az embert arra, hogy elgondolkodva dolgozzon az irodalommal, navigáljon benne és válassza ki a szükséges információkat. Az absztraktnak informatívnak kell lennie, meg kell különböztetnie a bemutatás teljességét, objektíven közölnie kell az elsődleges szöveg tartalmát, helyesen kell értékelnie az elsődleges forrásban szereplő anyagot. Az absztrakt lehet reprodukáló, reprodukálva az elsődleges szöveg tartalmát, és produktív, amely az absztrakált forrás kritikai vagy kreatív megértését tartalmazza.

Az absztraktnak demonstrálnia kell a tudományos problémák logikailag koherens bemutatásának képességét, a források ismeretét, a tudomány területének olyan fogalmaival és fogalmaival való működési képességét, amelyhez a témát választották.

A munka során a szerzőnek meg kell mutatnia az egyéni kreativitási képességeit, meg kell mutatnia a feltett kérdések megértésének képességét, rendszereznie kell a választott téma elméleti anyagát, és önálló következtetéseket kell levonnia.

Legfeljebb 10–15 oldalas gépelt szöveg (számítógépes változat másfél intervallumonként) összefoglalójának tartalmaznia kell a tartalomjegyzéket, a bevezetést, a téma bemutatását, a következtetést, valamint a hivatkozások listáját. A munka szövege a terv szerint van felépítve.

A bevezetés alátámasztja a téma kiválasztásának motivumait, felvázolja annak relevanciáját és jelentését. A bevezetés hozzávetőleges mennyisége 2-3 oldal.

Az absztrakt fő részének a szerző által tanulmányozni kívánt irodalom címében szereplő probléma megállapításának, elemzésének és általánosításának kell lennie, a különféle kutatók problémájára vonatkozó nézetek és a szerző álláspontjának feltárására.

A referencia a munka végén található. A betűrendben kell lennie, és legalább három forrást tartalmaznia kell. A lista csak azokat a forrásokat tartalmazza, amelyeket a mű írásakor használtak; meg kell jelölni a közzététel évét és helyét; ha egy cikket használnak, meg kell jelölni annak kezdő- és végoldalát.

kommentár- a könyv (cikk vagy gyűjtemény) tömör, rövid leírása, tartalma és célja. A kommentár felsorolja az elsődleges szöveg fő kérdéseit, problémáit, néha jellemzi annak szerkezetét és összetételét. A kommentár általában mondatokból áll. Az absztrakt két kötelező részből áll:

A megjegyzett szöveg címzettje.

A megnevezett alkatrészeken kívül választható alkatrészek is lehetnek:

Az elsődleges szöveg összetétele, felépítése.

Az eredeti forrás szemléltető anyaga.

Tervezés– folyamat az olvasható vagy hallható szöveg főbb rendelkezéseinek mentális feldolgozása és írásbeli rögzítése. Jegyzetek készítésekor az elsődleges szöveg összecsukódik és tömörítve van. A jegyzetfelvétel eredménye jegyzetfelvétel.

Absztrakt - egy speciális típusú másodlagos szöveg, amely az eredeti szövegben szereplő információk analitikus és szintetikus feldolgozásán alapul. Az összefoglaló meghatározza, rendszerezi és összefoglalja a legértékesebb információkat, lehetővé teszi az eredeti információk visszaállítását, kibővítését. Jegyzetek készítésekor ki kell választani az új és fontos anyagot, össze kell kapcsolni a régi, már ismertekkel, és az anyagot a bemutatás logikájának megfelelően kell felépíteni; az áttekintésnek lényeges, szemantikai és szerkezeti integritással kell rendelkeznie. A térfogat (tömörítési arány) szempontjából az áttekintés lehet rövid, részletes vagy vegyes; az elsődleges forrásnak való megfelelés mértéke szerint - integrál vagy szelektív. A feldolgozott források száma szerint a szinopszis lehet monográfiai vagy összefoglaló (áttekintő), az információk bemutatása szempontjából az összefoglaló olvasás vagy hallgatás alapján készül. Az információ elvont megjelenítésének formájától és az összeomlás mértékétől függően az elsődleges szöveg összefoglalása alapján a következő kivonatok különböztethetők meg:

- vázlatos terv,

- vázlatos diagram,

- szöveges összefoglaló.

tanúsítja,- a forrásszöveg alapvető információinak kinyerésének egyik típusa, az azt követő fordítással egy bizonyos nyelvi formába. A tézisek rövidítései a szövegek problémáinak figyelembevételével történnek, azaz a szerző értékelése az információkról, és különálló rendelkezésekre-tézisekre osztott előadást ad.

Abstracts - röviden megfogalmazta a jelentés, tudományos cikk főbb rendelkezéseit. A tézisek a bennük bemutatott anyag és a tartalom szempontjából lehetnek elsődleges, eredeti tudományos munka, vagy egy másodlagos szöveg, amely hasonló egy kommentárhoz, absztrakthoz, összefoglaláshoz. Az eredeti kivonatok a szerző saját jelentésének, cikkének tömör tükröződései. A másodlagos kivonatok egy másik szerzőhez tartozó elsődleges szövegek alapján készülnek. A tézisek logikusan és tömören foglalják össze ezt a témát. Minden tézis, amely általában külön bekezdés, külön mikrotémát foglal magában. Ha a terv csak a vizsgált kérdéseket nevezi meg, akkor a téziseknek fel kell tárniuk e kérdések megoldását.

Abstracts szigorúan normatív tartalmi-összetételű szerkezettel rendelkeznek, amelyben megkülönböztetik a következőket:

Preambulum.

A tézis.

Záró tézis.

Adjunk példát a tézisekre.

Bármely szöveg a szerző szándékának nyelvi kifejezése.

Az olvasási algoritmus meghatározza a mentális tevékenység sorrendjét a szöveg legfontosabb töredékeinek érzékelésében.

A pszichológiai hozzáállás az a személy, aki készen áll egy bizonyos tevékenységre, egy adott folyamatban való részvételre, egy reagálásra egy ismerős ingerre vagy egy ismert helyzetre.

Az integrált olvasási algoritmus használatakor kialakul az olvasási készség, amely egy bizonyos racionális műveletek sorozatát biztosítja az algoritmus blokkjai szerint.

A pszichológusok a meglévő tudás felhasználásával tárgyak közötti logikai kapcsolat megértésének megértését hívják fel.

Esszé témái

1. A tudományos stílus megjelenésének története.

2. A tudományos szövegek összetételének alapelvei.

3. A tudományos információ logikai szervezésének módszerei.

5. előadás. A publicista stílus

Terv

1. Az újság és az újságírói beszédstílus főbb jellemzői.

2. Nyelvi eszközök megválasztása az újságírói beszéd stílusban.

3. Az újságírói stílus nemek szerinti megkülönböztetése.

1., Pavlov retorikája: Tankönyv. kézikönyv az egyetemek számára. - Rostov n / a, 2001.

2., Kashaeva nyelv és beszédekultúra: Tankönyv. kézikönyv az egyetemek számára. - Rostov n / a, 2001.

3. Az orosz beszéd kultúrája. Tankönyv az egyetemek számára / Ed. prof. L. K. Graudina és prof. ... - M., 1999.

4., Nikolina nyelv nem filológus hallgatók számára: Tankönyv. juttatás. - M., 2000.

1. Az újság és az újságírói beszédstílus főbb jellemzői.

Az újságírói beszédstílus felhasználási területe a társadalmi, gazdasági, politikai, kulturális kapcsolatok. Az újságírás műfajai - cikk újságban, magazinban, esszében, riportban, interjúban, feuilleton, oratóriumban, bírósági beszédben, rádióban, televízióban tartott beszédben, találkozón, jelentés. Ezek a szövegek két funkciót látnak el: kommunikációs és önkéntes. A modern publicista szövegek fő tulajdonsága az ellentétes, látszólag összeférhetetlen összekapcsolása: a szokásos és a képi megjelenés, a következetesség és az érzelmi képesség, az értékelés és bizonyítékok, az áttekinthetőség és tömörség, a nyelvi eszközök gazdagsága és gazdagsága.

2. Nyelvi eszközök megválasztása az újságírói beszéd stílusban.

Ez a tulajdonság leginkább a szójegyzék újságírói stílus. A semleges szavak és kifejezések hátterében észrevehető az újságírói szövegekre jellemző klisék és metaforák, összehasonlítások, epitet kombináció; magas könyves és köznyelvi szókincs. Az újságírói stílus megkülönböztető eleme az újságok (az újságok és a folyóiratok szókincse) használata, különösen idegen szavak és neologizmusok jelennek meg különösen. A szakmai újságírói szókincs széles körben képviselt.

A "magas" és az "alacsony" kombinációja szintén megnyilvánul derivációs szint. Egyrészről, az újságírási stílus szövegében sok szó található utótaggal - ost, - ct-, est-, - no-, - change - (személyiség, együttműködés, szélsőségesség)másrészről, a szavakat utótagokkal hozzák létre - к-, -chin-, - nich - (szétszerelés, veszélyeztetés, mandula)... Az újságírói stílusban szokásos szavak vannak, amelyek előtagjai nem-, po-, inter-, szuper-, utótagok - omu-, - him-, - és-, -ski - (kitartó, lenyűgöző ember, üzletemberekben, új módon), valamint a passzív múltbeli részvételi formák (alakult, megemlékezett, szervezett) és az összeadással összeállított szavak (liberális demokratikus, társadalmi-politikai).

A publicista stílusú szövegeknek van morfológiai jellemzők. A tudományos és hivatalos stílusokkal ellentétben, amelyeket a szerző bizonyos magányossága jellemez, a szerző "én" mindig jelen van benne, mivel a beszéd gyakran az első személy, az igeket pedig az első. Az ige jelenlegi idejét speciálisan használják: a múltban bekövetkezett események leírására szolgál. A melléknevek gyakori, kitűnő használata tanúsítja az újságírói stílusú szövegek érzelmi jellegét, kifejezőképességét.

Szintaxis az újságírói stílus szövegeinek megvannak a sajátosságai: az egyszerű mondatok túlnyomó része; hiányos és nomináló mondatok használata, különösen a címsorokban; a gradációk jellemzőek - a mondat homogén tagjai, növekvő vagy csökkenő sorrendben (szó - cselekedet - eredmény), retorikai kérdések, fellebbezések, kihallgató, felkiáltó mondatok, bevezető konstrukciók; antitézisek, inverzió, anaphora, párhuzamosság vannak a mondatok szerkezetében (a törvényt tiszteletben kell tartani - inverzió); van parcellálás - a mondat felosztása, amelyben a tartalom több szegmensben valósul meg, elválasztva egymástól írásjelekkel és szünetekkel (Meghívott, hogy jöjjek. Holnap. Vagy holnap holnap).

