नगर सरकार पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

"बालवाड़ी नंबर 8"

पुराने समूह में संगीत शिक्षा में सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सारांश

"नमस्कार, सर्दी-सर्दी!"

डेवलपर:

संगीत निर्देशक

पेरुत्सकाया जी.एन.

2013 जी.

लक्ष्य : पूर्वस्कूली में संगीत क्षमताओं का विकास।

कार्य।

पीआई त्चिकोवस्की द्वारा संगीत के नए टुकड़े "वाल्ट्ज ऑफ स्नो फ्लेक्स" के साथ बच्चों को परिचित कराने के लिए, संगीत कार्यों की आलंकारिक सामग्री को भावनात्मक रूप से समझने और समझने के लिए।

संगीत की प्रकृति में अंतर करना सीखने के लिए, अपने मूड को आंदोलनों के साथ व्यक्त करने के लिए, "बर्फ घूम रहा है" - हाथों की एक आसान दौड़, चिकनी गति।

आपको माधुर्य को साफ-सुथरा गाने के लिए प्रोत्साहित करें, शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करें, स्पष्ट रूप से गाएं।

बच्चों में संगीत के साथ आंदोलनों को करने की क्षमता, उन्हें पाठ के साथ समन्वयित करना।

लयबद्ध रूप से घंटियाँ बजाने की क्षमता का अभ्यास करें।

सामूहिक कार्य करते समय संगीत सुनने, मैत्रीपूर्ण संबंधों की संस्कृति को बढ़ावा देना।

क्षेत्रों का एकीकरण.

"शारीरिक शिक्षा"- बच्चों के मोटर अनुभव को संचित और समृद्ध करना जारी रखना, आंदोलनों में संगीत के अनछुए, मापा चरित्र, स्कीइंग की नकल करना सिखाना।

"अनुभूति" - प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में बच्चों के विचारों को समृद्ध करना।

"फिक्शन पढ़ना"- कलात्मक शब्द के लिए प्रेम पैदा करना।

"कलात्मक रचना"- पिपली में रुचि विकसित करना जारी रखें। साफ चिपके हुए कौशल को सुदृढ़ करें। सामूहिक रचनाएँ बनाते समय साथियों के साथ बातचीत करने की इच्छा बनाएँ।

प्रारंभिक काम।

1. बच्चों के साथ सर्दी, जंगली जानवरों के बारे में बातचीत।

2. गोल नृत्य "लाइक ऑन ए थिन आइस" के शब्दों को सीखना, "विंटर" गीत का पाठ

3. सांस लेने के व्यायाम करना।

4. शारीरिक मिनट "हम एक स्नोमैन बनाते हैं"

5. व्यायाम "घंटी बजाओ"।

6. संगीत अभ्यास: "जंगल में, मौन में लगता है", "नमस्ते।"

7. बर्फ के टुकड़े के साथ नृत्य आंदोलनों का अभ्यास।

8. विभिन्न आंदोलनों (स्लेज, स्केट्स, स्की) की नकल।

सामग्री और उपकरण... टेलीग्राम, क्रिसमस ट्री, स्नोफ्लेक्स, घंटियाँ, स्क्रीन, प्रोजेक्टर, व्हाटमैन शीट (बोर्ड से जुड़ी।

पाठ का क्रम।

बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, संगीत निर्देशक उनका स्वागत करते हैं।

बच्चे मेहमानों को "हैलो" गा रहे हैं।

मूस। हाथ। दोस्तों, आज वे हमारे किंडरगार्टन के लिए एक टेलीग्राम लेकर आए हैं - यह है(पढ़ रहा है)।

बालवाड़ी "सुनहरी मछली" के बच्चे।

"हम आपको सर्दियों के जंगल में आमंत्रित करते हैं"

यहाँ कई चमत्कार हैं

आप कूद और कूद सकते हैं

खेलने में मज़ा आ सकता है।

समाशोधन के लिए आओ,

क्रिसमस ट्री चुनने में मदद करें!" खरगोश।

मूस। हाथ। ठीक है, दोस्तों, क्या आप जंगल में जाना चाहते हैं ताकि क्रिसमस के पेड़ को चुनने और इसे नए साल के लिए सजाने में मदद मिल सके?

बच्चों का जवाब।

मूस। हाथ। यह साल का कैसा समय है?

मूस। हाथ। तो कैसा जंगल? (सर्दी)

मूस। हाथ। हम कहां जा रहे हैं?

बच्चों का जवाब।

वोस-एल। चलो स्कीइंग करते है।

वोस-एल। हमने स्की पहनी, लाठी ली और खरगोशों की मदद करने गए।

बच्चे "स्केटर्स के वाल्ट्ज" संगीत के लिए "गो स्कीइंग" करते हैं

(फिर वे स्लेजिंग, स्केटिंग करते हैं)

(जब बच्चे "ड्राइविंग" कर रहे हैं, संगीतकार हॉल के चारों ओर क्रिसमस ट्री की व्यवस्था करता है)

वोस-एल। यहाँ हम हैं!

मूस। हाथ। हमने खुद को सर्दियों के जंगल में पाया। वह अब कितना सुंदर है: सभी पेड़ बर्फ में हैं, वे पक्षियों की एक जादुई पोशाक पहने हुए हैं, आप इसे नहीं सुन सकते, सारी प्रकृति सो गई है। शांति। धूप में बर्फ चमकती है।

वोस-एल। देखें कि कितने बर्फ के टुकड़ों ने क्रिसमस ट्री पर हमला किया(बर्फ के टुकड़े पेड़ों से जुड़े होते हैं).

मूस। हाथ। दोस्तों, एक बार में एक स्नोफ्लेक ले लो, अब हम उनके साथ खेलेंगे।

मूस। हाथ। आपके हाथ की हथेली पर एक बड़ा हिमपात होता है।

मैं इस बर्फ के टुकड़े पर थोड़ा फूंक दूँगा।

मॉड्यूल चुपचाप - बर्फ के टुकड़े झूठ बोलते हैं,

मॉड्यूल मजबूत हैं - बर्फ के टुकड़े उड़ते हैं(श्वास व्यायाम).

(जब हम उड़ाते हैं, तो हम अपने गाल नहीं फुलाते हैं)

मूस। हाथ। खरगोश कहाँ हैं? चलो उन्हें बुलाते हैं: "तुम बन्नी कहाँ हो" ऐ! "

मूस। हाथ। वे नहीं सुनते...

चलो एक बार और कॉल करते हैं(नाम)।

वोस-एल। फिर वे नहीं सुनते। जाहिर तौर पर वे जंगल में छिप गए।

मुसरुक: और चलो एक सर्दी के बारे में एक गीत याद करते हैं और इसे गाते हैं, शायद खरगोश हमें सुनेंगे।

गीत "शीतकालीन"

मूस। हाथ। और अब मैं सर्दियों के जंगल के संगीत को सुनने का प्रस्ताव करता हूं और देखता हूं कि प्रकृति कैसे बदल गई है।

बच्चे मसल्स सुनते हैं। पीआई त्चिकोवस्की "वाल्ट्ज ऑफ स्नो फ्लेक्स"

(प्रस्तुति "शीतकालीन वन" देख रहे हैं)

मूस। हाथ: तुमने सुन लिया, और अब संगीत का स्वरूप क्या है?

