A kisebb szereplők szerepe I. I. Goncharov „Oblomov” című regényében

Az „Oblomov” című regénnyel I. A. Goncsarov megmutatta, hogy a földbirtokos életkörülményei hogyan okozzák a főszereplő akarathiányát, apátiáját és tétlenségét. A szerző maga a következőképpen határozta meg munkája ideológiai irányát: „Megpróbáltam Oblomovban bemutatni, hogyan és miért vált népünk idő előtt... kocsonyává - az éghajlat, a külterület környezete, az álmos élet, sőt a magánélet. , Minden körülmény egyéni."

A mű első részében gyakorlatilag nincs cselekménymozgás: az olvasó a főszereplőt egész nap a kanapén fekve látja. Némi változatosságot Oblomov lakásának álmos légkörébe Ilja Iljics vendégei hoznak, akik szigorú sorrendben helyettesítik egymást. Nem véletlen, hogy a szerző olyan karaktereket vezetett be a regénybe, mint Volkov, Sudbinsky és Penkin. Tevékenységüket Oblomov ismeri, és mindegyikük sorsáról szóló érvelése még teljesebben jellemzi a főszereplőt. Tudjuk, hogy Ilja Iljics kollégiumi titkárként kezdett dolgozni, kiment a világba, rajongott a költészetért, de kormányzati tevékenysége lemondással ért véget, „még hidegebben búcsúzott a baráti tömegtől”, és fokozatosan eljutott. belefáradt a könyvolvasásba. Ennek eredményeként „lustán kezet intett minden általa megcsalt vagy becsapott ifjúkori reménynek...”, és belemerült a birtokrendezési terv gondolati kidolgozásába, amire nem tudott. több évre be kell fejezni. A vendégek megjelenése kitágítja a regény tér-idő kereteit, és lehetővé teszi, hogy a szerző elképzelje Szentpétervár különféle szféráit.

A világi Pétervárt Volkov képviseli. Ez „egy huszonöt év körüli, egészségtől szikrázó fiatalember, nevető arccal, ajkakkal, szemekkel... Kifogástalanul volt fésülve és öltözve, kápráztatva az arc, az ágynemű, a kesztyű és a frakk frissességétől. A mellény mellett egy elegáns lánc feküdt, sok apró bájjal.” Keresett a világi társadalomban, sikereket élvez a nők körében - és ebben találja meg az élet örömét. Oblomov nem lát semmi vonzót a maga számára ebben az életformában. ""Tíz helyen egy nap alatt - szerencsétlen... Aranyos virágot szedni vele a faluban, lovagolni - de tíz helyen - szerencsétlen!" - fejezte be hátára fordulva, és örvendezett, hogy nincsenek benne olyan üres vágyak és gondolatok, hogy nem rohangál, hanem itt feküdt, megőrizve emberi méltóságát és békéjét.

A következő hős, Sudbinsky, Ilja Iljics egykori munkatársa. Ez szimbolizálja a bürokratikus Pétervárat - papi és megyei. „Sötétzöld frakkos, címergombos, tisztára borotvált, arcát egyenletesen szegélyező sötét pajeszú úriember volt, szemében fáradt, de nyugodtan tudatos kifejezéssel, erősen megviselt arccal, elgondolkodó mosollyal. .” Sudbinsky már megszerezte az osztályvezetői pozíciót, és azt tervezi, hogy kedvező házasságot köt. És mindez Oblomov hátterében, aki gyáván lemondott, mert attól tartott, hogy főnöke megdorgálja, mert hibásan küldte el a dokumentumokat. Oblomov még orvosi igazolást is küldött, amelyben az állt, hogy „Ilja Oblomov főiskolai titkár megszállottja a szív megvastagodásának a bal kamra kitágulása miatt, valamint a krónikus májfájdalmak miatt, amelyek fenyegetik a szívet. a veszélyes fejlődésű beteg egészsége és élete, amely rohamok, mint azt feltételezni kell, a napi kötelességteljesítésből erednek...” Sudbinszkijről Oblomovnak is megvan a maga véleménye. „Elakadtam, kedves barátom, fülemig... És vak, süket és néma a világon minden másért. És közszereplő lesz, előbb-utóbb intézi az ügyeit és rangokat szerez... Ezt hívjuk karriernek! És milyen kevés kell ide az emberből: az esze, az akarata, az érzései - miért van ez? Luxus! És leéli az életét, és sok-sok minden nem fog megmozdulni benne... És közben tizenkettőtől ötig dolgozik az irodában, nyolctól tizenkettőig otthon - kilenctől háromig boldogtalan! kilencen ülhet a kanapén, és büszke volt arra, hogy nem kell jelentéssel mennie, dolgozatokat írnia, volt hely az érzéseinek és a fantáziájának.”

Az irodalmi Petersburgot Penkin képe képviseli. Ez „egy nagyon vékony, sötét úriember, pajesz, bajusz és kecskeszakáll borítja”, „a kereskedelemről, a nők emancipációjáról, a szép áprilisi napokról,... egy újonnan kitalált tűz elleni kompozícióról” ír. látogatása során sikerült megérintene Oblomov lelkében néhány húrt. Ilja Iljics annyira felizgul a kormánnyal folytatott vitában az irodalom ábrázolásáról, hogy fel is kel a kanapéról. Az olvasó pedig látja, hogy a lélek még él benne. – Ábrázol egy tolvajt, egy elesett nőt, egy nagyképű bolondot, és azonnal felejtsd el az illetőt. Hol van az emberiség? Fejjel akarsz írni!.. Azt hiszed, hogy nem kell szív a gondolkodáshoz? Nem, a szerelem megtermékenyíti. Nyújtsd ki a kezed egy elesett embernek, hogy emeld fel, vagy sírj keservesen, ha meghal, és ne csúfold. Szeresd őt, emlékezz magadra benne és bánj vele úgy, mint önmagaddal - akkor olvasni kezdek, és fejet hajtok előtted... Tolvajt, elesett nőt ábrázolnak... de valahogy elfelejtik az embert, vagy nem ismerik hogyan kell ábrázolni. Milyen művészet létezik, milyen költői színeket találtál? Mondd el a kicsapongást, a szennyet, csak kérlek, költészet színlelése nélkül... Adj egy embert!.. szeresd...” De ez a késztetés gyorsan elmúlik, Oblomov „hirtelen elhallgatott, egy percig állt, ásított és lassan feküdt. le a kanapéra". Ilja Iljics őszintén együtt érez az íróval. „Éjszaka írj – gondolta Oblomov –, mikor tudok aludni? Ugyan már, ötezret keres évente! Ez kenyér! Igen, írj le mindent, pazarold a gondolataidat, a lelked apróságokra, változtasd meg a hitedet, cseréld el az eszed és a képzeleted, erőszakold meg a természeted, aggódj, forrong, égj, ne tudj békét és menj tovább valahova... És ez minden, írj, írj mindent , mint a kerék, mint az autó: írj holnap, holnapután, jön az ünnep, jön a nyár - és ő ír mindent? Mikor érdemes megállni és levegőt venni? Boldogtalan!"

