दस्तावेजों का संकलन करते समय, हम अक्सर सभी प्रकार की सूचियों में आते हैं। साथ ही, उनके डिजाइन के लिए बहुत सारे नियम हैं। आइए उन्हें समझने की कोशिश करते हैं।
पूर्व-सूची खंड और बाद की सूची के तत्व (कोलन के बाद सूचीबद्ध) एक ही पंक्ति में लिखे जा सकते हैं। लेकिन लंबी और जटिल सूचियों में, प्रत्येक तत्व को एक नई पंक्ति में रखना अधिक सुविधाजनक होता है। और यहां आपके पास एक विकल्प है: आप अपने आप को एक पैराग्राफ इंडेंट (उदाहरण 1) तक सीमित कर सकते हैं या इसे एक संख्या, अक्षर या डैश (उदाहरण 2) से बदल सकते हैं।
सूचियाँ हैं:
सरल, वे। टेक्स्ट डिवीजन के एक स्तर से मिलकर (उदाहरण 1 और 2 देखें) और
समग्र, 2 या अधिक स्तरों सहित (उदाहरण 3 देखें)।
सूची के प्रत्येक तत्व से पहले वर्णों का चुनाव विभाजन की गहराई पर निर्भर करता है। सरल सूचियों के डिजाइन में, आप लोअरकेस ("छोटे") अक्षरों, अरबी अंकों या डैश का उपयोग कर सकते हैं।
समग्र सूचियों के साथ स्थिति बहुत अधिक जटिल है। अधिक स्पष्टता के लिए विभिन्न प्रतीकों का संयोजनसूचियों में, हम 4-स्तरीय सूची के डिज़ाइन का एक उदाहरण देते हैं:
इस उदाहरण से, यह देखा जा सकता है कि रूब्रिक नंबरिंग सिस्टम इस तरह दिखता है: प्रथम स्तर के शीर्षक को रोमन अंकों का उपयोग करके स्वरूपित किया जाता है, दूसरे स्तर के शीर्षक - बिना ब्रैकेट के अरबी अंकों का उपयोग करके, तीसरे स्तर के शीर्षक - अरबी अंकों के साथ अरबी अंकों का उपयोग करके कोष्ठक, और अंत में चौथे स्तर के शीर्षकों को कोष्ठक के साथ छोटे अक्षरों का उपयोग करके स्वरूपित किया गया। यदि यह सूची एक और पांचवें स्तर का सुझाव देती है, तो हम इसे डैश के साथ तैयार करेंगे।
एक समग्र सूची के भागों के लिए क्रमांकन प्रणाली केवल डॉट्स के साथ अरबी अंक शामिल हो सकते हैं।फिर सूची के प्रत्येक तत्व की संख्या के निर्माण की संरचना ऊपर स्थित तत्वों के संबंध में इसकी अधीनता को दर्शाती है (डिजिटल संकेतकों में वृद्धि हुई है):
यदि सूची के अंत में "और अन्य", "आदि" है। या "आदि।", तो ऐसे पाठ को एक अलग पंक्ति में नहीं रखा जाता है, बल्कि पिछले सूची तत्व के अंत में छोड़ दिया जाता है (उदाहरण 3 और 4 देखें)।
उदाहरण 3 स्पष्ट रूप से दिखाता है कि पहले और दूसरे स्तरों के शीर्षक शुरू करना बड़े अक्षर,और बाद के स्तरों के शीर्षक - लोअरकेस से।ऐसा इसलिए होता है क्योंकि रोमन और अरबी (कोष्ठक के बिना) अंकों के बाद, रूसी भाषा के नियमों के अनुसार, एक डॉट लगाया जाता है, और डॉट के बाद, जैसा कि हम सभी प्राथमिक विद्यालय से याद करते हैं, एक नया वाक्य शुरू होता है, जिसके साथ लिखा जाता है एक बड़ा अक्षर। कोष्ठकों के साथ अरबी अंक और कोष्ठकों के साथ छोटे अक्षर एक अवधि के बाद नहीं होते हैं, इसलिए निम्न पाठ एक छोटे अक्षर से शुरू होता है। अंतिम प्रावधान, वैसे, डैश पर भी लागू होता है, क्योंकि इसके बाद डॉट के साथ डैश के संयोजन की कल्पना करना मुश्किल है।
पर ध्यान दें अंत में विराम चिह्न
सूची के शीर्षक, साथ ही इसकी रचना में शब्दों और वाक्यांशों के अंत में।
यदि शीर्षक पाठ के बाद के विभाजन को मानता है, तो उसके अंत में एक बृहदान्त्र रखा जाता है, यदि बाद में कोई विभाजन नहीं होता है, तो एक अवधि लगाई जाती है।