A szöveg a szint megmutatja az újságírói stílus heterogenitását, ellentmondásos természetét is. Az érvelés, az elbeszélés, a leírás nemcsak a stílusban, hanem gyakran ugyanazon szövegben található meg. A publicista szövegnek általában szabad alkotóeleme van (esszé, cikk); néhány műfajban (jegyzet, információs üzenet) a sztereotípiás szerkezetű szövegek dominálnak. Az újságírói stílusú szövegek esetében a tényszerű információk, a tematikus és a szintaktikai kommunikációs eszközök jellemzőek. Az újságírásban a címzett befolyásolásának eszközei túlnyomórészt érzelmi és kisebb mértékben logikusak. A publicista szöveg címzettjeire adott reakció az érzékelés és az értékelés. Az újságírói stílusú szövegek formálisan monológok, de valójában mindig párbeszéd az olvasóval, a nézővel, a hallgatóval. A szöveg mérete jelentősen eltérő (hasonlítsa össze: jegyzet és emlékeztetők); grafikai és hangtechnikája lehetséges.

3. Az újságírói stílus nemek szerinti megkülönböztetése.

A műfajokat stabil kiadványtípusokként értjük, amelyeket hasonló tartalmi-formális jellemzők egyesítenek.

A műfajok három csoportja van:

A társalgási stílus (PC) ellentmond az összes többi stílusnak (könyv) a következő okok miatt:

A PC fő funkciója a kommunikáció (a kommunikáció funkciója), míg a könyvstílusok funkciói informatív és befolyásolóak.

Az MS létezésének fő formája az orális (könyvstílusban írva van).

A PC-ben a kommunikáció fő típusa az interperszonális (személyiség - személyiség), a könyvesboltokban - csoport (oratórium, előadás, tudományos jelentés) és a tömeg (nyomtatás, rádió, televízió).

A PC-ben a beszéd fő típusa a párbeszéd vagy a többbeszéd, a könyvekben pedig monológ.

Az MS-t informális kommunikációban valósítják meg, miközben feltételezik, hogy a párbeszéd résztvevői ismerik egymást és általában társadalmilag egyenlőek (fiatalok, hétköznapi emberek stb.). Ezért - a könnyű kommunikáció, nagy szabadság a viselkedésben, a gondolatok és érzések kifejezésében. Az MS-t leggyakrabban a mindennapi kommunikációban valósítják meg, ezek a párbeszédek a családtagok, a barátok, az ismerősök, a kollégák, az iskolatársak között, stb. Ebben az esetben elsősorban háztartási és nem szakmai, nem hivatalos jellegű témákat tárgyalnak. A könyvstílusokat a formalitás szempontjából valósítják meg, és szóbeli kommunikációt szolgálnak szinte bármilyen témában.

A beszélgetési stílus főbb jellemzői:

spontaneitás, vagyis a beszéd felkészületlensége, a nyelvi eszközök előzetes kiválasztásának hiánya;

a beszéd automatizmusa, vagyis az egyes helyzetekre jellemző bevett verbális képletek használata ( Jó nap! Hogy vagy? Távozol?);

a beszéd kifejezőképessége (különleges kifejezőképessége), amelyet redukált szavak ( dió, aludni, büdös), érzelmileg kifejező szókincs ( dilda, kikimora, kender), utótag formációk ( lánya, nagyi, jóképű);

rutin tartalom;

többnyire dialógus formában.

A beszéd beszélgetési stílusban történő kialakulását az extra-nyelvi tényezők is befolyásolják: a hangszórók érzelmi állapota, életkoruk (hasonlítsa össze a felnőttek beszédét és a kisgyermekekkel folytatott beszélgetésüket), a párbeszédben résztvevők kapcsolata, családja és egyéb kapcsolataik stb.

A beszélt stílus nyelvi jellemzői

A társalgási stílus kialakítja a saját rendszerét, és olyan funkciókkal rendelkezik, amelyek megkülönböztetik a könyves stílusoktól a nyelv minden szintjén.

A fonetikus RS szinten jellemző a hiányos kiejtési stílus (gyors ütem, magánhangzók csökkentése a szótagok eltűnéséig: San Sanych, Glebich stb.), a köznyelvi kiejtések elfogadhatók ( tvORog, főzés, adta stb.), szabadabb intonáció, az állítás hiányosságai, szüneteltetési szünetek stb.

Szójegyzék Az MS heterogén, különbözik az irodalom mértékétől és az érzelmi-kifejező jellemzőitől:

Semleges szókincs a mindennapi beszédből: kéz, láb, apa, anya, testvér, fuss, nézz, hallj és alatt.

Nyelvtan szókincs (a fő stilisztikai eszköz) - olyan szavak, amelyek a beszédet nem hivatalos jellegűvé teszik, ugyanakkor nem tartalmaznak durvaságot: fonó, skygazer, harcos, mindent tud, menj haza, hülye, antediluvian, elkerülje.

Értékelő szókincs a közbeszédű szavak összetételében, amely játékos, játékosan ironikus, ironikus, szeretetteljes, elutasító érzelmi értékelést fejez ki: nagyi, lánya, gyerekek, gyerek, kisfiú; rímek, firka, szemetes, idegen.

A szótárakban a köznyelvi szavakat a "kollokviális" jelzéssel adják meg. és további jelek: "jest", "iron", "negig.", "simogatás".

Számos köznyelvi szó érzelmûsége kapcsolódik ábrás jelentésükhöz. : kennel (egy szűk, sötét, piszkos helyiségről), őrtorony (egy magas emberről), rúd(idegesítően bosszantó valamivel) és alatt.

Annak a ténynek köszönhető, hogy a közbeszéd és a népi szókincs közötti határok gyakran bizonytalanokká válnak, amint ezt a kettős "kollokviális-egyszerű" címke is bizonyítja. a szótárakban a PC tartalmaz és durva kifejező közbeszédű szavak, amelyek kifejezőképessége lehetővé teszi, hogy "becsukja a szemét" durvaságukkal szemben: has, dilda, nyög, kölyök, kikimora, szeplős, cipó, kopott, vándorol, pummelés alatt. Röviden és ügyesen fejezik ki az emberhez, tárgyhoz, jelenséghez fűződő hozzáállást, és gyakran tartalmaznak további szemantikai konnotációt, amely nincs semleges szóban, összehasonlítják: "ő alszik" és "alszik". Az "alvás" szó az ember elítélését fejezi ki: valaki alszik, miközben valahol el kellett mennie vagy tennie valamit.

Hasonló szókincs megtalálható a magyarázó szótárakban is, az „egyszerű” főcímkével. kiegészítő jelölések: "fam.", "korpa", "egy pillanatnyi megvetéssel", "vicc", például: clunker - egyszerű. tréfa. (Ushakov D. N. szótára).

A kifejezésbeli a beszélt stílus szintjén a népi beszédből származó közmondások és mondások használata jellemző: még állni, esni is; üljön egy pocsolya; betört egy tortába; fordítsa meg az orrát; A vadászat rosszabb, mint a rabság és alatt.

Szóalkotás a beszélgetési stílus szintjét a következő jellemzi:

1) köznyelvi utótagok

Főnevek esetén: -un, -un (i): beszélő, beszélő; chatterbox, chatterbox;

W (a): pénztáros, orvos, lift;

Yag (a): szegény fickó, jóképű, korcs, kemény munkás;

Az ő (k): gondnok, orvos, szakács;

K (a): hajdina, manna, éjszakai tartózkodás, gyertya,

beleértve a -k (a) rövidített szavakat: szóda, olvasószoba, szárító, öltöző, nyilvántartási könyv; lovagolni, "Literaturka";

N (i), -rel (i): nyüzsgés, cérnázás, cérnázás, főzet, összetörés;

Yatin (a): ostobaság, holt hús, vulgaritás;

Az igekre: -icha (th), - nicha (th): gúnyos, légy kedves, mohó;

Lesz): mondjuk, csavar, megragad;

2) beszélt típusú előtag-utótag igealakzatok:

szaladgálj, lógj ki, ülj fel;

beszélni, kiabálni, pillantást vetni;

betegszik, álmodik, játsszon;

3) a szubjektív értékelés utótagjai:

nagyító: ház, szakáll, kéz;

becézgetés: ház, szakáll, ravasz, csendesen, csendesen;

kicsinyítő: lánya, lánya, fiú, fiú; Nap, kedvesem;

elutasító: kis dolog, kis ház, öreg, mutatós, redneck, szakáll;

4) félnevek ( Vanka, Lenka), simogatás ( Mashenka, Sasha) és baburbáló nevek ( Nicky - Nikolay, Zizi - Suzanne).

5) a szó megduplázása a kifejezés fokozása érdekében: nagy-nagy, fekete-fekete;

6) melléknevek kialakítása becsült értékkel: nagyszemű, vékony.

BAN BEN morfológia :

az igék túlsúlya a főnevekkel szemben (a beszéd verbális jellege), a mozgás igék domináns tevékenysége ( ugrás, ugrás), akciók ( vedd, adj, menj) és államok ( fáj, sírni); Házasodik az NS-ben és az ODS-ben a leggyakoribb igék ( kötelesek vállalni) és összekötő igék ( van, van);

a személyes felhasználás magas százaléka én, te, te, mi, te, ők) és indexek ( ez, ez, ilyen stb.) névmások;

közbeesések jelenléte ( ó, ó, ó, ó, ó és mások) és részecskék ( itt is, azt- hogy, ő de ő mondta mólófűrész);

verbális közbeszólások jelenléte ( ugrás, ugrás, boo, megragad);

birtokló melléknevek széles körű használata ( Petina nővére, Fedorova feleség);

a főnevek köznyelvi esetformái: genitív szinguláris in -у ( az erdőből, otthonról), prepozicionális szinguláris in -у ( a repülőtéren, nyaralni), nominative plural in -а ( bunker, év, ellenőr, horgony, vadász);

melléknevek és melléknevek rövid formái ritkák, gerundok nem használatosak.

A szintaktikai szint:

nem használnak egyszerű mondatokat, rész- és melléknévi kifejezéseket, nem használnak összetett mondatokat, kivéve a szakszervezeti szót tartalmazó relatív mondatokat amely a;

szabad szórend egy mondatban: Tegnap voltam a bazárban;

szavak átugrása (ellipszis), különösen párbeszéd során:

Járt már a boltban? - Egyetemre megyek. Itthon vagy?

lexikai ismétlések: Beszélek vele, beszélek, de ő nem hallgat;

szintaktikai ismétlések (hasonlóan felépített mondatok): Elmentem hozzá, mondtam neki ...;

típusú beszédfordulók "Nos, te jó ember vagy!", "Nos, te gazember!", "Milyen bolond vagy!", "Nos, te!";

olyan konstrukciók, mint " Neked van mit kell írni? " (azaz ceruza, toll); " Add nekem mit rejtegetni! " (azaz takaró, takaró, lap);

"Nonsmooth" kifejezések, azaz egyértelmű határok nélküli mondatok, amelyeket két mondat átlapolása eredményeként kapunk: Ősszel olyan viharok kezdődnek, ott, a tengeren ...;

a struktúrák gyakori átalakítása párbeszéd során, módosítások, ismétlések, pontosítások;

retorikai kérdések: Meghallgat rám?

kérdező, felkiáltó és ösztönző mondatok;

a "nem mozgó" kifejezéseknél a nominációs témát akkor használják, amikor a mondat első része főnevet tartalmaz a nominációs esetben, míg a második a róla vonatkozó információkat tartalmaz, miközben mindkét rész nyelvtanilag független: Nagymama - mindenkivel beszélni fog. Virágok, soha nem feleslegesek.