Abban persze egyetérthetünk Oblomovval, hogy az éjszakai munka, a napi nyüzsgés, a karrierlétrán való feljutás fárasztó tevékenység. De mégis, a hősök mindegyike: Sudbinsky, Volkov és Penkin - talált magának kedvére való munkát, és van életcélja. Noha ezek a célok olykor tisztán személyesek, és a hősök nem törekednek „szenvedni” a Haza érdekében, mégis cselekszenek, idegesek, örülnek - egyszóval élnek. Oblomov pedig: „amint reggel kikel az ágyból, tea után azonnal lefekszik a kanapéra, fejét a kezére támasztja, és erejét nem kímélve gondolkodik, míg végül el nem fárad a feje a keménytől. munkát, és amikor a lelkiismerete azt mondja: ma már eleget tettünk a közjóért.” És a legrosszabb az, hogy Oblomov normálisnak tartja az ilyen életet, és azok, akik nem engedhetik meg maguknak, hogy úgy éljenek, mint ő, boldogtalanok. De néha még mindig jönnek a „tiszta, tudatos pillanatok”, amikor „szomorúvá és bántottá válik... fejletlensége miatt, megáll az erkölcsi erők növekedésében, a mindent megzavaró nehézkedés miatt”. Megijedt, amikor „lelkében feltámadt az emberi sors és cél élő és világos elképzelése, amikor... különféle életkérdések ébredtek a fejében”. De a néha gyötörő kérdések ellenére Oblomov semmit sem tud és nem is akar változtatni.

Nehéz túlbecsülni a kisebb szereplők szerepét a regényben, mert ők a főszereplő jellemzésének egyik eszköze. Volkov, Sudbinsky, Penkin Oblomov sajátos „kettősei”: mindegyikük Ilja Iljics lehetséges sorsának egyik vagy másik változatát képviseli.

A regény első részének végén a szerző felteszi a kérdést: mi fog nyerni a főszereplőben - az élet kezdete vagy az álmos „oblomovizmus”? A regény elolvasása után látjuk, hogy az „oblomovizmus” végül győz, és Oblomov csendben meghal a kanapén, anélkül, hogy bármi hasznosat és szükségeset elért volna.

Az „Oblomov” regény klasszikus, amelyben az érdeklődés vagy alábbhagy, vagy éppen ellenkezőleg, hatalmas erővel fellángol. A lényeg Ilja Iljics karakterében van, aki egyes korszakok szimbólumává, mások negatív hősévé válik.

Oblomov vendégei és érkezésük célja segít megérteni egy összetett karakter karakterét.

Oblomov vendégei

A regény során kevés vendég érkezik Oblomovhoz. Mindannyian különböznek természetükben, megjelenésükben és életkorukban. Aleksejev és Tarantiev gyakrabban és szorgalmasabban jönnek Ilja Iljicshez. Első pillantásra két ellentétes karakterről van szó: zajos és csendes, durva és félénk, arrogáns és szelíd. Valójában azonban sok a közös bennük: a karrierépítés képtelensége, a vágy, hogy mások rovására étkezzenek.

A többi vendég ritkán látogatott el Ilja-ba. Véletlen körülmények hoztak hozzá. Egy percre berepültek, és nem látva értelmét a kommunikációnak, gyorsan elhagyták a kényelmetlen házat. Az ilyen vendégek megértették, hogy nem viszonozhatják a házigazdát, jelentettek néhány nem túl fontos hírt, és elmentek. A barátok irritációt okoztak Oblomov életében. Megpróbálták visszavezetni a viharos és fergeteges életbe, de nézeteik nem estek egybe. Oblomov egyre jobban nem szerette őket. Ellökte őket, nem akart még abszurd baráti érintkezést sem. Hidegszagúak voltak az utcáról, és nem csak a szó szó szoros értelmében, hanem átvitt értelemben is hideg volt.

Volkov

A vidám fiatalember gondtalan és vidám. Megosztja a legfrissebb híreket Iljával, új dolgokkal büszkélkedik. A vendég egy fashionista, aki előszeretettel mutogatja a legújabb kollekciók ruháit. Gyönyörű frizura van. Volkov élete viharos ünnep. Egy nap alatt 10 különböző helyet sikerül meglátogatnia:

"Tíz hely egy nap alatt - sajnálatos!"

Volkov megpróbálja megváltoztatni Oblomov hozzáállását a nőkhöz. A szerelemről szóló gondolatok meglátogatták a tulajdonost, és azonnal elolvadtak. A mozgalmas élet nem irigyelte Ilját. Úgy érezte, kiegyensúlyozott és nyugodt életmódja jobb.

Sudbinsky

A vendég Oblomov egykori kollégája, akik együtt szolgáltak az irodában. Sudbinszkijnak sokatmondó vezetékneve van. Sorsának építője: karriert csinál, előléptetésekre törekszik, díjakat kap. Sudbinsky meglátogatta barátját, hogy meghívja, hogy menjen vele Jekatyeringofába. A munkájáról szóló történet nem keltette fel Oblomov érdeklődését. Örül, hogy nem kell vendégszeretően fejjel belefásulnia egy karrier „felhajtásba”. Baráti beszélgetésben felvetődik az emberi lényeg témája, ami háttérbe szorul, felszínen hagyva a rang- és szolgálatvágyat. A jó kereset és az örök foglalkoztatás az, amire Sudbinsky szerette volna ösztönözni kollégáját.

Penkin

A fiatal író, Penkin azzal az ajánlattal érkezett Oblomovhoz, hogy menjen Ekateringofba. Mielőtt azonban kimondta volna a látogatás célját, a vendég beszélt cikkéről, általában az irodalomról. Ilyát az elesett emberekről és a társadalom változásairól szóló gondolatokkal izgatta. Ilja ki is ugrott kényelmes ágyából, de ez egy pillanatnyi kitörés volt. Még éjszaka is rossz dolog írni. A gondolataid eladása is abszurd. Oblomov Penkint egy olyan autóhoz hasonlítja, amely minden nap megállás nélkül forog. Ilja Iljics számára az alvás és pihenés nélküli élet a boldogtalan létezés szinonimája.

Alekszejev

Oblomovnál tett látogatásának, mint egész életének, célja az evés. Meghívja Ilját ebédelni egy közös barátjával, ebéd után pedig elmenni barátaival Jekateringofába. Oblomov felajánlja, hogy marad és vacsorázik vele. Alekszejev félénk ember, fél önmagától. Nem halad előre a karrierjében, nincs saját véleménye, alkalmazkodik másokhoz, fokozatosan elveszíti arcát. Külsőleg és belsőleg is figyelemre méltóvá válik. De Oblomov csak ennek a csendes vendégnek tudta hangot adni problémáinak.

Tarantiev

Ilja Iljics Tarantiev vidéki és barátja zajos és durva vendég. Anélkül, hogy beleegyezését kérné, megpróbálja felemelni Oblomovot az ágyról. Tarantiev kérésére Zakhar szolgája felöltözteti a gazdát. Oblomov leül egy székre. Tarantiev meghívott vendég volt, meghívták vacsorára, de a látogatás másik célja az volt, hogy fekete frakkot kérjenek. Csak a szolga akadályozta meg a vendég szemtelenségét. Tarantiev folyamatosan szidja, morog és káromkodik. A világon mindennel elégedetlen, hasznot keres, lehetőséget a megtévesztésre és a csalásra.

Orvos

Az orvoslátogatás célja Oblomov egészsége. Figyelmezteti Ilját a stroke lehetőségére és az életmódváltás szükségességére, de nem hallgat a tanácsára. Az orvos elegáns és vonzó. Gazdag betegek otthonába lép be, így visszafogott és nyugodt. Az orvosnak jó a keresete, érdekes a viselkedése.