यदि सूची के कुछ हिस्सों में सरल वाक्यांश या एक शब्द शामिल है, तो वे अल्पविराम द्वारा एक दूसरे से अलग किए जाते हैं (उदाहरण 5 देखें)। यदि सूची के भाग जटिल हैं (उनके अंदर अल्पविराम हैं), तो उन्हें अर्धविराम से अलग करना बेहतर होगा (उदाहरण 6 देखें)।
अंत में, यदि सूची के भाग अलग-अलग वाक्य हैं, तो वे एक बिंदु से एक दूसरे से अलग होते हैं:
कभी-कभी सूची इस तरह से डिज़ाइन की जाती है कि यह एक पूरे वाक्य (या कई वाक्यों) से पहले होती है। इस मामले में, सूची विभाजन के केवल तथाकथित "निचले" स्तर (कोष्ठक या डैश के साथ छोटे अक्षर) का उपयोग करती है, और डॉट्स को सूची के प्रत्येक भाग के अंत में नहीं रखा जाता है, क्योंकि इस मामले में, सूची एक वाक्य है:
ऐसा होता है कि सूची के किसी भी हिस्से में, जो वाक्यांश हैं, एक बड़े अक्षर से शुरू होने वाला एक स्वतंत्र वाक्य शामिल है। इस तथ्य के बावजूद कि, रूसी भाषा के नियमों के अनुसार, वाक्य के अंत में एक अवधि रखी जानी चाहिए, सूची के प्रत्येक तत्व को अर्धविराम द्वारा अगले से अलग किया जाएगा:
सूची आइटम संगति
सूचियों का संकलन करते समय, इस तथ्य पर ध्यान देना अत्यावश्यक है कि सूची के प्रत्येक तत्व के प्रारंभिक शब्द लिंग, संख्या और मामले में एक दूसरे के अनुरूप हों। उदाहरण 10 में, हमने गलत स्वरूपण का एक प्रकार दिखाया है: सूची के अंतिम तत्व का उपयोग बाकी की तुलना में एक अलग मामले में किया जाता है। ऐसी त्रुटियां आमतौर पर बड़ी संख्या में तत्वों वाली लंबी सूचियों में होती हैं।
इसके अलावा, सूची के सभी तत्वों को आवश्यक रूप से सूची से पहले वाक्य में शब्दों (या शब्द) के साथ लिंग, संख्या और मामले में सहमत होना चाहिए, जिसके बाद एक कोलन होता है। आइए त्रुटियों का विश्लेषण करने के लिए गलत लिस्टिंग के उदाहरण पर दोबारा गौर करें।
यह सूची एक "लेकिन" के लिए नहीं तो अपूरणीय लग सकती है। शब्द "अनुपालन" के लिए अनुवांशिक मामले में शब्दों की आवश्यकता होती है जो प्रश्नों का उत्तर देगी "किसके? क्या?"। इसलिए, प्रत्येक खंड इस तरह शुरू होना चाहिए:
इसलिए, हमने सूची बनाने और डिजाइन करने के लिए बुनियादी नियम दिए हैं जो आपके दस्तावेज़ों को और अधिक साक्षर बनाने में मदद करेंगे।
रूसी में काफी बड़ी संख्या में विराम चिह्न हैं। कुछ का उपयोग एक वाक्य को पूरा करने के लिए किया जाता है, अन्य स्वर और मनोदशा पर जोर देते हैं, अन्य पाठ के एक अंश को तार्किक भागों में विभाजित करते हैं। यह समझने के लिए कि कोलन का उपयोग किस लिए किया जाता है, यह विचार करना आवश्यक है कि इसका उपयोग किन मामलों में किया जाता है।
पहले आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि यह चिन्ह ज्यादातर मामलों में रखा गया है जटिल वाक्यों में, कुछ क्षणों को छोड़कर.
जटिल निर्माणों में इस विराम चिह्न का उपयोग करने के मामलेऔर भी बहुत कुछ, लेकिन इसमें कुछ भी मुश्किल नहीं है।
हमने रूसी में सभी मामलों पर विचार किया है जब एक कोलन रखा जाता है। मैं सीधे भाषण पर ध्यान केंद्रित करना चाहता हूं। तथ्य यह है कि इसके अलावा अप्रत्यक्ष भाषण का भी उपयोग किया जाता है, और सही विराम चिह्न लगाने के लिए उन्हें अलग किया जाना चाहिए.
