तैयारी समूह में "रूसी लोक कथाओं" विषय पर भाषण के विकास पर OOD का सार। प्रारंभिक समूह रूसी लोक कथाओं में पाठ। भाषण के विकास पर एक खुले पाठ का सार "रूसी लोक कथा" खवरोशेचका ", शिक्षक मिलाएवा जी।

03.03.2020

अनुभाग: पूर्वस्कूली के साथ काम करना

सॉफ्टवेयर सामग्री।

सीखने के कार्य:

1. रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समृद्ध करें।

3. मॉडलिंग का उपयोग करके एक परी कथा की संरचना को व्यक्त करना सीखें।

विकास कार्य:

3. भाषण, कल्पना, कल्पना, सोच विकसित करें।

शैक्षिक कार्य: पढ़ने में रुचि पैदा करना, मौखिक लोक कला के प्रति प्रेम।

कार्यों में सुधार: दृश्य तनाव को दूर करना (आंखों के लिए जिम्नास्टिक किया जाता है), और मांसपेशियों और तंत्रिका तनाव (शारीरिक मिनट) को दूर करने के लिए।

तरीके: खेल, मौखिक-तार्किक, आंशिक रूप से खोज, समस्याग्रस्त, TRIZ-प्रौद्योगिकी, आईसीटी, स्वतंत्र।

तकनीक: एक प्रश्नोत्तरी देखना, एक कलात्मक शब्द (नीतिवचन, पहेलियाँ, कविताएँ), स्पष्टीकरण, प्रोत्साहन, उंगली जिम्नास्टिक, आँखों के लिए जिम्नास्टिक, शारीरिक मिनट, एक स्मरक ट्रैक का निर्माण, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ।

शब्दावली कार्य: जादुई, अद्भुत, मज़ेदार, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान।

व्यक्तिगत काम: उन बच्चों की मदद करें जिन्हें परी कथा के कथानक के अनुसार चित्र बनाना मुश्किल लगता है। पाठ के दौरान, मैक्सिम डब्ल्यू को सक्रिय करें।

सामग्री: पहेलियों के लिए खिलौने, खेल "एक परी कथा को मोड़ो" (चित्र काटें), खेल "शलजम" और "टेरेमोक" (चार्ट कार्ड), रूसी लोक कथाओं के साथ एक डिस्क, एक शिक्षक के लिए एक कहानीकार पोशाक।

उपकरण: धुनों के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग, रूसी परी कथाओं की किताबों के साथ एक स्टैंड, एक लैपटॉप, एक परी कथा के साथ एक डिस्क "कैसे कोलोबोक दोस्तों की तलाश में था", रूसी परियों की कहानियों, टेबल, कुर्सियों पर एक प्रश्नोत्तरी के साथ एक डिस्क।

पाठ प्रगति

तेज संगीत बजता है।

शिक्षक। नमस्ते बच्चों। मेरा नाम स्काज़ रस्कज़ोव्ना है। मुझे बहुत खुशी है कि आप मुझसे मिलने आए। क्या आप परियों की कहानियां पढ़ना पसंद करते हैं?

बच्चे। हाँ। हम प्यार करते हैं। बहुत पसंद।

शिक्षक। और आप एक परी कथा के बारे में कैसे कह सकते हैं, यह कैसा है?

बच्चे। जादुई, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान आदि।

शिक्षक।

वह सब कुछ जो मन द्वारा बनाया गया है वह सब कुछ जिसके लिए आत्मा प्रयास करती है समुद्र के तल पर एम्बर की तरह, यह सावधानीपूर्वक पुस्तकों में संग्रहीत है। किताब के बारे में नीतिवचन याद रखें।

बिना किताब वाला घर - डी

सूरज के बिना दिन।

किताब एक छोटी सी खिड़की है जिससे आप पूरी दुनिया को देख सकते हैं।

अगर आप किताबें पढ़ेंगे तो आपको बहुत कुछ पता चलेगा।

किताब छोटी है पर मन दिया है।

शिक्षक। अनादि काल से, पुस्तक एक व्यक्ति को उठाती है।

(बच्चे बारी-बारी से अपनी उँगलियाँ मोड़ते हैं। अंतिम पंक्ति पर ताली बजाते हैं।)

हम उंगलियां गिनेंगे, हम परियों की कहानियों को म्यूट, टेरेमोक, जिंजरब्रेड मैन - एक सुर्ख पक्ष कहेंगे। एक हिम मेडेन है - एक सौंदर्य, तीन भालू, एक भेड़िया - एक लोमड़ी। आइए सिवका-बुर्का को न भूलें, हमारा भविष्यवाणी कौरका। हम फायरबर्ड के बारे में परियों की कहानी जानते हैं, हम शलजम को नहीं भूलते, हम भेड़िये और बच्चों को जानते हैं। इन कहानियों से सभी खुश हैं।

शिक्षक। उन्हें लोक क्यों कहा जाता है?

बच्चे: क्योंकि वे रूसी लोगों द्वारा रचित थे।

शिक्षक। सही। मैं आपको रूसी लोक कथाओं की यात्रा पर आमंत्रित करता हूं।

चलो दोस्तों एक चमत्कार परी कथा के लिए - आप और मैं कठपुतलियों और जानवरों के रंगमंच के लिए, लड़कियों के लिए और लड़कों के लिए! जादू का पर्दा है यहाँ, अनगिनत परीकथाएँ हैं यहाँ!

(कंप्यूटर पर प्रश्नोत्तरी "रूसी लोक कथाएँ")

आँखों के लिए जिम्नास्टिक।

अपनी आँखें खोलो - एक, और अपनी आँखें बंद करो - दो। एक, दो, तीन, चार, हमने अपनी आँखें चौड़ी खोलीं और अब वे फिर से बंद हो गईं, हमारी आँखें आराम कर गईं।

शिक्षक।

एक साथ एक मंडली में उठो, हमें परियों की कहानी खेलने की जरूरत है!

चूहा जल्दी से दौड़ा (जगह में दौड़ता हुआ) चूहे ने अपनी पूंछ हिलाई (आंदोलन की नकल) ओह, अंडकोष गिरा (झुकना, "अंडकोष को ऊपर उठाना") देखो, यह टूट गया (बाहरी बाहों पर "अंडकोष" दिखाएं) यहाँ हम इसे लगाया (झुकना) और पानी के साथ उन्होंने इसे पानी पिलाया (आंदोलन की नकल) शलजम अच्छा और मजबूत हुआ (भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं) और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत होंगे ("ताकत दिखाएं") हम एक शानदार हैं बच्चों का परिवार हम कूदना और कूदना पसंद करते हैं (जगह में कूदते हैं) हम दौड़ना और खेलना पसंद करते हैं हम हॉर्न बजाना पसंद करते हैं (वे जोड़े में पिघलते हैं और दोनों हाथों की तर्जनी के साथ "सींग" दिखाते हैं)

शिक्षक।

हमारे आसपास और यहां और वहां विभिन्न परियों की कहानियां रहती हैं। समाशोधन में पहेलियां हैं बिना किसी सुराग के अनुमान लगाएं नाम, इन शानदार दोस्तों की हिम्मत!

(पहेलियों का अनुमान लगाता है, मैं बच्चे खिलौनों के बीच एक उत्तर ढूंढता हूं और दिखाता हूं)

लाल लड़की उदास है, उसे वसंत पसंद नहीं है। यह उसके लिए धूप में कठिन है, बेचारी आंसू बहा रही है। हिम मेडेन

स्वर्ग में और पृथ्वी पर एक महिला झाड़ू पर सवार होती है, भयानक, दुष्ट, वह कौन है बाबा यगा

एलोनुष्का की बहन पर, पक्षी छोटे भाई को ले गए। वे ऊंची उड़ान भरते हैं दूर वे हंस हंसों को देखते हैं

एक तीर उड़ गया और दलदल में जा लगा, राजकुमारी मेंढक

उसके दादा ने खेत में लगाया। पूरी गर्मी बढ़ी। पूरे परिवार ने उसे खींचा। वह बहुत बड़ी थी। शलजम

यह एक रूसी ओवन में पके हुए खट्टा क्रीम में मिलाया गया था। मैं जंगल में जानवरों से मिला और उन्हें जल्दी से छोड़ दिया जिंजरब्रेड मैन

एक बार की बात है सफेद छोटी बकरियों के सात बच्चे थे। धोखे से ग्रे घर में घुस गया। बकरी ने तब उसे पाया, वह उसे मात देने में सक्षम थी। और उसने अपने सभी बच्चों को बचाया, बकरियों को

शिक्षक। सभी पहेलियों का अनुमान लगाया गया और सभी नायकों का नाम दिया गया।

कोशेई कल दौरा कर रहा था उसने क्या किया, बस - आह! उसने सभी चित्रों को मिला दिया। उसने मेरी सभी परियों की कहानियों को भ्रमित कर दिया। पहेलियाँ आपको अवश्य एकत्र करनी चाहिए। रूसी परियों की कहानी का नाम बताइए!

(पहेली से बच्चे एक परी कथा की एक तस्वीर एकत्र करते हैं और इसे नाम देते हैं।

परियों की कहानी: गीज़-हंस, माशा और भालू, इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ, मरिया मोरवाना, लाइट-मून, स्नो मेडेन। शिक्षक इस समय कविता पढ़ता है:

एक परी कथा को एक साथ रखना कठिन है, लेकिन हमें शोक करने की आवश्यकता नहीं है। साथ में, साहसपूर्वक और कुशलता से, हम आपके साथ काम करने के लिए तैयार हैं!)

शिक्षक।

बहुत बढ़िया! इसे एक साथ रखने में कामयाब रहे! कोशी की चालें दूर हो गईं! और अब आप दो टीमों में बंट जाएंगे। हम परियों की कहानी याद रखेंगे, हम परियों की कहानी खेलेंगे। परी कथा "शलजम" देखें और नायकों की मदद करें। उन्हें शलजम लेने की जरूरत है, कौन किसके पीछे है, कहां खड़ा हो? यह एक परी कथा "टेरेमोक" है वह कम नहीं है, उच्च नहीं है। और इसके सभी किरायेदार इंतजार कर रहे हैं कि यहां कौन किसके लिए आएगा?

(बच्चे, आरेख कार्ड का उपयोग करते हुए, परियों की कहानियों "टेरेमोक" और "शलजम" से पात्रों का एक क्रम बनाते हैं)

वे जल्दी से संभल गए और चुपचाप कुर्सियों पर बैठ गए।

शिक्षक।

कुशल हाथों के लिए, बुद्धिमत्ता और सरलता के लिए मैं आपको धन्यवाद कहना चाहता हूँ! जिन्होंने काम किया, जिन्होंने कोशिश की

(बच्चे कंप्यूटर पर TRIZ तत्वों के साथ एक परी कथा देखते हैं "हाउ जिंजरब्रेड मैन दोस्तों की तलाश में था")

एक परी कथा में विश्वास करना खुशी है। और विश्वास करने वालों के लिए, कथा निश्चित रूप से सभी द्वार खोल देगी।

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"रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा"

तैयारी समूह में पाठ "रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा"

सॉफ्टवेयर सामग्री।

सीखने के कार्य:

2. असाइनमेंट पर एक परी कथा को पहचानना सीखें।

विकास कार्य:

1. उस क्रम को याद करें जिसमें नायक परियों की कहानियों में दिखाई देते हैं।

2. कंसर्ट में अभिनय करने की क्षमता विकसित करें।

शैक्षिक कार्य: पढ़ने में रुचि पैदा करना, मौखिक लोक कला के प्रति प्रेम।

व्यक्तिगत काम: उन बच्चों की मदद करें जिन्हें परी कथा के कथानक के अनुसार चित्र बनाना मुश्किल लगता है। पाठ के दौरान मैक्सिम डब्ल्यू को सक्रिय करें।

पाठ प्रगति

तेज संगीत बजता है।

बच्चे। हाँ। हम प्यार करते हैं। बहुत पसंद।

शिक्षक।

मन द्वारा बनाई गई हर चीज जो आत्मा के लिए प्रयास करती है समुद्र के तल पर एम्बर की तरह, यह सावधानी से किताबों में संग्रहीत है। किताब के बारे में नीतिवचन याद रखें।

जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है।

किताब जीना सिखाती है, किताब की कद्र करनी चाहिए।

दिमाग के लिए किताब वही है जो अंकुरों के लिए गर्म बारिश है।

किताब छोटी है पर मन दिया है।

किताब काम में मदद करेगी और परेशानी में मदद करेगी।

एक अच्छी किताब एक सितारे से भी ज्यादा चमकती है।

फिंगर जिम्नास्टिक "पसंदीदा परियों की कहानी"

हम उंगलियां गिनेंगे, हम परियों की कहानियों को म्यूट, टेरेमोक, कोलोबोक - एक सुर्ख पक्ष कहेंगे। एक स्नो मेडेन है - सुंदरता, तीन भालू, भेड़िया - लोमड़ी। चलो सिवका-बुर्का, हमारी भविष्यवाणी कौरका को मत भूलना। बकरियां। हर कोई है इन कहानियों से खुश।

चलो दोस्तों एक चमत्कार परी कथा के लिए - आप और मैं कठपुतलियों और जानवरों के रंगमंच के लिए, लड़कियों और लड़कों के लिए!

आँखों के लिए जिम्नास्टिक।

हम अपनी आँखें खोलते हैं - एक, और हम अपनी आँखें बंद करते हैं - दो। एक, दो, तीन, चार, हम अपनी आँखें खोलते हैं और अब हम उन्हें फिर से बंद कर लेते हैं, हमारी आँखें आराम करती हैं।

शिक्षक।

एक साथ एक मंडली में उठो, हमें परियों की कहानी खेलने की जरूरत है!