Volkov világi dandy, az egyik vendég Oblomov házában. Ez egy huszonöt év körüli fiatalember, aki az egészségtől tele, nevető szemekkel és ajkakkal. Élete a szentpétervári házak végtelen látogatásaiból, valamint mindenféle szórakozásból áll. Maga Oblomov üresnek és értéktelennek tartja az ilyen időtöltést. Napjait otthon töltve inkább nem „pazarol” a társasági élet kedvéért. Volkovon kívül Sudbinsky, Penkin, Alekseev, Tarantyev van a főszereplő házában. Mindezek az emberek így vagy úgy, legalább némi sokszínűséget hoznak Oblomovkába.

Ha a regény első fejezetét főleg a főszereplőnek szenteljük, aki éjjel-nappal a kanapén hever, akkor a második és a harmadik fejezet a szentpétervári barátok látogatásainak. Volkov beszélgetései között szerepelnek a különféle házakban tett állandó látogatásairól, a szerelemről szóló történetek, valamint az új szerzemények, például a frakk vagy a kesztyűk dicsekvése. Oblomov szerint Volkov egy boldogtalan ember, aki egy nap alatt tíz házba próbál bejutni, mintha darabokra „hasítaná” a lelkét. Vendégét hallgatva ismét megbizonyosodik arról, hogy a helyes életmódot választotta.

Az „Oblomov” regény elején I. A. Goncharov leírja a főszereplőt meglátogató emberek életmódját. Oblomov vendégei nagy szerepet játszanak a műben, hiszen a szerző hangsúlyozza, hogy nemcsak Ilja Iljics élete üres és jelentéktelen, hanem látogatóinak élete is.

Vendégképek

Volkov az első látogató. Oblomovnak mesél az életéről, megosztva részleteket, hogy tele van különféle eseményekkel és ünnepekkel. Volkov vidám és divatos ember, aki tétlen életmódot folytat.

A második látogató Sudbinsky. Ez Oblomov egykori kollégája, aki a főszereplővel ellentétben nagyra értékeli szolgálatát és társadalmi pozícióját.

Penkin Oblomov harmadik látogatója. Ez egy író, aki mindenről ír. Penkin gyakran dolgozik a művein, még éjszaka is, ami arra utal, hogy munkája üres és korrupt.

Oblomov negyedik vendége Alekszejev. Ez egy észrevétlen személy, akinek még a nevére sem emlékszik senki. Alekszejev megszokta, hogy Vasziljevnek vagy Andrejevnek hívják. A hős az a személy, aki hozzászokott ahhoz, hogy más emberekhez alkalmazkodjon.

Tarantiev a főszereplő ötödik látogatója. Ez egy durva és barátságtalan tisztviselő, aki szeret veszekedni a körülötte lévő emberekkel. Tarantiev kihasználja Oblomov hiszékenységét, és megpróbálja birtokba venni a faluját.

Oblomov hozzáállása a látogatókhoz

Ilja Iljics Oblomov, amikor találkozik barátaival, sajnálja őket, kifejezve az életükhöz való hozzáállását. A központi szereplő nem érti Volkov törekvéseit, hisz a csendes és kimért élet sokkal jobb, mint Volkov tétlen és vidám élete. Oblomov nem támogatja Sudbinsky életmódját, mivel úgy véli, hogy a rangra való törekvés elrontja az embert, és üressé teszi az életét. Ilja Iljics a következő jellemzőt adja az írónak, Penkinnek: műveiben nincsenek valódi érzések vagy valódi élet.

Ahogy Oblomov beszél a vendégeiről, azt a táblázat mutatja:

Volkovról	"Tíz hely egy nap alatt - sajnálatos!"
Sudbinskyről	„Fülig el vagyok ragadva, kedves barátom... És mégis tizenkettőtől ötig dolgozik az irodában, nyolctól tizenkettőig otthon – boldogtalan!”
Penkinről	„És írj mindent, írj mindent, mint egy kereket, mint egy autót: írj holnap, holnapután; jön az ünnep, jön a nyár - és ő ír mindent? Mikor érdemes megállni és pihenni? Boldogtalan!"
Alekszejevről	Oblomov türelmes a hőssel, mivel életmódjuk kissé hasonló. Oblomov „tűrte” Alekszejevet, mert önmaga lehetett, miközben jó hallgatósága volt.
Tarantievről	"Tarantiev nagy zajt csapott, kihozta Oblomovot a mozdulatlanságból és az unalomból"

Ezek az idézetek azt mutatják, hogy Oblomov boldogtalan embereknek nevezi látogatóit, őszintén nem érti az életmódjukat.

Annak ellenére, hogy Oblomov nem támogatja vendégei életnézetét, őszintén örül Volkov, Sudbinsky, Penkin, Alekseev és Tarantiev érkezésének. Oblomov hozzáállása a vendégekhez Ilja Iljics kedvességét, „galamblelkét” hangsúlyozza.

A képek jelentése

Volkov, Sudbinszkij, Penkin, Alekszejev és Tarantjev azért jött Oblomovba, mert tudták, hogy a ház tulajdonosa szívesen látja őket, megeteti, inni ad nekik, és hagyják, hogy „jó szivart szívjanak”.

I. A. Goncharov, bemutatva Oblomov vendégeinek képeit, hangsúlyozza a főszereplő képének kétértelműségét. Volkov, Sudbinsky, Penkin, Alekseev és Tarantiev életének leírása fontos a szerző szándékának feltárásában. Ilja Iljics minden látogatója ugyanaz az oblomoviták, mint maga a főszereplő. Úgy tesznek, mintha az életüknek lenne értéke, de Oblomov vendégei valójában semmit sem érnek. Ezek a szekuláris társadalom tipikus képviselői, akik számára a magas pozíció elérésének vágya a legfontosabb az életben. Oblomov olyan lehet, mint a vendégei, de lemond az ilyen életről, megmutatva, hogy az üres és jelentéktelen. Így fejeződik ki a szerző álláspontja: Oblomov élete üres, de látogatóinak élete is jelentéktelen. I. A. Goncsarov az oblomovizmus uralkodását mutatja be.

Cél: bemutatja a kisebb szereplők szerepét I.A. munkáiban. Goncharov „Oblomov” a szerző pozíciójának azonosításában.

Feladatok:

Nevelési:

Képzést alkotni egy harmonikus személyiségről, amely az egyes személyek önképzésének iránymutatója;

Mutassa meg a regény főszereplőjének karakterének összetettségét és kétértelműségét I.A. Goncsarov a mű más szereplőinek képeivel való összehasonlítása révén;

Határozza meg a műalkotásban szereplő hősképek létrehozásának eszközeinek egyediségét.

Nevelési:

Fejleszti a logikus gondolkodást és az álláspontja megvédésének képességét;

Alkotó tevékenységre képes személyiség kialakítása;

Csoportmunka készségeinek fejlesztése.

Pedagógusok:

Az orosz nyelv és az orosz klasszikus irodalom iránti szeretet és tisztelet ápolása;

A kommunikációs kultúra és az önképzés szükségességének előmozdítása;

A tanulók erkölcsi tulajdonságainak fejlődésének elősegítése, ügyelve az aktív élethelyzet kialakítására.

Az óra típusa: lecke az új ismeretek elsajátításáról.

Munkavégzés formája: a tanár frontális munkája az órával, csoportmunka, egyéni munka, szerepjáték.

Oktatási technológiák: színháztechnika, tevékenység-jellegű technológiák (kritikus gondolkodást fejlesztő technológia, problémamegoldó párbeszéd technológia), játéktechnika, tanulóközpontú tanulás technológiája.

