Broj "2. Didaktički materijal iz matematike. Broj 2 Učenje broj 2 sa predškolcima

26.12.2021

Kada počnete da proučavate broj 2 sa svojim djetetom, pokušajte da mu skrenete pažnju na ovaj materijal što je neočekivanije moguće. . U tu svrhu preporučujemo da koristite zagonetke, poslovice, izreke, vrtalice, pjesme. Prezentacija, brojevi fotografija sa slikama su savršeni. Svi ovi priručnici i materijali mogu se preuzeti sa web stranice. Oni će sigurno postati odlični asistenti za nastavnike koji idu na čas matematike u 1. razredu.

Rimski brojevi

Fotografija

prelepe slike broja 2

Matematika i razvoj govora

Proučavajući broj 2, možete istovremeno razvijati govor djece. U tu svrhu, između zadataka, ponudite im vrtalice jezika, pjesme, zagonetke, poslovice i izreke.

Twisters će pomoći ne samo u konsolidaciji materijala, već iu razvoju jasnog govora. Na ruskom postoje vrtalice jezika u kojima su brojevi aktivno uključeni. Također se mogu preuzeti sa web stranice.

Poslovice i izreke su poučni žanrovi folklora. Koristite ih u zanimljivim pričama koje uključuju broj 2 kako lekcija napreduje. Također, poslovice i izreke će biti odličan dodatak otvorenom času.

Koristite stihove za razvijanje govora i učvršćivanje naučenog materijala. Možete uzeti za primjer ili druge moderne autore. Na našoj stranici pronaći ćete izbor pjesama, čiji je protagonist broj 2.

Zagonetke će vam pomoći da razvijete domišljatost i domišljatost. Zagonetke se grade na osnovu opisa predmeta tako da druga osoba iz opisa može pogoditi o čemu se radi. Na našoj stranici pronaći ćete izbor zagonetki u kojima je šifriran broj 2.

Nije suvišno za razvoj kreativnog razmišljanja pitanje: kako izgleda broj 2. Ne govorite sebi: neka momci misle kako izgleda. Možda će figura izgledati kao udica, kao labud sa savijenim vratom. Takva vježba savršeno razvija maštu. Kao domaći zadatak možete postaviti i pitanje: kako izgleda broj.

Pomagala za vizualizaciju

Vizuelna pomagala u procesu proučavanja broja 2 mogu biti prezentacija, fotografija, bojanje, sveska, slika.

- prezentacija za učenike prvog razreda.

Video prezentaciju može koristiti nastavnik koji ide na čas u 1. razredu da skrene pažnju djece na gradivo. Prezentacija sadrži ne samo fotografije i slike, već i objašnjenja za njih. Također, prezentacija može upoznati momke sa činjenicom da ne postoji samo arapski, već i rimski broj 2.

bojanke

Bojanka je slika koju dijete mora obojiti različitim bojama. Bojanje trenira upornost, tačnost, pažnju. Kada dijete crta, pokušava da ne izađe iz reda, pokazuje suzdržanost u svojim postupcima. Bojanje je divna priprema za pisanje, treniranje fine motorike. Također, bojanje može poslužiti kao domaći zadatak za predškolce ili djecu koja pohađaju 1. razred.

Lekcija "Broj i broj 2"

Na tabli: brojevi od 0 do 10 (možete do 20)

Na stolovima: šolje sa šarenim i jednostavnim olovkama, kartice sa brojevima.

Zdravo momci! (sjedi 1 minut)

Sunce je izašlo dugo vremena

Pogledao u naš prozor

Poziva nas na lekciju -

Zauzeto sada.

Direktno i obrnuto brojanje. (1 minuta)

Ljudi, hajde da brojimo do 20 i nazad. (brojimo sa decom od 0 do 20, pokazujući pokazivačem na brojeve na tabli).

A sada kada ste zapamtili redosled brojeva na brojevnoj pravoj, uzmite karte i pripremite se za naše zagrevanje. (položite karte na stolove od 0 do 9).

(Dok djeca kradu karte, možete ih označiti).

Vježba iz matematike. (2-3 minute).

(učitelj postavlja pitanja, djeca pokazuju odgovor karticom).