संक्षेप में, हम यह कह सकते हैं कोलन विराम चिह्न के रूप में कार्य करता है, जो एक सामान्यीकरण शब्द और गणना के मामले में केवल एक साधारण वाक्य के बीच में रखा जाता है। एक जटिल निर्माण में, यह विराम चिह्न आवश्यक है यदि वाक्य के पहले भाग को स्पष्ट करने का कोई कारण है, यदि प्रत्यक्ष भाषण है, यदि स्पष्ट शब्द और क्रियाएं किसी चीज़ के आगे के विवरण पर संकेत दे रही हैं।
यह वीडियो आपको यह समझने में मदद करेगा कि एक वाक्य में कोलन का उपयोग कब करना है।
आपके प्रश्न का उत्तर नहीं मिला? लेखकों को एक विषय सुझाएं।
सभी पाठ्यपुस्तकों में, ऐसे कई नियम हैं जो किसी भी सामान्य विचार से जुड़े नहीं हैं, और जब कोई चिन्ह चुनते हैं, तो उन्हें क्रमिक रूप से हल करना होता है। इसीलिए अपने लिए सारांश बनाना और उसका उपयोग करना बेहतर है।
1) स्वर-शैली सही चिन्ह चुनने में मदद करती है
अस्तित्व दो प्रकार के डैश: विभाजित करना और जोड़ना। डिवाइडिंगआरोही-अवरोही स्वर के साथ डैश स्पष्ट रूप से वाक्य को दो भागों में विभाजित करता है। संयोजीडैश में अवरोही-अवरोही स्वर है, जो कि से व्याख्यात्मक स्वर (अवरोही-अवरोही भी), एक बृहदान्त्र की विशेषता, एक रेखांकित ठहराव द्वारा प्रतिष्ठित है (इसलिए, यह कनेक्टिंग डैश है जो अक्सर बृहदान्त्र को बदल देता है)।
2) डैश दो विषयों की विशेषता है:
एक) एसएसपी एनालॉग (स्वर को अलग करना):बीएसपी छोड़े गए यूनियनों के साथ बीएसपी का एक एनालॉग है ए, लेकिन, आई ; अर्थ तुलना, विरोधाभास, अचानक परिवर्तन, वाक्यों की विभिन्न संरचना: मुझे सेवा करने में खुशी होगी - सेवा करना बहुत ही घिनौना है। एक बाज़ उड़ता है - जमीन से चिपक जाता है। सात बार माप एक बार काटें। एक हफ्ता बीत गया, दूसरा - अचानक एक गाड़ी मेरे यार्ड में चली गई। एक और पल - कोई जवाब नहीं।
बी) घटनाओं का सीधा क्रम:बीएसपी एसपीपी का एक एनालॉग है जिसमें गायब अधीनस्थ संयोजन और घटनाओं का सीधा अनुक्रम है: समय - घटना, स्थिति - घटना, कारण - घटना, तथ्य - निष्कर्ष, सामान्यीकरण, तथ्य - तुलना. विभाजित स्वर: खिड़कियां खुली फेंक दी गईं - घास की गंध बरामदे में प्रवेश कर गई। अगर आप चीजों से प्यार नहीं करते हैं, तो आप मालिक नहीं बन पाएंगे। किसी का ध्यान नहीं छोड़ना संभव नहीं था - वह खुलकर बाहर चला गया। चोटी के बिना जंगल में सन्टी घर में पति के बिना मालकिन है। कनेक्टिंग इंटोनेशन: सूरज चारों ओर चमक रहा है - आप अभी भी शिकार कर सकते हैं। सड़क खराब थी - पीछे के लोगों को अगल-बगल से फेंका गया था।
3) बृहदान्त्र तीन विषयों (व्याख्यात्मक स्वर) की विशेषता है:
क) व्याख्यात्मक अर्थ:मैं बग्घी से बाहर कूद गया और देखा: मेरी माँ मुझे गहरी चिढ़ की हवा से मिलती है। मैं घूमता हूं: ग्रुस्नीत्स्की! मैंने वैगन से बाहर देखा: सब कुछ अंधेरा और बवंडर था। हमें यह पूछकर आश्चर्य हुआ: क्या सिल्वियो वास्तव में लड़ने वाला नहीं है?