Felszerelés: projektor, Power Point bemutatók „Látogatás Ilja Oblomovnál” „Fizika a szemnek”, videoklipek a „Néhány nap Oblomov életében” című játékfilmből, „Oblomov gondolatai” hangfelvétel, szóróanyagok, dekorációk a Ilja Iljics Oblomov szobájának életét bemutató óra.

Letöltés:

Előnézet:

osztály: 10

3. lecke.

Időpontja:

Tantárgy: I.A. regényének hősei Goncharov „Oblomov” Oblomovhoz való viszonyukban.

Cél: bemutatja a kisebb szereplők szerepét I.A. munkáiban. Goncharov „Oblomov” a szerző pozíciójának azonosításában.

Feladatok:

Nevelési:

Képet alkotni egy harmonikus személyiségről, amely az egyes személyek önképzésének iránymutatója;

Mutassa meg a regény főszereplőjének karakterének összetettségét és kétértelműségét I.A. Goncsarov a mű más szereplőinek képeivel való összehasonlítása révén;

Azonosítsa a műalkotásban szereplő hősképek létrehozásának eszközeinek egyediségét.

Nevelési:

Fejleszti a logikus gondolkodást és az álláspontja megvédésének képességét;

- alkotó tevékenységre képes személyiség kialakítása;

Csoportmunka készségeinek fejlesztése.

Pedagógusok:

Az orosz nyelv és az orosz klasszikus irodalom iránti szeretet és tisztelet ápolása;

- elősegíti a kommunikációs kultúrát és az önképzés szükségességét;

A tanulók erkölcsi tulajdonságainak fejlődésének elősegítése, ügyelve az aktív élethelyzet kialakítására.

Az óra típusa: lecke az új ismeretek elsajátításáról.

Munkavégzés formája: a tanár frontális munkája az órával, csoportmunka, egyéni munka, szerepjáték.

Oktatási technológiák:színháztechnika, tevékenység-jellegű technológiák (kritikus gondolkodást fejlesztő technológia, problémamegoldó párbeszéd technológia), játéktechnika, tanulóközpontú tanulás technológiája.

Felszerelés: projektor, Power Point bemutatók „Látogatás Ilja Oblomovnál” „Fizika a szemnek”, videoklipek a „Néhány nap Oblomov életében” című játékfilmből, „Oblomov gondolatai” hangfelvétel, szóróanyagok, dekorációk a lecke, amely Ilja Iljics Oblomov szobájának életét illusztrálja.

Az órák alatt:

1. Idő szervezése. Motivációs hozzáállás.

Jó napot srácok. Ma folytatjuk az ismerkedést Goncsarov „Oblomov” regényével, folytatjuk a szöveg elemzését és megértjük a szerző művészi képességének titkait.

Mint tudják, ez a regény a világirodalom klasszikusa.Roman Goncharova" Oblomov "kiemelkedő az orosz és világirodalom mérföldkő az emberiség számos probléma megoldásához vezető útján.Fontosnak tartja a klasszikus irodalmat olvasni? (Igen)

Játsszunk a "Speaker" játékkal. Vállald fel a szónok szerepét, és bizonyítsd be, hogy a klasszikus irodalom olvasása szükséges.

(Gyerekek válaszai:

- A klasszikus azért lett klasszikus, mert tartalmaz valamit, ami hosszú idő után is megőrzi relevanciáját.

- A klasszikus könyvek örök érvényűek, mivel segítenek feltárni az emberi élet és a kapcsolatok számos olyan aspektusát, amelyek nem függnek az időtől.

- Klasszikus irodalom olvasásabefolyásolja az olvasó belső világát. Még akkor is, ha a könyv száz éves vagy több. Ő az egyetlen, aki érdekes eseményekről tud mesélni, átadja a szereplők tapasztalatainak minden árnyalatát, gondolatait, pontosan leírja a tetteit és okait. Egyes művek nagy szerepet játszhatnak a nyilvánosság életében.

Egy másik ok, amely jelentős érv lehet a mellettklasszikus irodalom olvasása- ez az, amit ezek a művek az emberiség szellemi és kulturális örökségének részét képezik, aminek elvesztése egyszerűen bűncselekmény lenne. Azok az örömök, sikerek, vereségek, amelyeket elődeink a klasszikusokban hagytak ránk, ne váljanak feleslegessé.)

Szép munka! Ezzel a hozzáállással nyugodtan folytathatjuk utunkat I.A. regényének lapjain. Goncsarov "Oblomov".

2 . Házi feladat ellenőrzése.

Otthon arra kértek, hogy töltsön ki egy kérdőívet a regény jelentéktelen, látszólag észrevehetetlen szereplőiről, akik még mindig befolyásolhatják a főszereplő ötletének kialakulását. Remélem, hogy a regény olvasása közben ezek a szereplők segítettek abban, hogy jobban feltárja Oblomov képét.

Srácok, mondjátok meg, milyen karakterek nevét írtátok be ebbe a profilba?

(Volkov, Szudbinszkij, Penkin, Alekszejev, Tarantjev, Muhojarov, Olga nagynénje, Zakhar).

(Lásd az 1. függeléket).

3. A tapasztalatok frissítése. Célmeghatározás.

Az előző leckében a regény központi képét tanulmányoztuk - Ilja Iljics Oblomov. Rajzoljuk le röviden a portréját. (Jegyzetek a füzetekben).

Az elkészült táblázat alapján válaszoljon a kérdésre: mi a közös ezekben a karakterekben, és mi különbözteti meg őket egymástól?

(Az első öt szereplő – Oblomov „vendégei”, Olga nagynénje és Muhojarov – nem kötődnek közvetlenül Oblomovhoz, közvetlen szerepet játszanak. Zakhar szolga, de hasonlóságokat mutat Oblomovval. Egy dolog közös bennük – mindannyian kisebb szereplők, de mindegyik a főszereplő köré összpontosul, némelyikük még a főszereplő imázsának kialakításához is hozzájárul).

Fontos!! A „közös keresés” technika alkalmazásakor a tanár minden megszólaló tanuló véleményét figyelembe veszi.

A karakterek mely tulajdonságai határozhatók meg kontrasztként? Miért van szüksége a szerzőnek erre az ellentétre?

(Minden olyan jellemző, amely ellentétes a főszereplővel. Mindegyiket szembe kell állítani Oblomovval, hogy tisztábban és élénkebben fogalmazódjon meg a képről).

Gondolja, hogy egy szereplő valamilyen módon befolyásolhatja az olvasót a főszereplő megértésében? Hogyan nyilvánul meg ez?

Mit gondol, minek lesz szentelve mai leckénk, ha már érintettük a központi szereplő képét? (A lecke témáját hozzávetőlegesen fogalmazza meg: „Kisebb szereplők az „Oblomov” regényben).

Hogyan érti a „kiskorú” szó jelentését?

(Másodlagos, -th, -oe. Nem fő, nem alap, kevésbé jelentős (másodfokú fontosság).

Mi a leckénk célja? (Értékelje a kisebb szereplők szerepét a regényben)

4. Új ismeretek elsajátítása.

Srácok, a mai leckét szokatlannak nevezhetjük. Ha minden leckéhez kitalálunk egy nevet, akkor a mai cím a következő lenne: „Látogatás Ilja Oblomovnál.” Képzeljük el, hogy a Goncsarov által a regény lapjain létrehozott művészi világban vagyunk.

Frontális felmérés."Hivatkozási pont".