भौतिक संस्कृति मिनट "किस्से"

चूहा जल्दी से दौड़ा (जगह में दौड़ता हुआ) चूहे ने अपनी पूंछ हिलाई (आंदोलन की नकल) ओह, अंडकोष गिरा (झुकना, "अंडकोष को ऊपर उठाना") देखो, यह टूट गया (बाहरी बाहों पर "अंडकोष" दिखाएं) यहाँ हम इसे लगाया (झुकना) और पानी के साथ उन्होंने इसे डाला (आंदोलन की नकल) और अब हम इसे खींच लेंगे (आंदोलन की नकल) और हम शलजम से दलिया पकाएंगे (भोजन की नकल) और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत होंगे ( हम बच्चों का एक शानदार परिवार हैं हम कूदना और कूदना पसंद करते हैं (जगह में उछलते हुए) हम दौड़ना और खेलना पसंद करते हैं हाथ)

शिक्षक।

हमारे आस-पास और इधर-उधर तरह-तरह की परियों की कहानियां रहती हैं।

लाल लड़की उदास है, उसे वसंत पसंद नहीं है। धूप में उसके लिए यह कठिन है, बेचारी आंसू बहाती है।

एलोनुष्का बहन पर, वे पक्षियों के छोटे भाई को ले गए। वे ऊंची उड़ान भरते हैं, वे दूर तक देखते हैं।

एक तीर उड़ गया और एक दलदल में गिर गया, और इस दलदल में किसी ने उसे पकड़ लिया। हरी त्वचा को अलविदा कहने वाला कौन मीठा, सुंदर, सुंदर बन गया?

उसके दादाजी ने उसे खेत में लगाया था। पूरी गर्मी बढ़ी। पूरे परिवार ने उसे खींचा। वह बहुत बड़ा था।

इसे खट्टा क्रीम में मिलाया गया था। एक रूसी ओवन में बेक किया गया। मैं जंगल में जानवरों से मिला और उन्हें जल्द ही छोड़ दिया। कोलोबोक

एक बार की बात है सात बच्चे सफेद छोटे बच्चे थे। ग्रे ने छल से घर में प्रवेश किया। बकरी ने तब उसे पाया, वह उसे मात देने में सक्षम थी।

कोसची कल दौरा कर रहा था उसने क्या किया, बस - आह! उसने सभी चित्रों को मिलाया, उसने मेरी सारी कहानियों को उलझा दिया, आपको पहेलियों को इकट्ठा करना चाहिए, रूसी परी कथा का नाम बताएं!

एक परी कथा को एक साथ रखना मुश्किल है, लेकिन हमें शोक करने की ज़रूरत नहीं है। दोस्ताना, बोल्ड और कुशल आपके साथ, हम व्यवसाय में उतर गए!)

शिक्षक।

बहुत बढ़िया! हम जोड़ने में कामयाब रहे! कोशी की चालें दूर हो गईं! और अब आप दो टीमों में विभाजित हो जाएंगे। हम परियों की कहानियों को याद करेंगे, हम परियों की कहानियां खेलेंगे। परी कथा "शलजम" देखें और नायकों की मदद करें। "वह कम नहीं है , ऊँचा नहीं। और वह अपने सभी किरायेदारों की प्रतीक्षा कर रहा है, यहाँ कौन किसके लिए आएगा?

वे जल्दी से संभल गए और चुपचाप कुर्सियों पर बैठ गए।

शिक्षक।

कुशल हाथों के लिए, बुद्धिमत्ता और सरलता के लिए, मैं आपको धन्यवाद कहना चाहता हूं! जिन्होंने काम किया, उन्हें जिन्होंने कोशिश की, मैं अपना उपहार अब सबको दिखाऊंगा।

एक परी कथा में विश्वास करना खुशी है और जो विश्वास करते हैं, उनके लिए एक परी कथा निश्चित रूप से सभी दरवाजे खोल देगी।

(बच्चे अलविदा कहते हैं और समूह में जाते हैं)।

infoorok.ru

प्रारंभिक समूह में भाषण के विकास के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सार। विषय: "रूसी लोक कथाएँ"

शिक्षक ब्रेडनेवा ई.एन.

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: संचारी, संज्ञानात्मक अनुसंधान, उत्पादक।

शिक्षक की गतिविधि के लक्ष्य:

बच्चों की याद में परिचित परियों की कहानियों को ठीक करें, उन्हें टुकड़ों, चित्रों, वस्तुओं आदि से पहचानें।
सुसंगत भाषण, सोच, स्मृति, कल्पना विकसित करें।
परियों की कहानियों के लिए रुचि और प्यार बढ़ाएँ।
डिप्लोमा - प्रस्ताव पर काम जारी रखने के लिए, इसकी मौखिक रचना।
लिखते समय हाथ की गति के समन्वय के कौशल का निर्माण, ठीक मोटर कौशल विकसित करना।

उपकरण:

परियों की कहानियों के लिए चित्र - "द वुल्फ एंड द सेवेन किड्स", "द पॉकमार्क्ड हेन", "द चेंटरेल - सिस्टर एंड द ग्रे वुल्फ"; परियों की कहानियों पर पुस्तकों की प्रदर्शनी; गेंद; खिलौने - एक खरगोश, एक लोमड़ी, एक भालू, एक भेड़िया, एक रोटी; एक किताब के लिए रिक्त स्थान, प्रत्येक बच्चे के लिए रंगीन पेंसिल।

नियोजित परिणाम

बच्चे अर्जित ज्ञान का उपयोग स्वतंत्र गतिविधियों में करते हैं।

1. संगठनात्मक क्षण:

मानसिक स्वास्थ्य खेल।

शिक्षक: बच्चे। आज का दिन कितना शानदार है। आइए हम एक-दूसरे को मुस्कान और शुभकामनाएं दें।

किसी मीटिंग में हैलो कहने के लिए सरल और बुद्धिमानी से किसी के द्वारा आविष्कार किया गया: - सुप्रभात! - सुप्रभात! सूरज और पंछी! सुप्रभात! मुस्कुराते हुए चेहरे।

और हर कोई दयालु हो जाता है, भरोसा करता है ... सुप्रभात को शाम तक चलने दें।

2. आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "स्माइल", "एयर किस"

दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानी पसंद है? (जी हाँ।) आप पहले से ही बहुत सी परियों की कहानियाँ जानते हैं। क्या आप परी कथाओं की यात्रा करना चाहते हैं? फिर हाथ जोड़कर चले। (संगीत बजता है। बच्चे एक घेरे में चलते हैं)

3. एफ। क्रिविन की एक कविता पढ़ना "एक फर्शबोर्ड कुछ के बारे में चिल्लाता है":

फ़र्श पर किसी चीज़ के बारे में चरमराती है, और बुनाई की सुई फिर से सो नहीं सकती है, बिस्तर पर बैठे हुए, तकिए पहले ही उनके कानों को चुभ चुके हैं।

और तुरंत चेहरे बदल जाते हैं, ध्वनि और रंग बदल जाते हैं ... फर्श धीरे-धीरे चरमराती है, एक परी कथा कमरे में घूमती है ...

4. डी / बॉल गेम

(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। वे संगीत के लिए एक-दूसरे को गेंद पास करते हैं, संगीत बंद हो जाता है; बच्चा एक परी कथा के नायक के साथ एक तस्वीर लेता है। बच्चे बारी-बारी से जवाब देते हैं कि यह नायक किस परी कथा में होता है।) उदाहरण: एक गाय - एक परी कथा "टिनी - खवरोशेचका"।

बकरी -…; सहना -…; भेड़िया -…; हंस -…; लोमड़ी -…; मुर्गी -…; खरगोश-…

बहुत बढ़िया! -

क्या आप कृपया हमें बता सकते हैं कि परियों की कहानियां क्या हैं?

परियों की कहानियां अभूतपूर्व, चमत्कारी के बारे में बताती हैं।

परियों की कहानी क्या हैं?

दोस्तों, आपको क्या लगता है कि परियों की कहानियों को लोक क्यों कहा जाता है (क्योंकि वे लोगों द्वारा रचित हैं)।

कहानियाँ एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति को दी जाती थीं। इसलिए, परियों की कहानियां मौखिक लोक कला से संबंधित हैं।

परियों की कहानियों की प्रकृति क्या है?

कहानियाँ अच्छी हैं। हर परियों की कहानी में, हमेशा जीत होती है ... (अच्छाई), और बुराई हमेशा ... (दंडित)।

6. खेल: "पहेली से एक परी कथा सीखें"

दोस्तों, क्या आप बहुत सी परियों की कहानियां जानते हैं? (हाँ)। अब चेक करते हैं। मैं तुम्हारे लिए पहेलियां बनाऊंगा, और तुम एक परी कथा कहोगे।

एक फूल के प्याले में एक लड़की दिखाई दी और वह लड़की गेंदे के फूल से कुछ अधिक थी। (थम्बेलिना)

जंगल के पास, जंगल के किनारे, उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं, तीन कुर्सियाँ और तीन मग, तीन बिस्तर, तीन तकिए हैं।

बिना किसी सुराग के अंदाजा लगाइए कि इस परी कथा के नायक कौन हैं? (तीन भालू)

वह छोटे बच्चों का इलाज करता है पक्षियों और जानवरों को चंगा करता है, वह अपने चश्मे से देखता है दयालु डॉक्टर ... (आइबोलिट)।

मैंने अपने दादा को छोड़ दिया, मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया, मैं जल्द ही आपके पास आऊंगा। (कोलोबोक)।

7. खेल: "तस्वीर से परी कथा को पहचानो"

आप महान हैं, आप एक पहेली से एक परी कथा सीख सकते हैं। और चित्रण से परी कथा का पता लगाने का प्रयास करें (परियों की कहानियों के लिए चित्र "द वुल्फ एंड द सेवेन किड्स", "द पॉकमार्केड हेन", "द चेंटरेल - सिस्टर एंड द ग्रे वुल्फ" बोर्ड पर लटकाए गए हैं)।

1) - दोस्तों, देखो और बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - परी कथा "द वुल्फ एंड द सेवेन किड्स" से एक उदाहरण दिखाता है (यह परी कथा "द वुल्फ एंड द सेवेन किड्स" है।)

इसकी रचना किसने की? (यह रूसी लोक कथा।)

यह कहानी हमें क्या सिखाती है? (इस तथ्य के लिए कि अजनबियों के लिए दरवाजा खोलना असंभव है, आपको अपनी माँ का पालन करना चाहिए, भेड़िये की तरह दुष्ट नहीं होना चाहिए, बल्कि दयालु होना चाहिए।)

2) और यह दृष्टांत किस परी कथा से है?

"फॉक्स - बहन और ग्रे वुल्फ"

बताओ, क्या लोमड़ी ने ठीक किया?

नहीं, उसने सबसे झूठ बोला

3) - देखो और मुझे बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - परी कथा "रायबा हेन" से एक उदाहरण दिखाता है (यह परी कथा "रायबा हेन" है।)

और इस परी कथा में कौन सा चिकन अच्छा या बुरा है? (मुर्गी अच्छी है। उसने दादा-दादी को एक सोने का अंडा दिया, और जब चूहे ने उसे तोड़ दिया, तो उसने उन पर दया की और उनके लिए एक और अंडा दिया।)

8. खेल: "नायकों द्वारा कहानी जानें"

मैं परी-कथा नायकों का नाम लूंगा, और आपको उन परियों की कहानियों के नाम याद होंगे जिनमें वे अभिनय करते हैं।

दादा, बग, पोती, माउस। (परी कथा "शलजम")
माउस, दादी, अंडा। (परी कथा "रॉक्ड हेन")
बहुत छोटी लड़की, मुर्गा, अबाबील, चूहा। (परी कथा "थम्बेलिना")
राजा, तीन बेटे, बाण, दलदल। (परी कथा "मेंढक राजकुमारी")
फ़िज़मिनुटका:

"दलदल में दो मेंढक हैं ..." दलदल में दो मेंढक हैं, दो हंसमुख गर्लफ्रेंड ने सुबह-सुबह खुद को धोया

उन्होंने एक तौलिया से रगड़ा, अपने पैरों को सहलाया, अपने हाथों को ताली बजाई, बाईं ओर दाईं ओर झुक गए और वापस लौट आए।

ये है स्वास्थ्य का रहस्य शारीरिक शिक्षा के सभी मित्रों को नमस्कार !!!

10. खेल प्रशिक्षण की स्थिति "वाक्य रचना"

दोस्तों, अब मैं आपको एक परी-कथा नायक दिखाऊंगा, और आपको उसका नाम लेना चाहिए और इस शब्द के साथ कोई वाक्य बनाना चाहिए। उदाहरण के लिए: एक खरगोश (एक खरगोश गाजर प्यार करता है)। इस वाक्य में कितने शब्द हैं (इस वाक्य में 3 शब्द हैं।) (बिल्ली; माउस)।

11. फिंगर जिम्नास्टिक:

एक हिम मेडेन है - एक सौंदर्य, तीन भालू, एक भेड़िया - एक लोमड़ी। चलो सिवका-बुर्का, हमारे भविष्यवाणी कौरका को मत भूलना।

हम फायरबर्ड के बारे में परियों की कहानी जानते हैं, हम शलजम को नहीं भूलते, हम भेड़िये और बकरियों को जानते हैं। इन कहानियों से सभी खुश हैं।

शिक्षक:

कोशे कल आ रहा था उसने क्या किया, बस - आह! उसने सारी तस्वीरें मिला दीं उसने मेरी सारी कहानियों को उलझा दिया

पहेलियाँ आप रूसी नाम की कहानी इकट्ठा करने के लिए है!

(पहेली से बच्चे एक परी कथा की एक तस्वीर एकत्र करते हैं। परियों की कहानी: गीज़-हंस, माशा और भालू, इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ, शलजम, जिंजरब्रेड मैन, स्नो मेडेन। शिक्षक इस समय एक कविता पढ़ता है:

एक परी कथा को एक साथ रखना कठिन है, लेकिन हमें शोक करने की आवश्यकता नहीं है। दोस्ताना, साहसी और कुशल आपके साथ, हम व्यवसाय में उतर गए!

शिक्षक।

बहुत बढ़िया! हम इसे जोड़ने में कामयाब रहे! हमने कोशी की चालों को पार कर लिया! हम थोड़ी देर रुके, और अब हम अपने रास्ते पर हैं

हमें किंडरगार्टन वापस जाने और व्यवसाय में उतरने की जरूरत है।

(बच्चे संगीत "वापसी")

12. कलात्मक रचना

मैंने रूसी लोक कथाओं की एक पुस्तक के लिए एक कोरा तैयार किया है, और मैं आपको इसके लिए चित्रकार बनने के लिए आमंत्रित करता हूं। हम इसे बच्चों को देंगे, उन्हें आनन्दित होने दें। मेजों पर बैठ जाओ।

मेज बिस्तर नहीं है, और आप उस पर झूठ नहीं बोल सकते। मेज पर, आप झुक कर बैठते हैं और गरिमा के साथ व्यवहार करते हैं।

(बच्चे परियों की कहानी "शलजम" के लिए रंग भरते हैं)

13. प्रतिबिंब

परियों की कहानी क्या सिखाती है?