Pokažite broj 2, 5, 8…

Pokažite broj koji dolazi ispred broja 4, 7.

Pokažite broj koji dolazi iza broja 8, 6.

Prikaži komšije broja 3 (odgovor 2 i 4), komšije broja 6 (odgovor 5 i 7).

Bravo momci! Uklonimo karte.

(Da bih bio brži, pokrećem odbrojavanje: od 10 do 0)

Provjera domaće zadaće (1 minuta)

Ljudi, recite mi šta ste radili na prošloj lekciji??? (broj 1)

Imate li i domaći zadatak? Pokažite kako ste se trudili, otvorite sveske (stavili smo pečat).

Bravo, odlicno si uradio posao kod kuce..

Rad s kartama: (3 minute)

A sad ćemo vas upoznati, a neko će ponoviti i uvježbati lijepo pisanje broja 2. Pogledajte kako je napisan ovaj broj: (napišite broj dva na tabli, govoreći “od vrha do dna”).

Sada ću vam dati kartice, pronađite najveći broj dva i obojite ga.

Vidite, na kartici imate brojevnu liniju od 1 do 10. Zaokružimo broj dva. Obojite ćelije sa brojevima - susedima broja dva. (broj 1 i broj 3).

Ljudi, pronađite krugove i obojite prvi bilo kojom bojom. Koliko još krugova trebate popuniti da biste napravili dva? (Jedan) . Ok, hajde da ofarbamo drugu. Dakle 1+1=2. (Napišite primjer na tabli.)

Da bismo dobili lijepe dvojke, zaokružimo figure u ćelijama, kao i lopate i kante. (bilo koje boje).

Zagrijavanje (bilo koje zagrijavanje 1-2 minute)

Pišemo broj 2 (minuta 5-7)

Bravo momci! Odmoriti se? Pogledajmo ponovo kako pravilno napisati broj dva (pokazujemo na tabli i kažemo rimu).

Momci, imamo malo vremena, ajde da vam upišemo sve dvojke u karte, ko ima tri reda biće upisano, zaradiće naljepnicu. Ko će biti prvi?

Gledamo ko radi, kako radi, pomažemo, vidimo da svi rade. Pričvrstite naljepnice.

Razgovor o domaćem zadatku (na poleđini kartice) (2 minute)

Kod kuće ćete morati pronaći sve ćelije u kojima je broj dva ispravno napisan!

Našli ste tačan broj, prebojite ćeliju. Kada sve nađete, dobićete neku vrstu crteža.

3. Završno razmišljanje. (prije poziva)

Gdje se srećemo sa brojem 2? (Broj, na satu, drugi mjesec februar, drugi dan u sedmici?)

Podignite dvije ruke, dva prsta.

O kom broju govorimo?

Koliko je stavki predstavljeno ovim brojem?

Dobro urađeno!

Evgenia Sevryukova
Sažetak lekcije o FEMP-u "Broj i broj 2"

Tema lekcije: « Broj i broj 2

Vrsta lekcije: učenje novog gradiva

Target: upoznavanje broj i broj 2.

Zadaci:

Navedite početne informacije broj i broj 2 uvesti obrazovanje brojevi 2;

Naučite da se povezujete broj, broj i iznos, odrediti sastav brojevi

Ponovite Geometrijski figure: krug, kvadrat, trokut, pravougaonik.

Vježbajte brojanje na uho, dodir, brojanje pokreta.

Razvijati pažnju, mišljenje, pamćenje, zapažanje, domišljatost, usmeni govor, opštu i finu motoriku učenika.

Negovati kulturu vaspitno-obrazovnog rada, širiti vidike.

Oprema: kartice sa figure, materijal za brojanje, uzorak brojevi 2, vjeverica, gljive, kartice sa zadacima, tanjiri sa žitaricama, emotikoni "sunce i oblaci", kuća - sastav brojevi, geometrijski oblici, laptop, radna sveska.

Tokom nastave:

1. Psihološko raspoloženje djece za predstojeći rad.

Jedan dva tri: slušaj i vidi

tri dva puta: počinjemo sada

Sunce je izašlo dugo vremena

Pogledao u naš prozor

Poziva nas na lekciju -

Matematika sada.