A nem verbális kommunikációs eszközök fontos szerepet játszanak az MS végrehajtásában - gesztus és arckifejezésekamelyek kísérhetik a felszólaló szavait, jelezve a beszéd tárgyát, formáját és egyéb jellemzőit: Megvettem ezt a kerek (gesztus) kalap, de szünet helyén is működhetnek, mint önálló kommunikációs eszköz, a párbeszéd egyedi másolatainak függvényében, válaszként egy kérdésre vagy kérésre: bólintanak a fejeddel az "igen" jelentéssel, vállat vontak - fejezhetik ki zavarodást.

Az emberek közötti közvetlen kommunikációra szolgál. Fő funkciója a kommunikációs (információcsere). A társalgási stílust nemcsak írásban, hanem írásban is bemutatják - levelek, jegyzetek formájában. De ezt a stílust elsősorban a szóbeli beszédben használják - párbeszédek, többbeszéd.

Jellemzője a beszéd könnyűsége, felkészületlensége (a mondat átgondolásának hiánya és a szükséges nyelvi anyag előzetes kiválasztása), az informalitás, a kommunikáció közvetlensége, a szerző hozzászólói vagy a beszéd tárgyához fűződő hozzáállásának kötelező átadása, a beszéd erőfeszítései ("Mash", "Sash", "San" Sanych "és mások). A beszélgetési stílusban fontos szerepet játszik egy adott helyzet összefüggése és a nem verbális eszközök használata (a beszélgetőpartner reakciója, gesztusok, arckifejezések).

A beszélgetési stílus lexikális jellemzői

A nyelvi különbségek magukban foglalják a nem lexikális eszközök használatát (stressz, intonáció, beszédsebesség, ritmus, szünetek stb.). A köznyelvi stílus nyelvi jellemzői között szerepel a közbeszéd, a közbeszéd és a szleng szavak gyakori használata (például: "start" (kezdés), "most" (most) stb.), Szavak ábrás jelentésben (például "ablak" - jelentése "break"). A köznyelvet megkülönbözteti az a tény, hogy abban a szavakban gyakran nem csak a tárgyakat, jeleiket, cselekedeteiket nevezik meg, hanem értékelést is adnak nekik: "elkerülõ", "jó ember", "gondatlan", "okos", "golubit", "vidám".

A társalgási stílust az is jellemzi, hogy szavak augmentációs vagy deminutív-simogató utótaggal ("kanál", "kis könyv", "kenyér", "tea", "szép", "nagy", "piros"), frazeológiai fordulásokkal ("egy kis fény") használnak "," amilyen gyorsan csak rohant "). Gyakran a részecskéket, közbeszólásokat és felszólításokat tartalmazzák a beszédben („Masha, menjél kenyeret!”, „Ó, Istenem, aki hozzánk jött!”).

Beszélgetési stílus: szintaxis funkciók

Ennek a stílusnak a szintaxisa az egyszerű mondatok (leginkább összetett és nem unió), (a párbeszédben) használatával, a felkiáltó és kérdező mondatok széles körű használatával, a részleges és részleges kifejezések hiányával a mondatokban, a mondat szavak használatával (negatív, pozitív, ösztönző stb.) ... Ezt a stílust a beszéd megszakításai jellemzik, amelyeket különféle okok okozhatnak (a beszélõ izgalma, a megfelelõ szó keresése, váratlan ugrás az egyik gondolatról a másikra).

A beszélgetési stílust jellemzi az olyan kiegészítő struktúrák használata, amelyek megszakítják a fő mondatot és bizonyos információkat, magyarázatokat, megjegyzéseket, módosításokat, magyarázatokat vezetnek be.

A köznyelvi beszédben előfordulhatnak olyan részek is, amelyekben lexikó-szintaktikai egységek kapcsolódnak egymáshoz: az első rész értékelő szavakat tartalmaz („okos”, „jól megtett”, „bolond” stb.), A második rész ezt az értékelést igazolja, például: : "Jól sikerült, ez segített!" vagy "Bolond Mishka, amely figyelmeztetett téged!"

A történelmileg funkcionális vagy, amint mondják, a beszéd stílusa könyvre (köztük tudományos, hivatalos-üzleti, újságírói és művészeti) és köznyelven oszlik.

További információ a könyvstílusokról a weboldal korábbi cikkeiben. Nézze meg a stíluspéldákat, és. És itt részletesen elemezzük a beszélgetési stílust.

Kért egy esszé vagy szakirodalom irodalomról vagy más témákról? Most nem kell magától szenvednie, hanem csak meg kell rendelnie a munkát. Javasoljuk, hogy vegye fel a kapcsolatot itt \u003e\u003e, itt gyorsan és olcsón. Sőt, itt még alku is folytathat
Ui
Mellesleg ott is házi feladatokat végeznek 😉

Tehát a szöveg kollokviális stílusa olyan stílus, amely magában foglalja a szóbeli beszédre jellemző nyelvi egységeket (szavak, klipek, rögzített kifejezések, frazeológiai egységek). Ez a stílus az alkalmi kommunikáció, az információcsere informális környezetben. Általában szóbeli, de gyakran írásbeli formában használják.

Például a kitalált beszédben a szereplők párbeszédét gyakran beszélgetési stílusban alakítják ki, ami elősegíti a mű művészi valóságának hitelességét.

Beszélgető stílus jellemzői:

1. Általános forma a párbeszéd, ritkábban a monológ.
2. A nyelvi eszközök és az egyszerűség (és a szlengszavak, valamint a szakmai kifejezések és a dialektizmus, valamint az esküszõ szavak), az ábrázolás és az érzelmesség laza választéka.
3. A szavak (most - most, mi - mi), a mondatok (egy csésze kávé - egy kávé) beszélgető egyszerűsítése. A mondatokat gyakran csonkítják és „igazítják” egy adott helyzethez, amelyben nincs szükség magyarázatra és részletezésre (becsukta az ajtót, felállt és elment); a szót duplázás gyakori (igen, igaz, jobb).
4. A beszéd konzisztenciájának és konkrétságának homályos betartása (ha a beszélgetőpartnerek elveszítik a beszélgetés menetét, és elmozdulnak az eredeti témától).
5. Fontos a verbális kommunikáció környezete - a beszélgetőpartnerek arckifejezése és gesztusai, érzelmi reakciók.
6. A felkiáltó és kérdező mondatok gyakori használata.

Ezenkívül a társalgási stílus írásbeli formáit (esszéket, esszéket, jegyzeteket, történeteket) szintén megkülönbözteti informalitásuk és az információ „beszélgető” bemutatása.

Vegyük például a társalgási stílusú szövegek elemzésének példáit.

Beszélgetési stílus: példák elemzése

Vegyük elemzésre K. Paustovsky esszéjének kivonatát.

Kivonat az esszéből:

Biztos vagyok abban, hogy az orosz nyelv teljes elsajátításához, annak elvesztése érdekében, nem kell elveszítenie a nyelv érzetét, nemcsak állandó kommunikációra van szükség rendes orosz emberekkel, hanem kommunikációra legelőkkel és erdőkkel, vizekkel, régi fűzfákkal, a madarak fütyülésével és minden virággal, amely bólint a fejével a mogyoróbokor alól. Mindenkinek rendelkeznie kell a saját boldog felfedezésének idejével. Nekem is volt egy ilyen felfedezés nyára Közép-Oroszország erdős és rét oldalán - zivatarral és szivárványokkal teli nyár. Ez a nyár a fenyves erdők zümmögésében, daruk sír, fehér halom gömbölyű felhőkben, az éjszakai égbolt játékában, a récsecske áthatolhatatlan illatos bogyóiban, az esti rétek körüli harcias kakaskiáltásokban és a lányok dalában, amikor a naplemente aranyozott lányszemnek és az első ködnek enyhén füstöl a medencék felett. ... Ezen a nyáron újból megtanultam - az érintéshez, az ízhez, az illathoz - sok olyan szót, amelyek addig is voltak, bár nekem ismertek, de távoli és nem tapasztalt. Korábban csak egy általános karcsú képet okoztak. De most kiderült, hogy minden ilyen szóban van egy élő kép mélysége.

Mint már említettem, ez a szöveg az esszé műfajába van írva, és a beszélgetési stílusra utal.

Vegyük észre a megnevezett stílus jeleit, amelyeket a fenti részben megfigyelünk.

1. Morfológia:

• némi előnyben részesítik a főneveket az igealakok felett;
• a melléknézeteket és a részvételeket gyakran használják;
• kvantitatív és rendszámokat használunk, ugyanakkor szinte nincsenek kollektív számok;
• jellegzetes szelektív hozzáállás van a névmásokkal szemben (először relatív és demonstrációs).

2. A bemutatás következetessége elérhető az egységek összekötésének a javaslatról a javaslatra történő átmenetének segítségével. ( "A teljes ismeretekhez a kommunikációra van szükség - a felfedezés idejére - ez történt, és volt egy felfedezés nyárom - ez a nyár telt el - ezen a nyáron új szavakat tanultam meg - kiderült, hogy minden ilyen szóban az élő képek mélysége van." stb.)

1. Ez a típusú beszéd megfelel kibővített komplex szintaktikaszerkezetek („Ez a nyár a fenyves erdők zümmögésében, daruk sír, a gomolyfelhők fehér tömegeiben, az éjszakai égbolt játékában, a rétekarma áthatolhatatlan illatos bogaratában, a harci kakassikókban és a lányok énekeiben az esti rétekben, amikor a naplemente aranyozott lányok szeme és az első köd finoman füstöl. pezsgőfürdő "), leírásokkal és tapasztalatokkal, grammatikai konstrukciókkal kifejezve - elbeszélés az első személyben, az "I" névmás gyakori használata, a főnevek és melléknevek használatának előnyben részesítése az igékkel szemben.

4. A verbális felépítés téziseit aktívan használják: „Biztos vagyok abban, hogy az orosz nyelv teljes elsajátításához, annak elvesztése érdekében, nem kell elveszítenie a nyelv érzetét, nem csak állandó kommunikációra van szüksége az egyszerű orosz emberekkel”, „mindenkinek megvan a saját boldog felfedezésének ideje”, „minden ilyen szóban van egy élettelen szakadék. képek "... A nominációs rendszer téziseit a javasolt szöveg nem jelöli meg.