यह हममें क्या भावनाएँ जगाता है। कौन सा वाद्य यंत्र बजाया गया? संगीतकार ने सर्दी का चित्रण कैसे किया? (बच्चों के उत्तर)

मूस। हाथ। अब दोस्तों, आइए वाद्ययंत्रों को पकड़ें और उस संगीत को सजाने की कोशिश करें जिसे हमने सुना है। वह टूल चुनें जो आपको सबसे अच्छा लगे।. (बच्चे उपकरण लेते हैं)

पहले सुने गए संगीत के लिए संगीत बजाना

मूस। हाथ। दोस्तों, मुझे बताओ, तुमने चम्मच, डफ क्यों नहीं चुना?

(बच्चों के उत्तर)

वोस-एल। और जंगल में, ठंढ मजबूत हो जाती है। ठंड से!मूस। हाथ। कोई बात नहीं, अब हम गर्म होंगे। दोस्तों, आप सर्दियों में क्या खेलना पसंद करते हैं? और मैं एक स्नोमैन बनाने का सुझाव देता हूं।

भौतिकी मिनट "हम एक स्नोमैन बनाते हैं"

मूस। हाथ। ताकि हम बिल्कुल भी न जमें, आइए रूसी लोक गीत "लाइक ऑन ए थिन आइस" गाएं, एक गोल नृत्य में उठें, गाएं और नृत्य करें।

"मानो एक पतली बर्फ पर, थोड़ी सफेद बर्फ गिर गई"

(रूसी लोक गीत) (2 बार)

मूस। हाथ। अच्छा, क्या तुम गर्म हो? (बच्चों का जवाब)।

वोस-एल। दोस्तों, पहेली का अंदाजा लगाइए।

रहस्य

हमारा जानवर चिंता में रहता है

अपने पैरों को मुसीबत से दूर ले जाता है

आओ जल्दी से अनुमान लगाएं

जानवर का नाम क्या है?...

संतान। बनी! (स्क्रीन पर एक खरगोश दिखाई देता है)

मूस। हाथ। खैर, बेशक यह एक बनी है। और मुझे ऐसा लगता है कि वह अकेला नहीं है, बल्कि अपनी माँ के साथ है। सुनना!

(पिच डिटेक्शन गेम)यह एक खरगोश माँ है(पहले सप्तक में बनी थीम)।लेकिन यह एक खरगोश का बेटा है(दूसरे सप्तक में बनी थीम)।अब अपनी सारी आंखें बंद करो, अपने कानों से सुनो और अनुमान लगाओ कि क्रिसमस के पेड़ के चारों ओर बर्फ में कौन कूद रहा है: माँ एक खरगोश है या बेटा एक खरगोश है।

(खेल 2-3 बार दोहराया जाता है)

मूस। हाथ। ओह, चारों ओर कितना अंधेरा है। हिमपात होने लगा। बर्फ़ धीरे-धीरे और धीरे-धीरे गिरती है। सफेद गुच्छे घूमते हैं। वह आज सभी को बहुत प्रसन्न करता है। और, ज़ाहिर है, दोस्तों।

मूस। हाथ। अब लड़कियां सफेद स्कार्फ लेंगी और स्नोफ्लेक्स के वाल्ट्ज में फुलों की तरह घूमेंगी।

बर्फ के टुकड़े का वाल्ट्ज।

संगीत हाथ और अब हमारे खरगोशों के लिए सबसे सुंदर क्रिसमस ट्री चुनने का समय आ गया है(चुनें।) नया साल जल्द ही है! और इस क्रिसमस ट्री के चारों ओर जंगल के जानवर एक गोल नृत्य करेंगे: खरगोश, गिलहरी, लोमड़ी। और इसे और भी खूबसूरत बनाने के लिए हम इसे अपनी घंटियों से सजाएंगे। उन्हें सर्दियों की हवा में बजने दो, जंगल के जानवरों का मनोरंजन करो।

मूस। हाथ। हमारे लिए जंगल को अलविदा कहने का समय आ गया है

हमें बालवाड़ी लौटना चाहिए!

वोस-एल। अपनी स्की पर रखो और जाओ।

संगीत "स्केटर्स वाल्ट्ज" फिर से बज रहा है

बच्चे स्कीइंग की नकल करते हैं।

वोस-एल। खैर, यहाँ हम अपने बालवाड़ी में वापस आ गए हैं।

आज हमने सर्दियों के जंगल में यात्रा की, और अब सर्दियों के जंगल की अपनी तस्वीर बनाते हैं, क्रिसमस के पेड़ों को चिपकाते हैं जो आपने बनाए थे।

(बच्चे कटे हुए क्रिसमस ट्री लेते हैं और उन्हें सर्दियों के जंगल की तस्वीर पर चिपका देते हैं।)

पीआई त्चिकोवस्की का संगीत "वाल्ट्ज ऑफ स्नो फ्लेक्स" बजाया जाता है।

बच्चे तालियों पर टीम वर्क करते हैं। फिर वे काम के परिणाम पर विचार और चर्चा करते हैं।

मूस। हाथ। चलिए अब मेहमानों को अलविदा कहते हैं। (बच्चे "अलविदा" गाते हैं।)

तैयारी समूह के बच्चों के लिए एकीकृत पाठ।
"सर्दियों के जंगल की यात्रा"

एक संगीत पाठ की रूपरेखा।

लक्ष्य : संगीत की धारणा को गहरा करना, विभिन्न प्रकार की कलाओं के एकीकरण के माध्यम से, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत और स्वास्थ्य-सुधार कार्य का संगठन।
थीम: "नमस्कार, सर्दी-सर्दियों!"
व्यवसाय का प्रकार : एकीकृत।
कार्य:
1. शैक्षिक - जोड़ियों में कैंटर स्टेप को मजबूत करना, स्विंग मूवमेंट के कौशल में सुधार करना, खेल क्रियाओं की नकल करना सिखाना।
2. विकास - स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों में प्रीस्कूलर की संगीत और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना।
3. शैक्षिक - संगीत, कविता और ललित कलाओं के प्रभाव से बच्चों में सौंदर्य की भावना जगाना।
प्रारंभिक काम :
1. शीतकालीन विषय पर कविताएँ पढ़ना और याद रखना, गाने और नृत्य याद करना;
2. बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य:
3. प्रकृति में सर्दियों की घटनाओं का अवलोकन करना: खिड़कियों पर ठंढे पैटर्न की जांच करना।
उपकरण और सामग्री:
संगीत सामग्री:
- "दिसंबर" चक्र "सीज़न्स" (पी। त्चिकोवस्की द्वारा संगीत) से;
- "विंटर" (ए। विवाल्डी द्वारा संगीत);
- भौतिक। मिनट "और यह बाहर ठंढा है";
- सी. पुनी द्वारा "मार्च"
- "लेटरल सरपट" पेशी। ए. ज़िलिन
- "स्नोफ्लेक्स" पेशी। ए. स्टोयानोवा
हैंडआउट सामग्री, टीसीओ:
- कागज पर नक्काशीदार बर्फ के टुकड़े, मोमबत्तियां, गौचे, कार्डबोर्ड शीट, प्रत्येक बच्चे के लिए ब्रश;
- संगीत केंद्र, कंप्यूटर, मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, कार्यों के साउंडट्रैक;