परियों की कहानी क्या हैं?

शिक्षक।

कुशल हाथों के लिए, दिमाग और सरलता के लिए उन लोगों के लिए जिन्होंने काम किया, जिन्होंने कोशिश की

मैं आपको धन्यवाद कहना चाहता हूं!

doshkolnik.ru

परियों की कहानियों के पन्नों के माध्यम से। प्रारंभिक समूह ⋆ बचपन के ग्रह में जीसीडी का सार

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:

"अनुभूति", "समाजीकरण", "संचार", "कलात्मक रचनात्मकता"।

कार्यक्रम सामग्री:

परी-कथा शैली के प्रकारों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें;

परियों की कहानियों में पात्रों के कार्यों का मूल्यांकन करने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें;

सामान्यीकरण, सरल निष्कर्ष और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना;

रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति की क्षमता विकसित करें;

भावनात्मक जवाबदेही, सहानुभूति पैदा करें।

प्रारंभिक काम:

जानवरों के बारे में परियों की कहानियां पढ़ना, परियों की कहानियां, सामाजिक परियों की कहानियां, परियों की कहानियों के लिए चित्र देखना, परियों की कहानियों के बारे में बात करना, कहावतें पढ़ना, खेल अभ्यास: "नीतिवचन की व्याख्या करें", वार्तालाप: "जादू और जादू टोना क्या है", "जादू की वस्तुएं" ”।

सामग्री और उपकरण:

गीतों के साथ एक डिस्क: "एक परी कथा आओ", "दुनिया में कई परीकथाएँ हैं", परियों की कहानियों के लिए चित्र: "एक कुल्हाड़ी से दलिया", "एक आदमी और एक भालू", "एक मूर्ख और एक सन्टी" , "एक मूर्ख की तरह दरवाजे की रखवाली की", "एक हंस के आदमी की तरह विभाजित", चुंबकीय बोर्ड, मैग्नेट, प्रोजेक्टर, लैपटॉप, स्क्रीन, जादुई वस्तुओं, प्लास्टिसिन, मॉडलिंग बोर्ड, नैपकिन की छवि के साथ स्लाइड।

पाठ्यक्रम प्रगति।

"आओ फेयरी टेल" गाना सुनना।

कवि यूरी एंटिन, संगीतकार येवगेनी क्रायलाटोव।

शिक्षक। आपको क्या लगता है कि हम आज के बारे में बात करेंगे?

बच्चे उत्तर देते हैं। परियों की कहानियों के बारे में।

शिक्षक: एक परी कथा क्या है? परियों की कहानी कहाँ से आई? परियों की कहानी क्या हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक: एक परी कथा काल्पनिक घटनाओं की कहानी है, जो दुनिया में नहीं होती है।

अनादि काल से परियों की कहानियां हमारे पास आती रही हैं। लोगों ने उनकी रचना की और एक दूसरे को बताया, और फिर उन्होंने उन्हें इकट्ठा करना और लिखना शुरू किया। तो परियों की कहानी हमारे सामने आ गई है। मजेदार और दुखद, डरावनी और मजेदार परियों की कहानियां बचपन से सभी लोगों से परिचित हैं। रूसी लोक कथाएँ तीन प्रकार की होती हैं: परियों की कहानी, घरेलू और जानवरों के बारे में बच्चों की कहानियाँ।

दोस्तों, मैं आपको इस जादुई परियों की कहानी की दुनिया में एक आकर्षक यात्रा करने के लिए आमंत्रित करता हूं।

अब मैं जाँच करूँगा कि आप परियों की कहानियों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं।

खेल: "अनुमान और नाम"

शिक्षक एक पहेली बनाता है, और बच्चे एक परी कथा कहते हैं।

शिक्षक: अगर पेट्या-सादगी ने खिड़की से बाहर नहीं देखा होता,

लोमड़ी उसे अंधेरे जंगलों में नहीं ले जाती।

("बिल्ली, लोमड़ी और मुर्गा")

लड़की झोपड़ी में चली गई

वह देखता है कि एक मेज है, तीन कुर्सियाँ हैं।

मैं हर कुर्सी पर बैठ गया

मैंने मिशुतकिन का स्टू खाया।

("तीन भालू")

एक चालाक धोखेबाज ने उसे अपनी पूंछ से मछली मारने के लिए भेजा।

पूंछ जमी हुई थी, और परिणामस्वरूप, वह बिना पूंछ के रह गया था।

("लोमड़ी-बहन और भेड़िया")

मां ने बच्चों को पढ़ाया

अजनबियों के लिए दरवाजा मत खोलो,

बच्चे नहीं माने और भेड़िये के मुँह में जा गिरे।

("भेड़िया और सात बच्चे") दोनों दलदल में रहते थे,

आपस में शादी करने चले गए

लेकिन वे राजी नहीं हो सके

जिद्दीपन भी पक्षियों की विशेषता है।

("द क्रेन एंड द हेरॉन")

शिक्षक: इन परियों की कहानियों के नायक कौन हैं?

बच्चे प्रभारी हैं

शिक्षक: परियों की कहानी जहां मुख्य पात्र एक भेड़िया, एक लोमड़ी, एक खरगोश, एक भालू, एक बिल्ली, पक्षी, मछली हैं, जानवरों के बारे में परियों की कहानी कहलाते हैं।

परियों की कहानी के पात्रों और असली जानवरों के बीच क्या अंतर है?

बच्चे प्रभारी हैं

शिक्षक: परियों की कहानियों में जानवर बोल सकते हैं, लोगों की तरह व्यवहार कर सकते हैं, चालाक, त्वरित बुद्धि में अन्य जानवरों से भिन्न होते हैं।

आप और कौन सी जानवरों की कहानियाँ जानते हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक: परियों की कहानियों में लोमड़ी (भालू, खरगोश, भेड़िया) क्या है?

बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक: लोमड़ी चालाक है, भेड़िया मूर्ख और लालची है, भालू भोला है, खरगोश कायर है।

इन कथाओं में चरित्र के किन दुर्गुणों का उपहास और निंदा की गई है? कौन से सकारात्मक चरित्र लक्षण मनाए जाते हैं?

बच्चे प्रभारी हैं

शिक्षक: परियों की कहानियों में, आलस्य, मूर्खता, कायरता, चालाक, लालच, झूठ का उपहास किया जाता है, और मित्रता, दया, परिश्रम, ईमानदारी नायकों को सबसे कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने में मदद करती है।

शिक्षक: अब जीवन से मज़ेदार मामलों के बारे में उपाख्यानों की रचना की जा रही है, और हमारे पूर्वजों ने परियों की कहानियों की रचना की और इन परियों की कहानियों को रोज़ कहा। हर दिन परीकथाएँ जानवरों के बारे में परियों की कहानियों के समान होती हैं।

उन्होंने कुछ स्थितियों के बारे में केवल लोगों के जीवन, उनकी दैनिक गतिविधियों, दुःख और आनंद के बारे में भी बात की। गरीब लोग अक्सर अमीर और दुष्टों से नाराज होते हैं, और न्याय प्राप्त करने के लिए, मुख्य पात्र को बुद्धिमत्ता, सरलता और चालाकी दिखानी पड़ती है। इन परियों की कहानियों में द्वेष, लालच और मूर्खता को जादू से नहीं, बल्कि दया, साहस, संसाधनशीलता और हास्य की भावना से हराया जाता है। रोजमर्रा की परियों की कहानियों के नायक लोग और जानवर हो सकते हैं।

खेल: "एक परी कथा का एक उदाहरण खोजें जिसके लिए कहावत फिट बैठती है।"

"मूर्ख को भेजो, लेकिन अपने पीछे आओ!" ("हाउ इवान द फ़ूल गार्डेड द डोर", "द फ़ूल एंड द बर्च")।

"अतिरिक्त जई का आटा - और दलिया नहीं पकाना" ("कुल्हाड़ी से दलिया")।

"मूर्ख व्यक्ति खट्टा हो जाता है, लेकिन एक चतुर व्यक्ति सब कुछ प्रदान करेगा" ("कैसे एक आदमी विभाजित होता है")।

"वह एक साधारण व्यक्ति की तरह दिखता है, लेकिन दिल से वह एक चालाक है" ("द मैन एंड द बीयर")।

परी कथा में अमीर कैसे दिखाया गया है, और गरीब कैसे है?

बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक: अमीर नीच, मूर्ख और लालची होते हैं, और गरीब मेहनती, ईमानदार, दयालु होते हैं।

Fizkultminutka।

लड़की जंगल से चल रही थी, बच्चे जगह-जगह चल रहे थे

और मैं एक घर में आया, वे एक घर के साथ अपने सिर के ऊपर हाथ मिलाते हैं

वह देखता है कि कोई मालिक नहीं हैं। पंजों पर खिंचाव, सिर को आगे की ओर खींचें

टेबल पर लंच है। अपने बाएं हाथ को मुट्ठी में दबाएं, अपनी दाहिनी हथेली को ऊपर रखें)

उसने तीन कप से पिया, दिखाओ कि वे कैसे खाते हैं

वह तीन बिस्तरों में लेटी थी। अपनी हथेलियों को अपने गाल के नीचे एक साथ रखें

शिक्षक: सबसे प्राचीन परीकथाएँ परियों की कहानी हैं। वे शब्दों के साथ शुरू करते हैं: "एक दूर के राज्य में, एक दूर राज्य में, वे रहते थे, वे थे ..."। परियों की कहानियों में, परिवर्तन होता है।

परिवर्तन के तत्वों के साथ परियों की कहानियों को नाम दें।

बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक: नायक किस अशुद्ध शक्ति से वहाँ लड़ता है?

बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक: बाबा यगा, कोशी द इम्मोर्टल के साथ, नायक अकेले नहीं लड़ता है, अद्भुत सहायक और जादू की वस्तुएँ नायक की सहायता के लिए आती हैं।

कौन से जानवर अद्भुत सहायक के रूप में कार्य करते हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक: पशु अद्भुत सहायक के रूप में कार्य कर सकते हैं - एक घोड़ा, एक भेड़िया, पक्षी, मछली।

स्लाइड शो।

खेल: "किस परी कथा से जादू की वस्तु है?"

शिक्षक: परियों की कहानियों के अंत में, नायक अशुद्ध शक्तियों पर विजय प्राप्त करता है। क्यों?

बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक: मुख्य चरित्र मजबूत और दयालु है, और यदि वह गलतियाँ करता है, तो वह परीक्षण पास करके उन्हें ठीक करता है। अच्छाई को पुरस्कृत किया जाता है और बुराई को दंडित किया जाता है। एक परी कथा के नायक को परीक्षणों से गुजरना चाहिए, जो हर बार अधिक से अधिक कठिन हो जाते हैं।

परियों की कहानी क्या सिखाती है? यदि कोई व्यक्ति बुरा काम करता है तो उसका क्या हो सकता है?

बच्चे उत्तर देते हैं।

शिक्षक: परीकथाएँ साहस, दया, सही तरीके से व्यवहार करना सिखाती हैं। परियों की कहानियों से हम सीखते हैं कि बुरे कर्म करने पर व्यक्ति को परेशानी हो सकती है। याद रखें, दोस्तों, हाल ही में हमने परियों की कहानियां "द फ्रॉग प्रिंसेस", "टेरेशचका" और "द फायरबर्ड" पढ़ीं, और अब आइए कल्पना करें कि अगर इन परियों की कहानियों के मुख्य पात्रों ने अलग तरह से व्यवहार किया तो क्या होगा।

समस्याग्रस्त स्थिति।

"और अगर परी कथा" द फ्रॉग प्रिंसेस "से इवान त्सारेविच इतने अधीर नहीं होते, और मेंढक की त्वचा को नहीं जलाते, तो ......."।

"और अगर तेरेशेका इतना साधन संपन्न नहीं होता, तो ..."।

"और अगर इवान त्सारेविच परी कथा" द फायरबर्ड "से अधिक सावधान था और ग्रे वुल्फ का पालन करता था, तो ..."।

शिक्षक: परियों की कहानियों में, नायकों के पास ऐसी वस्तुएँ थीं जो उन्हें कठिन समय में मदद करती थीं। अब तुम में से प्रत्येक अपनी जादुई वस्तु तैयार करेगा और बताएगा कि वह उससे क्या पूछना चाहता है।

गीत लगता है: "दुनिया में कई परीकथाएँ हैं" कवि वाई। एंटिन, संगीतकार ए। रायबनिकोव।

स्कल्प्टिंग: "अपनी मैजिक आइटम को स्कल्प्ट करें।"

बच्चों की कहानियाँ कि वे जादुई वस्तु के लिए क्या माँगेंगे।

शिक्षक: तो हम आपके साथ एक शानदार देश में गए।

परियों की कहानियां हमें अच्छाई सिखाती हैं। जो कोई भी परियों की कहानी सुनता है वह स्मार्ट, दयालु और निष्पक्ष हो जाता है।

शैक्षिक और कार्यप्रणाली के लिए उप प्रमुख,

MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 4" इंद्रधनुष ",

Rybnoye शहर, Rybnovsky जिला, रियाज़ान क्षेत्र, रूस।

Planetadesttva.net

प्रारंभिक समूह में कल्पना में एक पाठ का सार: "रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा"

कथा में एक पाठ का सार "रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा"

(तैयारी समूह)

सॉफ्टवेयर सामग्री।

सीखने के कार्य:

1. रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समृद्ध करें।

2. असाइनमेंट पर एक परी कथा को पहचानना सीखें।

3. मॉडलिंग का उपयोग करके एक परी कथा की संरचना को व्यक्त करना सीखें।

विकास कार्य:

1. उस क्रम को याद करें जिसमें नायक परियों की कहानियों में दिखाई देते हैं।

2. कंसर्ट में अभिनय करने की क्षमता विकसित करें।

3. भाषण, कल्पना, कल्पना, सोच विकसित करें।

शैक्षिक कार्य:

1. पढ़ने में रुचि बढ़ाएं, मौखिक लोक कला के प्रति प्रेम।

खेल, मौखिक-तार्किक, आंशिक रूप से खोज, समस्याग्रस्त, TRIZ-प्रौद्योगिकी, आईसीटी, स्वतंत्र।

एक प्रश्नोत्तरी देखना, एक कलात्मक शब्द (नीतिवचन, पहेलियाँ, कविताएँ), स्पष्टीकरण, प्रोत्साहन, उंगली जिम्नास्टिक, आँखों के लिए जिम्नास्टिक, शारीरिक मिनट, एक स्मरक ट्रैक का निर्माण, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ।

शब्दावली कार्य:

जादुई, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान।

सामग्री:

पहेलियों के लिए खिलौने, खेल "एक परी कथा को मोड़ो" (चित्र काटें), खेल "शलजम" और "टेरेमोक" (कार्ड आरेख), रूसी लोक कथाओं के साथ एक डिस्क, एक शिक्षक के लिए एक कहानीकार पोशाक।

उपकरण:

धुनों के साथ एक ऑडियो रिकॉर्डिंग, रूसी परियों की कहानियों की किताबों के साथ एक स्टैंड, एक लैपटॉप, परी कथा के साथ एक डिस्क "कैसे कोलोबोक दोस्तों की तलाश में था", रूसी परियों की कहानियों, टेबल, कुर्सियों पर एक प्रश्नोत्तरी के साथ एक डिस्क।

पाठ का कोर्स: मधुर संगीत लगता है।

बच्चे। हाँ। हम प्यार करते हैं। बहुत पसंद।

शिक्षक। और आप एक परी कथा के बारे में कैसे कह सकते हैं, यह कैसा है?