2. Aktuelizacija osnovnih znanja.

1. Mentalni račun

1) Brojimo od 1 do 10

2) Račun: 1r: 3 do 6

2p: 4 do 8

3r: 2 do 7

3) Igra loptom:

Ja zovem broj i baciti loptu, zovete sljedeće broj. na primjer: broj 5 je sljedećih 6.

4) Sada ću prebrojati i preskočiti jednu broj a ti pažljivo slušaj.

Koji Promašio sam broj? (5,2)

Logičke zagonetke:

Ko pliva brže - patka ili kokoška?

Ko će brže doći do cvijeta - leptir ili gusjenica?

Dvije ribe su preletjele šumu. Jedan je sleteo. Koliko ih je odletjelo

Ko će glasnije kukurikati - pijetao ili krava?

Baka Daša ima unuku Mašu, mačku Fluff, psa Druzhok. Koliko baka ima unučadi?

Na stolu su 2 jabuke i 3 kruške. Koliko povrća je na stolu?

(nema jer su jabuke i kruške voće)

Nastavite frazu:

Ako je bor viši od breze, onda je breza.

Ako je pojas širi od pojasa, onda je pojas ...

Ako je lubenica teža od dinje, onda je dinja.

2. Rad sa geometrijskim materijalom

Moramo otkriti jednu tajnu - pogoditi koja je od figura suvišna.

Ljudi, koje geometrijske oblike vidite? Ima li ovdje sličnih brojki? Uporedite ih i recite mi po čemu su slični, šta im je zajedničko?

(poređenje oblika, boje, veličine)

Po čemu se brojke razlikuju? Šta mislite koja figura nedostaje? (krug nema uglove).U koje grupe možemo podijeliti figure?

- Šta figure naučili na prošloj lekciji? (jedan)

Recimo pjesmu o broj jedan.

Evo jednog, ili jednog -

Veoma tanak, kao igla.

3. Problem lekcije

Šta mislite, šta figure učićemo danas? (Tema lekcija: « Broj i broj 2» )

4. Učenje novog gradiva. Upoznavanje sa broj i broj 2

Dobro urađeno! Ali danas ćemo se upoznati sa novim broj i broj 2.

Pogodi zagonetku:

Koji spretno skače ispod drveta

I doleti do hrastova.

Ko krije orahe u udubini,

Suve pečurke za zimu

Djeca: Vjeverica

Vjeverica je imala jednu gljivu, a onda je našla drugu.

Koliko je gljiva postalo? (dva)

Mjesto brojevi 2.

Gdje su brojevi broj 2?

Koliko broj 2 više od prethodnog brojevi 1?

Uzorak odgovora: broj 2 je na drugom mjestu; veći je od prethodnog brojevi 1 po 1

Igra "Lukovi".

Imate mašne na stolu.

Uzmite bijeli luk u desnu ruku, a plavi u lijevu. Podignite lukove, sakrijte se iza leđa, ispružite se naprijed.

Koliko lukova ima u desnoj ruci? Jedan.

Koliko u lijevoj ruci? Jedan. Uzmi lukove u jednu ruku.

Koliko ima lukova ukupno? Jedan i jedan je dva.

Koliko mašni imaš? Dva. Sakrij 1 luk. Koliko lukova je ostalo? Jedan. Pokaži naklone ponovo. Koliko mašni imaš?

Broj dva je označen brojem 2

O, ljudi, ko to pluta na jezeru?

Djeca. Labudovi.

Kako su lijepe

Labud je ponosna ptica. Tijelo je izduženo, vrat dugačak, kljun je srednji, crven. Živi u močvarama i jezerima. Gnijezda se gnijezde na kopnu u trsci. Labudovi su bijele i crne boje. Hrane se zelenom travom, lišćem i stabljikama biljaka. Na šta nas podsjećaju?

Djeca. Broj 2.

Važna glava, dug vrat, zakrivljen stav.

Kako izgleda broj 2?

Djeca čitaju poeziju

2 izgleda kao gusjenica

Dugačak kljun, tanak vrat (pokaži sliku)

Kakvo čudo! Kakav postati!

Jedinica dva za podudaranje.

Vrat labuda je luk,

Ne mogu naći još jednu sličnu!

-Broj dva - konj - čudo.

Žuri, maše grivom.