1) Melyik korszakban élünk? (19. század)

2) Melyik városban vagyunk? (Szentpétervár)

3) Milyen társadalmi körbe tartozik a hős? (Nemesség // birtok, föld, paraszt mester)

4) Hol találkozhatnál ebbe a körbe tartozó emberekkel? (Istentiszteleten, színházban, bálon vagy fogadáson, parkban, a Néva rakparton).

5) Hová megyünk? Hol kereshetünk hőst? (Gorokhovaya utca, bérelt lakás).

6) Miért van most otthon a hős? (Oblomov mindig otthon van).

Mivel hősünk nem megy sehova, nekünk magunknak kell meglátogatnunk Oblomovot.

Csak ma lesz lehetősége az osztály egyik felének elmerülni Oblomov életének légkörében, és szemtanúi lehetni Oblomov vendégeivel való kommunikációjának, az osztály másik fele pedig csodálatos lehetőséget kap arra, hogy kreatívan kifejezze magát, és mutasson magának egy kis részletet a filmből. a regényt, hogy Oblomov vendégei legyenek. Tehát belemerülünk az örök béke és alvás légkörébe, és benézünk Ilja Iljics Oblomov házába. És egyúttal megismerjük magukat a vendégeket is.

A színházi technika alkalmazása (2. melléklet).

Az előadás után:

Hívás fázis: Értékelő kérdések:

Milyen érzésekkel nézte a szöveg dramatizálását?

Milyen kérdések merültek fel a szöveg és az élő szereplők összehasonlításakor?

Sikerült a színészeknek átadni az általuk képviselt karaktereket?

Sikerült nyomon követned a főszereplő karakterének összetettségét?

5. Fizikai gyakorlat.

6. A tanultak megértésének ellenőrzési szakasza.

Cél: állapítsa meg, hogy a tanulók megtanulták-e a tények közötti összefüggést vagy sem, szüntesse meg a talált hiányosságokat. Elérés módja:csoportos munkaforma ("Dupla napló" technika),olyan kérdések feltevése, amelyek a tanulók aktív szellemi tevékenységét igénylik (Technika „Tréning Brainstorming”); frontális munka az osztállyal (nem szabványos helyzetek létrehozása az ismeretek felhasználása során; a tanár felkéri az osztályt a tanuló válaszának kiegészítésére, pontosítására vagy javítására, más, racionálisabb megoldás megtalálására stb.; a további válaszok mennyiségi és természetű figyelembe vétele az azonosításnál hiányosságok a tanulók új anyag megértésében), egyéni munka. Eredmény: a tanár átlagos és gyenge tanulókat kérdez, az osztály részt vesz válaszaik kiértékelésében, és a teszt előrehaladtával a tanár igyekszik megszüntetni a hiányosságokat a tanulók megértésében az új tananyaggal kapcsolatban; A didaktikai feladat elvégzésének fő kritériuma az, hogy a gyenge és átlagos tanulók többsége mennyire ismeri az új anyagot.

1. Csoportmunka. A „kettős napló” technika.Az osztály felosztása két csoportra. A tanár megkéri az egyik csoportot, hogy töltse ki a táblázat oszlopát „milyen pozitív dolgokat hoztak a vendégek Oblomovba” (+), a második csoportot – „milyen negatív dolgokat” (-). Az eredmény a következő:

1. Egyéni munka(írott, absztrakt):

Ki az a Zakhar? Milyen jellemzői vannak ennek a karakternek? Mi a szerepe?

(az erős tanuló csinálja, míg a többiek szóban dolgoznak)

1. Frontális munka.

a) Blitz felmérés:

Hány vendég jött Oblomovba? (5).

Mi a nevük (Volkov, Sudbinsky, Penkin, Alekseev, Tarantiev).

Hol hívták néhány vendég Oblomovot? (Ekateringofba, szórakozásból, május 1-je megünneplésére).

Milyen mondatot ismételt Oblomov többször is, amikor vendégekkel találkozott? („Tűnj ki a hidegből…”).

Milyen problémát próbált Oblomov megoldani azzal, hogy a látogatóitól kért segítséget? (Lakásprobléma).

b) Oktatási ötletbörze.

Vajon olyan egyszerű Oblomov képe, mint amilyennek első pillantásra tűnik? (A kép a regényhez hasonlóan kétértelmű).

Mi az oka a főszereplő képének e bizonyos összetettségének (A másodlagos szereplők képeinek a főképre való kivetülése miatt. Nyomon követhetjük tetteit, beszédét, viselkedését általában).

Szerinted milyen jellemvonások hiányoznak Oblomovból egy ideális hőshöz? (Önbizalom, panache, huncutság, optimizmus, aktív élethelyzet általában).

Átvehetők-e ezek a tulajdonságok az ismerőseitől, barátaitól? (Lehetséges, mindez hiányzik belőle).

És Oblomov vendégeinek milyen tulajdonságait nem lenne érdemes örökbe fogadni? Miért? (Rangtisztelet, színlelés, bohózat, gerinctelenség, szemtelenség, durvaság).

Miért nem tudják a vendégek felemelni Oblomovot a kanapéról? (Ő az érdekeik felett áll. Filozófus.

M. Prishvin: „Semmilyen „pozitív” tevékenység Oroszországban nem bírja ki Oblomov kritikáját: békéje tele van a legmagasabb érték iránti kéréssel, olyan tevékenység iránt, amely miatt érdemes lenne elveszíteni a békét”).

A 19. század első harmadának orosz irodalom melyik irodalmi hősére emlékeztet Oblomov azon tulajdonságaira, amelyek az első epizódokban megjelentek? (Manilova álmodozó N. V. Gogol „Holt lelkek” című regényéből).

Mely hősök tipológiai jellemzője a kiteljesedés hiánya az üzleti életben és a társadalomban? (A „kiegészítő személy” típusa).

Miben különbözik a „kiegészítő személy” problémájának ebben a regényben való kezelése a korábbi szakirodalomban leírtaktól? (A.S. Puskin, A.S. Gribojedov munkáiban a „felesleges ember” típusa rendkívüli, titáni személyiség. I. A. Goncsarov megmutatta, hogyan pusztítja el a valóság nem a titánt, hanem a század közönséges fiát, csak egy jó embert. Goncsarov hozta a „felesleges ember” logikai fejlődése annak logikus végkifejletéig (meg nem valósulás, teljes inaktivitás. A konfliktus „ember-környezet” magában a hősben mozgatódik meg: megakadályozza, hogy a „földtulajdonos” személyisége megvalósuljon magában a hősben a hős lelkében).

Milyen szerepet játszik a regényben a látszólag feltűnő karakter, Ivan Matvejevics Muhojarov? (Rugó az Oblomovhoz kapcsolódó eseményekben, eldönti Oblomov birtokának sorsát, kellemetlen karakter).

És Olga nagynénje, Marya Mihajlovna? (Semmi különös. Másrészt egyelőreOlga Oblomovval való románca ellenére Marya Mikhailovna hű marad önmagához, anélkül, hogy elárulná saját hozzáállását a gyakori találkozásokhoz. Általában Ilja Iljics látogatásai során „a nagynénje... bágyadt nagy szemeivel ránéz, és elgondolkodva szippantja az alkoholt, mintha attól fájna a feje”. Marya Mikhailovna viselkedésében, akitől hivatalosan soha nem kérte meg Olga kezét, Oblomov néma támogatást talál e döntő lépés hiábavalóságának gondolatához.