शिक्षक। वह सब जो मन द्वारा निर्मित है

वह सब जो आत्मा चाहती है

समुद्र के तल पर एम्बर की तरह

किताबें सावधानी से रखी जाती हैं।

किताब के बारे में नीतिवचन याद रखें।

बच्चे। बिना किताब वाला घर सूरज के बिना एक दिन है।

जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है।

किताब जीना सिखाती है, किताब की कद्र करनी चाहिए

किताब छोटी है पर मन दिया है।

किताब काम में मदद करेगी और परेशानी में मदद करेगी।

शिक्षक। अनादि काल से, पुस्तक एक व्यक्ति को उठाती है।

एक अच्छी किताब एक सितारे से भी ज्यादा चमकती है।

फिंगर जिम्नास्टिक "पसंदीदा परियों की कहानी"

चलो परियों की कहानी कहते हैं

मिटन, टेरेमोक,

जिंजरब्रेड मैन - सुर्ख पक्ष।

एक हिम मेडेन है - सौंदर्य,

तीन भालू, भेड़िया - लोमड़ी।

सिवका-बुर्का न भूलें,

हमारी भविष्यवाणी कौरका।

हम फायरबर्ड के बारे में एक परी कथा जानते हैं,

हम शलजम को नहीं भूलते

हम भेड़िये और बकरियों को जानते हैं।

इन कहानियों से सभी खुश हैं।

शिक्षक। उन्हें लोक क्यों कहा जाता है?

बच्चे: क्योंकि वे रूसी लोगों द्वारा रचित थे।

शिक्षक। सही। मैं आपको रूसी लोक कथाओं की यात्रा पर आमंत्रित करता हूं।

चलो दोस्तो

एक चमत्कार परी कथा में - आप और मैं

कठपुतलियों और जानवरों के रंगमंच में,

लड़कियों और लड़कों के लिए!

यहाँ एक जादू स्क्रीन है,

यहाँ कोई परीकथाएँ नहीं हैं!

(कंप्यूटर पर प्रश्नोत्तरी "रूसी लोक कथाएँ")

आँखों के लिए जिम्नास्टिक।

हम अपनी आँखें खोलते हैं - एक बार,

और हम अपनी आँखें बंद कर लेते हैं - दो।

एक दो तीन चार,

आँखें खोलना

और अब वे फिर से बंद हो गए

हमारी आँखों को आराम मिला।

शिक्षक। अब एक साथ उठो

हमें परियों की कहानी खेलने की जरूरत है!

शारीरिक शिक्षा मिनट "किस्से"

बीज एक साथ लगाया गया था (झुकना)

और उन्होंने उस पर पानी डाला (गति की नकल)

शलजम अच्छा और मजबूत हुआ (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं)

और अब हम इसे खींचेंगे (आंदोलन की नकल)

और शलजम से दलिया पकाएं (भोजन की नकल)

और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत होंगे ("ताकत" दिखाएं)

शिक्षक। हमारे आसपास और इधर-उधर

परियों की कहानी चलती है।

समाशोधन में रहस्य हैं

बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ

मुझे बुलाओ हिम्मत

वो शानदार दोस्त!

(पहेलियों का अनुमान लगाता है, और बच्चे चित्र के बीच उत्तर ढूंढते हैं और दिखाते हैं)

1. लाल लड़की उदास है,

उसे वसंत पसंद नहीं है।

धूप में उसके लिए मुश्किल है

बेचारे आंसू बहाते हैं।

स्नो मेडन

2. एक झाड़ू पर एक महिला स्वर्ग और पृथ्वी पर सवारी करती है,

डरावना, दुष्ट, वह कौन है? (बाबा यगा)

3. एलोनुष्का की बहन पर

वे चिड़िया के छोटे भाई को उठा ले गए।

वे ऊंची उड़ान भरते हैं

दूर वे देखते हैं

हंस कलहंस

4. एक तीर उड़ गया और दलदल में जा गिरा,

और इसी दलदल में किसी ने उसे पकड़ लिया।

कौन, हरी त्वचा को अलविदा कह रहा है।

क्या आप प्यारे, सुंदर, सुहावने बन गए?

राजकुमारी मेंढक

5. छेद में कौन गया, सबको चौंका दिया?

उसने पानी निकाला, पाइक पकड़ा।

उसे मूर्ख कहा गया - वह चूल्हे पर चढ़ा? (एमीलिया)

6. ओह, तुम, पेट्या सादगी,

मैंने थोड़ी सी गलती की: मैंने बिल्ली की बात नहीं मानी - मैंने खिड़की से बाहर देखा। (बिल्ली, लोमड़ी और मुर्गा)

शिक्षक। सभी पहेलियों का अनुमान लगाया गया और सभी नायकों का नाम दिया गया।

कोशी कल दौरे पर थे

तुमने क्या किया, बस - आह!

सभी चित्र मिश्रित

उसने मेरी सारी परियों की कहानियों को उलझा दिया

पहेलियाँ आपको अवश्य ही एकत्रित करनी चाहिए

एक रूसी परी कथा का नाम बताइए!

(पहेली से बच्चे एक परी कथा की एक तस्वीर एकत्र करते हैं और इसे नाम देते हैं।

इस बीच, टीमें कार्य पूरा कर रही हैं, लेकिन मैं "गेम विथ द स्पेक्टेटर्स" का प्रस्ताव करता हूं।

बाबा यगा ने मेहमानों को अपने जन्मदिन पर आमंत्रित किया, और किस तरह के मेहमान, आप मुझे बताएं।

कश्ची… अमर ऐलेना… सुंदर

वासिलिसा... समझदार बहन... एलोनुष्का

लड़का ... एस-फिंगर स्नेक ... गोरियनच

टिनी ... खवरोशेका राजकुमारी - मेंढक

शिक्षक। बहुत बढ़िया! इसे एक साथ रखने में कामयाब रहे!

कोशी की चालें दूर हो गईं!

आइए याद करते हैं परियों की कहानी

हम परियों की कहानी खेलेंगे।

यह परी कथा "टेरेमोक" है

वह नीचा नहीं है, ऊंचा नहीं है।

और इसके सभी किरायेदारों की प्रतीक्षा कर रहे हैं,

यहां कौन किसके लिए आएगा?

(बच्चे, आरेख कार्ड का उपयोग करते हुए, टेरेमोक परियों की कहानियों के पात्रों का एक क्रम बनाते हैं)

तेजी से निपटने में कामयाब रहे

और वे चुपचाप कुर्सियों पर बैठ गए।

शिक्षक। कुशल हाथों के लिए

बुद्धि और सरलता के लिए

मैं आपको धन्यवाद कहना चाहता हूं!

काम करने वालों को

कोशिश करने वालों को

मैं सबको अपना उपहार दिखाऊंगा।

(बच्चे TRIZ तत्वों के साथ एक परी कथा देखते हैं "कैसे कोलोबोक दोस्तों की तलाश में था" कंप्यूटर पर)

एक परी कथा में विश्वास करना खुशी है।

और जो मानता है

परी कथा जरूरी है

खोल देंगे सारे दरवाजे।

(बच्चे अलविदा कहते हैं और समूह में जाते हैं)।

पाठ का परिणाम: बच्चों ने रूसी लोक कथाओं की विविधता को समेकित किया, उनकी कहानी को याद किया, मुख्य पात्रों को बेहतर तरीके से जाना, उनका नैतिक स्तर निर्धारित किया। विकसित ध्यान, श्रवण और दृश्य स्मृति। साथ ही सोच, कल्पना और वाणी। उन्होंने संचार भागीदारों और शिक्षक का ध्यान आकर्षित किया। उन्होंने आसपास की दुनिया में रुचि जगाई, लोककथाओं के मूल्य पर ध्यान आकर्षित किया।

kopilkaurokov.ru

तैयारी समूह में "रूसी लोक कथाओं" विषय पर भाषण के विकास पर OOD का सार।

MBDOU "अर्सकी किंडरगार्टन नंबर 1"

विषय पर भाषण के विकास पर OOD का सार

"रूसी लोक कथाएँ"

तैयारी समूह में।

शिक्षक: इब्रागिमोवा एल.वाई.ए.

उद्देश्य: संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को विकसित करना; बच्चों की मानसिक गतिविधि को उत्तेजित करें।

शैक्षिक:

1. रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समृद्ध करें।

असाइनमेंट पर एक परी कथा को पहचानना सीखें।

मॉडलिंग का उपयोग करके एक परी कथा की संरचना को व्यक्त करना सीखें। विकसित होना:

बच्चों की भाषण गतिविधि विकसित करने के लिए उन्हें संवाद में प्रवेश करने के लिए प्रोत्साहित करें।

सामूहिक रूप से अभिनय करने की क्षमता विकसित करें।

तार्किक सोच विकसित करने के लिए, तुलना करने की क्षमता, दंतकथाओं, पहेलियों, कल्पना, कल्पना, सोच को हल करते समय तुलना करें। शिक्षक:

पढ़ने में रुचि बढ़ाएं, मौखिक लोक कला के प्रति प्रेम।

रूसी लोक कथाओं के ज्ञान के माध्यम से मूल भाषा के लिए प्रेम पैदा करना। 3. मैत्रीपूर्ण संबंध, व्यवहार की संस्कृति विकसित करें। कल्याण:

1. मांसपेशियों और तंत्रिका को राहत देने के लिए

तनाव (शारीरिक शिक्षा मिनट) प्रयुक्त प्रौद्योगिकियां। स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां: उंगली जिम्नास्टिक, शारीरिक मिनट; मिमिक टेबल।

पाठ प्रगति

टीचर: हैलो बच्चों। मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ। क्या आप परियों की कहानियों से प्यार करते हैं?

बच्चे: हम आपसे बहुत प्यार करते हैं। मैं आपको परियों की कहानियों के देश की यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं। हम कार्यों को पूरा करेंगे और प्रत्येक सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए हमें धूप की किरण प्राप्त होगी।

टास्क 1 "रूसी लोक कथाओं के पात्रों को जानें" (किंडर आश्चर्य से खिलौनों के साथ सूखा पूल) "शलजम", "बिल्ली, मुर्गा और लोमड़ी", "माशा और

भालू", "टेरेमोक" प्रश्न: 1. नाम किस परी कथा से है। 2. उसका नाम क्या है। 3. मुझे बताओ कि वह क्या है

TASK 2. "एक परी कथा के पात्र का गाना याद रखें और गाएं।"

शिक्षक: दोस्तों, देखिए, हमारे यहाँ रूमाल के नीचे क्या है? (आओ, देखो)

मैं एक जादू का डिब्बा हूँ

मैं, लोग, आपके मित्र हैं, (खुला)

शिक्षक: हमारे जादुई सीने में जानवरों की टोपी है। ड्रेस अप करें, ट्रांसफॉर्म करें, बाहर जाएं, शो ऑफ करें, (बच्चे टोपी लगाते हैं) कृपया उन गीतों को याद करें जो लोक कथाओं के नायकों ने गाए और उन्हें नाम दें। 1. कोलोबोक ने कौन सा गाना गाया था? (मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया।) 2. बकरी माता ने कौन-सा गीत गाया? (बच्चे, बच्चे, खोलो, खोलो।) 3. हरे की झोपड़ी में बैठे लोमड़ी ने कैसे कहा? (जैसे ही मैं बाहर कूदता हूं, जैसे ही मैं बाहर कूदता हूं, पीछे की सड़कों से कतरे उड़ जाएंगे।) 4. माशा ने भालू को क्या आदेश दिया? (एक स्टंप पर मत बैठो, एक पाई मत खाओ, इसे अपनी दादी के पास लाओ, अपने दादाजी के पास लाओ।) शाबाश दोस्तों। दोस्तों, देखिए, यहाँ परियों की कहानियों की एक किताब है, लेकिन आसान नहीं है। TASK 3 "कहानी सीखें / (y" (मेमोनिक टेबल

परियों की कहानियों के साथ (टेरेमोक, शलजम, तीन भालू, रायबा मुर्गी, माशा और भालू)।

टास्क 4 बर्फ़ीला तूफ़ान परियों की कहानियों के पत्तों को बिखेरता है। (बच्चे उपयोग कर रहे हैं

कार्ड-स्कीम, परियों की कहानियों "टेरेमोक" और "शलजम" के नायकों की एक श्रृंखला का निर्माण करें) शिक्षक: आपने इस कार्य को पूरा किया और एक और किरण प्राप्त की।

टास्क 5 और हमारे द्वार पर

चमत्कारी वृक्ष बढ़ता है

चमत्कार, चमत्कार, चमत्कार, चमत्कार

अद्भुत!