(I. Bljumkin)

Koji je od vas video broj 2? Gdje? (kućni broj, novčić, stranica udžbenika, na lenjiru)

Hajde da se igramo sa tobom (element fizičkog vaspitanja).

Stavite glave na ruke i zatvorite oči. I u tišini pomislite da imamo 2.

Dok djeca razmišljaju, učiteljica prolazi i nježno miluje sve po glavi, prenoseći im svoju toplinu, pozivajući ih k sebi.

Imam iznenađenje za tebe. Otvori oci.

Pred vama su tanjiri sa žitaricama. Koje su boje tanjiri, žitarice?

Da li neko zna kako se zove ovo zrno?

U grizu se krije iznenađenje. Pronađite ga, ali pažljivo pogledajte da se griz ne izmrvi.

šta ste našli?

Ovo brojevi 2

Djeco, zašto imamo po dvoje. (oči, uši, ruke, noge, obrve, obrazi)

Kako se drugačije može nazvati broj 2(par) Par skija, par čizama, čarape za skejt. Ovo su upareni predmeti i rijetko se koriste sami.

Staviti broj ispred vas

Uzmimo nevidljivu magičnu olovku (štip prsta). Pisaće broj dva u vazduhu.

To napiši broj, treba da milujete labuda.

A kako te mama mazi? (potapša po glavi).

Pogladimo labuda. Hajde da stavimo tačku gde je labudov kljun. Čarobnu olovku vodimo gore, zaokružimo, dole do ugla u kojem smo stali i desno. Uzmimo još jednom. Dobro urađeno. Pokušajmo sada napisati figure 2 u tanjirima za žitarice. Prvo poravnajte griz dlanom.

Hajde da pripremimo prst od olovke. (slovo u zraku)

Kakva lepa imaš broj. (2 puta). Dobro urađeno.

5. Primarna konsolidacija proučavanog

Gimnastika prstiju

Sada uzmite svoje olovke i zaokružite broj 2. na listovima.

Uradimo tjelesni pregled.

Pozivam vas sve u krug

Ti si moj prijatelj i ja sam tvoj prijatelj.

Uzmi prijatelja za ruku

Vodite ga u krug!

Dva pljeska po glavi

Dva pljeska ispred vas.

Sakrijte dvije ruke iza leđa

I mi ćemo skočiti na dvije noge.

6. Samostalan rad

Pronalaženje cifra 2 između ostalih cifara. (rad na kartama).

- Sedi uspravno: leđa ravna, noge skupljene.

(rad na kartama).

Nađi sve brojevi 2 i zaokružite crvenom olovkom (poređenje sa standardom)

Bravo momci i odradili su odličan posao.

7. Sekundarna konsolidacija proučavanog. Rad u udžbeniku

"Nacrtaj i oboji"

Koliko je zečeva 2, a ima 2 lista, morate nacrtati šargarepe.

Koliko ćete šargarepa nacrtati? (2)

Sada uzmite svoje olovke i zaokružite broj 2 na papiru.

Odbrojite 4 štapića. Izložite iz štapića broj 2

8. Zaključak. Igra "Pljeskanje"

Prikaži kartice sa brojevi 1, 2, 1,2,2,

Morate pljeskati onoliko puta koliko je prikazano broj

Iz onoga što figure sreli danas (dva)

Dva je jedan i još jedan (Izlažem kompoziciju kuće brojevi)

9. Refleksija.

Zalijepite sunce na ploču ako ste na času dobili naboj dobrog raspoloženja i naučili nešto novo na lekciji.

Pa, zalijepite oblak ako vam se lekcija nije svidjela, ako vam se raspoloženje pogoršalo. (dječiji ljepilo).

Naša lekcija je došla do kraja. Hvala svima! Hteo sam da zapamtite ovu lekciju. Završiću sa ovom pesmom. (zvuči Klara Rumjanceva „Pesma o brojevi» )

Čuksina Irina Vladimirovna
MADOU vrtić "Mašenka" Tambov regija, str Stroitel

Spoznaja. Formiranje elementarnih matematičkih prikaza. Sažetak lekcije Tema: "Broj 2"

Sadržaj programa:

Upoznajte djecu sa brojem 2.
Ojačajte vještine brojanja.