A Zakharával kapcsolatos kérdésekre adott válaszok ellenőrzése. Helyének meghatározása a szövegben.

(Blomov iróniája és életfelfogása, valamint a szövegben látott kulcsfontosságú pillanatok alapján teljes biztonsággal kijelenthetjük, hogy Zakhar „még nagyobb Oblomov, mint maga Ilja Iljics”. Ez a legvilágosabban az alábbiakban fejeződik ki. epizód a szövegből: „Oblomov szemrehányóan nézett rá, megrázta a fejét és felsóhajtott, Zakhar pedig közömbösen az ablakba nézett, és úgy tűnt, a mester is felsóhajtott: „Nos, testvér, te még inkább Oblomov vagy Én vagyok...” A Zakhara-kép szükséges a regényben, enélkül hiányos lenne az oblomovizmus képe.)

Felveti-e a regény a holisztikus, harmonikus személyiség problémáját? Hogyan? Miért?

(BAN BEN A regény összes főszereplője ideális. De különböző oldalról tökéletesek. Oblomovban - a költő eszménye, Stolzban - a józan gondolkodású ember eszménye, Olgában - a kötelességének tudatában lévő ember eszménye. Oblomov ideális Pshenitsyna és Oblomovka számára. Stolz és Olga pedig ideálisak a társadalom számára Egy harmonikus személyiség nem Stolz, nem Oblomov, nem Olga külön-külön. Ez mind együtt van. Oblomov nem abszolút ideál. Ha Goncsarov kombinálná Stolz és Oblomov tulajdonságait, az eredmény tökéletes kép lenne.

Melyik vendég megjelenésével tűnik számunkra Oblomov képe egyáltalán nem egyértelműnek? (amikor a Stolz-következő téma megjelenik).

7. Új anyag konszolidációjának szakasza.

A tanulók elé kosarat helyeznek az asztalra. A tanár előzetesen kiválasztja a témában a szakdolgozatokat, beleértve a hibásakat is, és a kosárba teszi. A tanulók kivesznek a kosárból egy dolgozatot tartalmazó papírt, egyetértenek vagy cáfolnak, és javítják.

1. Ahogy megismerik Oblomov vendégeit, az olvasó megérti, hogy a főszereplőnek talán igaza van a hozzájuk való hozzáállásban. Mindannyian oblomoviták is, annak ellenére, hogy ellentmondanak neki. Csak a tevékenység látszatát keltik, miközben a valóságban nem tesznek semmit.
2. Oblomov vendégei nem véletlenek. Volkov társasági dandy, dandy; Sudbinsky Oblomov kollégája, akit előléptek; Penkin sikeres író; Alekszejev arctalan ember, Tarantjev határozott, arrogáns, gőgös lehet, mint Volkov (de a nők kedvelték, még a nagyon szép nők is, de elidegenítette őket tőle), tudott szolgálni és magas rangra emelkedni. mint Sudbinszkij, íróvá válhatott volna, mint Penkin (Stolz, aki könyveket hozott neki olvasni, Oblomovot a költészet rabjává tette. Oblomov a költészetben találta meg az elragadtatást...), legyőzhette volna az embereket, megengedhette volna az önérvényesülést tetteiben, mint Tarantyev, és az arctalan Alekszejev azt mondja, hogy még lehet választani.
3. Oblomov vendégekkel való találkozásának jelenete nem képvisel semmi művészi értéket.
4. A szerző egészen másképp bánik Oblomovval, mint a regény többi szereplőjével – Oblomov hagyatékának vendégeivel. Volkov, Sudbinsky, Alekseev, Penkin, Tarantyev - mindezek az olcsó urak a helyi világi társadalom fényes képviselői, „rangokkal és címekkel”. Hagyományos látogatásuk egyszerűen idegen a főszereplő megértésétől. Túl van azon, hogy megértsék a világot. Ő humánusabb.
5. Zakhar „még inkább Oblomov, mint maga Oblomov”.
6. Ilja Iljics Oblomov élete és sorsa nem késztetheti az embert a szabad akarat legbonyolultabb kérdéseire, és arra, hogy „amennyire kell” vagy „ahogy akarok” élni.

8. A tanulók házi feladatról való tájékoztatásának szakasza, elkészítési útmutató.

1. Tekintsük a „Stolz és Oblomov” párost. Válaszoljon a kérdésre írásban: „Oblomov és Stolz: ikrek vagy antipódok?”
2. Szerelem egy regényben. Oblomov nőkkel való kapcsolatának fejlődése. Töltse ki a táblázatot (szóróanyagot) a szükséges idézetekkel!
3. Mi az "oblomovizmus"? Foglalja össze a korábban elhangzottakat. Hozzon létre egy klasztert „Az oblomovizmus vonásai”.
4. Mindenkinek: ismerkedjen meg N. A. Dobrolyubov kritikai cikkeinek részleteivel. – Mi az az oblomovizmus? Druzhinina A.V. „Oblomov”, Pisareva D.I. „Oblomov. Roman Goncharova I.A.” (összefoglaló jegyzetfüzetben).

9. Összegezve a tanulságot.

A körben álló srácok egy mondatban beszélnek, és a tábla reflexív képernyőjéről kiválasztják a mondat elejét:

Ma megtudtam...

Érdekes volt…

Bonyolult volt…

Elvégeztem a feladatokat...

Rájöttem, hogy...

Most már tudok…

Éreztem...

Vásároltam...

Tanultam…

Sikerült …

Képes voltam...

Megpróbálom…

Meglepődtem...

Egy életre szóló leckét adott nekem...

Akartam…

Osztályozás a tanár által.

Ma az órán a kisebb szereplők szerepét néztük meg a regényben. Bebizonyítottuk, hogy a képalkotás egyik eszköze több mellékszereplő jellemvonásainak összehasonlítása a főszereplővel, hogy jobban nyomon követhető legyen a kép alakulása a regényben. A következő leckékben folytatjuk a beszélgetést egy műalkotásról, megbizonyosodunk annak sajátosságáról, és feltárjuk a szerző – Ivan Alekszandrovics Goncsarov – készségeinek új megnyilvánulásait vitatott „Oblomov” regényében.

A lecke véget ért! Viszontlátásra!

Függelék 1. A regény el nem énekelt szereplői.

Egy kitöltendő kérdőív (az űrlapot otthon osztották ki).