5. A könyvhez és a köznyelvi szókincshez kapcsolódó szavak és kifejezések: szakadék, bőséges, újból aranyozott, lányos, átjárhatatlan, sikolyok, pereshistom... A szövegben nincs kifejezés.

6. Érzelmileg kifejező nyelvi eszközöket használnak (elsősorban a köznyelvű szókincs), amely érzelmi, élénkséget, ábrázolást ad a szöveghez, közvetíti a szerző érzéseit.

7. A művészi reprezentáció gyakori eszközeiszövegben használt: megszemélyesítés ( "Minden virággal, amely a mogyoróbokor alól biccenti a fejét, az éjszakai égbolt játékának"), metaforák ( "A naplemente arany"melléknevek ( "A gomolyfelhők fehér tömegében"), ismételje meg ( "Volt egy ilyen felfedezésem nyár Közép-Oroszország erdős és rét oldalán - zivatarral és szivárványokkal teli nyár."), epitet ( "Háborús kakas sír").

8. A szöveg nyelvi vonásait a szintaktikai konstrukciókkal összetett és egyszerű mondatok váltakozása jelzi, amikor az egyik összetett mondatot két egyszerű mondattal helyettesítik, vagy fordítva.

Vegyünk egy másik példát a társalgási stílusú szöveg elemzésére.

Kivonat a cikkből:

A háború alatt Borovoe nagyon rosszul nyomott. A kunyhók jó fele megégett. Szinte nem maradt szarvasmarha. A kerteket kivágták. És milyen kertek voltak! Jó látni! A falu elhagyatottá vált. Amikor a miénk megérkezett, a kollégák hatodik része maradt a faluban, vagy talán kevesebb. Néhányan keletre ment, mások partizánokká váltak, mások pedig a Fritzes-ben Németországba vitték őket. Ó, rossz volt! Igaz, Borovoye-ben a németek még nem voltak olyan hevesek, mint a szomszédos falvakban, de ennek ellenére ... Mit mondhatnék - tönkretette a falut. És most nem ismeri fel Borovoyt ...

A szöveg stílusa beszélgető. Stílusjelzők ebben a részben:

1. Az irodalmi normák elégtelen betartása (minden nyelvi szintre vonatkozik).
2. Közös szókincs használata, amelynek hátterében speciális szavakat használunk, tükrözve a szöveg általános hangulatát (A kerteket kivágták. És mi voltak a kertek).
3. A morfológiát a következők jellemzik:

• némi preferencia a főnevekre az igék és az igealakok felett (Borovoe nagyon rosszul nyomott a háború alatt. A kunyhók jó fele megégett);
• szelektív hozzáállás a névmásokhoz (relatív, demonstratív használat: mint például a miénk);

1. A megjelenítés következetességét az összekötő egységek mondatról mondatra történő áttérésével érik el (összeomlott - megégett - nem hagyta el - levágta - (melyek voltak - jó lenne látni) - elnéptelenítették - a hatodik rész maradt - ki hagyta magát - ó, rossz volt - bár még nem volt olyan heves - tönkretette a falut - te most nem tudod).
2. Bővített komplex szintaktikai konstrukciók (Ahogy a miénk jött, talán a kollégák egyhatodja maradt a faluban, vagy talán kevesebb. Ki távozott, keletre költözött, néhányan partizánok lett), amely leírásokkal és tapasztalatokkal tele van, és ez tükröződik a nyelvtani konstrukciókban is - az első személy elbeszélése, a főnevek és melléknevek használatának előnyben részesítése az igeknél.
3. A könyvhez és a közbeszédhez tartozó szókincshez kapcsolódó szavak és kifejezések (vágja le, Fritzes, heves, rossz volt)... A szövegben nincs kifejezés. Az érzelmileg kifejező kifejezések, a figurális nyelvi eszközök mellett történő választás hozzáadja az érzelmi képességet, az élénkességet, az ábrázolást, és jól átadja a szerző érzéseit.
4. A tropák gyakori használata: metaforák (Borovoe nagyon rosszul nyomott) , metonímia és synecdoches (A német még nem volt olyan heves a disznóval, tönkretette a falu), hiperbol (a falu elnéptelenedett), dysphemisms (Fritzes, egy német tönkretette).
5. A szöveg nyelvi tulajdonságait a szintaxisban a komplex és az egyszerű mondatok váltakozása jelöli, amikor egy komplex mondatot két egyszerű mondattal helyettesítik, vagy fordítva (A falu elhagyatott volt. Amikor a miénk megérkeztek, a kollégák egyhatodája a faluban maradt, vagy talán kevesebbet. Néhányan keletre ment, mások a partizánokhoz. Ó, rossz volt!).

Így a nyelvi egységek szemantikai tartalmakban alkalmazott beszélgetési stílusa jelentősen különbözik (és sok tekintetben ellentétes) a könyvstílusokkal.

Bevezetés

Következtetés

Bevezetés

A háztartási szókincs olyan szótár, amely az emberek nem termelési kapcsolatait szolgálja, vagyis a mindennapi életben fennálló kapcsolatokat. Leggyakrabban a mindennapi szókincset kollokviális beszéd képviseli. A beszélt nyelv az irodalmi nyelv funkcionális típusa. Végzi a kommunikáció és a befolyás funkcióit. A beszélgető beszéd egy olyan kommunikációs szférát szolgál, amelyet a résztvevők közötti kapcsolatok informalitása és a kommunikáció könnyű jellege jellemzi. Mindennapi helyzetekben, családi környezetben, nem hivatalos találkozók, találkozók, nem hivatalos évfordulók, ünnepségek, barátságos ünnepek, találkozók, kollégák, főnök és beosztottja közötti bizalmas beszélgetések során stb. Használják.

A kollokviális beszéd következő jellegzetessége a beszédaktus közvetlen jellege, vagyis csak a felszólalók közvetlen részvételével valósul meg, függetlenül a megvalósítás formájától - párbeszédben vagy monológban.

A résztvevők tevékenységét nyilatkozatok, megjegyzések, közbeiktatások, csak a megszólalt hangok erősítik meg.

A köznyelvi beszéd felépítését és tartalmát, a verbális és a nem verbális kommunikációs eszközök megválasztását nagymértékben befolyásolják az extralingvistikus (extra-nyelvi) tényezők: a címzett (beszélõ) és a címzett (hallgató) személyisége, ismerõsségük és közelségük mértéke, háttérismeret (a beszélõk általános ismeretei), beszédhelyzet (a nyilatkozat összefüggései). Időnként a szóbeli válasz helyett elegendő egy kézmozdulatot tenni, arcának a kívánt kifejezést adni - és a beszélgetőpartner megérti, amit a partner mondani akart. Így az extra-nyelvi helyzet a kommunikáció szerves részévé válik. A helyzet ismerete nélkül a kijelentés jelentése érthetetlen lehet. A gesztusok és arckifejezések szintén fontos szerepet játszanak a köznyelvi beszédben.

A kollokviális beszéd nem kódolt beszéd, működésének normáit és szabályait nem rögzítik különféle szótárakban és nyelvtanokban. Nem annyira szigorú, hogy betartja az irodalmi normákat. Aktívan használ olyan formákat, amelyeket a szótárakban nyelvtanként osztályoznak. "Az alom nem rontja őket" - írja Panov parlamenti képviselő. "Az alom figyelmeztet: ne hívja meg drágának az a személyt, akivel szigorúan hivatalos kapcsolatban állsz, és ne felajánlja, hogy valahova dobja, ne mondja el neki. vonzó és néha morcos. A hivatalos iratokban ne használja a lo szavakat, és íme, teljes egészében otthona, penny. Végül is ésszerű tanácsok? " Ebben a tekintetben a közbeszéd ellentétben áll a kodifikált könyvbeszédtel. A közbeszédnek, akárcsak a könyvbeszédnek, szóbeli és írásbeli formája van. A közbeszéd aktív tanulmányozása a 60-as években kezdődött. XX. Század. Elemezték a spontán természetes beszéd szalagos és kézi felvételeinek elemzését. A tudósok a fonetikában, a morfológiában, a szintaxisban, a szóképzésben és a szókincsben azonosították a köznyelvi beszéd sajátos nyelvi vonásait.

közbeszéd orosz

Beszélgető stílus jellemzői

A beszélgetési stílus a beszéd stílusa, amely a következő jellemzőkkel rendelkezik:

használják az ismerős emberekkel folytatott beszélgetésekben, nyugodt légkörben;

a feladat a benyomások cseréje (kommunikáció);

a megfogalmazás általában könnyű, élénk, szavak és kifejezések megválasztásakor általában megmutatja a szerző hozzáállását a beszéd tárgyához és a beszélgetőpartnert;

a jellegzetes nyelvi eszközök magukban foglalják: köznyelvi szavakat és kifejezéseket, érzelmi - értékelő eszközöket, különösen utótagokkal - ochk-, enk-. - ik-, - k-, - are-. - evat-, tökéletes igék előtaggal a - a kereset kezdete, fellebbezés értelmében;

ösztönző, kérdező, felkiáltó mondatok.

általában a könyvstílusokkal szemben;

a kommunikáció funkciója szerves;

olyan rendszert alkot, amelynek sajátosságai vannak a fonetikában, a frazeológiában, a szókincsben és a szintaxisban. Például: frazeológia - a vodka és drogok segítségével történő futás manapság nem divatos. Szókincs - izgalom a számítógép ölelésében, hogy belépjen az internetbe.

A beszélt nyelv az irodalmi nyelv funkcionális típusa. Végzi a kommunikáció és a befolyás funkcióit. A beszélgető beszéd egy olyan kommunikációs szférát szolgál, amelyet a résztvevők közötti kapcsolatok informalitása és a kommunikáció könnyű jellege jellemzi. Mindennapi helyzetekben, családi környezetben, nem hivatalos találkozók, találkozók, nem hivatalos évfordulók, ünnepségek, barátságos ünnepek, találkozók, kollégák, főnök és beosztottja közötti bizalmas beszélgetések során stb. Használják.

A beszélgetési témákat a kommunikációs igények határozzák meg. Ezek szűk gondolkodásúak lehetnek a szakmai, ipari, erkölcsi és etikai, filozófiai stb.

A köznyelvi beszéd fontos jellemzője a felkészületlenség, a spontaneitás (latin spontaneus - spontán). A beszélõ létrehozza, beszédét azonnal "tisztavá" hozza létre. Mint a kutatók megjegyzik, a nyelvi beszélt jellemzőket gyakran nem valósítják meg, és nem erősítik meg a tudat. Ezért nem ritka, hogy az anyanyelvűeknek normatív kiértékelés céljából be kell mutatniuk saját nyelvü nyilatkozatukat, hibásnak ítélik meg őket.