उस पर पत्ते नहीं

और उस पर बर्फ के टुकड़े सरल नहीं हैं, लेकिन पहेलियों के साथ!

शिक्षक: देखो, दोस्तों, यहाँ यह है, क्या शानदार पेड़ है! आइए देखें कि यह उस पर क्या उगा है। शिक्षक शाखा से बर्फ के टुकड़े निकालता है, परी कथा "टेरेमोक" के नायकों के बारे में पहेलियाँ बनाता है:

एक मिंक में रहता है, पपड़ी पर कुतरना, छोटे पैर, एक बिल्ली का डर, (माउस)

आप इसे गर्मियों में दलदल में पाएंगे। हरा मेंढक, यह कौन है? (मेंढक)।

छोटे, सफेद, जंगल के माध्यम से कूदो-कूदो,

स्नो पोक-पोक पर। (खरगोश)

जो कड़ाके की ठंड में चलता है, भूखा, (भेड़िया)

लाल बालों वाला धोखेबाज, चालाक, लेकिन निपुण, खलिहान में घुस गया,

मुर्गियों की गिनती, (लोमड़ी)

सर्दी में सोना

गर्मियों में, छत्ता हिलता है, (भालू)

शिक्षक: प्रत्येक जानवर अपने तरीके से अच्छा होता है। दोस्तों, ये जानवर किस परी कथा में रहते हैं?

बच्चे। टेरेमोक।

शिक्षक: यहाँ हम फिर से बालवाड़ी में हैं। हमारी यात्रा समाप्त हो गई है।

infoorok.ru

MADOU CRR - किंडरगार्टन नंबर 1, पर्म क्षेत्र, गुबखा शहर।

शिक्षक: शारचेवा तात्याना अनातोल्येवना।

तैयारी समूह में जीसीडी "रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा"

सॉफ्टवेयर सामग्री।

शिक्षण कार्य:

1. रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समृद्ध करें।

2. असाइनमेंट पर एक परी कथा को पहचानना सीखें।

3. मॉडलिंग का उपयोग करके एक परी कथा की संरचना को व्यक्त करना सीखें।

विकास कार्य:

1. उस क्रम को याद करें जिसमें नायक परियों की कहानियों में दिखाई देते हैं।

2. कंसर्ट में अभिनय करने की क्षमता विकसित करें।

3. भाषण, कल्पना, कल्पना, सोच विकसित करें।

शैक्षिक कार्य: पढ़ने में रुचि बढ़ाएं, मौखिक लोक कला से प्यार करें।

पाठ प्रगति

तेज संगीत बजता है।

शिक्षक। नमस्ते बच्चों। मैं एक कहानीकार हूँ। मुझे बहुत खुशी है कि आप मुझसे मिलने आए। क्या आप परियों की कहानियां सुनना और पढ़ना पसंद करते हैं?

बच्चे। हाँ। हम प्यार करते हैं। बहुत पसंद।

शिक्षक। और आप एक परी कथा के बारे में कैसे कह सकते हैं, यह कैसा है?

शिक्षक।

वह सब जो मन द्वारा निर्मित है

वह सब जो आत्मा चाहती है

समुद्र के तल पर एम्बर की तरह

किताबें सावधानी से रखी जाती हैं।

किताब के बारे में नीतिवचन याद रखें।

किताब छोटी है पर मन दिया है।

किताब काम में मदद करेगी और परेशानी में मदद करेगी।

शिक्षक। अनादि काल से, पुस्तक एक व्यक्ति को उठाती है।

एक अच्छी किताब एक सितारे से भी ज्यादा चमकती है।

बिना किताब वाला घर सूरज के बिना एक दिन है।

जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है।

किताब जीना सिखाती है, किताब की कद्र करनी चाहिए।

किताब एक छोटी सी खिड़की है जिससे आप पूरी दुनिया को देख सकते हैं।

दिमाग के लिए किताब वही है जो अंकुरों के लिए गर्म बारिश है।

फिंगर जिम्नास्टिक "पसंदीदा परियों की कहानी"

चलो परियों की कहानी कहते हैं

मिटन, टेरेमोक,

कोलोबोक - सुर्ख पक्ष।

एक हिम मेडेन है - सौंदर्य,

तीन भालू, भेड़िया - लोमड़ी।

सिवका-बुर्का न भूलें,

हमारी भविष्यवाणी कौरका।

हम फायरबर्ड के बारे में एक परी कथा जानते हैं,

हम शलजम को नहीं भूलते

हम भेड़िये और बकरियों को जानते हैं।

इन कहानियों से सभी खुश हैं।

शिक्षक। उन्हें लोक क्यों कहा जाता है?

बच्चे: क्योंकि वे रूसी लोगों द्वारा रचित थे।

शिक्षक। सही। मैं आपको रूसी लोक कथाओं की यात्रा पर आमंत्रित करता हूं।

चलो दोस्तो

एक चमत्कार परी कथा में - आप और मैं

कठपुतलियों और जानवरों के रंगमंच में,

लड़कियों और लड़कों के लिए!

यहाँ एक जादू स्क्रीन है,

यहाँ कोई परीकथाएँ नहीं हैं!

(कंप्यूटर पर प्रश्नोत्तरी "रूसी लोक कथाएँ")

आँखों के लिए जिम्नास्टिक।

हम अपनी आँखें खोलते हैं - एक बार,

और हम अपनी आँखें बंद कर लेते हैं - दो।

एक दो तीन चार,

आँखें खोलना

और अब वे फिर से बंद हो गए

हमारी आँखों को आराम मिला।

शिक्षक।

हमारे आसपास और इधर-उधर

परियों की कहानी चलती है।

समाशोधन में रहस्य हैं

बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ

मुझे बुलाओ हिम्मत

वो शानदार दोस्त!

(पहेलियों का अनुमान लगाता है, मैं बच्चे एक पहेली का चित्र ढूँढता हूँ और उसे दिखाता हूँ)

1. लाल लड़की उदास है,

उसे वसंत पसंद नहीं है।

धूप में उसके लिए मुश्किल है

बेचारे आंसू बहाते हैं।

स्नो मेडन

2. स्वर्ग में और पृथ्वी पर, एक महिला झाड़ू पर कूदती है,

डरावना, दुष्ट, वह कौन है?

3. एलोनुष्का-बहन पर

वे चिड़िया के छोटे भाई को उठा ले गए।

वे ऊंची उड़ान भरते हैं

दूर वे देखते हैं

हंस कलहंस

4. एक तीर उड़ गया और दलदल में जा गिरा,

और इसी दलदल में किसी ने उसे पकड़ लिया।

कौन, हरी त्वचा को अलविदा कह रहा है।

क्या आप प्यारे, सुंदर, सुहावने बन गए?

राजकुमारी मेंढक

5. अपने दादा को खेत में लगाया

पूरी गर्मी बढ़ी।

पूरे परिवार ने उसे खींच लिया

यह बहुत बड़ा था।

6. खट्टा क्रीम मिलाया गया था

एक रूसी ओवन में बेक किया हुआ।

जंगल में जानवरों से मिले

और उन्हें जल्दी छोड़ दिया।

7. एक बार सात लोग थे

सफेद छोटी बकरियां।

धोखे से ग्रे घर में घुस गया।

बकरी ने उसे ढूंढ लिया

वह उसे मात देने में सक्षम थी।

और उसने अपने सभी बच्चों को बचा लिया।

शिक्षक। सभी पहेलियों का अनुमान लगाया गया और सभी नायकों का नाम दिया गया।

भौतिक संस्कृति मिनट "किस्से"

माउस तेजी से भागा (जगह में चल रहा है)

चूहे ने अपनी पूंछ हिलाई (आंदोलन की नकल)

ओह, मैंने अपना अंडकोष गिरा दिया (झुकना, "अंडकोष उठाना")

देखो, मैंने इसे तोड़ दिया (बाहरी बाहों पर "अंडकोष" दिखाएं)

यहाँ हमने उसे रखा (झुकना)

और उन्होंने उस पर पानी डाला (गति की नकल)

शलजम अच्छा और मजबूत हुआ (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं)

और अब हम इसे खींचेंगे (आंदोलन की नकल)

और शलजम से दलिया पकाएं (भोजन की नकल)

और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत होंगे ("ताकत" दिखाएं)

हम बकरियों के एक गौरवशाली परिवार हैं

हम कूदना और सवारी करना पसंद करते हैं (जगह में कूदें)

हमें दौड़ना और खेलना बहुत पसंद है

हम सींग मारना पसंद करते हैं (वे जोड़े में पिघलते हैं और दोनों हाथों की तर्जनी के साथ "सींग" दिखाते हैं)

शिक्षक।

कोशी कल दौरे पर थे

तुमने क्या किया, बस - आह!

सभी चित्र मिश्रित

उसने मेरी सारी परियों की कहानियों को उलझा दिया

पहेलियाँ आपको अवश्य ही एकत्रित करनी चाहिए

एक रूसी परी कथा का नाम बताइए!

(पहेली से बच्चे एक परी कथा की एक तस्वीर एकत्र करते हैं और इसे नाम देते हैं।

एक परी कथा को एक साथ रखना कठिन है

लेकिन हमें चिंता करने की जरूरत नहीं है।

मिलनसार, साहसी और कुशल

हम आपके साथ व्यापार करने के लिए नीचे उतरे!

शिक्षक।

बहुत बढ़िया! इसे एक साथ रखने में कामयाब रहे!

कोशी की चालें दूर हो गईं!

और अब आप अलग हो गए

दो टीमों में जाओ।

आइए याद करते हैं परियों की कहानी

हम परियों की कहानी खेलेंगे।

परी कथा "शलजम" को देखो

और वीरों की मदद करें।

उन्हें शलजम लेने की जरूरत है,

कौन किसके पीछे है, उसे कहां खड़ा होना चाहिए?

यह परी कथा "टेरेमोक" है

वह नीचा नहीं है, ऊंचा नहीं है।

और इसके सभी किरायेदारों की प्रतीक्षा कर रहे हैं,

यहां कौन किसके लिए आएगा?

तेजी से निपटने में कामयाब रहे

और वे चुपचाप कुर्सियों पर बैठ गए।

शिक्षक।

कुशल हाथों के लिए

बुद्धि और सरलता के लिए

मैं आपको धन्यवाद कहना चाहता हूं!

काम करने वालों को

कोशिश करने वालों को

मैं सबको अपना उपहार दिखाऊंगा।

एक परी कथा में विश्वास करना खुशी है।

और जो मानता है

परी कथा जरूरी है

खोल देंगे सारे दरवाजे।

(बच्चे अलविदा कहते हैं और समूह में जाते हैं)।

लक्ष्य:

पूर्वस्कूली बच्चों में सुसंगत भाषण का विकास।

कार्य:

सुसंगत भाषण, सोच, स्मृति, कल्पना विकसित करें।
बच्चों की याद में परिचित परियों की कहानियों को ठीक करें, उन्हें टुकड़ों, चित्रों, वस्तुओं आदि से पहचानें।
कार्य प्रस्तावों को बनाने की क्षमता बनाना जारी रखें।
आंदोलन के समन्वय के कौशल का गठन।
परियों की कहानियों के लिए रुचि और प्यार बढ़ाएँ।

उपकरण:

परियों की कहानियों के लिए दृष्टांत - « भेड़िया और सात युवा बकरियां" , "रियाबा मुर्गी" , .

आयोजन समय:

मानसिक स्वास्थ्य खेल।

बच्चे। आज का दिन कितना शानदार है। आइए हम एक-दूसरे को मुस्कान और शुभकामनाएं दें।

बच्चे:

किसी के द्वारा बस और बुद्धिमानी से आविष्कार किया गया।

एक बैठक में अभिवादन करने के लिए: - सुप्रभात!

सुबह बख़ैर! सूर्य और पक्षी!

सुबह बख़ैर! मुस्कुराते हुए चेहरे।

और हर कोई दयालु, भरोसा करने वाला बन जाता है ...

सुप्रभात को शाम तक रहने दें।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "मुस्कुराना" , "हवा चुंबन"

3.- दोस्तों, आप प्यार करते हैं परिकथाएं?

आप पहले से ही बहुत कुछ जानते हैं परिकथाएं. और आज हम एक बार फिर अपनों को याद करेंगे परिकथाएंऔर देखें कि आप में से कौन अधिक जानता है।

इसलिए, परियों की कहानियों के देश की यात्रा शुरू होती है!

"दुनिया में बहुत सारे हैं परियों की कहानी दुखद और हास्यास्पद,

लेकिन हम उनके बिना दुनिया में नहीं रह सकते।

पर परियों की कहानी हो सकती है, हमारी परी कथा आगे.

परियों की कहानीहम दरवाजे पर दस्तक देंगे, कहानी, आप हमारे आने का इंतजार कर रहे हैं "

संगीत बज रहा है और यह हमें अंदर आमंत्रित करता है परियों की कहानियों की भूमि.

वे घूमे, परिक्रमा की, खुद को परियों की कहानियों के देश में पाया।

डी / खेल एक भाषण चिकित्सा घन के साथ

(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। संगीत के लिए वे एक-दूसरे को क्यूब पास करते हैं, संगीत बच्चे को रोकता है, बच्चा जवाब देता है कि नायक किस परी कथा से है। बच्चे बारी-बारी से जवाब देते हैं कि यह नायक किस परी कथा में आता है।)उदाहरण के लिए: बकरी - परी कथा "भेड़िया और सात युवा बकरियां" .

बकरी -…; सहना -…; भेड़िया -…; हंस -…; लोमड़ी -…; मुर्गी -…; खरगोश-…

बहुत बढ़िया! -

बातचीत

मुझे बताओ, कृपया, परियों की कहानी क्या है?

परियों की कहानियां अभूतपूर्व, चमत्कारी के बारे में बताती हैं।

परियों की कहानी क्या हैं?

दोस्तों, आपको क्यों लगता है कि परियों की कहानियों को लोक कहा जाता है (क्योंकि वे लोगों द्वारा बनाए गए थे).