बी) व्याख्यात्मक अर्थ:और उदास सर्दी हमारे पास आ रही है: स्टेपी सूख गई है, जंगल मर रहा है और पीला हो रहा है। एक बात मेरी समझ में नहीं आती कि वह तुम्हें कैसे काट सकती है?
ग) घटनाओं का उल्टा क्रम:मैं दुखी हूं: मेरे साथ कोई दोस्त नहीं है। हालाँकि, उन्होंने गेरासिम का मज़ाक उड़ाने की हिम्मत नहीं की: उसे चुटकुले पसंद नहीं थे। ग्रुस्नीत्स्की इस आघात को सहन नहीं कर सका: सभी लड़कों की तरह, उसके पास बूढ़े होने का ढोंग है। एक कलाकार अपने परिवेश का दर्पण होता है: यह उसके समाज, राष्ट्र और समय को दर्शाता है।
4) डैश और कोलन को अलग करते समय प्रदर्शनकारी सर्वनाम
थोड़ा सा:दूसरे भाग में सर्वनाम पहले भाग को देखें: जल्दी करने की कोई आवश्यकता नहीं - I इसलिएमैं इस स्थिति को समझता हूं। कोलन:पहले भाग के सर्वनाम दूसरे भाग को संदर्भित करते हैं: मैं इस स्थिति को समझता हूँ इसलिएए: जल्दी करने की जरूरत नहीं है।
डैश: पानी की आवाज हर समय सुनाई देती थी - ये हैसड़क के किनारे एक नदी बहती थी। आगे बढ़ो या मरो इसलिएएक प्रश्न था। थोड़ा समय - यही तोखराब। बृहदान्त्र: अज्ञानी न्यायाधीश इसलिए: वे नहीं समझते कि क्या बात है, फिर उनके लिए सब कुछ एक तिपहिया है। ऐसादुनिया में ऐसे कई उदाहरण हैं: व्यंग्य में कोई भी खुद को पहचानना पसंद नहीं करता।
5) एक कोलन को एक कनेक्टिंग डैश के साथ बदलना
आधुनिक भाषा को अपने सभी अर्थों में एक डैश द्वारा कोलन के प्रतिस्थापन की विशेषता है, जो कि व्याख्यात्मक, व्याख्यात्मक और कारण-कारण संबंधों को व्यक्त करने के लिए है। व्याख्यात्मक और कारण-प्रभाव संबंधों के लिएएक बृहदान्त्र की विशेषताओं के मूल्यों के विपरीत क्रम को इंगित नहीं किया गया है, लेकिन केवल विधेय भागों की अन्योन्याश्रितता का संकेत दिया गया है। व्याख्यात्मक संबंधों के लिएप्रतिस्थापन कुछ विशेषताओं से जुड़ा है (भाषण की त्वरित दर, विस्तारित विराम की अनुपस्थिति, लेखक की उपस्थिति का प्रभाव):
मैं देख रहा हूँ यह बुरा है! एक बात तो साफ है- यहां रहना खतरनाक है। कभी-कभी मुझे लगता है कि मुझे दौड़ने की जरूरत है। उसने इधर-उधर देखा - उसके पीछे सरोजोहा एक लंबी कमीज पहने, नंगे पांव और गले में बंधा खड़ा था। सब कुछ स्पष्ट हो गया - एक घोड़ा समाशोधन में खिला रहा था, और कहीं, पास में, कोई रात बिता रहा था। कोई भी इस भूमि पर बसना नहीं चाहता था - यह बहुत दुर्लभ निकला। यह जाने का समय है - सब कुछ तैयार है।
कोलन सबसे पुराने विराम चिह्नों में से एक है। वह पहले से ही लगभग 600 साल पुराना है, और 15 वीं शताब्दी में एक बृहदान्त्र दिखाई दिया, लगभग पहले विराम चिह्न के तुरंत बाद - एक बिंदु।
एस.वाई.ए. मार्शाक की एक कविता है जिसका नाम है "विराम चिह्न". तो इस कविता में बृहदान्त्र अपने बारे में निम्नलिखित शब्द कहता है:
हालांकि, कोलन के महत्व के बावजूद, नियमों की संख्या के मामले में, यह विराम चिह्न अन्य सभी के लिए काफी कम है। लिखने में कोलन का सही इस्तेमाल करने के लिए आपको सिर्फ चार नियम याद रखने होंगे।
कोलन को उन वाक्यों में रखा जाता है जो सामान्य शब्दों और वाक्य के सजातीय सदस्यों का उपयोग करते हैं। यह विराम चिह्न शब्दों के सामान्यीकरण के बाद और गणना से पहले लगाया जाना चाहिए।
सर्गेई टिमोफीविच असाकोव अपने एक काम में लिखते हैं: "भाले से शिकार करने की आवश्यकता होती है तीन शर्तें: अंधेरी रात, साफ पानी और बिल्कुल साफ मौसम".