A kollokviális beszéd következő jellegzetessége: - a beszédaktus közvetlen jellege, vagyis csak a beszélõk közvetlen részvételével valósul meg, függetlenül a megvalósítás formájától - párbeszédben vagy monológban. A résztvevők tevékenységét nyilatkozatok, megjegyzések, közbeiktatások, csak a megszólalt hangok erősítik meg.

A köznyelvi beszéd felépítését és tartalmát, a verbális és a nem verbális kommunikációs eszközök megválasztását nagymértékben befolyásolják az extralingvistikus (extra-nyelvi) tényezők: a címzett (beszélõ) és a címzett (hallgató) személyisége, ismerõsségük és közelségük mértéke, háttérismeret (a beszélõk általános ismeretei), beszédhelyzet (a nyilatkozat összefüggései). Például a "Nos, hogyan?" Kérdésre A konkrét körülményektől függően a válaszok nagyon különbözőek lehetnek: "Öt", "Találkozom", "Elég kaptam", "Lost", "Egyhangúlag". Időnként a szóbeli válasz helyett elegendő egy kézmozdulatot tenni, arcának a kívánt kifejezést adni - és a beszélgetőpartner megérti, amit a partner mondani akart. Így az extra-nyelvi helyzet a kommunikáció szerves részévé válik. A helyzet ismerete nélkül a kijelentés jelentése érthetetlen lehet. A gesztusok és arckifejezések szintén fontos szerepet játszanak a köznyelvi beszédben.

A kollokviális beszéd nem kódolt beszéd, működésének normáit és szabályait nem rögzítik különféle szótárakban és nyelvtanokban. Nem annyira szigorú, hogy betartja az irodalmi normákat. Aktívan használ olyan formákat, amelyeket a szótárakban nyelvtanként osztályoznak. "Az alom nem rontja őket" - írja Panov MP képviselő. "Az alom figyelmeztet: ne hívja meg drágának az a személyt, akivel szigorúan hivatalos kapcsolatban állsz, ne felajánlja neki, hogy dobja el valahova, ne mondja el neki. vonzó és néha morcos. A hivatalos iratokban ne használja a lo szavakat, és íme, teljes egészében otthona, penny. Végül is ésszerű tanácsok? "

Ebben a tekintetben a közbeszéd ellentétben áll a kodifikált könyvbeszédtel. A közbeszédnek, akárcsak a könyvbeszédnek, szóbeli és írásbeli is van. Például egy geológiai tudósító egy cikket írt egy speciális folyóirat számára a szibériai ásványkincsekről. A könyvbeszédet írásban használja. A tudós jelentést készít e témáról egy nemzetközi konferencián. Beszéde könyves, de szóbeli. A konferencia után levelet írt benyomásairól egy munkahelyi kolléga számára. A levél szövege, beszélt nyelv, írásbeli forma.

A geológus otthon, családjával elmondja, hogy beszélt a konferencián, mely régi barátaival találkozott, miről beszélgettek, milyen ajándékokat hozott. Beszéde beszélt, formája szóbeli.

A közbeszéd aktív tanulmányozása a 60-as években kezdődött. XX. Század. Elemezték a spontán természetes beszéd szalagos és kézi felvételeinek elemzését. A tudósok a fonetikában, a morfológiában, a szintaxisban, a szóképzésben és a szókincsben azonosították a köznyelvi beszéd sajátos nyelvi vonásait. Például a szókincs területén a kollokviális beszédet a nominálás (elnevezés) saját módszere jellemzi: különféle típusú összehúzódások (esti - esti újság, motor - motorcsónak, beiratkozás - oktatási intézménybe); nem egyszavas kifejezések (Van valami írni? - ceruza, toll, adj valamit elrejteni - takaró, takaró, lap); a szavak egyszavas származékai átlátszó belső formában (nyitó - nyitó, csörgő - motorkerékpár), stb. A kollokviális szavak nagyon kifejezőek (zabkása, okroshka - zavarról, zselé, kenet - egy lassú, gerinctelen személyről).

Az orosz nyelv szókincsének használata a használat szempontjából

A modern orosz nyelv szókincsében, használatának szempontjából, két fő réteg van megkülönböztetve: általános szavak és szavak, amelyek működését a dialektális és társadalmi környezet korlátozza. A közös szókincs az összes orosz nyelvû közös szókincs. Ez szükséges anyag a fogalmak, gondolatok és érzések kifejezéséhez. Ezeknek a szavaknak a nagy része stabil és mindenféle beszédstílusban felhasználható (víz, föld, könyv, asztal, tavasz, szerző, ábécé, ígéret, séta, beszéd, indulás, kedves, jó, piros, gyors, szép stb.).

A dialektális szókincs korlátozott használata jellemzi. Nem szerepel a közös nyelv lexikális rendszerében. Ez a vagy a nyelvjáró szó a nemzeti nyelv egy vagy több nyelvét (nyelvjárása) tartozik.

A nyelvjárás egyfajta nyelv, amely egy bizonyos területen működik, és amelyet specifikus dialektális jellemzők jellemeznek (az egész nyelvre jellemző tulajdonságokon kívül).

Ezek a tulajdonságok a közös nyelv lokális, többidejű változásainak eredményei. A dialektusok fejlődésének története összekapcsolódik beszédeik történetével. Jelenleg csak a távoli múlt nyomai maradtak fenn a nyelvjárásokban.

A dialektális szókincs bármely dialektusra vagy több nyelvre jellemző szavak: susa "ly" skula "(Smolensk), felhívja a" várakozás, késés "(Arhangelsk), ba" sko "jó, szép" (Novgorod), ital "put" (Vlagyimir), borsha "t" morog "(Vologda), a" tka "atyáról (Ryazan), a fogakról" schha "desny" (Bryansk) és az észak-orosz, a dél-orosz nyelvjárások és a közép-orosz nyelvjárások minden nyelvjárására ismert szavakról. Kedd: észak-orosz nyelvjárási szavak: "ordítják a földet", szántják 1) "a padlót söpörni",

) "rossz kenyeret vágni vastag szeletekre", húzni "a szántás után a földet megbántani", zavarni "a tavalyi"; Dél-oroszok: "a föld szántás után történő borona felgyorsítása", "tavaly nyár", paneva "speciális vágású paraszt háziállat gyapjúszoknya (szerelvényeken)", gördülő "kacsa"; Közép-orosz: híd 1) "lombkorona",

) "az udvar bejáratától vezető lépések", és "nemrégiben", a "pop" kötényre.

Az észak-orosz típusú lakóépületet az izba szó, a dél-orosz típusát a khata szó jelöli, de az izba szó messze túlmutat az észak-orosz nyelvjárás határain. Valószínűleg azért, mert az ó orosz nyelvben az istba szó fűtött helyet jelentett.

A nyelvjárási szókincs különbségei alapján megkülönböztetjük a nem ellentétes és az ellentétes nyelvjárási szavakat.

A nem ellentétes lexikai egységek olyan szavak, amelyek léteznek egyes nyelvjárásokban, és másokban nem használhatók a megfelelő tárgyak, fogalmak stb. Hiánya miatt.

Ebben a dialektális szókincsben a következő szócsoportokat különböztetjük meg:

1. A helyi táj sajátosságaihoz, a helyi természeti viszonyokhoz kapcsolódó szavak

Például: Szmolenszk, Pszkov - bachio "mocsár, mocsár", zsinór "különösen mocsaras mocsárban". Azokban a területeken, ahol nincs mocsarak, ilyen szavak hiányoznak.

1. A régió anyagi kultúrájának sajátosságaira utaló szavak (néprajzi dialektizmus), például a ruházat olyan fajtái, amelyek az egyik területen gyakoriak, a másikban pedig nincsenek. Házasodik a már említett dél-orosz paneva (panya "va) szó: az észak-orosz nyelvjárások területén a parasztok nem panevjeket, hanem szarafánokat hordtak; Pszkov és Smolenszki régiókban andra" ki "-t (szoknyát szalvéta vászonból készítettek). A Smolenszki dzseki, a burka és ennek megfelelően a Tula prémes kabátja, valamint a rövid prémes szőrme nem azonos elnevezés ugyanazon cikk számára, hanem különféle árucikkeket jelölnek meg - sajátos helyi ruházati típusokat.

Ide tartozik egy olyan szavak egy csoportja, amelyek különböző háztartási cikkeket jelölnek, azonos vagy hasonló funkcióval. Például egy vödör "- tse" bár - egy tál - egy kád azoknak a tárgyaknak a neve, amelyekben a télen vizet tárolnak a házban, de különbség van közöttük: egy vödör fém vagy fa edény, fogantyúk íj formájában, ez pedig egy nagy fa vödör. fülek, csak az állatállomány engedhet belőle, a tál egy fából készült edény, de fülek és fogantyú nélkül a kád egy fából készült edény (hordó), amelynek alakja különbözik mind a cebről, mind a táltól.

A tej tárolására és elhelyezésére szolgáló különféle edényeket különböző helyekben különféle szavaknak nevezzük: oszlop "n - kancsó (kukshin) - ku" hlik - edény - mahotka - gorlach - jban (zban).

A nyelvjárási szókincs nagy részét olyan szavak alkotják, amelyek szemben vannak a többi nyelvjárás megfelelő nevével. Ellenállásuk a következő különbségekben fejezhető ki:

1. valójában lexikai különbségek, amikor ugyanazt a tárgyat, jelenséget, fogalmat különböző dialektusokban (határozószavakban) különböző szavakkal jelölik: pole - rubel - ragasszunk "egy tárgyat, amelyhez kötőelemek vannak rögzítve, széna a kocsiba"; zselé - kút (kolo "des '); markolat - szarvas - villák" olyan tárgy, amellyel edényeket és öntöttvasat vehetnek ki a kemencéből "; mókus - veksha - vave" rka; felhő - hma "ra; unalmas - morco" tno, stb .;
2. lexikai és szemantikai különbségek, amelyekben, mint az előző esetben, a különböző szavak hasonló jelenségeket, fogalmakat jelölnek, de ezeket a különbségeket itt a szavak jelentése további árnyalatokkal társítja. Például a hums (tehénről) szó sok nyelvjárásban egy általános fogalmat jelöl, és néhány nyelvjárásban a "csendes" konnotációját jelenti; ezt a szót ellentétben állják a ordító ige, amely néhány nyelvjárásban általános fogalmat jelöl, másokban további hangos konnotációval rendelkezik. Házasodik melléknevek beteg - beteg - beteg, amelyet egyes nyelvjárásokban általában „beteg” értelemben használnak, másokban pedig további árnyalatai vannak: beteg, ha hidegben van, beteg beszél rossz egészségi állapotú személyről, a beteg általános jelentése: „beteg egyáltalán";
3. szemantikai különbségek, amikor ugyanazon szó különböző dialektusokban eltérő jelentéssel bír: időjárás - "időjárás általában", "jó idő", "rossz idő"; gai - "az erdő általában", "fiatal erdő", "fiatal nyírfa", "egy kis terület az erdőben", "magas nagy erdő";
4. szószerkesztési különbségek, amikor a különféle nyelvjárások azonos gyökérjének szavai különböznek egymástól ugyanazon jelentéssel bíró szószerkezetben: veszekedés - biya "k - bichik - csapás" k - csapás "csapás, a csavarodás része"; povet - povet - sub-povet - povet - al-tanácsadás "mezőgazdasági eszközök építése"; itt - az autók "itt"; ott - ez a "maka" - ott a "lebeny";
5. fonetikai különbségek, amelyekben ugyanaz a gyökér-morfém különféle hangokonként különbözhet különbözõ dialektusokban, azonban ez nem függ a nyelvjárás hangzásrendszerének sajátosságaitól, és nem befolyásolja az utóbbi nyelvét, mivel csak egyetlen szót érint: fürdõ - banya; nadrág - horog - rutabaga - has "rutabaga"; karomisel - karomisel - karemisel "egy eszköz, amelyen vödröt hordoznak"; birtok - usya "dba; log - berno" - berveno ";
6. akcentológiai különbségek, amikor a különféle dialektusok jelentése megegyezik a stressz helyétől függően: hideg - hideg (világít, hideg "lodno"), hűtött - hűtött (lit. hűtött); sárgarépa - sárgarépa, sárgarépa - sárgarépa (világít, sárgarépa "vb") ; beszélni - beszélni (világítani, beszélni).