परियों की कहानियों की प्रकृति क्या है?

कहानियाँ अच्छी हैं। हर कहानी की हमेशा जीत होती है... (अच्छा)और बुराई हमेशा... (दंडित).

खेल: "तस्वीर से कहानी पहचानो"

आप महान हैं, आप एक पहेली से एक परी कथा सीख सकते हैं। और दृष्टांत से एक परी कथा सीखने का प्रयास करें (परियों की कहानियों के चित्र बोर्ड पर लटकाए गए हैं "भेड़िया और सात युवा बकरियां", "रियाबा मुर्गी", "फॉक्स - बहन और ग्रे वुल्फ") .

1) - दोस्तों, देखो और बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - एक परी कथा से एक उदाहरण दिखाता है "भेड़िया और सात युवा बकरियां" (यह एक परीकथा है "भेड़िया और सात युवा बकरियां".)

इसकी रचना किसने की? (यह रूसी लोक कथा।)

2) और यह दृष्टांत किस परी कथा से है?

"फॉक्स - बहन और ग्रे वुल्फ"

बताओ, क्या लोमड़ी ने ठीक किया?

नहीं, उसने सबसे झूठ बोला

3) - देखो और मुझे बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - एक परी कथा से एक उदाहरण दिखाता है "रियाबा मुर्गी" (यह एक परीकथा है "रियाबा मुर्गी".)

फ़िज़मिनुटका: "अंधेरे जंगल में एक झोपड़ी है"

अंधेरे जंगल में एक झोपड़ी है (बच्चे चल रहे हैं)

पीछे की ओर खड़ा होता है। (बच्चे मुड़ते हैं)

उस झोपड़ी में है बुढ़िया. (उंगली की धमकी)

दादी यगा रहती हैं। (दूसरे हाथ की उंगली से धमकी)

Crochet नाक, (उंगली से दिखाएँ)

बड़ी आँखें (दिखाएँ)

जैसे अंगारे जल रहे हों। (सिर हिलाओ)

वाह, क्या गुस्सा है! (जगह में चलाएँ)

बाल खड़े हो जाते हैं। (हाथ ऊपर)

8.. खेल सीखने की स्थिति "प्रस्तावों की रचना।"

दोस्तों, अब मैं आपको एक परी-कथा नायक दिखाऊंगा, और आपको उसका नाम लेना चाहिए और इस शब्द के साथ कोई वाक्य बनाना चाहिए। उदाहरण के लिए: खरगोश (खरगोश गाजर प्यार करता है). इस वाक्य में कितने शब्द हैं? (यह वाक्य 3 शब्दों का है।).

9.- यह हमारे समूह में लौटने का समय है। आइए हमारे जादू को याद करें। हम घूमे, परिक्रमा की - हम अपने समूह में लौट आए।

प्रतिबिंब

परियों की कहानी क्या सिखाती है?

परियों की कहानी क्या हैं?

शिक्षक।

कुशल हाथों के लिए

बुद्धि और सरलता के लिए

काम करने वालों को

कोशिश करने वालों को

मैं आपको धन्यवाद कहना चाहता हूं!

साहित्य

स्लूसर के.एन. ओएचपी के साथ 5 साल के बच्चों के साथ खेल सुधारात्मक और भाषण चिकित्सा कक्षाएं। - एम .: मानवतावादी संस्करण। सेंटर व्लाडोस, 2014. - 271 पी. - (स्पीच थेरेपिस्ट की लाइब्रेरी)
कोनोवलेंको वी.वी., कोनोवलेंको एस.वी. ध्वन्यात्मक और ध्वन्यात्मक अविकसितता वाले बच्चों के लिए प्रारंभिक समूह में फ्रंटल स्पीच थेरेपी कक्षाएं। द्वितीय अवधि: भाषण चिकित्सक के लिए एक मैनुअल।- एम।: "प्रकाशन गृह सूक्ति और डी", 2007.- 96 पी।
सोखिना एफ.ए. पूर्वस्कूली बच्चों के भाषण का विकास। शिक्षकों के लिए एक गाइड। बगीचा। - एम।, "ज्ञानोदय", 1976
गेरबोवा वी.वी. बालवाड़ी में भाषण विकास: स्कूल के लिए तैयारी समूह। - एम।: मोज़ेक - संश्लेषण, 2015. - 144 पी।
एफ्रोसिनिना एल.ए. हम सुनते हैं, विचार करते हैं, बताते हैं: 5-6 साल के बच्चों के लिए एक मैनुअल। - एम .: वेंटाना-ग्राफ, 2013. - 128 पी।

प्रारंभिक समूह में भाषण के विकास पर एक पाठ का सार

"रूसी लोक कथाएँ"।

लक्ष्य: रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का समेकन।

कार्य:

शैक्षिक: चित्र, एपिसोड, पहेलियों द्वारा एक परी कथा को पहचानना सीखना; परियों की कहानियों को फिर से लिखने में बच्चों के कौशल को मजबूत करना, शब्दावली का विस्तार करना, लोक कथाओं के नामों को समेकित करना।

विकसित होना: बच्चों की भाषण और संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करने के लिए, तुलना करने, सामान्यीकरण करने, निष्कर्ष निकालने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता; सोच, कल्पना, दृश्य स्मृति, अवलोकन विकसित करें।

शैक्षिक: लोक कथाओं में रुचि पैदा करना, सहयोग और सद्भावना का कौशल बनाना।

पाठ प्रगति: ( बच्चे एक घेरे में बैठते हैं )

किसी के द्वारा बस और बुद्धिमानी से आविष्कार किया गया
मिलते समय, नमस्ते कहें: "सुप्रभात!"
"सुबह बख़ैर!" सूरज और पक्षी।
"सुबह बख़ैर!" मुस्कुराते हुए चेहरे।
और हर कोई दयालु, विश्वासी बन जाता है!
सुप्रभात को शाम तक चलने दें!

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानी पसंद है? आप उनसे प्यार क्यों करते हैं? परियों की कहानियां हमें क्या सिखाती हैं? (परियों की कहानियों में बहुत ज्ञान है, वे हमें मजबूत, दयालु, उदार होना सिखाते हैं, जो मुसीबत में हैं उनकी मदद करना। वे हमें एक उचित कारण के लिए लड़ना और अपनी ताकत को छोड़े बिना जीतना सिखाते हैं।)
शिक्षक: दोस्तों, हम किस तरह की परियों की कहानियों को लोक कथाएँ कहते हैं?(वे परीकथाएँ जिनके साथ लोग आए थे।)

शिक्षक: लोक कथाओं का कोई लेखक नहीं है, ये ऐसी कहानियाँ हैं जो बहुत समय पहले सामने आईं, और उन्हें पढ़ा नहीं गया, लेकिन बच्चों को बताया गया, अक्सर उनमें कुछ नया जोड़ा जाता है। और एक ही परी कथा लंबी या छोटी हो सकती है। परियों की कहानियां एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक पारित की जाती थीं, इसलिए परियों की कहानियां संबंधित हैंमौखिक लोक कला।

अब हम प्रसंस्करण में पहले से ही परियों की कहानी पढ़ रहे हैं। प्रोसेसर पुरानी परी कथा को आधुनिक बच्चों के लिए अधिक समझने योग्य बनाते हैं। परियों की कहानियों में कई चमत्कार होते हैं। उदाहरण के लिए क्या?(जानवर, पक्षी, मछली, लोगों की तरह व्यवहार करें, मैं बोल सकता हूं।)

शिक्षक: आज मैं आपके लिए परियों की कहानियों का एक पूरा संदूक लेकर आया हूँ. आइए देखें कि इसमें क्या परियों की कहानी है(शिक्षक छाती दिखाता है, और बच्चे देखते हैं कि यह बंद है। और छाती के नीचे बाबा यगा का एक पत्र है।)

"नमस्कार बच्चों, बच्चों! सीना नहीं खोल सकते??? हा हा हा .. यह मैं ही था जिसने शक्तिशाली हवा से आपकी छाती को मंत्रमुग्ध करने और इसे गाँठ से बंद करने के लिए कहा था। बंडल खोलने के लिए, आपको कई कार्य पूरे करने होंगे। प्रत्येक पूर्ण किए गए कार्य के साथ, आप परियों की कहानियों की भूमि के और करीब पहुँचेंगे। यह वहाँ है कि आपको एक मंत्र मिलेगा जो छाती पर गाँठ को खोलने में मदद करेगा। सोचो, अनुमान करो। यहाँ मेरी ओर से कुछ सुझाव दिए गए हैं। हा हा हा .. यहाँ पहला संकेत है: कई परियों की कहानियों में ऐसी जादुई वस्तु होती है जो परियों की कहानियों के नायकों को रास्ता दिखाती है। आपको क्या लगता है यह आइटम क्या है?(जादुई गेंद)। मेरे पास बस एक है, यह एक बार मुझे परियों की कहानियों की जादुई भूमि के एक मित्र द्वारा दिया गया था। लेकिन वह सुलझा हुआ है। हा हा हा .. और उसकी जादुई शक्ति को वापस करने के लिए, आपको लोक कथाओं के नाम रखने और एक कंकाल बनाने की आवश्यकता है। आप जितनी अधिक परियों की कहानियों का नाम लेंगे, उतनी ही तेजी से आप धागे को एक गेंद में लपेटेंगे और उसमें जादू लौटाएंगे। . यह आपका पहला कार्य होगा। गुड लक… ही ही ही…”

शिक्षक: खैर, बाबा यगा शांति से नहीं रह सकते, ताकि किसी को नुकसान न पहुंचे! आपके और मेरे पास एक मुश्किल काम है - परियों के देश में जाना और जादू खोजना। आप तैयार हैं?

शिक्षक: अच्छे दोस्तों, आइए जादुई गेंद को शक्ति लौटाएं। (खेल « एक परी कथा का नाम बताइए "। बच्चे बारी-बारी से परियों की कहानियों का नाम लेते हैं और गेंद के चारों ओर धागा लपेटते हैं।)

( एक चिकन, एक रयाबा, एक जिंजरब्रेड मैन, माशा और एक भालू, वासिलिसा द ब्यूटीफुल, एक टॉवर, एक शलजम, ठंढ, एक कॉकरेल और एक सेम बीज, एक मेंढक राजकुमारी, हंस गीज़, तीन भालू, कुल्हाड़ी दलिया, एक स्नो मेडेन , एक लोमड़ी बहन और एक ग्रे भेड़िया, एक पाइक के इशारे पर .., ज़युशकिना की झोपड़ी, बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का, बैल - टार बैरल, टॉवर, लोमड़ी और क्रेन।)

शिक्षक: दोस्तों, हमें इतनी बड़ी गेंद क्यों मिली? क्योंकि आप बहुत सी परियों की कहानियां जानते हैं, आप महान व्यक्ति हैं। हमने पहला कार्य सफलतापूर्वक पूरा किया। आइए बताते हैं जादुई शब्द:"हमें एक गेंद की मदद करें, हमें परियों की कहानियों की भूमि पर ले आओ!"

(गेंद मानचित्र पर परियों की कहानियों की भूमि पर लुढ़क गई ..)

शिक्षक: हमारे पास रास्ते में एक दूसरा मिशन है। बाबा यगा लिखते हैं: "आपके लिए एक असामान्य परी कथा है, इसे सुनें और गलतियों को ढूंढें और परी कथा को नाम दें।"

कहानी " कात्या और तीन भेड़िये .»

वहां एक परिवार रहता था। उनकी एक बेटी काटेनका थी। कात्या अकेले जंगल में चली गईं और खो गईं। जंगल में घूमते-घूमते उसे एक झोपड़ी मिली। और झोंपड़ी में तीन भेड़िये रहते थे जो शिकार करने गए थे। कात्या झोपड़ी में चली गई और वहाँ मेज़बानी करने लगी। मैंने सभी थालियों में दलिया खाया, सभी कुर्सियों पर बैठा और फिर सबसे छोटी खाट पर लेट गया और सो गया। भेड़िये शिकार से लौटे, उन्होंने देखा कि उनके घर में कोई प्रभारी था, और ठीक है, वे कसम खाते हैं। और कात्या ने सुना, खिड़की से कूदकर भाग गई। इसलिए भेड़िये नहीं जानते थे कि उनके घर का प्रभारी कौन है।

(परियों की कहानी "तीन भालू", लड़की का नाम माशा है, नायक भेड़िये नहीं हैं, लेकिन भालू हैं। माशा एक तह बिस्तर पर नहीं, बल्कि बिस्तर पर लेट गई।)

शिक्षक: यहाँ अगला कार्य है: दृष्टांतों से यह निर्धारित करें कि कौन सी परी कथा एन्क्रिप्ट की गई है? कहानी के पात्रों के नाम बताइए और उनके साथ क्या हुआ।

भेड़िया और 7 बच्चे।

हंस कलहंस।

रायबा चिकन। आदि।

शिक्षक: पहेलियों को हल करें।

वह सारा दिन चूल्हे पर लेटा रहा

और उसे काम करना पसंद नहीं था।

मछलियों को नदी से बाहर निकालते हुए

मैं अपने सारे दुख भूल गया। (एमीलिया)

वह बगीचे में पली-बढ़ी

बहुत मजबूत, गोल, मीठा।

इसे तोड़ना आसान नहीं है

माउस को मदद के लिए बुलाने की जरूरत है। (शलजम)

घने जंगल में, मेरी झोपड़ी में,

वृद्धा अकेली रहती है।

वह झाड़ू से फर्श नहीं झाड़ती,

झाड़ू एक बूढ़ी औरत का विमान है। (बाबा यगा)

वह अमर और पतला है

और हमेशा बहुत गुस्से में।

परियों की कहानियों में - वह मुख्य खलनायक है,

राज्य है, लेकिन कोई मित्र नहीं है। (कोसची)

मैंने अपने सभी दोस्तों को पीछे छोड़ दिया,

भालुओं के पास गया।

सो गया, दलिया खा लिया ...