पाठ का कोर्स :
बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और एक सर्कल में खड़े होते हैं।
मूस। पर्यवेक्षक: (गाता है)हैलो दोस्तों!
संतान: (गाना)नमस्कार!
संगीत निर्देशक : मेरे पास एक जादू की छड़ी है। हम एक दूसरे के स्वास्थ्य की कामना करते हुए इसे एक मंडली में प्रसारित करेंगे (शिक्षक अपने दाहिने ओर खड़े बच्चे का नाम प्यार से गाता है और उसे एक छड़ी देता है, और इसी तरह एक सर्कल में)।
श्री .: बच्चे, पहेली का अनुमान लगाएं:
पटरियों का पाउडर
सजाया खिड़कियाँ
मैंने बच्चों को खुशी दी
और मैंने इसे एक स्लेज पर सवारी दी।
(उत्तर: सर्दी)
श्री ।: यह सही है दोस्तों। (सर्दियों के बारे में बात करें) क्या आप चाहते हैं कि हम आज सर्दियों के जंगल में टहलने जाएं? आइए सुंदरता की प्रशंसा करें। चलो सर्दियों के रास्ते पर चलते हैं और चारों ओर एक नज़र डालते हैं।
बच्चे एक सर्कल में चलते हैं, अपने घुटनों को ऊंचा उठाते हुए, अपने मोज़े खींचते हैं। (मार्चिंग
"स्नोड्रिफ्ट्स") सी. पुनी द्वारा संगीत "मार्च" के लिए
श्री ।: और अब साफ रास्ते के साथ।
बच्चे पार्श्व सरपट संगीत "लेटरल गैलप" संगीत के लिए आगे बढ़ते हैं। ए. ज़िलिन
श्री .: देखिए, हम एक शानदार सर्दियों के जंगल में हैं। यहाँ कितना सुंदर है! आप चारों ओर क्या देखते हैं?
संतान: हिमपात, बहाव, पेड़।
श्री .: आपको क्या लगता है यहाँ कौन रहता है?
संतान : भालू, खरगोश, लोमड़ी, आदि।
श्री .: दोस्तों, देखिए, आपके पास भी जादू की छड़ी है। चलो उनके साथ "जॉली स्टिक्स" खेल खेलते हैं। शायद विंटर खुद हमें सुनेंगे और हमसे मिलने आएंगे।
बच्चों के खेलने के लयबद्ध खेल "मजेदार लाठी" .
कुछ हमें सर्दी नहीं सुनता. दोस्तों, क्या आप सर्दियों का खूबसूरत संगीत सुनना चाहते हैं? और सर्दी उसे सुनेगी।
बच्चे, शिक्षक के अनुरोध पर, महल में बैठ जाते हैं।
श्री .: आज मैं आपको पी.आई. के संगीत के एक अंश से परिचित कराना चाहता हूं। "द फोर सीजन्स" एल्बम से त्चिकोवस्की। संगीतकार ने वर्ष के प्रत्येक महीने में संगीत का एक अंश समर्पित किया (बच्चों के लिए प्रश्न)मुझे सर्दियों के महीने दो। दिसंबर सर्दी का पहला महीना है। आइए सुनते हैं, और फिर आप वही कहते हैं जो आपने सुना, प्रस्तुत किया, जबकि संगीत चल रहा था। संगीत हमें बहुत दूर ले जाएगा। हम बर्फ से ढके जंगल के ऊपर से उड़ेंगे, आप हवा के साथ बर्फ के टुकड़ों की बातचीत सुनेंगे। सुनना चाहते हैं? सुनना! - तर्क, बच्चों के लिए प्रस्ताव।
"सीज़न्स" चक्र से पी। त्चिकोवस्की द्वारा संगीत "दिसंबर" सुनना
श्री ।: दोस्तों, इस संगीत ने आपको क्या बताया? (बच्चों के उत्तर)।आपने क्या सुना या देखा है? (बच्चों के उत्तर)।और अब हम मूड को व्यक्त करने की कोशिश करेंगे

शब्दों के साथ संगीत। यहां एक हिमपात है, हम इसे एक-दूसरे को देंगे और अपने इंप्रेशन साझा करेंगे।
खेल "जादू वन"।स्नोफ्लेक से गुजरते हुए बच्चे, सर्दियों के जंगल के बारे में शब्दों के साथ आते हैं, जो उनके द्वारा सुने गए संगीत के मूड पर निर्भर करता है। (जंगल शानदार है, क्रिस्टल, बज रहा है, जादू है ...)
इस खेल का उद्देश्य : शब्दावली की सक्रियता, बच्चों द्वारा भाषण के सभी भागों के सक्रिय उपयोग के लिए कौशल का निर्माण।
श्री .: कई संगीतकारों, कवियों, चित्रकारों ने वर्ष के इस समय को इसकी जादुई सुंदरता, स्वच्छ, चमकीले, चमचमाते रंगों के लिए पसंद किया।
धीमा संगीत लगता है, "विंटर" पोशाक में एक शिक्षक प्रवेश करता है। बच्चों को नमस्कार।
बच्चा कविता पढ़ता है "हैलो, विंटर-विंटर!" जी. लादोन्शिकोवा:
नमस्ते सर्दी सर्दी!
सफेद बर्फ ने हमें ढक लिया:
और पेड़ और घर।
हल्की पंखों वाली हवा सीटी बजा रही है -
नमस्ते सर्दी सर्दी!
जटिल पगडंडी हवाएँ
समाशोधन से पहाड़ी तक।
यह खरगोश टाइप किया -
नमस्ते सर्दी सर्दी!
हम पक्षियों के लिए फीडर लगाते हैं,
हम उनमें खाना डालते हैं,
और पक्षी झुंड में गाते हैं -
नमस्ते सर्दी सर्दी!
मूस। हाथ।: ज़िमुष्का, बच्चे आपके बारे में इतना अच्छा गाना जानते हैं! इसे सुनें और हमारे बच्चों के साथ गाएं।
आंदोलनों वाले बच्चे "विंटर सॉन्ग", शब्द और संगीत एम। क्रसेव द्वारा प्रस्तुत करते हैं
तब बच्चा एक कविता पढ़ता है:
जंगल के ऊपर एक हल्का बादल
द्वारा तैरती एक परी कथा
और बर्फ के टुकड़े से छुआ
ताड़ के पेड़ों की शाखाएं स्नेह से
स्नोड्रिफ्ट से आच्छादित है
सफेद, शराबी,
सभी मार्ग और छिद्रों को छिपाते हुए,
और ट्रैक तेज़ हैं
मुझे एक सफेद फर कोट दिया
सब शरारत करने वाले...
भंग रहस्य नाजुक
शुद्ध सर्दियों की छुट्टी।