इस वाक्य में सामान्यीकरण वाक्यांश को एक पंक्ति के साथ रेखांकित किया गया है, और वाक्य के सजातीय सदस्य इटैलिक में हैं।
यह मत भूलो कि यदि सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों के बाद है, तो हम एक बृहदान्त्र नहीं, बल्कि एक डैश लगाते हैं। वही वाक्य उल्टे क्रम में इस तरह दिखेगा:
अंधेरी रात, साफ पानी और बिल्कुल साफ मौसम - तीन शर्तें, जो भाले से शिकार करने के लिए आवश्यक हैं।
कोलन को कई मामलों में गैर-संघीय जटिल वाक्यों में रखा जाता है, अर्थात्: यदि दूसरा भाग पहले भाग की सामग्री को समझाता या प्रकट करता है, तो पहले भाग में जो कहा जा रहा है उसका कारण बताता है, और यह भी चेतावनी देता है कि मामला करता है वहाँ समाप्त नहीं। इस नियम को याद रखने के लिए आपको उन शब्दों को सीखने की जरूरत है जिनसे आप वाक्य पूरा कर सकते हैं।
1. यदि वाक्य किसी कारण को इंगित करता है, तो संघ दो सरल भागों के बीच सामंजस्यपूर्ण रूप से फिट होंगे इसलियेतथा इसलिये. किताबों के बारे में मैक्सिम गोर्की के प्रसिद्ध शब्दों को याद करें:
एक किताब से प्यार करें: यह आपको विचारों के विविध भ्रम को दूर करने में मदद करेगी, यह आपको किसी व्यक्ति का सम्मान करना सिखाएगी।
एक कोलन के बजाय, हम आसानी से और डाल सकते हैं इसलिये, तथा इसलिये. इस वाक्य में, आप देख सकते हैं कि कैसे दूसरा भाग पहले के कारण को प्रकट करता है, हमें अच्छे कारण देता है कि हमें एक किताब से प्यार क्यों करना चाहिए - ज्ञान का स्रोत।
2. यदि दूसरा भाग पहले की व्याख्या करता है, तो आप शब्दों को बिल्कुल या ऐसे ही रख सकते हैं। यहाँ ए.एस. के काम का एक उदाहरण है। पुश्किन:
मौसम भयानक था: हवा गरजती थी, गुच्छे में गीली बर्फ गिरती थी।
एक कोलन के बजाय, शब्दों को रखना उचित है यानी.
3. यदि एक वाक्य में एक भाग आगे की प्रस्तुति की चेतावनी देता है, तो आप शब्दों को रख सकते हैं और मैं क्या देखूंगा, और मैं कैसे सुनूंगा। निकोलाई ओस्त्रोव्स्की के नाटक से एक उदाहरण पर विचार करें:
आप अपने लिए देख सकते हैं: चारों ओर सब कुछ एक शक्तिशाली गति में है।
इस वाक्य में, हम संघ को रख सकते हैं, जो गैर-संघ जटिल वाक्य को जटिल वाक्य में बदल देता है।
अंत में, मैंने उससे कहा: "क्या आप प्राचीर पर टहलने जाना चाहते हैं?"
वह दूर हो गया और दूर जाते हुए बुदबुदाया: "लेकिन फिर भी, यह पूरी तरह से नियमों के विरुद्ध है।"
शीर्षकों को दो भागों में विभाजित करने पर एक कोलन का उपयोग किया जाता है:
पहला भाग(नाममात्र) क्रिया के स्थान, व्यक्ति, सामान्य समस्या का नाम देता है।
दूसरा भागपहला भाग निर्दिष्ट करता है।
उदाहरण के लिए:
यह सभी नियम हैं जो वाक्यों में कोलन लगाने पर लागू होते हैं।हालाँकि, यह मत भूलो कि इस विराम चिह्न का उपयोग भावनाओं को व्यक्त करने के लिए भी किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, इस तरह :) या :(।Bazhov: पाठक और पुस्तक प्रेमी।
देश का बजट: समस्याएं और निर्णय।