A nyelvjárások az orosz irodalmi szókincs gazdagodásának egyik forrása létezésének különböző időszakaiban. Ez a folyamat különösen intenzív volt az orosz nemzeti nyelv kialakulása során. A nyelvjárási szavak asszimilációját az irodalmi nyelven elsősorban az okozta, hogy a szavak hiányoztak az emberi élet és a természet különféle aspektusait jellemző valóságok meghatározásához.

A szleng szókincs (vagy zsargon) olyan szavak és kifejezések, amelyeket az emberek beszédében találnak foglalkozásukkal, időtöltéssel stb. Kapcsolatban. A múltban a társadalmi zsargonok széles körben elterjedtek voltak (a nemesség szalonjainak zsargon nyelve, a kereskedők nyelve stb.). Korunkban általában egy bizonyos szakma, hallgató, ifjúság zsargonjáról, az iskolások beszédében szereplő szlengszavakról beszélnek; például a szavak gyakoriak a hallgatók körében; nagymama "pénz", hűvös "különleges, nagyon jó", zsák "rendetlenség", kunyhó "lakás". A žargonizmusok szokásos, mesterséges nevek, és megfelelnek az irodalmi nyelvnek.

A zsargonok nagyon instabilok, viszonylag gyorsan változnak, és egy bizonyos idő, nemzedék jelei, és különböző helyeken ugyanazon kategóriába tartozó emberek zsargona eltérhet. A hallgatói zsargon egyik jellemző jele a 70-es évek végén a torz idegen szavak, elsősorban anglikizmusok használata: cipő, címke, mafon stb. A žargon egyfajta argo - feltételes lexikai csoportok, amelyeket főleg deklasszifikált elemek használnak: toll "kés", rétegelt lemez "pénz" ", álljon szemtelen, stb.

Az anyagi termelés, a társadalmi kapcsolatok, a kultúra szintje, valamint a földrajzi feltételek hatására fejlődik és változik, és óriási hatással van az emberek életének más szempontjaira is. A háztartási szókincs egy olyan szótár, amely megnevezi, megnevezi az emberek nem termelési kapcsolatainak szféráját, azaz a mindennapi életet. A mindennapi szókincs írásban és szóban is létezhet. De leggyakrabban a mindennapi szókincs a szóbeli beszéd szókincse.

Az írott szókincshez hasonlóan a beszélt nyelv szókincsét stilisztikailag meg is jelöltük. Nem használják az írásbeli beszéd speciális formáiban, és beszélőbeszédgel rendelkezik.

Az írásbeli beszédekkel ellentétben a szóbeli beszédben nincs beállítva a kommunikáció formalitása: a kommunikáció könnyűsége, felkészületlenség, situacionalizmus jellemzi, leggyakrabban a kommunikáció testi érintkezését, a párbeszédet.

A szóbeli beszéd ezen tulajdonságai nagyrészt magyarázatot adnak jellegzetes szókincsének stilisztikai jellemzőire. A szóbeli beszéd szókincse a semlegeshez képest egészében úgy tűnik, mint a stilisztika.

Használatának területe a mindennapi háztartás területe, valamint nagyrészt a nem hivatalos kommunikáció.

Az írástudás fokától, a stilisztikus hanyatlástól függően a szóbeli beszéd szókincsének két fő rétegét meg lehet különböztetni: köznyelvi és anyanyelvű.

A kollokviális szókincs olyan szavak, amelyeket informális, alkalmi kommunikációban használnak. A szókincs stilizált színű rétegeként a kollokviális szókincs nem haladja meg az irodalmi nyelv szókincsét.

A legtöbb köznyelvi szót valamilyen módon értékelési cél jellemzi: kinyilatkoztató, ügyes, szűk, nagyszemű, orrú, becsavaró (beilleszkedő), káprázatos (nagyon meghökkentő), elriasztó ("elkerülni valamit, megszabadulni valakitől") valami ") stb.

A beszélgetési jelölés a szókincs legkülönfélébb csoportjaira jellemző.

Jelentős számú közbeszéd alakul ki a mondatok szemantikai összehúzódásával utótagszármazékok révén: soda (< газированная вода), зачетка (< зачетная книжка), зенитка (< зенитное орудие), читалка (< читальный зал), электричка (< электрический поезд) и мн. др.

Az ilyen szavak mindennapi és stílusosan redukált jellege jól megérthető, ha összetett nominációkkal összehasonlítjuk. A kombinációk (főnevek) második elemét a kollokviális szókincs ezen szavaiban utótag jelöli: szénsavas víz "gazirov-k (a)".

Szemantikus összehúzódás esetén a mondat egyik alkotóeleme is teljes mértékben kiküszöbölhető, és ekkor a ledobott szó nem tükrözi a beszélt nomináció szerkezetét. Meg lehet határozható szóként kiküszöbölni (kémia< химическая завивка, декрет < декретный отпуск; ср.: Она сделала себе химию; Она - в декрете), так и определяющее (сад, садик < детский сад, язык < иностранный язык; ср.: Петя перестал ходить в садик. Он уже изучает язык). Эти процессы - характерное явление разговорной речи.

A köznyelvi szókincs számos szakmai és üzleti jellegű szót tartalmaz az informális kommunikációban: kormánykerék "kormánykerék", tégla "belépési jel" jelöljön meg valamit: egy határ, egy hely, bármilyen munka kezdete "), megvédje magát" egy diplomamunka megvédése ", letelepedjen" egyetemi diplomát szerezzen "," aláírja a regisztrációt, férjhez menjen "stb.

Kollokviális szókincs - olyan stilizált szavak, amelyek ellentétben a kollokviális szókincsgel, kívül esnek a szigorúan szabványosított irodalmi nyelven.

A kollokviális szókincset használnak a kijelölt csökkentett, durva értékelésére. Az ilyen szavakat a negatív értékelés kifejezett kifejezése jellemzi: bigot, kopott, wave off "nagy távolságot".

A beszélgetés és a népi szókincs, amint azt már megjegyeztük, eltérő mértékben különbözik a stilisztikus hanyatlástól. Között nincs éles határ. A beszélgetési és a hétköznapi stílus megszervezésének fontos konstruktív eleme a kollokviális és az anyanyelvű szókincs.

A köznyelvi beszéd általános jellemzői

A beszélgető beszédet azokban az esetekben használják, amikor a beszédaktus felkészületlen, a beszédet könnyű és a beszédek közvetlenül részt vesznek a beszédaktusban. A kommunikáció közvetlensége kizárja a beszéd írásbeli formáját, és az egyszerűség csak az informális kommunikációra jellemző, ezért a beszélt nyelv az orális, nem hivatalos beszéd.

A filológusok azt a kérdést tárgyalják, hogy a kollokviális beszéd milyen tényezője határozza meg annak lényegét, a kollokviális beszéd határait. Kétségtelen azonban, hogy a köznyelvi beszélgetés sajátosságai leginkább kifejezésre kerülnek rokonokkal, barátokkal, közeli ismerősökkel való kommunikáció során, és kevésbé egyértelműen, amikor véletlenszerűen kommunikálnak idegenekkel. A beszélgetés ezt a tulajdonságát nevezhetjük a kommunikáció személyiségének (egy személy személyesen Ivánhoz vagy Péterhez fordul, akiknek érdekei, megértési lehetőségei stb. Közismertek). Pontosabban, a kollokviális beszéd tulajdonságai akkor is megnyilvánulnak, amikor a hangszórók nemcsak hallják, hanem látják is egymást, azokat a tárgyakat, "amelyekkel beszélnek, és kevésbé fényesen - a telefonos beszélgetések során. A kollokviális beszéd ezt a tulajdonságát situációs kommunikációnak nevezhetjük ( a helyzetre való támaszkodás, nemcsak szavak és intonációk felhasználásával, hanem arckifejezésekkel, gesztusokkal is.

Azokban az esetekben, amikor a beszélgetés kicsi vagy teljesen ismeretlen emberek között zajlik, vagy az arckifejezések és a gesztusok használata kizárt (telefonon beszélgetés), a beszélt nyelv elveszíti számos jellemző tulajdonságát. Olyan, mint a kollokviális beszéd perifériája.

A beszélt nyelv és a beszélt nyelv perifériáját gyakran nehéz megkülönböztetni. A köznyelvi beszédnek sok közös vonása van a nem irodalmi beszédben (dialektális beszéd, különféle žargonok), mivel ezeket egyesíti a szóbeli forma, a felkészületlenség, az informalitás és a kommunikáció közvetlensége. A dialektusok és a žargonok (valamint a népi nyelv) kívül esnek az irodalmi nyelven, és a köznyelvi beszéd az egyik funkcionális változata.

A kollokviális beszéd, az irodalmi nyelv többi változatától eltérően, nem kodifikált beszéd, ezért a kollokviális beszéd használatakor nincs kérdés az egyik vagy másik nyelvtani forma, szerkezet stb. Elfogadhatóságának vagy elfogadhatatlanságának kérdésében. A hangszóró szabadon szabad új formációkat találni (a verseket nem lehet olyasva olvasni; nézzen ma TV-ben?), Pontatlan jelölések felhasználásával: Ezekkel érkeztünk. űrruházatban vagy valami másban (gázmaszkok helyett), "Seda" (csirkéből, hagymából és paradicsomból készített második étel, egy Seda nevű nő receptje szerint). Az expresszivitása (mura) miatt néha használhat nem irodalmi szót és átrendezheti a kifejezést menet közben (Semmi köze sincs a nyelvészethez, Bagrinnek).