सर्दी : जंगलों और खेतों के माध्यम से
मुझे आपसे मिलने की जल्दी थी।
पहाड़ों और रास्तों के साथ।
मैंने बर्फ के टुकड़े रखे
उनमें से एक कालीन बुना,
समुद्र से पहाड़ों तक!
चारों ओर बर्फ है
हाँ, ठंढ फूट रही है।
- क्या आपको ठंड लग रही हैं? चलो, बच्चों, लड़कियों और लड़कों, चलो थोड़ा गर्म हो जाओ! मेरे बाद दोहराएँ!
बच्चे "और यह बाहर ठंढा है ..." गायन के साथ आत्म-मालिश करते हैं
और यह बाहर ठंढा है!
चलो, सबने नाक में दम कर लिया,
उन्होंने मेरे घुटनों पर दस्तक दी
उन्होंने सिर हिलाया
उन्होंने कंधों पर थपथपाया
और वे थोड़ा ठिठक गए!
(शरीर के एक निश्चित हिस्से की आत्म-मालिश करने से बच्चा पूरे शरीर को प्रभावित करता है। खेल मालिश के उपयोग से ऊपरी श्वसन पथ और पूरे शरीर के सुरक्षात्मक गुण बढ़ जाते हैं, वनस्पति-संवहनी स्वर को सामान्य करता है, वेस्टिबुलर तंत्र और अंतःस्रावी ग्रंथियों की गतिविधि)।
सर्दी : क्या तुम गर्म हो, मेरे लड़कों? बहुत बढ़िया! जो ठंड में नहीं बैठता वह कभी नहीं जमता!
श्री .: वाह, ज़िमुश्का! हम लोगों के साथ गर्म हो गए! आइए हम सब बैठ कर आराम करें।
विश्राम "स्नोफ्लेक्स" कस्तूरी। ए. स्टोयानोवा
हॉल में रोशनी बंद कर दी जाती है, चलती बर्फ के टुकड़े के साथ एक छवि छत पर पेश की जाती है।
रोशनी आती है।
सर्दी: क्या सुंदर संगीत है, है ना? (बच्चों के उत्तर)
दोस्तों, क्या आप बुरा मानेंगे अगर मैं आपको अपनी कुटिया में आमंत्रित करूं?
बच्चे "क्रिसमस ट्री के आसपास नृत्य" चेक लोक संगीत का प्रदर्शन करते हैं
लोग लकड़ी के घर तक आते हैं।
श्री .: देखो, दोस्तों, ज़िमुश्का की झोपड़ी में खिड़की पर पैटर्न हैं।
सर्दी : खिड़की पर मेरे लिए पैटर्न किसने बनाया?
न मैंने और न ही तुमने पेंट किया, खिड़की पर फूल कहां से आए?
बच्चा:
जब मैं सो रहा था, जब वह सो रहा था,
सांता क्लॉज ने उन्हें चित्रित किया।
बूढ़ा आदमी खिड़की पर ठंढा करता है
मैंने इसे बर्फ के टुकड़े से रंग दिया।
सर्दी : अब, दोस्तों, हम देखेंगे कि फ्रॉस्ट कौन से पैटर्न बना सकता है।
श्री. मल्टीमीडिया के माध्यम से चित्र दिखाता है।

श्री.: आइए हम सभी अपनी खिड़कियों को पैटर्न से सजाएं। और संगीत हमें सुंदर पैटर्न बनाने में मदद करेगा।
लगता है "विंटर" ए विवाल्डी.
सर्दी बच्चों को छोटी मोमबत्तियां ("बर्फ तैरती है") वितरित करती है, बच्चे कार्डबोर्ड शीट पर एक मोमबत्ती के साथ पैटर्न बनाते हैं, फिर पूरी तस्वीर को नीले गौचे से ढक देते हैं। यह बताने के लिए कहते हैं कि उन्होंने क्या आकर्षित किया। बच्चे ज़िमा को अपनी "खिड़कियाँ" देते हैं।
संगीत निर्देशक: पाठ द्वारा निष्कर्ष
- किस तरह के संगीत ने हमें पैटर्न पेंट करने में मदद की?
- सर्दियों के जंगल में यात्रा करने के लिए हमने किन आंदोलनों का इस्तेमाल किया?
- हमने विंटर के लिए कौन सा गाना गाया?
बच्चे सवालों के जवाब देते हैं।
संगीत निर्देशक एक संगीत मंत्र का उपयोग करके बच्चों को अलविदा कहते हैं। शिक्षक के साथ बच्चे अपने समूह में जाते हैं।

संगीत निर्देशक रुसाकोवा ए.जी.

तैयारी समूह के बच्चों के लिए

सॉफ्टवेयर सामग्री।

• बच्चों में सौंदर्य भावनाओं का निर्माण करें, सकारात्मक भावनाओं को जगाएं।
• आंदोलनों की अभिव्यक्ति, गीतों के सौहार्दपूर्ण संयुक्त प्रदर्शन को प्राप्त करें।
• एक तात्कालिक नृत्य में परिचित नृत्य चालों का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करना;
• कल्पना, ध्यान, सोच विकसित करें;
• ए. विवाल्डी के नए संगीत "विंटर" से परिचित होने के लिए;
• काव्य शब्द और शास्त्रीय संगीत के माध्यम से कला के प्रति रुचि और प्रेम को बढ़ावा देना;

सामग्री:

संगीतकार ए। विवाल्डी का पोर्ट्रेट;

संगीत वाद्ययंत्र: त्रिकोण, घंटी, जादू की छड़ें

ए। विवाल्डी द्वारा संगीत कार्य "विंटर" की रिकॉर्डिंग के साथ ऑडियो कैसेट;

पाठ का कोर्स

संगीत निर्देशक . दोस्तों, आज मैं अपने संगीत पाठ की शुरुआत ए. पुश्किन की एक कविता के एक अंश से करना चाहता हूँ

नीले आसमान के नीचे, भव्य कालीन

धूप में चमकते हुए, बर्फ पड़ी है।

पारदर्शी जंगल ही काला हो जाता है,

और स्प्रूस पाले से हरा हो जाता है।

और नदी बर्फ के नीचे चमकती है।

आपको क्या लगता है कि यह सन्दर्भ वर्ष के किस समय की बात कर रहा है? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, ज़ाहिर है, सर्दियों के बारे में। और आज हम सर्दियों के जंगल में टहलने जाएंगे और देखेंगे कि यह अब कितना सुंदर है: सभी पेड़ बर्फ में हैं, वे एक जादुई पोशाक पहने हुए हैं, आप पक्षियों को नहीं सुन सकते, सारी प्रकृति सो गई है, मौन है।

बच्चे एक काल्पनिक जंगल में संगीत के लिए चलते हैं और उसकी प्रशंसा करते हैं।

संगीत निर्देशक . हमारे रास्ते में उच्च स्नोड्रिफ्ट्स को देखें! ताकि हम उनमें न डूबें, अपने पैरों को ऊंचा उठाकर चलते हैं। एक व्यायाम किया जाता है - उच्च घुटनों के साथ चलना (काल्पनिक स्नोड्रिफ्ट के माध्यम से) रूसी लोक राग "चाहे बगीचे में हो या बगीचे में।"

श्री। अचानक एक नन्हा खरगोश एक पेड़ के पीछे से कूद कर भागा।

बच्चे एक खरगोश का चित्रण करते हैं

और एक धूर्त लोमड़ी बनी के पीछे दौड़ती है

बच्चे एक लोमड़ी का चित्रण करते हैं

श्री। दोस्तों, हम यहाँ जंगल में हैं, लेकिन अगर हम अचानक खो गए तो हम क्या करने जा रहे हैं?