Teljes név	Kor	Foglalkozás és foglalkozás	Idézetek (nem kötelező)
1 Volkov	Fiatal, 25 év körüli.	„Hála Istennek, olyan a szolgálatom, hogy nem kell hivatalban lennem. Csak hetente kétszer ülök le ebédelni a tábornokkal, aztán te meglátogatsz, ahol már rég nem jártál.	– A minisztérium dísze vagyok.
2 Sudbinsky		osztály igazgatója	- Hát persze, öröm olyan emberrel szolgálni, mint Foma Fomich: nem hagy jutalom nélkül; aki nem tesz semmit, azokat nem felejti el. Ahogy a határidő lejárt - a különbözetre, úgy képviseli; aki nem érte el a rang, a kereszt határidejét, az megkapja a pénzt...”
3 Penkin		író	„Társadalmi mozgalmunk teljes mechanizmusa feltárult, és minden költői színekben pompázik. Minden rugó megérinti; a társadalmi létra minden fokát megmozdították. Itt, mint egy tárgyalásra, a szerző összehívott egy gyenge, de gonosz nemest és egy egész sereg vesztegetést, akik becsapták; és az elesett nők minden kategóriája ki lett rendezve... Francia, német, csukhonka, meg minden, minden... elképesztő, égető hűséggel... Hallottam részleteket - remek a szerző! Lehet hallani benne akár Dantét, akár Shakespeare-t...”
4 Alekszejev	Nincs kor	– Nincs különösebb állandó elfoglaltsága a szolgálatban, mert kollégái és felettesei nem tudták észrevenni, mit csinál rosszabbul vagy jobban.	„Nem, mindig jól érzem magam veled; Boldog vagyok..."
5 Tarantiev	Negyven éves	Megvesztegetési tisztviselő	Stolzot „vak vadállatnak” nevezi
6 Zakhar	Idős férfi, 50 év felett.	Oblomov odaadó szolgája	„Oblomov szemrehányóan nézett rá, megrázta a fejét és felsóhajtott, Zakhar pedig közömbösen nézett az ablakra, és felsóhajtott. A mester úgy tűnt, azt gondolta: „Nos, testvér, te még inkább Oblomov vagy, mint én”, Zakhar pedig majdnem azt gondolta: „Hazudsz! Csak mester vagy a kifinomult és szánalmas szavak kimondásában, de még a porral és a pókhálóval sem törődsz.
7 Muhoyarov Ivan Matveevich	Negyven éves	A tevékenységek elmosódottak	"Eltelt egy kis idő... az összes balek kinyírt: összetörnek, olvasnak és franciául beszélnek... mindenki elrontja a dolgokat értünk..."
8 Olga nagynénje	Majdnem 50 éve	Parasztok. Hölgy.

2. függelék.

Színháztechnika használata az osztályteremben. A vendégek fogadásának jelenetének újrajátszása Oblomov házában.

Oblomov, Volkov, Sudbinsky, Penkin, Alekseev, Tarantiev, Szerző.

Egy óra ketyegése hallatszik. A képernyőn állóképek láthatók a „Néhány nap Oblomov életében” című filmből (A hős a falnak fordítva fekszik). Az Oblomov szerepét játszó diák egy előre elkészített alvóhelyen fekszik az óra közepén.

Hívás. Volkov lép be.

Egy huszonöt év körüli fiatalember lépett be, egészségében sugárzóan, nevető arccal, ajkával és szemével. Envy elkapta a tekintetét.

Ó, Volkov, szia! - mondta Ilja Iljics.

– Helló, Oblomov – mondta a ragyogó úriember, és odalépett hozzá.

Ne gyere, ne gyere: a hidegtől jössz! - ő mondta.

Még nem keltél fel! Milyen pongyola van rajtad? Már régen abbahagyták ezek viselését” – szégyellte Oblomovot.

– Ez nem pongyola, hanem köntös – mondta Oblomov, és szeretettel beburkolta magát a köntös széles szárnyaiba.

Honnan jöttél ilyen korán? - kérdezte Oblomov.

A szabótól. Nézd, jó a frakk? - mondta, és hánykolódott Oblomov előtt.

Nagy! Remek ízléssel készült” – mondta Ilja Iljics.

Oblomov, tudod, én... szerelmes vagyok Lydiába – suttogta Volkov.

Bravó! Milyen régen? Olyan aranyosnak tűnik.

Ez három hét! - mondta Volkov mély sóhajjal. - Micsoda por van mindenhol! - ő mondta.

Minden Zakhar! - panaszkodott Oblomov.

Nos, mennem kell! - mondta Volkov.

Gyere és igyál egy teát este, a balettből: meséld el, mi történt ott” – invitált Oblomov.

Nem tehetem, szavamat adtam Mussinskyéknek: ma van a napjuk. Menjünk mi is. Szeretnéd, ha bemutatlak?

Nem, mit kell ott csinálni?

Nem leszel elégedett. Nincs elég ház! Most mindenkinek vannak napjai: a Szavinovok csütörtökön ebédelnek, a Maklasinok pénteken, a Vjaznikovok vasárnap, Tyumenyev herceg pedig szerdán. Mozgalmasak a napjaim! - zárta csillogó szemekkel Volkov.

És nem vagy túl lusta ahhoz, hogy minden nap ácsorogj?

Tessék, lustaság! Miféle lustaság? Érezd jól magad! - mondta hanyagul. - Viszlát, még van tíz helyem. És eltűnt.

Oblomov gondolatai (előre rögzített, hangfelvételt is tartalmaz):

„Tíz hely egy nap alatt – sajnálatos! És ez az élet! Hol van itt az ember? Mibe zúz és mibe omlik? Persze nem lenne rossz ötlet betérni a színházba és beleszeretni valami Lydiába... aranyos! A faluban virágot szedni és lovagolni jó vele; Igen, tíz helyen egy nap alatt – sajnálatos!

Ajtócsengő. Sudbinsky belép.

Új vendég lépett be.

Szia Sudbinsky! - köszönt vidáman Oblomov. - Erőszakkal belenéztem egy régi kollégába! Ne gyere, ne gyere! Kimentél a hidegből.

Helló, Ilja Iljics! - Régóta tervezem, hogy eljövök önhöz - mondta a vendég -, de tudod, milyen ördögi szolgálatunk van! Nézze, egy egész bőröndöt viszek a jelentéshez; és most, ha ott kérdeznek valamit, azt mondta a futárnak, hogy vágtasson ide. Egy pillanatra sem lehet önmagad.

Még mindig szolgálatban vagy? Ilyen későn? - kérdezte Oblomov. - Néha tízkor kezdtél...

Mit kell tenni! Dolgoznod kell, ha pénzt veszel. Nyáron megpihenek: Foma Fomich megígéri, hogy kitalál egy üzleti utat kifejezetten nekem... itt, itt kapok öt lóért futást, napi három rubel napidíjat, majd jutalmat...

Fájnak! - mondta Oblomov irigykedve; aztán felsóhajtott és elgondolkodott.

Pénzre van szükségem: ősszel férjhez megyek” – tette hozzá Sudbinsky.

Amit te! Valóban? Kire? - mondta Oblomov részvétellel.

Nem viccelek, Murashinán. Emlékszel, amikor a közelemben laktak a dachában? Teát ittál velem, és úgy tűnik, láttad őt.

Nem, nem emlékszem! Szép? - kérdezte Oblomov.

Igen édesem. Ha akarod, elmegyünk velük vacsorázni...

Oblomov habozott.

Igen... oké, csak...

– Azon a héten – mondta Sudbinsky.

Igen, igen, a múlt héten – örült Oblomov –, a ruhám még nincs készen. Nos, ez jó játék?

Igen, apám aktív államtanácsos; Tízezret ad, a lakás állami tulajdonban van. Egész fél, tizenkét szobát adott nekünk; A bútorok hivatalosak, fűtés, világítás is: lakni lehet...

Igen tudsz! Még mindig lenne! Milyen Sudbinsky? - tette hozzá Oblomov nem minden irigységtől.

Meghívlak az esküvőre, Ilja Iljics, mint vőfély: nézd...

Természetesen! - mondta Oblomov.

- Viszlát - mondta a tisztviselő -, beszélgettem, szükségem lesz valamire...

Oblomov gondolatai:

„Elakadtam, kedves barátom, fülig elakadtam. És vak, süket és néma minden másra a világon. És közszereplő lesz, előbb-utóbb intézi az ügyeit, és rangokat szerez... Nálunk ezt karriernek is hívják! És milyen kevés kell ide az emberből: az esze, az akarata, az érzései - miért van ez? Luxus! És le fogja élni az életét, és sok-sok minden meg sem mozdul benne... És közben tizenkettőtől ötig dolgozik az irodában, nyolctól tizenkettőig otthon - boldogtalan!