लड़की का नाम क्या है? ... (माशा)

उसके हाथ-पैर नहीं हैं

लेकिन वह भाग निकला।

जोर से गाने गाए

यह लीजा के ठीक मुंह में लगा। (कोलोबोक)

गहरे समुद्र में, रसातल में रहता है,

लेकिन वह बूढ़े आदमी की मदद करने के लिए तैरता है।

खेल कर कोई भी अनुरोध पूरा किया जाएगा -

यह देखा जा सकता है कि वह एक जादूगरनी है, क्योंकि वह सुनहरी है। (मछली)

शिक्षक: अंतिम कार्य से आगे और हम अंत में परियों की कहानियों की भूमि पर पहुंच जाते हैं।व्यायाम: जानवरों को आपके सामने जादू-टोना किया जाता है, उन्हें निराश करने के लिए, आपको उस कहानी को याद रखने की ज़रूरत है जिसमें यह जानवर पाया जाता है। (बकरी, भालू, भेड़िया, गीज़, लोमड़ी, मुर्गी, खरगोश।)

शिक्षक: अच्छा किया लड़कों। तो हमारी जादुई गेंद परियों की कहानियों के देश में लुढ़क गई। और यहाँ मंत्र के शब्द हैं। हमें अलग-अलग तरीकों से तीन जादुई शब्दों का उच्चारण करने की आवश्यकता है:स्नूप, स्नैप, स्नूर! 1. चकित होकर, अपनी आँखें खोलिए और उन्हें अपने हाथों से चौड़ा कर लीजिए।

2. असंतुष्ट चेहरे के साथ, अपने पैर पटकते हुए।

3. खुशी से मुस्कुराना, अपने हाथों से ताली बजाना।

(इन शब्दों के बाद, शिक्षक छाती के बंडल को खोल देता है। शिक्षक छाती को खोलता है और बच्चों के साथ मिलकर परियों की कहानियों और उनके चित्रों के साथ पुस्तकों की जांच करता है। और छाती के तल पर उन्हें एक उपहार मिलता है - रंग भरने वाले पृष्ठ लोक कथाओं के नायकों के साथ। बच्चे अपने खाली समय में उन्हें अपने दम पर रंगते हैं।)

थीम: रूसी लोक कथाओं के माध्यम से यात्रा

त्सेएलबी: रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का समेकन।

शैक्षिक:

दृष्टांतों, पहेलियों द्वारा एक परी कथा को पहचानना सीखें, एपिसोड;

एचमॉडलिंग की मदद से एक परी कथा की संरचना बनाने की क्षमता को मजबूत करने के लिए;

एचबच्चों के कहानी कहने के कौशल को मजबूत करें।

आरशब्दावली का विस्तार करें;

रूसी लोक कथाओं के नाम ठीक करें।

विकसित होना:

बच्चों की भाषण और संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करने के लिए, तुलना करने, सामान्यीकरण करने, निष्कर्ष निकालने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता;

सोच, कल्पना, दृश्य स्मृति, अवलोकन विकसित करें।

शैक्षिक:

रूसी लोक कथाओं में रुचि बढ़ाएं।

सहयोग, परोपकार की आदत डालना।

आधुनिक तकनीकों का उपयोग:

विधि एल.बी. फेस्युकोवा "एक परी कथा के साथ शिक्षा"।

"किंडरगार्टन में ट्राइज़" एस.एम. जिन।

Avetisov और V. Bazarny द्वारा स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का रिसेप्शन (गतिविधियों का परिवर्तन, आंखों के लिए जिम्नास्टिक के तत्व, शारीरिक मिनट, नकल जिम्नास्टिक)

उपकरण:

एक संदूक, धागे की एक गेंद, परियों की कहानियों के लिए चित्र, एक फ़ोल्डर - एक किताब के कवर की नकल, 7 बहुरंगी पृष्ठ, मॉडलिंग के लिए लिफाफे, पहेलियों वाले लिफाफे, पत्र।

प्रारंभिक काम:

रूसी लोक कथाएँ पढ़ना।

दृष्टांतों की जांच करना।

प्रस्तुति "द रिडल्स ऑफ द साइंटिस्ट कैट" देखना

खेल - रूसी लोक कथाओं की नाटकीयता।

तरीके और तकनीक:

मौखिक:

आश्चर्य का क्षण;

प्रश्नों पर उत्तर;

बच्चों के अनुभव के लिए अपील;

पहेलियों का अनुमान लगाना;

शैक्षणिक मूल्यांकन, प्रोत्साहन;

तस्वीर:

प्रदर्शन, चित्र देखना

व्यावहारिक:

परी कथा मॉडलिंग;

समस्या को सुलझाना;

खोज गतिविधियाँ;

एक परी कथा का नाटकीयकरण;

उपदेशात्मक खेल;

भौतिक मिनट;

नकल व्यायाम;

साँस लेने के व्यायाम।

पाठ प्रगति:

बच्चे अंदर आते हैं और एक घेरे में खड़े हो जाते हैं।

परदवासाज़: दोस्तों, मैं आपके लिए परियों की कहानियों की एक नई किताब लेकर आया हूँ। देखो वह कितनी सुंदर है! (मैं इसे खोलता हूं, यह पता चला है कि सभी पृष्ठ गायब हो गए हैं)।दोस्तों, आपको क्या लगता है कि किताब के पन्ने कहाँ गायब हो गए? (बच्चेकारण,अभिव्यक्त करनाआपकी धारणाएँ). देखिए, पन्नों में से एक के बजाय - एक पत्र। यह किससे हो सकता है? के पढ़ने। "हैलो बच्चों! आपकी किताब के पन्ने नहीं मिल रहे हैं? यह मैं, बाबा यगा था, जिसने शक्तिशाली हवा से उन्हें परियों की कहानियों की भूमि के चारों ओर बिखेरने के लिए कहा था! खोजो, तुम पा सकते हो! लेकिन मुझसे किसी मदद की उम्मीद न करें!

देखभालकर्ता: बाबा यगा किसी को नुकसान पहुंचाए बिना नहीं रह सकते। आपके और मेरे सामने एक कठिन कार्य है: हमें अपनी पुस्तक के सभी पृष्ठों को खोजने की आवश्यकता है ताकि हम इसे पढ़ सकें। यह परियों की कहानियों की भूमि कहाँ है - हम नहीं जानते। और वहाँ कैसे पहुँचें? हमें रास्ता कौन दिखाएगा? (बच्चों के बयान. )

शिक्षकबी:कई रूसी लोक कथाओं में एक जादुई वस्तु है जो नायकों के लिए रास्ता दिखाती है। क्या आपको याद है कि यह आइटम क्या है? यह एक जादुई गेंद है। मेरे पास ऐसी गेंद है, यह मुझे एक परिचित जादूगरनी ने दी थी। यह इस अद्भुत बैग में संग्रहित है। (मैं खुला हुँथैली, मुझे वहां एक अनवाउंड बॉल मिली)ओह, दोस्तों, बाबा यगा हमें यहाँ भी नुकसान पहुँचाने में कामयाब रहे, पूरी गेंद को खोल दिया। क्या करें, गेंद की जादुई शक्ति कैसे लौटाएं? मुझे एक तरीका पता है - रूसी लोक कथाओं का नामकरण करते हुए गेंद को रिवाइंड करना। जितना अधिक हम नाम देंगे, गेंद में उतनी ही अधिक जादुई शक्तियाँ होंगी (औरजीआरएक « परियों की कहानियों का नाम बताइए» : बच्चे एक दूसरे को गेंद पास करते हैं, धागे को लपेटते हैं और एक परी कथा का नामकरण करते हैं).

शिक्षकबी:देखो क्या गेंद निकली! वह इतना बड़ा क्यों है? (बच्चों के उत्तर)।यह सही है, क्योंकि आप बहुत सी परियों की कहानियां जानते हैं! यह गेंद हमें परियों की कहानियों के देश का रास्ता दिखाएगी। (शिक्षक के साथ बच्चेका उच्चारण करेंजादुई शब्द: "हम एक गेंद हैं, मदद, अंदरसेपरियों की कहानियों का भार लाओ!गेंद छाती पर लुढ़क गई) .

शिक्षकबी:यहाँ एक पृष्ठ है! देखो वह कितनी सुंदर है! क्या रंग? इस पर किसे दर्शाया गया है? (बच्चे देखें और नाम देंनायकईवकहानीप्रति) आइए अपनी आँखें बंद करें और 3 बार कहें: "1-2-3 अपने आप को एक परी कथा में खोजें, परियों की कहानियों की भूमि, अपने आप को दिखाओ!"। यहाँ हम परियों की कहानियों के देश में हैं!

शिक्षकबी:ग्लोब, मेरे मित्र, पुस्तक के शेष पृष्ठों को खोजने में हमारी सहायता करें! (गेंद बच्चों को मेज पर ले जाती है, जिस पर बाबा यगा का एक पत्र है "अच्छा किया, बच्चों! उन्हें फिर भी रास्ता मिल गया, और एक पृष्ठ। बस बहुत ज्यादा आनन्दित न हों, बल्कि लिफाफे में बेहतर दिखें। देखें कि मैंने आपके पसंदीदा पात्रों को क्या बनाया? यदि आप मोहभंग करने का प्रबंधन करते हैं, तो पात्रों का पता लगाएं, वे किस परी कथा से हैं, आपको एक और पृष्ठ मिलेगा! ( एमपरियों की कहानियों का मॉडलिंग: "तीन भालू", « माशा एंड द बीयर", "द वुल्फ एंड द सेवेन किड्स", "टेरेमोक"।बच्चे एक परी कथा कहते हैं नायकों). और यहाँ एक और पेज है! क्या रंग? कौन चित्रित है? जिन पात्रों से हमारा मोहभंग हुआ है, उनका चित्रण किया गया है।

शिक्षकबी:चलो खुद को तलाशते हैं, शायद बाकी पन्ने कहीं आस-पास छिपे हैं? (आंखों के लिए जिम्नास्टिक किया जाता है: "चलो दूरी में देखते हैंपास खाओ,ऊपर देखो, नीचे देखोआँखों से एक गेंद खींचना). कहीं एक पन्ना भी नजर नहीं आ रहा है। उलझन, हमें आगे बढ़ाओ, हमें रास्ता दिखाओ! (वे जाते हैं, कुर्सियों पर जाते हैं, बैठ जाते हैं).

शिक्षकबी:यहाँ एक और पत्र है, लिफाफा कहता है "मदद!"। मुझे समझ नहीं आ रहा है कि हमारी मदद की जरूरत किसे है? (मैं लिफाफा खोलता हूं, मैं कार्ड निकालता हूं. खेल "मदद!". सुझावन केवल उनका नाम लेना संभव हैजिन्हें मदद की जरूरत है, लेकिन उनकी मदद करने की भी कोशिश करें).

"मदद करना! ग्रे वुल्फ हमें खाना चाहता है! ("भेड़िया और सात युवा बकरियां")

"मदद करो, मैंने एक अंडा तोड़ा - साधारण नहीं, बल्कि सुनहरा!" ("रायबा हेन")

"मदद करना! मैंने जानवरों के घर को तोड़ दिया! ("टेरेमोक")

"बचाओ, मैं एक बकरी में बदल गया हूँ!" ("सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का")

"बचाओ, तीन भालू मेरा पीछा कर रहे हैं!" ("तीन भालू")

"बचाओ, मेरी पूंछ उतर गई है!" ("फॉक्स बहन और ग्रे वुल्फ")

"मदद करना! मैं जंगल में खो गया!" ("माशा और भालू")

"मदद करना! मैं बादल बन गया हूँ!" ("स्नो मेडन")

शिक्षकबी:आप कितने अच्छे साथी हैं! और यहाँ एक और है पृष्ठमिल गया। क्या रंग? क्या आप जानते हैं कि वहां क्या लिखा है? धन्यवाद! ये नायक आपका धन्यवाद!

यात्रा जारी रखने से पहले, मैं थोड़ा खेलने का सुझाव देता हूं, और अपनी उलझन को शांत होने दें!

भौतिक संस्कृति मिनट “किस्से“ (एक शिक्षक के मार्गदर्शन में बच्चों द्वारा संचालित)

1 बच्चा: चूहा तेज दौड़ा (जगह में चलाएँ)चूहे ने अपनी पूंछ हिलाई(गति अनुकरण)उफ़, मैंने एक अंडा गिरा दियानीचे झुकें, "अंडकोष ऊपर उठाएं")देखो, यह टूट गया है(बाहरी भुजाओं पर "अंडकोष" दिखाएं)2 बच्चा: यहां हमने इसे लगाया (मु़ड़ें)और उसके ऊपर पानी डाल दिया(गति अनुकरण)शलजम अच्छी तरह से बढ़ाऔर मज़बूत (भुजाओं को भुजाओं की ओर फैलाएं)अब इसे खींचते हैं(गति अनुकरण)और शलजम का दलिया पकाएं(नकली भोजन)और हम शलजम से स्वस्थ और मजबूत रहेंगे("शक्ति" दिखाएं)3 बच्चा: हम बकरियों का एक गौरवशाली परिवार हैं हमें कूदना और सरपट दौड़ना बहुत पसंद है (जगह में कूद)हमें दौड़ना और खेलना बहुत पसंद हैहम हॉर्न बजाना पसंद करते हैं (वे जोड़े में बन जाते हैं और दोनों हाथों की तर्जनी के साथ "सींग" दिखाते हैं)

शिक्षकबी:हमारी गेंद आराम कर चुकी है और आगे रोल करने के लिए तैयार है! (हम उस तालिका के पास जाते हैं जहाँ वह स्थित हैलिफाफा परियों की कहानियों के लिए चित्र के साथ)।और बाबा यगा यहाँ आने में कामयाब रहे! देखो, मैंने सभी चित्रों को मिला दिया है! यह कैसे पता लगाया जाए कि एक परी कथा कहाँ है - मुझे नहीं पता! क्या हम आप लोगों की मदद कर सकते हैं? (खेल खेला जा रहा है"तस्वीरों से कहानी लीजिए।"बच्चेसंक्षिप्तपरी कथाओं की सामग्री व्यक्त करें. हरा पृष्ठ ढूँढना)

शिक्षकबी:यहाँ हरा पृष्ठ है, और गेंद हमें और आगे ले जाती है।

(शिक्षक के साथ बच्चे टेबल पर आते हैं पहेलियाँ)

शिक्षकबी:पहेलियों को हल करना पसंद है? यदि हम सभी पहेलियों का अनुमान लगाते हैं, तो बाबा यगा हमें एक और पन्ना लौटाएगा!