संतान। हमें चिल्लाना चाहिए, एक दूसरे को बुलाना चाहिए: "अय!"।

श्री। सही। चलो बस मामले में अभ्यास करते हैं।

प्री-कोरस: "औ-औ वन में कौन रहता है।"

दोस्तों, हमारे सामने एक सुंदर समाशोधन है। चलो वहाँ कूदते हैं - अपने घुटनों को ऊँचा उठाएँ, अपनी पीठ को सीधा रखें, आगे देखें, हाथ कमर पर। बच्चे "पोल्का", संगीत के लिए कूदते हैं। एम. क्रेसेवा।

यहाँ हम समाशोधन में हैं। यह कितना सुंदर है! धूप में बर्फ चमकती है।

अब, पहेली का अनुमान लगाएं:

सर्दी और गर्मी में एक ही रंग में।

संतान। हेरिंगबोन।

संगीत निर्देशक। सही। वहाँ है वो। (वह एक छोटा सा क्रिसमस ट्री निकालकर हॉल के बीच में रख देता है।) देखो कौन सा पेड़ हरा है, उसमें क्या सुइयां हैं। जंगल के सारे पेड़ सो गए, सिर्फ क्रिसमस ट्री नहीं सोता

आइए सर्दियों के बारे में हमारे क्रिसमस ट्री के बारे में एक गीत गाएं। हम सीधे उठे, अपने कंधों को सीधा किया, अपनी नाक से सांस ली!

"विंटर-विंटर" गीत का प्रदर्शन किया जाता है, संगीत। ई. तिलिचेयेवा

संगीत निर्देशक।मैं आपको संगीत की जादुई दुनिया में उतरने के लिए आमंत्रित करता हूं। कृपया अपनी सीट लें। आज हम संगीतकार एंटोनियो विवाल्डी (संगीतकार का चित्र दिखाते हुए) से मिलेंगे।

विवाल्डी एक इतालवी संगीतकार हैं जो बहुत पहले रहते थे - 400 साल पहले। वह एक प्रसिद्ध संगीतकार, संगीतकार, कंडक्टर थे। एक बच्चे के रूप में, उन्होंने अपने पिता के साथ वायलिन बजाना सीखा। वयस्क होने पर, उन्होंने संगीत कार्यक्रमों के साथ कई देशों और शहरों का दौरा किया। उन्होंने बड़ी संख्या में संगीत की रचना की, और आज हम उनमें से एक को सुनेंगे। इसे "शीतकालीन" कहा जाता है

(म्यूजिकल पीस "विंटर" का एक अंश सुनना)।

संगीत की प्रकृति क्या है? (दयालु, जादुई, सुंदर, हवादार, शानदार ).

मुझे बताओ, संगीत के इस विशेष टुकड़े में आपने कौन सा मुख्य वाद्य यंत्र सुना है? (वायोलिन)।

आपने मुझे बताया कि यह संगीत जादुई, सुंदर, शानदार है ... क्या आपको कभी इस संगीत के साथ संगीत वाद्ययंत्र बजाने की इच्छा हुई है? (बच्चों के उत्तर)।

और मैं लड़कियों को नृत्य करने के लिए आमंत्रित करता हूं। और नृत्य को वास्तव में शीतकालीन बनाने के लिए, मैं जादू की छड़ी वितरित करूंगा। सभी जादू और माधुर्य की कृपा को आंदोलन में व्यक्त करने का प्रयास करें।

(संगीत त्रिकोण पर बच्चों का प्रदर्शन, नृत्य आशुरचना)।

संगीत निर्देशक: देखें कि आपको कैसे काम करना है।

एक चींटी ने सर्दियों के लिए घर बनाया,

देखो कितनी खिड़कियां और कितने दरवाजे।

उसके लिए गर्म और शांत, मैं बहुत हूँ, मेरे दोस्त उससे खुश हैं!

चींटी घर से बाहर देखती है।

"चींटी का गीत"

चींटी(एक ड्रैगनफ्लाई देखता है)

रास्ते में एक ड्रैगनफ़्लू चल रहा है,

वह पूरी तरह से जमी हुई थी और उसके पैर भी कमजोर थे।

(ड्रैगनफ्लाई चलता है, ठोकर खाता है, जम जाता है, फर्श पर गिर जाता है।)

Dragonfly .

ओह! सूर्य से अधिक गर्मी नहीं है

गर्मियां कहां गईं? तब मैंने कैसे डांस किया

मैंने कितनी मस्ती से गाया!

"ड्रैगनफ्लाई का गीत"

अब मुझे अपने दोस्तों की याद आती है

सूरज के बिना मैं गिरकर जम जाता हूं।

(चींटी के घर के पास लेट जाती है।)

प्यारी, प्यारी चींटी! (उसकी ओर हाथ बढ़ाकर)।

ड्रैगनफ्लाई पर दया करो।

संगीत निर्देशक:यह ठंडा है, बहुत ठंडा ड्रैगनफ्लाई है! लेकिन क्या करें, क्योंकि एक गर्म घर की देखभाल पहले से ही करनी पड़ती थी।

Dragonfly(उदय होना)।

ऐसा लग रहा था कि यह हमेशा मजेदार रहेगा

और गर्मी कभी खत्म नहीं होगी।

चींटी।

अरे, ड्रैगनफ्लाई, घर में जल्दी आ जाओ!

पेश है कुछ चाय और गर्मागर्म पोशाक।

मैं आपको आमंत्रित करता हूं, मेरे साथ रहो,

हम में से बहुत सारे हैं - एक बड़ा परिवार।

Dragonflyदोस्तों का होना कितना अच्छा है, धन्यवाद प्रिय चींटी!