Mindez azonban nem jelenti a teljes szabadságot. A közbeszéd egy nem kodifikált, de normalizált irodalmi fajta. A közbeszéd normái azon tulajdonságokon alapulnak, amelyek széles körben elterjedtek az orosz nyelvű anyanyelvűek beszédében, és amelyek nem okoznak elítélést egy beszélgetésben. A zsargon használata (És hol vagy beteg?), Az irodalmi nyelven elfogadhatatlan kifejezések (káromkodás), írástudatlan kifejezések, mintha nem tartottam el egyetlen grammot, megsérti a beszélgetés normáit; Egészen vékony. Természetesen a kiejtés dialektikus hibái ("aster" -vel), a szóhasználat (kápolna serpenyő helyett) stb. Ezek a kollokviális beszéd normái, mint egyfajta irodalmi nyelv.

A köznyelvi beszédben rejlő norma gerince azonban megkülönbözteti az irodalmi nyelv többi változatától. Így a hiányos válaszok normatívak a beszélgetés során, a teljes válaszok pedig nem normatívak (bár ezek előfordulhatnak); tárgyak, intézmények, városi körzetek stb. kollektív módon zárt kijelölése Sharik mögött él, azaz azon túl, ahol a golyóscsapágygyár található). A II., A hivatalos részletes megnevezések (univerzális gőzlé főzőlap, levélpapír ragasztó, kazein) és a nevek (a Munkaügyi Állami Egyetem Vörös zászlójának Saratov-rendje, N. Csernyijevszkij nevén) nem szabványosak. Nézzük meg egymás után a kollokviális beszéd fonetikai normáit, valamint a benne rexikális, morfológiai és szintaktikai tulajdonságokat.

A hivatalos irodalmi beszéd hangzásbeli normáival ellentétben a köznyelvi beszédet lényegesen kevésbé világos kiejtés jellemzi. Mivel általában a beszélgetőpartner ismeretes tényeiről számolnak be, a beszélő nem feszíti meg beszédeit. Minden tanár saját tapasztalata alapján tökéletesen tudja, hogy torokfájással és köhögéssel sokkal nehezebb az osztályban beszélni, mint otthon. A teljes osztály hivatalos beszéde torokfájást és köhögést okoz, mivel a kiejtés nagyobb egyértelműségét igényli, azaz a megfelelő izmok feszültsége. Hasonlóképpen megfigyelhető a telefonos beszélgetés során is (a beszélgetőpartner vizuális észlelésének hiánya a kiejtés nagyobb pontosságát igényli). Egy informális otthoni környezetben, amikor a beszélgetőpartnerek egy szóból félszerûen megértik egymást, nincs szükség különös stresszre a beszédszervekre. A hangok megkülönböztetése nélkül kiejtésre kerül, a szavak végét és különösen a mondatokat lenyeljük, sok szó kiejtése annyira egyszerűsödik, hogy egész szótagok kiesnek (most helyett elvesznek, a beszéd helyett gr "t"). hallottam, mint "Mennyit kell cukrot tenni"), itt van egy kötény (ezt hallatam "szívrohamnak" nevezzük) stb. Az ilyen állítások téves észlelésének ritka tényei vannak, nem azért, mert általában a kiejtés tisztasága elegendő (amikor beszélt nyelvű kazettafelvételeket hallgatnak) a félrehallgatás folyamatosan fordul elő), és nem azért, mert kevés hasonló szó van a nyelvben (a szalagfelvételek megfejtésre kerülnek), hanem azért, mert a beszélgetőpartnerek tudják, mi a beszéd.

A köznyelvi beszéd ritmusa nem csak a beszélgetőpartner számára nem fontos és informatív szavak kiemelkedése miatt merül fel (az adott kifejezésben ma voltak), hanem az írásbeli beszéd szempontjából felesleges szavak miatt is. Ez itt végtelen, nos, ez általában itt ugyanazoknak a bevezető szavaknak a használata néhány ember beszédében (tehát úgy mondhatjuk, hogy tudod, megérted stb.).

A mondatok intonálása a közbeszédben élesen különbözik a hivatalos beszédektől. Általában a szomszédos szobában tartózkodás nélkül, amikor látják a beszélőket, és nem értik a szavakat, csak intonálás útján lehet meghatározni, hogy kivel folytatják a beszélgetést: rokonokkal, rokonokkal vagy vendéggel (különösen, ha vele a kapcsolat hivatalos). A hivatalos beszéd kevésbé ritmikus, kevesebb kiemelés nélküli szó van.

A közbeszédben az intonáció ritmikus, de különféle típusú: a hangsúlyozott szó vagy a kezdő, majd a középső, majd a végső helyet foglalja el: Most megkezdődik az oltás. A hőmérséklet 0 ° C. Nem tudom. A gyerekek virágok. Már nem tudom, mit tegyek vele. Akkor ez egy ilyen probléma, de a gáz olvad, de nem.

A köznyelvi beszéd az irodalmi nyelv többi változatától relatív lexikai szegénységében különbözik. A közvetlen kommunikáció körülményei között egyrészt nincs lehetőség „több ezer tonna verbális érc rendezésére”, másrészt erre nincs szükség. A tény az, hogy a gesztusok, arckifejezések, maguk a tárgyak, amelyek a hangszórók látóterében vannak, segítenek megérteni a pontatlan kifejezéssel történő kifejezést. És ami a legfontosabb: a felszólalót nem érdekli a gondolatok kifejezésének formája, mivel biztos abban, hogy félreértés nem fog megtörténni: ha nem értik, akkor újra kérdezik.

A kifejezés formája iránti érdektelenség nyelvi és szellemi lustasággá alakulhat, és nyelvhöz kötődik. De még a tenyésztett emberek beszélgetéseinek felvételeiben is, amelyek ismertek kiváló szóbeli hivatalos beszédükről, gyakran ugyanazok a szavak, "extra" szavak ismétlődnek, nagyon pontatlan kifejezések.

Mint már megjegyeztük, az orosz nyelv szókincs-gazdagságának csak jelentéktelen részét használják a közbeszédben. Az ember gyakran kívülálló számára nagyon érthetetlenné válik, de a beszélgetőpartner számára érthető, bár észrevehetetlen szavakkal.

Általában egy beszélgetésben az orosz nyelv szinonim képességeit szinte soha nem használják. Gyakran nemcsak a könyvszinonimák, hanem a "köznyelvű" szinonimák is hiányoznak: sokan 90 alkalommal találkoztak, és sokakban soha soha nem találkoztak; a hülye ötször kerül rögzítésre, a hülye, keskeny gondolkodású, fejetlen, üres fejű, agytalan - soha.

A köznyelvi beszédhez a leggyakoribb, leggyakoribb szavak használata jellemző. Az a tény, hogy ezek a szavak jelentése túlságosan általános, és néha még nem is pontosan fedik fel a közölt üzenet lényegét, azzal magyarázható, hogy a hangszórók kiegészítő eszközöket használnak: intonáció, gesztusok, arckifejezések, amelyek a kérdéses tárgyakat jelzik.

A kollokviális beszéd szókincsének szegénysége természetesen hátránya. Az orosz órákban ki kell terjeszteni az iskolások aktív szókincsét, hogy segítsék nekik az orosz nyelv szinonim gazdagságának elsajátítását. Természetesen a köznyelvi beszéd soha nem érhet el változtatást és pontosságot az elkészített beszéd használatában. De az ember szókincsének bővítése nagyon fontos.

Tehát, a köznyelvi beszéd használatának kényszerítve, és ezekben a feltételek mellett megengedhető, a szókincs-szegénység és a kívül eső beszélgetés pontatlansága akadályozza az elhangzottak megértését.

A szókincsnek a köznyelvi beszédben való használatának második jellemzője a potenciális szólásszabadság. Már beszéltünk a pontatlan, megközelítőleg pillanatnyi jelentéssel rendelkező szavak használatának lehetőségeiről. A köznyelvi beszédben az adott esethez készített szavak (ravasz) is használhatók, olyan szavak, amelyek jelentése megváltozik a beszélgetés során.

A közbeszéd feltételei miatt a hivatalos beszédhez szokatlan tárgyakat jelölnek (jelölnek). A hivatalos beszédben a tárgyi jelöléseknek főnevet kell tartalmazniuk, például ház: piros ház; egy ház a sarkon; ház a sarkon. A közbeszédben főnevek nélküli megnevezéseket is használnak.

A közbeszéd szavai többsége a leggyakoribb, általános irodalmi szempontból semleges, és egyáltalán nem különleges "közbeszéd". A könyvszóval való visszaélés a közbeszéd normáinak megsértését is jelenti. Noha az elmúlt évtizedekben a modern kollokviális beszéd jelentősen kiegészült a könyvszavakkal (tárgyak, részletek, perspektíva, táplálkozás, tájékoztatás, kapcsolattartás, keretek stb.), Ezek közül sokan már nem tekinthetők idegennek a beszélgetéshez, mindazonáltal lehetőségük van könyv kiválasztására, vagy a köznyelvi, a könyv vagy a semleges, nem a könyv változatát kell előnyben részesíteni.

A beszélgetés egyik jellegzetes vonása a névmások aktív használata. A köznyelvi beszéden minden 1000 szóra átlagosan 475 névmás van (130 főnév, és csak 35 melléknév). Házasodik tudományos beszédben: 62 névmás 369 főnévvel és 164 melléknévvel.

A köznyelvi kiejtések nemcsak a már használt főnevek és melléknevek helyébe lépnek, hanem gyakran a kontextusra való támaszkodás nélkül is használják. Különösen igaz ez az ilyen névmás esetén. Az intonációnak köszönhetően ez a névmás fokozott érzelmi képességeket szerez, és akár csak erősítőként szolgál. A névmás jelentésének általánosítása, amint az a példákból kitűnik, megmarad. A köznyelvi beszédet azonban inkább situációs, nem pedig ennek az általánosításnak a kontextus szerinti konkretizálása jellemzi. A főnevek és melléknevek arányának csökkenése a közbeszédben nemcsak a névmások széles körű használatával jár. A tény az, hogy a köznyelvi beszédben, amint azt már említettük, hatalmas számú jelentéktelen szó, különféle részecskék kerülnek felhasználásra. Egyrészt a feszültségmentesség miatt eszközek a beszélt hullámos beszédrütm létrehozására. Másrészt kényszerítő réstöltők. A köznyelvi beszéd egy könnyű beszéd, de mivel az ember kénytelen egyidejűleg gondolkodni és beszélni, szünetet tart, keresve a szükséges szót.