Penkin belép.

Hello, Penkin; ne gyere, ne gyere: kimentél a hidegből! - mondta Oblomov.

Ó, te furcsa! - ő mondta. - Még mindig ugyanaz a javíthatatlan, gondtalan lajhár!

Igen, gondtalanul! - mondta Oblomov. - Most mutatok neked egy levelet az igazgatótól: töröd a fejed, töröd a fejed, és azt mondod: gondtalan! Honnan jöttél?

A könyvesboltból: Elmentem megnézni, hogy megjelentek-e a folyóiratok. Olvastad a cikkem?

Nem.

Ezt a gondolatot folytatom, és tudom, hogy ez új és merész. Az egyik utazó szemtanúja volt ezeknek a veréseknek, és a kormányzóval folytatott megbeszélése során panaszt tett neki. Elrendelte, hogy a vizsgálatra odaérkező tisztviselő ezt véletlenszerűen ellenőrizze, és általánosságban gyűjtsön információkat a polgármester személyiségéről és magatartásáról. A hivatalnok összehívta a városlakókat, hogy a kereskedelemről érdeklődjenek, de addig is vizsgáljuk meg ezt. Mi a helyzet a burzsoáziával? Meghajolnak, nevetnek és dicsérik a polgármestert. A hivatalnok oldalról kezdett tájékozódni, és közölték vele, hogy a városlakók iszonyatos szélhámosok, rothadást árulnak, mérlegelnek, még a pénztárt is mérik, mind erkölcstelenek, szóval ezek a verések jogos büntetés...

Írnom kéne neked, Ilja Iljics, nagy tapintat vagy!

Oblomov legyint.

Igen, elolvashatod magad.

Mit nem láttam ott? - mondta Oblomov. - Miért írják ezt: csak szórakoztatni akarják magukat...

Ábrázol egy tolvajt, egy elesett nőt, egy nagyképű bolondot, és ne felejtsd el a férfit. Hol van az emberiség? Egy fejjel akarsz írni! - Oblomov majdnem felszisszent. - Gondolod, hogy a gondolatokhoz nem kell szív? Nem, a szerelem megtermékenyíti. Nyújtsd ki a kezed egy elesettnek, hogy emeld fel, vagy sírj keservesen, ha meghal, és ne csúfold. Szeresd őt, emlékezz magadra benne, és bánj vele úgy, ahogyan magaddal bánnál, akkor olvasni kezdek, és fejet hajtok előtted... – mondta, és ismét nyugodtan lefeküdt a kanapéra. „Tolvajt, elesett nőt ábrázolnak – mondta –, de elfelejtik az illetőt, vagy nem tudják, hogyan ábrázolják. Milyen művészet létezik, milyen költői színeket találtál? Fogadd el a kicsapongóságot és a mocskot, de kérlek, anélkül, hogy költészetnek látszanál.

Szóval, szeretnéd a természetet ábrázolni: rózsákat, csalogányt vagy fagyos reggelt, miközben minden forr és forog? A társadalom egyetlen puszta fiziológiájára van szükségünk; Most nincs időnk a dalokra...

Adj egy férfit, egy embert! - mondta Oblomov. - Szeretni őt...

Azonban itt az ideje, hogy elmenjek a nyomdába! - mondta Penkin. Írj éjszaka, és küldj fényt a nyomdába. Búcsú.

Oblomov gondolatai:
„Írj este, mikor alszol? És hej, ötezret fog keresni évente! Ez kenyér! Igen, írj le mindent, pazarold a gondolataidat, a lelked apróságokra, változtasd meg a hitedet, cseréld el az eszed és a képzeleted, erőszakold meg a természeted, aggódj, forrong, égj, ne tudj békét és menj tovább valahova... És írj le mindent, írj mindent, mint egy kerék, mint egy autó: írj holnap, holnapután; jön az ünnep, jön a nyár - és ő ír mindent? Mikor érdemes megállni és pihenni? Boldogtalan!"

Hívás. Alekszejev belép.

Egy bizonytalan évjáratú ember lépett be, bizonytalan fiziognómiával, olyan időben, amikor nehéz kitalálni a kort; se nem jóképű, se nem csúnya, sem nem magas, sem nem alacsony, sem nem szőke, sem nem sötét hajú. A természet nem adott neki semmilyen éles, észrevehető tulajdonságot, sem rosszat, sem jót. Sokan Ivan Ivanovicsnak hívták, mások - Ivan Vaszilics, mások - Ivan Mihajij.

A! - Oblomov találkozott vele. - Te vagy az, Alekszejev? Helló. Ahol? Ne gyere, ne gyere: Nem adom a kezem: kimentél a hidegből!

Mit beszélsz, milyen hideg! – Nem gondoltam arra, hogy ma eljövök hozzád – mondta Alekszejev –, de Ovcsinin találkozott velem, és elvitt a helyemre. Mögötted állok, Ilja Iljics.

Hová megy ez?

Igen, menjünk Ovchininhez. Ott van Matvey Andreich Aljanov, Kazimir Albertych Phaylo, Vaszilij Szevasztjanics Kolimjagin.

Miért gyűlnek össze ott, és mire van szükségük tőlem?

Ovchinin vacsorára hív.

Hm! Vacsora... - ismételte egykedvűen Oblomov.

Aztán mindenki Ekateringofba megy: azt mondták nekik, hogy béreljenek babakocsit.

Két szerencsétlenségem van! nem tudom mit tegyek.

Melyikek?

Kiűznek a lakásból; Képzeld - ki kell költöznünk: visszahúzódások, felhajtás... ijesztő belegondolni! Végül is nyolc évig laktam albérletben.

Nos, mit tennél a helyemben? - kérdezte Oblomov, kérdőn Alekszejevre nézve, édes reménnyel, hogy talán kitalál valamit, ami megnyugtatja.

Gondolkodnod kell, Ilja Iljics, nem tudsz hirtelen dönteni” – mondta Alekszejev.

Lépjen be Tarantiev

– Helló, honfitárs! – mondta hirtelen Tarantjev, és Oblomov felé nyújtotta bozontos kezét. - Miért fekszel még mindig ott, mint egy farönk?

Ne gyere, ne gyere: a hidegtől jössz! - mondta Oblomov, és betakarta magát egy takaróval.

Még egy dolog, amit kitaláltam – a hidegből! - kezdett kiabálni Tarantiev. - Hát, hát fogd a kezed, ha odaadják! Mindjárt tizenkét óra van, és ott fekszik!

Hallottál a szerencsétlenségeimről? Kihajtanak a lakásból – küldött levelet az igazgató.

Íme: holnap, kérem, költözzön egy lakásba... a viborg oldalra.

nem mozdulok. (Vitatkozik)

Hát a pokolba veled! - válaszolta Tarantyev az ajtóhoz menve - Nézd, Ilja Iljics, bérelek neked egy lakást - hallod? - hozzátette.

Megyek és megmondom nekik, hogy ne várjanak ránk Ekateringofban. – Viszlát, Ilja Iljics – mondta Alekszejev.

Elmennek.

3. függelék.

Árajánlat táblázat összeállítása (házi feladat 2. sor)

Mielőtt találkozna Olgával	Olgával való találkozás után	Miután szakított Olgával
Kedvenc kanapé
Palást
Rend a házban
Hozzáállás egy nőhöz