संगीत निर्देशक: यहाँ क्या एक अद्भुत चींटी है, जिसने हमारे ड्रैगनफ़्लू को जमने नहीं दिया। चलो एक गाना गाते है

"हम इस मुसीबत से बचेंगे"

संगीत निर्देशक: आज हमने बहुत मेहनत की है, आगे बढ़े हैं, काफी खेले हैं। लेकिन हमारे घर जाने का समय हो गया है। अगली बार तक।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. ए। विवाल्डी द्वारा संगीत कार्य "विंटर" की रिकॉर्डिंग के साथ ऑडियो कैसेट;

2. फ्रोलोवा एन.वी. प्रीस्कूलर की संगीत शिक्षा का सिद्धांत और कार्यप्रणाली: पाठ्यपुस्तक

संगीत निर्देशक
मरीना स्कोपिना
MKDOU किंडरगार्टन नंबर 171, किरोव

कार्य:संचार कौशल का विकास

मोटर कौशल का विकास,
समन्वय करने की क्षमता
संगीत के अनुसार उनके कार्य

एक मजबूत हरा लेने में सक्षम हो

गायन कौशल का विकास
और भाषण का उच्चारण पक्ष

ध्वनियों का भेदभाव "एस" "डब्ल्यू", शाब्दिक विषय "विंटर" पर शब्दकोश की सक्रियता

सभी तकनीकी प्रक्रियाओं का विकास, श्रवण ध्यान,
मोटर मेमोरी, लयबद्ध सुनवाई

उपकरण:प्रदर्शन स्नोफ्लेक, संगीत वाद्ययंत्र, टिनसेल, एक वायु धारा के लिए अलग-अलग स्नोफ्लेक्स, फोनोग्राम, डमी सेब, "स्नोबॉल", चित्र।

बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, बैठ जाते हैं

Mus.ruk: शुभ दोपहर, दोस्तों, मुझे आपको संगीत वर्ग में देखकर खुशी हुई। आइए अपने पाठ की शुरुआत एक संगीतमय अभिवादन से करें: "नमस्कार, दोस्तों" - "नमस्ते!" (विकल्प)

बच्चे, अब साल का कौन सा समय है?

बच्चे: सर्दी

शिक्षक: सर्दी कैसी होती है?

ठंडा ठंडा

फ्रॉस्ट? - फ्रॉस्टी

सर्दी?

बर्फ़ीला तूफ़ान?

बर्फ? -बर्फ

हिमपात? -हिमपात

Muz.ruk: हाँ-हाँ-हाँ-ठंड आ गई है! चलो, तैयार होते हैं

गीत पर हम अपने गले को गर्म करने के लिए खुद की मालिश करेंगे।

हाँ, हाँ, हाँ, ठंड आ गई!

हाँ, हाँ, हाँ, पानी बर्फ में बदल गया!

डू-डू-डू-हम बर्फ पर फिसल गए!

डू-डू-डू-मैं स्कीइंग कर रहा हूँ!

डाई-डाई-डाई-बर्फ में चारों ओर निशान हैं!

दी-दी-दी-आओ हरे रुको!

वोस्पे: हाँ, सर्दियों में हमेशा ठंड होती है, लेकिन!

हमारे लिए सहना बहुत मुश्किल है

हम अब हाथ लगा पाएंगे

ताली बजाकर वार्म अप करें!

संगीत प्रशिक्षक एक संगीत ताल कार्य करता है

क्या आपके हाथ गर्म हो गए हैं? अब अपने पैरों को थोड़ा गर्म करें!

क्या यह गर्म है? क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं?

मैं वास्तव में आपको एक कहानी बताना चाहता हूं। क्या आप सुनने के लिए तैयार हैं?

बच्चों के साथ खेलें:

शू-शू-शू-मैं चुपचाप बैठता हूं, सरसराहट नहीं (घुटने)

कान-कान-कान-चलो कान तैयार करते हैं (लोब)

उषा-उषा-उषा-चलो एक परी कथा सुनते हैं (कान)

शा-शा-शा-हमारी परी कथा अच्छी है (हाथ)

Muz.ruk: अच्छा सुनो!

एक बड़े बर्फीले बादल में रहता था

उसकी गर्लफ्रेंड के साथ एक छोटा सा हिमपात, वही हिमपात।

V.E. Emelyanov . की विधि द्वारा फोनोपेडिक व्यायाम "स्नोफ्लेक"

बादल धीरे से लहराया, बर्फ के टुकड़ों को ढँक दिया। हवा चली और आकाश में एक बादल लुढ़क गया।

जागते हुए, बर्फ के टुकड़े बादल से कूद गए और जमीन पर उड़ गए।

बर्फ़ीला तूफ़ान ने बर्फ़ के टुकड़े उठाए और उन्हें जल्दी, जल्दी से घेर लिया।

हवा, शरारती खेल, फिर उन्हें नीचे उतारा, फिर उन्हें ऊपर उठा लिया।

वोस: हवा ने बर्फ के टुकड़े जंगल में ले गए ... ..

एक बर्फ का टुकड़ा उड़ता है, उड़ता है,

वह पेड़ पर चढ़ गई,

और मजेदार गानों के साथ

सुइयों पर बैठ गया।

Mus.ruk: बर्फ का टुकड़ा गाता है और गीत गाता है, पेड़ की सुइयों पर बैठ जाता है।

क्या आप गाना चाहते हैं?शुरुआत में, हम याद रखेंगे कि बैठकर और खड़े होकर कैसे गाना है।

गीत "यह अच्छा है और गाने के लिए आरामदायक है" एल.एब्लियान

गीत "विंटर-विंटर" Z.Ya द्वारा संगीत और गीत। रूट

वोस्प: सर्दियों के जंगल में जो हो रहा है उसमें बर्फ के टुकड़े की दिलचस्पी है।

कितने वनवासी हैं?

मोटर व्यायाम "वनवासी"

लाल लोमड़ी चल रही है

सड़क की पूंछ ऊपर-नीचे-झटके बह गई है,

एक बनी बर्फ के माध्यम से हवाएं

दाएँ-बाएँ कूद-कूद-कूद,

एक भेड़िया एक स्नोड्रिफ्ट के माध्यम से भागता है

ग्रे वुल्फ, दांत क्लिक-क्लिक-क्लिक करें,

टेडी बियर घूमता है,

हमारा क्लबफुट टॉप-टॉप-टॉप,

गिलहरी कूदती है, गिलहरी कूदती है

ग्रे, मुलायम बनी-स्कोक-स्कोक की तरह।

श्री। एक जिज्ञासु बर्फ के टुकड़े ने बेलोच्किन में देखा

पेंट्री, क्या नहीं था ... खोखले में क्या है? (बच्चे जवाब देते हैं)

क्या गिलहरी के पास सेब थे? यहाँ एक सेब किसी तरह हमें मिला।

खेल "याब्लोचको"

बच्चे: जल्दी दौड़ो और अपने लिए दोस्त ढूंढो।

Vp: और हवा फिर जंगल में लौट आई, अब तेज, फिर कमजोर

एक झोंके में उसने एक बर्फ के टुकड़े को एक स्प्रूस से एक चीड़ तक, एक चीड़ से हवा को ऊपर उठाते हुए उड़ा दिया।

स्नोफ्लेक के साथ श्वास व्यायाम (मजबूत-कमजोर-आंतरायिक-मजबूत)

M.r: पिछली बार तेज हवा चली थी और बर्फ का एक टुकड़ा शहर में उड़ गया था।

एक हिमखंड दिखता है: बच्चे सर्दी के बारे में खुश हैं।

वोस: वे कैसे खुश हैं? वे क्या कर रहे हैं?