Az explicit szünet kitöltők mellett a köznyelvi beszédben jelentéktelen vagy jelentéktelen szavakat is széles körben használnak - a kifejezés pontatlanságának jeleit, közelítését. A közelítés a tárgyalt jelentés jelentésének közvetítéséhez, a megfelelő szó megtalálására tett kísérlet jelzi, és ez a névmások segítségével. A közbeszédben a közelítés, pontatlanság és egyszerű rés kitöltő jelekre szükség van. Nem véletlen, hogy belekerülnek a szereplők beszédébe a filmekben, a televízióban és a rádióban is. A beszéd "felesleges" szavakkal való eltömődése elleni küzdelmet gondosan kell végezni.

A köznyelvi beszéd szinte nem ismeri a részvételeket és a részvételeket. Oroszul történő használatukat számos feltétel korlátozza, amelyek szinte nem figyelhetők meg egy beszélgetésben. Még a magasan kulturált emberek beszédében is, a szóbeli beszédben való részvétel használata általában a nyelvtani normák megsértéséhez vezet. A melléknevek rövid formáinak használata szintén nem jellemző a beszélgetésre. A nem teljes, de az ilyen típusú melléknevek rövid formáinak használata a köznyelvi beszédben az igehöz való közelségével magyarázható (nem képeznek összehasonlítási fokot, kvalitatív melléknevek az o-ban, nincs antonimuk a részecskével szemben).

A beszéd különféle részeinek használatának gyakoriságának különbsége mellett a kollokviális beszédet az esettanulmányok sajátos használata jellemzi. Ez például abban nyilvánul meg, hogy az írott beszédben a genitív formák domináns használata, a nominátív és az beszédes nyelv kollokviális felhasználása jellemző. A kollokviális beszéd ezen tulajdonságai a létezés feltételeinek következményei: nem használják azokat a kollokviális beszédformákban, amelyeket a szóbeli kommunikáció során nehéz megérteni (melléknevek, részvételek, a genitív eset láncai), a szóbeli beszédben viszonylag kevés főnevet és különösen mellékneveket használnak, mivel a tárgyak és jeleik gyakrabban vannak. mindegyik látható vagy ismert a beszélgetőpartnerekkel, a névmások és a részecskék széles körben használhatók, ami a hangszórók közvetlen kapcsolatának és beszédük spontanitásának köszönhető.

Különösen nagy a kollokviális beszéd szintaktikai eredetisége. Mindenekelőtt annak oka, hogy a közbeszédet gyakran használják olyan körülmények között, amikor a beszéd tárgya a szem előtt van.

Az a képtelenség, hogy átgondolja a mondatokat azok kiejtése előtt, megakadályozza a részletes és összetett mondatok széles körű használatát a közbeszédben. A beszéd általában egy rövid üzenet láncából áll, mintha egymásra lennének. A közvetlen személyes kommunikáció során az ilyen beszéd természetes és normális. Éppen ellenkezőleg, a bonyolultan elrendezett mondatok megsértik a közbeszéd normáit, könyvessé, írássá, kissé mesterségesvé teszik.

A nyelvi stílus használata irodalmi műben

Irodalmi művekben a közbeszéd stílusának használata széles körben elterjedt. Az írók és a költők a műalkotás szövegébe különféle feladatokkal bevezetik a közbeszédű szókincset: egy kép képesebb létrehozása, képesség a karakter pontosabb jellemzésére beszédjellemzői alapján, a beszéd nemzeti aromájának közvetítése, a mindennapi élet stb.

Az orosz nemzetiség, majd a nemzet fejlődésének folyamatában a nyelvjárási szókincsből kiválasztották mindazt a létfontosságú, jellemzőt, amely szükséges a nyelvhez mint kommunikációs eszközhöz.

Tehát az irodalmi nyelvbe beletartoztak a balka, taiga, lombozat, út menti, halászat, füldugók, nagyon, bosszantó, vobla, rész (halatípus), doha, eper, eper, pók, eke, szántás, felső határ, mosoly stb. mezőgazdasági terminológia, a nyelvjáró szavak kifejezésekként való használatakor a mi korunkban fordul elő: tarló "tarló, tömörített mező", "összegyűjtés, len legyűjtése a gyökerekkel" stb.

Az orosz irodalmi nyelven létező sok szó jelentése csak dialektusos szavak segítségével magyarázható. Például, a rendetlen "hülye, rendetlen" szó érthetővé válik, ha összehasonlítjuk azt a dialektikus Kalinin alabor "rend, szerkezet" és az alaborit dialektikus szóval: "dolgok megfordítása, átfordítása, újracsomagolása, a dolgoknak a saját maga módján történő rendezése".

A nyelvjárási szavakat az írók különféle stilisztikai célokra vezetik be a műalkotások nyelvébe. Megtaláljuk őket N.A. Nekrasov, I.S. Turgenev, I.A. Bunina, L.N. Tolstoy, S. Yesenin, M.A. Sholokhov, V.M. Shukshina és mások: az észak-orosz nyelvjárási szókincset N.А használja. Nekrasov a "Ki jól él Oroszországban" versben. A dialektizmusokat a szerző nemcsak a karakterek beszédében, hanem a beszédben is bevezeti. Jelölő-stílusú funkciót látnak el, és felhasználják az emberek erkölcsi és szokásainak körvonalazására, a helyi íz reprodukálására: nyugodtan, odamenekülve, pokudova, vostor, madár, ochep, valószínűleg hóvihar, ember (jelentése "férj" és "paraszt") és mások: A dél-orosz nyelvjárási szókincs széles körben képviselteti magát, például, I.S. Turgenyev. Az író jól ismerte a Kurszk, az Oryol és a Tula nyelvjárásokat, és onnan készített anyagot műveihez. Lexikai dialektizmusok felhasználásával I.S. Turgenev gyakran magyarázatot adott nekik, például: Kísértetlenül nehéz volt, ahogy mondjuk ("The Singers") "le fogunk verni". Egyszerre hoztunk minket lovagló lovakkal; elmentünk az erdőbe, vagy, amint mondjuk, a "rendelés" ("Burmister"). A szerző beszédében olyan szavak dominálnak, amelyek dolgokat, tárgyakat, jelenségeket hívnak fel a ábrázolt karakterek életében, azaz néprajzi szókincs: meglehetősen tiszta chuyka ruhát viselt, az egyik hüvelyre csavart ("Singers") (chuyka - "hosszú ruhás caftan"); A kockás panevs nők faforgácsot dobtak lassúszámos vagy túl lelkes kutyákra ("Burmister"). A karakterek nyelvén I.S. Turgenev nyelvjárási elemei társadalmi és nyelvi tulajdonságok eszközeként szolgálnak. - És hagyja aludni - mondta közömbösen hűséges szolgám ("Ermolai és a malom felesége"). A žargonizmusok kifejeződést mutatnak, ezért néha a fikcióban képeket használnak, elsősorban negatív kép létrehozására (lásd Tolstoy L. N., Pomyalovsky N. G., Shukshin V., Granin, Y. Nagibin, V. Aksenov, stb. .).

Következtetés

A háztartási szókincs olyan szótár, amely az emberek nem termelési kapcsolatait szolgálja, vagyis a mindennapi életben fennálló kapcsolatokat. Leggyakrabban a mindennapi szókincset kollokviális beszéd képviseli. A beszélt nyelv az irodalmi nyelv funkcionális típusa. Végzi a kommunikáció és a befolyás funkcióit.

A beszélgető beszéd egy olyan kommunikációs szférát szolgál, amelyet a résztvevők közötti kapcsolatok informalitása és a kommunikáció könnyű jellege jellemzi. Mindennapi helyzetekben, családi környezetben, informális találkozók, találkozók, nem hivatalos évfordulók, ünnepségek, barátságos ünnepek, találkozók, kollégák közötti bizalmas beszélgetések során, egy beosztott főnökkel stb., Azaz nem termelési helyzetekben használják.

A beszélgetési témákat a kommunikációs igények határozzák meg. Ezek szűk gondolkodásúak lehetnek a szakmai, ipari, erkölcsi és etikai, filozófiai stb.

Beszélgetési stílus - a beszéd stílusa, amelynek a következő tulajdonságai vannak: használják az ismerős emberekkel folytatott beszélgetésekben, nyugodt légkörben; a megfogalmazás általában könnyű, élénk, szavak és kifejezések megválasztásakor általában megmutatja a szerző hozzáállását a beszéd tárgyához és a beszélgetőpartnert; A jellegzetes nyelvi eszközök magukban foglalják: köznyelvi szavakat és kifejezéseket, érzelmi - értékelési eszközöket, fellebbezéseket; a könyvstílusok egészével szemben a kommunikáció funkciója velejárója, olyan rendszert alkot, amelynek sajátosságai vannak a fonetikában, a frazeológiában, a szókincsben, a szintaxisban

A beszélgetési stílust széles körben használják az irodalmi művekben.

Az alkalmazott irodalom felsorolása

1.Babaytseva V.V., Maksimova L.Yu. Modern orosz nyelv: 3 órakor - M., 1983.

2.Vakurov V.N., Kokhtev N.N. Az újságműfajok stílusa. - M., 1978.

.Vvedenskaya L.V., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Orosz nyelv és a beszéd kultúrája. - Rostov n / D, Phoenix, 2004.

.Vovchok D.P. Az újságműfajok stílusa. - Sverdlovsk, 1979.

.Gvozdev A.N. Esszé az orosz nyelv stílusáról. - M., 1965.

.B. N. Golovin A beszédkultúra alapjai. - M., 1988.

.Zaretskaya E.N. Retorika: A beszédkommunikáció elmélete és gyakorlata. - M .: Delo, 2001.

.Ikonnikov S.N. Stilizmus az orosz nyelv során: Kézikönyv a hallgatók számára. - M .: Oktatás, 1979.

.I. I. Kovtunova Modern orosz nyelv. - M., 1976.

.Kozhina M.N. Az orosz nyelv stílusa. - M .: Oktatás, 1977. - 223 p.

.Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu. Modern orosz nyelv. - M., 1977.

.Lvov M.R. Retorika. - M., 1995.

.Nemchenko V.N. Modern orosz nyelv. - M., 1984.

.Panfilov A.K. Az orosz nyelv stílusa. - M., 1986.

.D. E. Rosenthal Az orosz nyelv gyakorlati stílusa. - M, 1973.

.Modern orosz nyelv // Szerkesztő: V.A. Beloshapkova. - M., 1981.

.Modern orosz nyelv // Szerkesztés L. A. Novikov. - SPb .: Lan, 2003. - 864 p.

.Modern orosz nyelv // Szerkesztés P.A. Lecant. - M .: Felsőoktatás, 2004.

.Solganik G.Ya. A szöveg stílusa. - M., 1997.

.Soper P.L. A beszéd művészetének alapjai. - Rostov n / Don: Főnix, 2002.

tutori

Segítségre van szüksége egy téma feltárásában?

Szakembereink tanácsadást vagy tanácsadási szolgáltatást nyújtanak az Ön számára érdeklő témákban.
Küldjön kérést a téma pontos feltüntetésével, hogy megismerjék a konzultáció megszerzésének lehetőségét.