Ojačati znanje o geometrijskim oblicima.
Naučite razumjeti zadatak učenja i samostalno ga izvesti.
Razvijati razmišljanje, fine motoričke sposobnosti

Zadaci:

obrazovne:

Učvrstiti znanje o geometrijskim oblicima;

Naučite rješavati probleme za inteligenciju;

u razvoju:

Razvijati logičko razmišljanje. Domišljatost, mašta;

Razvijati koherentan govor, pamćenje, pažnju.

edukativni:

Negujte radoznalost, aktivnost, svrsishodnost,

negovati istrajnost, sposobnost timskog rada.

Oprema:

Demonstracioni materijal: broj "2", slike predmeta, magnetna tabla.
Materijali: sveske ili listovi papira, olovke, kase brojeva ili lepeza "brojeva", olovke u boji, listovi kartona, plastelin.

Napredak lekcije:

Pozovite djecu da riješe zagonetku:

Koliko ušiju na vrhu
Koliko nogu ima pola žabe
Koliko brkova ima som
Na planeti polova,
Koliko polovina ukupno
U paru potpuno novih cipela
I prednje šape lava
Samo broj zna...
(dva).

Tako je momci, to je broj dva. Hajde da to pogledamo

A evo i broja dva.

Volim kako je:

lukovi deuce vrat

Rep se vuče za njom.

Didaktička vježba "Zaokruži i oboji broj"

Djeca olovkom zaokružuju broj i prefarbaju ga olovkom u boji.

Fizičko vaspitanje "Pinokio"- Pokreti u tekstu pesme.

Pinokio se ispružio,

Jednom pognut, dvaput pognut,

Ruke u strane raširene_

Očigledno ključ nije pronađen.

Da nam donese ključ

Moraš stati na prste

Didaktička igra "Smiješni zadaci".

Štene sjedi na trijemu

Zagrije njegovu pahuljastu stranu.

Dotrčao je još jedan

I seo pored njega.

(Koliko je štenaca bilo?

Maša ima jednu olovku,

Grisha ima jednu olovku.

Koliko olovaka

Obe bebe?

Pozovite djecu da prefarbaju potreban broj olovaka na pripremljenom materijalu.

Dinamička pauza "Vojnici"

Ostani na jednoj nozi
Kao da si solidan vojnik.
Lijeva noga - do grudi,
Gledaj, nemoj pasti...
Sada ostanite desno
Ako si hrabar vojnik.
Sada ostani lijevo
Ako si hrabar vojnik.
Jedan - ustani, protegni se.
Dva - savijte se, odvojite.
Tri - u rukama tri pljeska,
Tri klimanja glavom.
Četiri - ruke šire.
Pet - odmahnite rukama.
Šest - mirno sjedite na mjestu.

Didaktička vježba "Geometrijski oblici"

Evo figura - vrpoljci,
Vole da se igraju žmurke.
Pa hajde da ih uhvatimo
Pogledajmo svojim očima.

Pogledaj lijevo, pogledaj desno
Pogledaj? Gdje je krug?
I našli smo te.
Evo ga, dragi prijatelju.

Pogledajmo lijevo.
sta je tamo? Gdje je trg
Ne ostavljaj te šaljivdžiju
Od radoznalih očiju momaka.

Spustimo oči dole
Tamo ćemo naći trougao.
Ovo je trougao.
Gdje je pravougaonik?

Pogledajte u svoje bilježnice i pronađite ove brojke u njima.
Koliko ima ukupno figura?
Koja je prva figura?
Obojite kvadrat žutom bojom.
Koja figura je sljedeća? Koji je njen račun? Sekunda.
Obojite krug crvenom bojom.
Koja figura je sljedeća? Koji je njen račun? Treće.
Obojite trougao plavom bojom.
Koja figura je sljedeća? Koji je njen račun? Četvrto.
Obojite pravougaonik u bilo koju boju koju želite.

Zagrijavanje za prste "brojanje cipelom"

Jednom! Dva! Tri! Četiri!

Trčim stazom.

Jednom! Dva! Tri! Četiri!

Učim da skačem na cipelu.

Jednom! Dva! Tri! Četiri!

Peta se odlomila.

Jednom! Dva! Tri! Četiri!