मोटर व्यायाम "शीतकालीन मज़ा"

स्की-श-श-श-श-श!

स्केट्स-एस-एस-एस-एस-एस-एस-एस!

स्नोबॉल- ……….

वोस्प: और वास्तव में, आज बर्फ सफेद-सफेद है, आप जो चाहें उससे बना लें!

फिंगर गेम "मास्टर्स"

बच्चे: हम जो कुछ भी चाहते हैं

हम इसे बर्फ से बनाएंगे।

वीपी: 1,2,3,4-आप और मैंने एक स्नोबॉल बनाया,

गोल, मजबूत, बहुत चिकना,

और मीठा बिल्कुल नहीं।

स्नोबॉल वाक्यांश

सा-सा-सा-सानी, चीनी, सॉसेज

शि-शि-शि-धक्कों, अवल, बच्चे।

श्रीमान: मैंने सुना, मैं स्नोफ्लेक के बच्चों को घूर रहा था, जबकि

आँधी ने फिर उसे अपने स्थान से नहीं उड़ाया;

स्नोफ्लेक देख रहा है, और वह इस नृत्य में अकेली नहीं है। उसने अपने लिए एक जोड़ी खोजने का फैसला किया

खेल "स्नोफ्लेक्स, फ्लाई"

बर्फ के टुकड़े, उड़ो, उड़ो, उड़ो

चलो, सब जोड़े में उठो!

Vp: हवा को छंद, उसने बालवाड़ी की खिड़की पर बर्फ के टुकड़े को उतारा,

और खिड़की पर विभिन्न उपकरण हैं।

"आप उनके साथ कैसे खेल सकते हैं?" स्नोफ्लेक ने सोचा। लेकिन उसे कोई जवाब नहीं मिला।

Mus.ruk: हम वाद्ययंत्र बजाना जानते हैं, हम निम्नलिखित कार्य को पूरा करेंगे:

एक संगीत वाक्यांश गाएं और संगीत वाद्ययंत्र बजाएं

संगीत वाद्ययंत्र बजाना

हिमपात-बर्फ-बर्फ-बर्फ

बर्फ गिर रही है, बर्फ गिर रही है

स्नोफ्लेक उड़ता है, उड़ता है

हिमपात, हिमपात, हिमपात,

बर्फ अचानक गिरती है, एक सपने की तरह।

वोस्पे: हाँ, बढ़िया! - स्नोफ्लेक ईर्ष्या, मुझे नहीं पता कि कैसे।

लेकिन दूसरी ओर, कोई भी नहीं जानता कि कैसे मैं जितनी आसानी से घूमता और नृत्य करता हूं!

Muz.ruk: लेकिन नहीं! देखो, स्नोफ्लेक, बच्चे कितनी आसानी से तुम्हारा नृत्य करते हैं।

स्नोफ्लेक डांस

वोस्प: मैंने एक हिमपात देखा

जैसे बर्फ के टुकड़े उड़ते हैं

हवा में घूमना

और पूरी तरह से चुपचाप

वे जमीन पर लेट जाते हैं।

वेदों:

आज रात हिमपात हो रहा था

एक लंबी रात में हिमपात हो रहा था

और सुबह अचानक बर्फ गिर गई,

सड़क के किनारे

ट्रेन और स्टेशन पर लेट जाओ

जहाज और गोदी के लिए

क्योंकि मैं पूरी रात चला

क्योंकि बर्फ थक गई है।

हमारा हिमखंड भी थक कर लेट गया।

Muz.ruk: तो स्नोफ्लेक्स के कारनामों की कहानी समाप्त हो गई है।

यदि आपने गतिविधि का आनंद लिया, तो ताली बजाएं!

बच्चों के साथ खेलें: शा-श-श-कथा बहुत अच्छी है!अलविदा!

लक्ष्य:- विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों में बच्चों की संगीत क्षमताओं का विकास,

बच्चों द्वारा कार्यक्रम के विकास में संगीत निर्देशक और शिक्षक के काम में निरंतरता दिखाएं।

कार्य:

1. शैक्षिक:

संगीत की छवियों की मदद से आसपास की वास्तविकता को समझना सिखाना जारी रखें;

ध्वनि छवियों के अभिव्यंजक संचरण में बच्चों का व्यायाम करें।

2. विकासशील:

संगीत और दृश्य कला के माध्यम से बच्चों की संज्ञानात्मक रुचि के निर्माण में योगदान देना;

संगीत के बारे में बात करने के लिए बच्चों की इच्छा को प्रोत्साहित करें;

पिच सुनवाई विकसित करें।

3. शैक्षिक:

संगीत, चित्रकला, साहित्य के माध्यम से बच्चों के भावनात्मक क्षेत्र को समृद्ध करना;

व्यवहार की संस्कृति, एक दूसरे के साथ संचार, सद्भावना के कौशल को विकसित करना।

बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं।

मूस। पर्यवेक्षक।हैलो दोस्तों, ( गाते हैं, बच्चे गाकर जवाब देते हैं) मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ। आइए अपनी संगीतमय बैठक की शुरुआत अभिवादन के साथ करें।

वैलेजिकल गीत-जप "नमस्कार!"

इस अद्भुत दिन पर, (एक हाथ बेल्ट पर, फिर दूसरा)

नमस्कार। (उनके हाथ और घुटने ताली)

एक दूसरे को नमस्ते कहें (एक हाथ बेल्ट पर, फिर दूसरा)

हम आलसी नहीं हैं। (उनके पैरों पर मुहर)

अपने हाथों को फैलाएं (एक हाथ आगे, फिर दूसरा)

झपकी मत लो। (हाथ फैलाए हुए, सिर बाएँ और दाएँ मिलाते हुए)

एक मजेदार गीत (हाथ आपके सामने जोड़ दिए गए हैं, कांप रहे हैं)

साथ में गाओ। (ताली)

और अब हम तेजी के साथ गाना जारी रखते हैं। ( फिर से गाओ)।

आज ऐसा अद्भुत मौसम है! सूर्य चमक रहा है! आज हमारे पास एक असामान्य गतिविधि है। जानते हो क्यों? क्योंकि सर्दी साल का एक असाधारण समय है। ( स्लैड - विंटरअपने लिए जज। सर्दी ने चारों ओर सब कुछ जम गया, इसे बर्फ से बांध दिया, इसे बर्फ से ढक दिया ... और चारों ओर की सारी प्रकृति रहस्यमय, शानदार है। सर्दियों में, यह बाहर बहुत ताज़ा और ठंढा होता है। और इसलिए कि फ्रीज न हो, चलो नाचते हैं, आप अच्छे मूड में हैं, है ना? (हां!)मैं आपको एक मजेदार वार्म-अप के लिए आमंत्रित करता हूं।

भाषण और मोटर वार्म-अप "एट द जिराफ़", पेश करता है। ज़ेलेज़्नोवा (बच्चे, जैसा कि शिक्षक द्वारा दिखाया गया है, पाठ के अनुसार आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं)।