लाल लड़की उदास है

उसे वसंत पसंद नहीं है।

धूप में उसके लिए मुश्किल है

बेचारे आंसू बहाते हैं।

(स्नो मेडन)

एलोनुष्का की बहनें हैं

वे चिड़िया के छोटे भाई को उठा ले गए।

वे ऊंची उड़ान भरते हैं

दूर वे देखते हैं

(हंस हंस)

दादा को खेत में लगाया

पूरी गर्मी बढ़ी।

पूरे परिवार ने उसे खींच लिया

यह बहुत बड़ा था।

(शलजम)

खट्टा क्रीम पर मिलाया गया था

एक रूसी ओवन में बेक किया हुआ।

जंगल में जानवरों से मिले

और उन्हें जल्दी छोड़ दिया।

(कोलोबोक)

एक बार की बात है सात बच्चे थे

सफेद छोटी बकरियां।

धोखे से ग्रे घर में घुस गया।

बकरी ने उसे ढूंढ लिया

वह उसे मात देने में सक्षम थी।

और उसने अपने सभी बच्चों को बचा लिया।

(बकरियों)

शिक्षक बी:शाबाश, बच्चों! यहाँ एक और पेज है। वह किस रंग की है?

(नीला)

गेंद हमें आगे बुला रही है! अभी कुछ पन्ने बाकी हैं और हम अपनी किताब को एक साथ रख सकते हैं। एक मंडली में खड़े हो जाओ, मैं तुम्हें खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं। खेल को "कैरेक्टर टॉक" कहा जाता है। मैं आपको पात्रों की टोपी प्रदान करता हूं, और आप हमें एक परी कथा का एक अंश दिखाएंगे।

(टोपी: भेड़िया और लोमड़ी ("लीछोटी बहन और ग्रे वुल्फ");खरगोश और मुर्गा ("ज़ायुशकिना की झोपड़ी"); माउस और मेंढक ("टेरेमोक"); भेड़िया और बकरी ("भेड़िया और सात बच्चे")

शिक्षकबी:यहाँ नीला पृष्ठ है! हमने अपनी किताब लगभग पूरी कर ली है। एक पन्ना और बाकी है। हमारी गेंद नहीं जानती कि वह कहां है। इस बार वह हमारी मदद करेंगे ताकतवरवो हवा जिसने पन्नों को बिखेर दिया। मैं उसे बुलाने का एक तरीका जानता हूं। पवन के हमसफ़र बन जाएँ, और धीरे-धीरे फूंकें, उसे बुलाएँ। (श्वास व्यायाम"समीर") .

शिक्षकबी:जब हम खेल रहे थे, तेज हवा ने खुद हमारे लिए आखिरी पन्ना ला दिया। वह किस रंग की है? बैंगनी। हमारी किताब के सभी पन्ने बहुरंगी हैं। चलो उन सबको बुलाओ। लाल, नारंगी,… .., बैंगनी। ये रंग आपको क्या याद दिलाते हैं? इंद्रधनुष के रंग। शाबाश, अब हम अपनी किताब को परियों की कहानियों की असली किताब में बदल दें। हमारी जादुई छाती हमारी मदद करेगी। आइए किताब को छाती में रखें और जादुई शब्द कहें "स्नूप, स्नैप, स्नूर!"। चमत्कार होने के लिए, हमें इनकी आवश्यकता है जादू शब्द कहो3 बार अलग-अलग तरीके से:

हैरान होना, खुली हुई आँखें, फैली हुई बाँहें;

चेहरा असंतोष व्यक्त करता है, जादुई शब्दों का उच्चारण करता है, हमारे पैरों को सहलाता है;

मस्ती, मुस्कुराना, ताली बजाना।

(बच्चे शिक्षक के साथ मिलकर प्रदर्शन करते हैं)

शिक्षकबी:आइए हमारे बॉक्स पर एक नज़र डालें! देखो हम कौन सी किताब इकट्ठा कर पाए हैं! हर शाम हम इसे आपके साथ पढ़ेंगे! आप सभी अच्छे साथी हैं! आप रूसी लोक कथाओं के सबसे अच्छे प्रेमी हैं, सबसे अच्छे पारखी हैं! (शिक्षक प्रत्येक बच्चे की गतिविधि का मूल्यांकन करता है).

शिक्षकबी:एक परी कथा में विश्वास करना खुशी है। और विश्वास करने वालों के लिए, एक परी कथा निश्चित रूप से सभी दरवाजे खोल देगी। और कुछ दिलचस्प देगा

(बच्चे उपहार के रूप में प्राप्त करते हैंछाती सेरंग पृष्ठ). बाबा यगा ने आपको साहस के लिए, परिश्रम के लिए, रूसी लोक कथाओं के लिए प्यार के लिए एक उपहार भेजा है। मेरा सुझाव है कि आप उन्हें अपने घर पर रंग दें, फिर अपने माता-पिता को इस नायक के बारे में एक परी कथा बताएं। मैं अपनी गेंद को एक परी कथा में भेजने का प्रस्ताव करता हूं, यह वहां के अन्य नायकों के लिए उपयोगी हो सकता है, और हमारे समूह में स्वयं जा सकता है

शिक्षक ब्रेडनेवा ई.एन.

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: संचारी, संज्ञानात्मक अनुसंधान, उत्पादक।

शिक्षक की गतिविधि के लक्ष्य:

बच्चों की याद में परिचित परियों की कहानियों को ठीक करें, उन्हें टुकड़ों, चित्रों, वस्तुओं आदि से पहचानें।
सुसंगत भाषण, सोच, स्मृति, कल्पना विकसित करें।
परियों की कहानियों के लिए रुचि और प्यार बढ़ाएँ।
डिप्लोमा - प्रस्ताव पर काम जारी रखने के लिए, इसकी मौखिक रचना।
लिखते समय हाथ की गति के समन्वय के कौशल का निर्माण, ठीक मोटर कौशल विकसित करना।

उपकरण:

परियों की कहानियों के लिए चित्र - "भेड़िया और सात युवा बकरियां" , "रियाबा मुर्गी" , ; परियों की कहानियों पर पुस्तकों की प्रदर्शनी; गेंद; खिलौने - एक खरगोश, एक लोमड़ी, एक भालू, एक भेड़िया, एक रोटी; एक किताब के लिए रिक्त स्थान, प्रत्येक बच्चे के लिए रंगीन पेंसिल।

नियोजित परिणाम

बच्चे अर्जित ज्ञान का उपयोग स्वतंत्र गतिविधियों में करते हैं।

1. संगठनात्मक क्षण:

मानसिक स्वास्थ्य खेल।

बच्चे:

किसी के द्वारा बस और बुद्धिमानी से आविष्कार किया गया
एक बैठक में अभिवादन करने के लिए: - सुप्रभात!
- सुबह बख़ैर! सूर्य और पक्षी!
सुबह बख़ैर! मुस्कुराते हुए चेहरे।

और हर कोई दयालु, भरोसा करने वाला बन जाता है ...
सुप्रभात को शाम तक रहने दें।

2. आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "मुस्कुराना" , "हवा चुंबन"

दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानी पसंद है? (हाँ।)आप पहले से ही बहुत सी परियों की कहानियां जानते हैं। क्या आप परी कथाओं की यात्रा करना चाहते हैं? फिर हाथ जोड़कर चले। (संगीत बजता है। बच्चे एक घेरे में चलते हैं)

3. एफ। क्रिविन की एक कविता पढ़ना "एक फ़्लोरबोर्ड किसी चीज़ के बारे में चिल्लाता है" :

किसी चीज़ के बारे में फ़्लोरबोर्ड चरमराता है,
और सुई फिर सोती नहीं,
बिस्तर, तकिए पर बैठना
कान पहले ही लग गए।

और अचानक चेहरे बदल जाते हैं
आवाज और रंग बदलते हैं...
फ्लोरबोर्ड धीरे से चरमराता है
कमरे के चारों ओर एक परी कथा चलती है ...

4. डी / बॉल गेम

(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। वे संगीत के लिए एक-दूसरे को गेंद पास करते हैं, संगीत बंद हो जाता है; बच्चा एक परी कथा के नायक के साथ एक तस्वीर लेता है। बच्चे बारी-बारी से जवाब देते हैं कि यह नायक किस परी कथा में होता है।)उदाहरण के लिए: एक गाय एक परी कथा है "टिनी - खवरोशेका" .

बकरी -…; सहना -…; भेड़िया -…; हंस -…; लोमड़ी -…; मुर्गी -…; खरगोश-…

बहुत बढ़िया! -

क्या आप कृपया हमें बता सकते हैं कि परियों की कहानियां क्या हैं?

परियों की कहानियां अभूतपूर्व, चमत्कारी के बारे में बताती हैं।

परियों की कहानी क्या हैं?

परियों की कहानियों की प्रकृति क्या है?

6. खेल: "पहेली से एक परी कथा जानें"

दोस्तों, क्या आप बहुत सी परियों की कहानियां जानते हैं? (हाँ). अब चेक करते हैं। मैं तुम्हारे लिए पहेलियां बनाऊंगा, और तुम एक परी कथा कहोगे।

एक फूल के प्याले में एक लड़की दिखाई दी
और वह लड़की नाखून से थोड़ी अधिक थी। (थम्बेलिना)

जंगल के पास, किनारे पर
इनमें से तीन झोपड़ी में रहते हैं।
तीन कुर्सियाँ और तीन मग हैं,
तीन बिस्तर, तीन तकिए।

बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ
इस कहानी के नायक कौन हैं? (तीन भालू)

छोटे बच्चों को ठीक करता है
पक्षियों और जानवरों को चंगा करता है
अपने चश्मे से देख रहे हैं
अच्छा डॉक्टर... (आइबोलिट).

मैंने अपने दादा को छोड़ दिया।
मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया
मैं जल्द ही आपके पास आऊंगा। (कोलोबोक).

7. खेल: "तस्वीर से कहानी पहचानो"

आप महान हैं, आप एक पहेली से एक परी कथा सीख सकते हैं। और दृष्टांत से एक परी कथा सीखने का प्रयास करें (परियों की कहानियों के चित्र बोर्ड पर लटकाए गए हैं "भेड़िया और सात युवा बकरियां" , "रियाबा मुर्गी" , "फॉक्स - बहन और ग्रे वुल्फ" ) .

1) - दोस्तों, देखो और बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - एक परी कथा से एक उदाहरण दिखाता है "भेड़िया और सात युवा बकरियां" (यह एक परीकथा है "भेड़िया और सात युवा बकरियां" .)

इसकी रचना किसने की? (यह रूसी लोक कथा।)

2) और यह दृष्टांत किस परी कथा से है?

"फॉक्स - बहन और ग्रे वुल्फ"

बताओ, क्या लोमड़ी ने ठीक किया?

नहीं, उसने सबसे झूठ बोला

3) - देखो और मुझे बताओ कि यह दृष्टांत किस परी कथा से है? - एक परी कथा से एक उदाहरण दिखाता है "रियाबा मुर्गी" (यह एक परीकथा है "रियाबा मुर्गी" .)

8. खेल: "हीरोज द्वारा कहानी जानें"

दादा, बग, पोती, माउस। (कहानी "शलजम" )
माउस, दादी, अंडा। (कहानी "रियाबा मुर्गी" )
बहुत छोटी लड़की, मुर्गा, अबाबील, चूहा। (कहानी "थम्बेलिना" )
राजा, तीन बेटे, बाण, दलदल। (कहानी "राजकुमारी मेंढक" )
फ़िज़मिनुटका:

"दलदल में दो मेंढक हैं ..."
दलदल में दो मेंढक हैं
दो हंसमुख गर्लफ्रेंड
सुबह जल्दी धो दिया

तौलिये से पोंछा
पैर ठिठक गए
हाथ ताली बजाई
बाएँ से दाएँ झुकना और वापस लौटना

ये है सेहत का राज!
सभी शारीरिक शिक्षा मित्रों को नमस्कार!!!

10. खेल प्रशिक्षण की स्थिति "प्रस्तावों की रचना"

11. फिंगर जिम्नास्टिक:

एक हिम मेडेन है - सौंदर्य,
तीन भालू, भेड़िया - लोमड़ी।
सिवका-बुर्का न भूलें,
हमारी भविष्यवाणी कौरका।

हम फायरबर्ड के बारे में एक परी कथा जानते हैं,
हम शलजम को नहीं भूलते
हम भेड़िये और बकरियों को जानते हैं।
इन कहानियों से सभी खुश हैं।

शिक्षक:

कोशी कल दौरे पर थे
तुमने क्या किया, बस - आह!
सभी चित्र मिश्रित
उसने मेरी सारी परियों की कहानियों को उलझा दिया

पहेलियाँ आपको अवश्य ही एकत्रित करनी चाहिए
एक रूसी परी कथा का नाम बताइए!

एक परी कथा को एक साथ रखना कठिन है
लेकिन हमें चिंता करने की जरूरत नहीं है।
मिलनसार, साहसी और कुशल
हम आपके साथ व्यापार करने के लिए नीचे उतरे!

शिक्षक।

बहुत बढ़िया! इसे एक साथ रखने में कामयाब रहे!
कोशी की चालें दूर हो गईं!
हम थोड़ा रुके
और अब सड़क पर,

मुझे बालवाड़ी वापस जाने की जरूरत है।
और व्यापार के लिए नीचे उतरो।

(बच्चे संगीत के लिए "वापसी" )

12. कलात्मक रचना

मेज बिस्तर नहीं है
और आप उस पर झूठ नहीं बोल सकते।
आप मेज पर सौहार्दपूर्वक बैठते हैं
और शालीनता से व्यवहार करें।

(बच्चे परियों की कहानी के लिए रंग भरते हैं "शलजम" )

13. प्रतिबिंब

परियों की कहानी क्या सिखाती है?

परियों की कहानी क्या हैं?

शिक्षक।

कुशल हाथों के लिए
बुद्धि और सरलता के लिए
काम करने वालों को
कोशिश करने वालों को

मैं आपको धन्यवाद कहना चाहता हूं!

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