Cipela se izgubila.

Djeco, ime koje bajke nas podsjeća na broj c koji smo danas sreli.

Tako je, "Dva pohlepna medvjeda". Čitanje bajke.

Kratki opis

Upoznajte djecu s brojem i brojem 2, naučite povezati broj 2 sa brojem 2, razviti fine motoričke sposobnosti ruku.
Lekcija sa prezentacijom i materijalom za djecu.

Opis

Tema lekcije: Broj i broj 2 Svrha: upoznati djecu sa brojem i brojem 2, naučiti povezati broj 2 sa brojem 2, razviti fine motoričke sposobnosti ruku. 1) - Izbroj koliko lubenica? (slajd 2) - Izbroj koliko limuna? (slajd 3) - Izbroj koliko bobica? (slajd 4) - Izbroj koliko krušaka? (slajd 5) - Izbroj koliko leptira? (slajd 6) 2) Koji brojevi nedostaju? (slajd 7) 2. Upoznavanje sa brojem 2. 1) - Koliko Luntika? (1) (slajd 8) - Da, koliko još Luntikova? (da još jedan) - Jedan, da jedan, hoće li biti? (2) A evo i broja 2. Volite ono što jeste! Lukovi na vratu, Rep se vuče za njom. Broj 2 je simbol koji se koristi za predstavljanje broja 2 na papiru. - Zašto su dva na slici? (slajd 9) 3. Grafički prikaz broja 2 Kako izgleda broj 2? 1) 2 izgleda kao gusjenica Sa dugim kljunom, tankim vratom. (slajd 10)
2) Dva izgledaju kao labud:
Tu su i vrat i rep.
Labud može reći
Kako pišemo broj dva.

- Da biste napisali broj, potrebno je da pomilujete labuda.
- A kako te mama mazi? (Gladi ga po glavi.)
Pomazimo labuda. (Djeca ponavljaju za učiteljem u zraku)
Sada uzmite svoje olovke i napišite broj dva.
(slovni broj 2) 4. Fizički minut.
Sunce nas podiže da se napunimo, Dižemo ruke na komandu "Jedan!" Spuštamo ruke na komandu "Dva!" 5. Refleksija.
Riješiti probleme: Misha ima jednu olovku, Grisha ima jednu olovku. Koliko olovaka Obe bebe? 2 šteneta igraju fudbal Jedan je pozvan kući. Gleda kroz prozor, razmišlja Koliko ih sada igra? Kako razumete ove poslovice? Ako juriš dva zeca, nećeš ni jednog uhvatiti. Stari prijatelj je bolji od dva nova. 6. Zaključak.
- Koji smo broj sreli na času? - Pokaži koji znak označava broj 2 na slovu? (broj 2) - Pogodi zagonetke: 2 brata gledaju u vodu, Stoljeće se neće konvergirati. (obala) 2 blizanca, 2 brata Sjede uz nos. (naočale) 2 prstena, 2 kraja, Karanfili u sredini. (makaze) - Dobro urađeno! Dobro funkcionirao! I sunce ti se smiješi zbog toga! (slajd 11)

Učenje na daljinu za nastavnike prema Federalnom državnom obrazovnom standardu po niskim cijenama

Webinari, kursevi stručnog usavršavanja, stručne prekvalifikacije i stručne obuke. niske cijene. Više od 9600 obrazovnih programa. Državna diploma za kurseve, prekvalifikaciju i stručno osposobljavanje. Sertifikat za učešće na webinarima. Besplatni webinari. Licenca.

Tema lekcije Broj i broj 2.docx

Tema lekcije: Broj i broj 2

Svrha: upoznati djecu sa brojem i brojem 2, naučiti povezati broj 2 sa brojem 2, razviti fine motoričke sposobnosti ruku.

1. Aktuelizacija znanja učenika.

1) - Izbroj koliko lubenica? (slajd 2)

Izbroj koliko limuna? (slajd 3)

Izbroj koliko bobica? (slajd 4)

Izbroj koliko krušaka? (slajd 5)

Izbroj koliko leptira? (slajd 6)

2) Koji brojevi nedostaju? (slajd 7)

2. Upoznavanje sa brojem 2.

1) - Koliko Luntika? (1) (slajd 8)