1 स्लाइड।जिराफ़।

2 स्लाइड।हाथी।

3 स्लाइड।बिल्ली के बच्चे

4 स्लाइड।ज़ेबरा।

5 स्लाइड।जिराफ़।

मूस। पर्यवेक्षक।बहुत अच्छा। क्या आप सब गर्म हैं? (हां)।क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं? (हां)।मैं भी। क्या आप एक शीतकालीन परी कथा में जाना चाहते हैं? (हां)... एक शीतकालीन परी कथा में जाने के लिए, हमें एक सर्दी खींचने की जरूरत है, जादू स्क्रीन को देखें, यह हमें आंदोलनों को बताएगा ("स्नोफ्लेक्स", "टोपी और फर कोट में पेड़", "बुलफिंच", "बादल", "हवा" - मुझे आंदोलन की याद दिलाता है), और संगीत हमें परियों की कहानी का रास्ता दिखाएगा ... हम परियों की कहानी में चुपचाप जाएंगे, ताकि उसे डरा न सकें।

संगीत के लिए संगीत नृत्य आशुरचना। "पिज्जिकाटो", संगीत ए डीलिब्स।

मूस। पर्यवेक्षक।क्या अद्भुत बच्चे हैं, आप जानते हैं कि संगीत कैसे सुनना है और उसके चरित्र पर प्रतिक्रिया देना है। यहाँ हम एक शीतकालीन परी कथा में हैं, आपने इसे स्वयं खींचा है। और अब हम चुपचाप बैठ जाते हैं, क्योंकि कहानी जारी है:

सर्दी स्नेह के साथ आती है

और अपनी ही कहानी के साथ।

जादू की छड़ी के साथ

लहराएगा -

शीतकालीन परी आएगी।

पी। त्चिकोवस्की का संगीत "डांस ऑफ द शुगर प्लम फेयरी" बजाया जाता है। (मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर)।

क्या आपको संगीत पसंद आया?

बताओ, यह किस तरह का संगीत है? (बच्चे बारी-बारी से बात करते हैं - शांत, कोमल, शांत, स्नेही, शानदार, जादुई, बर्फीला)

क्या आप संगीत की तुलना सर्दी से कर सकते हैं, वे एक जैसे कैसे हो सकते हैं? (बच्चों के उत्तर: सुंदर, शानदार, जादुई, सर्दी, बर्फीली)।

कितने अद्भुत शब्द हैं! (स्लाइड पर संगीतकार का पोर्ट्रेट) यह कुछ भी नहीं है कि रूसी संगीतकार पीआई त्चिकोवस्की ने अपने संगीत को "डांस ऑफ द शुगर प्लम फेयरी" कहा - यह बर्फ के गुच्छे की शीतकालीन परी कथा है। वे अपने नृत्य से चारों ओर चक्कर लगाते हैं, उड़ते हैं और हर चीज को मोहित करते हैं।

संगीत निर्देशक:आपकी चमकती आंखें और मुस्कान मुझे बताती है कि आप अच्छे मूड में हैं। देखो, सुंदर संगीत सुनकर, हमारी परियों की कहानी में सर्दियों का सूरज झाँक रहा है (उदास सन स्लाइड), केवल यह बहुत दुखद है। क्यों? (बच्चे जवाब देते हैं)।बेशक, उसे किरणें जोड़ने की जरूरत है। इसे उज्जवल और अधिक मज़ेदार बनाने के लिए, मैं सूरज को गाने गाने, उसमें किरणें जोड़ने का प्रस्ताव करता हूँ। (एक जादू का डिब्बा दिखाता है) कृपया ध्यान दें कि बीम लंबाई में भिन्न होते हैं। (लम्बा और छोटा)।इसलिए, गाने अलग होंगे - छोटे और लंबे। (एमआर आवाज दिखाता है)।बच्चे एक पेपर रे लेते हैं, बारी-बारी से "ला" अक्षर गाते हैं।

संगीत और उपदेशात्मक खेल "धूप की एक किरण दें"।

संगीत निर्देशक।अच्छा हुआ, हमारा सूरज और भी तेज और गर्म होने लगा ( स्लाइड मीरा सूरज)।और अब हम एक शीतकालीन परी कथा के बारे में सभी गीत गाएंगे।

"विंटर टेल", गीत: एंड्री उसाचेव, संगीत: अलेक्जेंडर पाइनगिन।

स्लाइड "विंटर टेल"।

संगीत निर्देशक।हम धीरे से, स्नेह से, चुपचाप गाएंगे, एक दूसरे को सुनेंगे और संगीत सुनेंगे। आपके पास एक अद्भुत गीत है।

संगीत निर्देशक।जादुई संगीत वाद्ययंत्रों की आवाज़ हमारी शीतकालीन परियों की कहानी में रहती है, यहाँ वे हैं, एक नज़र डालें और हर कोई कोई भी संगीत वाद्ययंत्र लेता है। ( बच्चे संगीत वाद्ययंत्र चुनते हैं और लेते हैं)।मैं सभी को एक हंसमुख ऑर्केस्ट्रा के साथ शीतकालीन परी-कथा संगीत करने के लिए आमंत्रित करता हूं। हमें चाहिए ऑर्केस्ट्रा का मुखिया, उसका नाम क्या है (कंडक्टर)।यह मैं होगा। हम कंडक्टर को सुनते और देखते हैं। हम बी. स्मेताना "ऑर्केस्ट्रा" द्वारा संगीत बजाते हैं।

ऑर्केस्ट्रा बी। स्मेताना "ऑर्केस्ट्रा"।

संगीत निर्देशक।अच्छा किया, हमारे पास एक अद्भुत शीतकालीन ऑर्केस्ट्रा है। इसलिए हमने अपने स्वामी को अपनी सर्दी की कहानी सुनाई।

और अब मैं आपको एक हंसमुख नृत्य "विंटर-ब्यूटी" करने के लिए मेरे साथ भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूं।

नृत्य "शीतकालीन - सौंदर्य", संगीत। ए एवडोटेवा।

संगीत निर्देशक... क्या आपको डांस करने का तरीका पसंद आया? (हां)। बहुत बढ़िया। तुम्हारा मूड कैसा है? ( हंसमुख, हर्षित, दयालु, अच्छा, शानदार)... आइए याद करें कि आज हमें एक परी कथा में आने में क्या मदद मिली? (बच्चों के उत्तर)।एक मजेदार वार्म-अप, एक गीत, एक नृत्य, संगीत वाद्ययंत्र, एक शब्द में, अद्भुत संगीत।

मैं आप सभी के अच्छे सर्दियों के मूड की कामना करता हूं, एक परी कथा और प्रेम संगीत में विश्वास करता हूं, यह एक परी कथा बनाने में मदद करता है। और आपको सर्दियों के बर्फ के टुकड़े उपहार के रूप में।

शुभकामनाएं! अलविदा! (गाती है, बच्चे जवाब में गाते हैं)।